统计与会计核算专业人才培养方案-高职专科

长春汽车工业高等专科学校统计与会计核算专业（专业代码630402）人才培养方案（2020年修订）汽车营销学院（部）制2020年6月10R及时传达国家艾滋病防治的最新政策；【考核】考查，重点对课程学习的过程进行考核占总成绩的100%.企业实习安全教育【课程类型】公共课，必修【课程目标】加强“安全第

一、预防为主”的安全意识教育提高学生在企业实习过程中对安全生产重要性的认识在提高思想意识的基础上，正确理解并认真执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律【课程内容】安全教育内容包括企业相关的法律、法规、规章和标准坚持理论与实际相结合，采用多种有效的培训方式，加强案例教学注重职业道德、安全法律意识、安全技术理论和安全生产的综合培养【课程要求】熟悉企业实习安全教育中相关法律、法规、规章和标准，牢固树立的安全意识，为今后开展企业实践教学学习奠定基础【考核】理论考核80%平时考核20%.驾驶实训【课程类型】公共课，必修【课程目标】初步掌握基本驾驶技能，甚至能够达到获取机动车驾驶证书资格【主要内容】本课程主要以安全驾驶、规范驾驶为原则，讲授内容主要包括驾驶理论与实操，交通标志的识别、原地驾驶训练、坡定点起步停车、倒车入库、侧方位停车、直角转弯、曲线行驶等基本驾驶技能.信息技术【课程类型】公共课，必修【课程目标】知道计算机基本知识，通过学习文档制作、数据处理与多媒体演示文稿制作等，帮助学生了解信息技术的发展现状与趋势，掌握信息技术的基本操作技能【主要内容】计算机基础知识软、硬件常识，信息技术常识文档制作文字处理、表格制作、图文排版数据处理科学计算，数据、信息处理，图表制作多媒体演示文稿制作文字、图片、音频、视频等多媒体信息的综合演示，动画制作等【教学要求】培养学生计算机的基本操作技能，信息意识、信息素养，掌握信息处理的基本功，为进一步学习其他涉及计算机、信息技术、智能技术等方面的课程打好基础【考核】考查，成绩组成出勤、学习态度（40%）+课堂作业完成情况（30%）+期末考核（30%）重点对课程学习的过程（听课、出勤、课堂活动、课堂作业、课后作业）进行考核，占总成绩的70%

0.汽车文化【课程类型】专业基础课平台课【课程内容】汽车文化概述、汽车的诞生历史、汽车品牌认知、汽车参数与车辆性能及产品特点的关系【课程要求】知识目标学生在本课程中能够识别常见的汽车品牌；区别主要品牌间的特点与差异；记住汽车诞生的历史以及常见品牌的历史；区分常见车型的品牌归属技能目标学生初步学会利用网络搜集品牌历史与车型信息；能够结合某一品牌特点挖掘产品信息【考核】汽车市场营销课程的评价方式包括形成性评价与终结性评价形成性评价的具体形式包括出勤表现、课堂提问、课堂互动、作业完成等，占总成绩的60%终结性评价在全部课程教学完成后进行，以考查形式进行，占总成绩40%主要考查学生对汽车文化的理解与汽车文化常识的知晓程度

（二）专业（技能）课程.经济法基础【课程类型】专业基础课，必修【课程目标】解决今后会计工作中法律制度方面的各种问题，同时提高自身的职业道德素养【主要内容】经济法律制度、统计法律制度、会计法律制度【教学要求】掌握经济法律制度、统计法律制度、会计法律制度，并且能够在现实经济业务中运用，解决今后会计工作中法律制度方面的各种问题，同时提高自身的职业道德素养【考核】考查，其中日常考核占总成绩的40%最终考核占总成绩的60%.基础会计【课程类型】专业基础课，必修【课程目标】学会编制会计报表，学会整理归档会计档案【主要内容】取得或填制原始凭证，填制和审核记账凭证，建账与登账，对账与结账，编制会计报表，整理归档会计档案【教学要求】认识原始凭证与记账凭证，掌握建账与登账，掌握对账与结账，学会编制会计报表，学会整理归档会计档案【考核】考试，其中日常考核占总成绩的40%最终考核占总成绩的60%.大数据分析基础【课程类型】专业基础课，必修【课程目标】帮助学生全面、系统地运用统计方法进行数据分析【主要内容】本课程内容包括总论、统计调查、统计整理、综合指标、抽样推断、统计指数、动态数列、相关与回归分析、Excel在统计中的应用通过案例分析及上机实操训练，帮助学生全面、系统地运用统计方法进行数据分析【教学要求】学会编制统计调查表，能够结合实际工作进行统计调查，并通过Excel等数据分析软件对收集到的资料进行整理、分析【考核】考试形成性评价课堂提问、课后作业，占总成绩的30%；终结性评价闭卷笔试占总成绩的70%o.基础会计实训【课程类型】专业基础课，必修，实训周【课程目标】学会编制会计报表，学会整理归档会计档案【主要内容】取得或填制原始凭证，填制和审核记账凭证，建账与登账，对账与结账，编制会计报表，整理归档会计档案【教学要求】认识原始凭证与记账凭证，掌握建账与登账，掌握对账与结账，学会编制会计报表，学会整理归档会计档案【考核】考查，其中日常考核占总成绩的40%最终考核占总成绩的60%.财务会计【课程类型】专业核心课，必修【课程目标】重点培养学生的实践能力，在就业时，能从事会计、审计、投资理财等方面的工作【主要内容】本课程以主要经济业务的会计处理为基本目标，让学生掌握账务处理能力，包括资产、负债、所有者权益的核算以及编制财务报表的技巧针对日常的会计业务，重点培养学生的实践能力，在就业时，能从事会计、审计、投资理财等方面的工作【教学要求】掌握财务会计的基本知识与账务处理的基本技能【考核】考试，其中日常占总成绩的30%最终考试成绩占70%.商务智能【课程类型】专业核心课，必修【课程目标】通过案例分析及上机实操训练，帮助学生掌握Excel在企业经济统计分析中的应用【主要内容】本课程内容包括统计调查与整理、综合指标的计算和应用、回归分析、企业外部环境和内部生产经营条件统计、工业企业产销统计、商品流通与外贸统计、金融统计及企业经营成果与经济效益统计通过案例分析及上机实操训练，帮助学生掌握Excel在企业经济统计分析中的应用【教学要求】学会企也外部环境和内部生产经营条件统计，能够结合企业实际工作进行企业经营成果与经济效益统计【考核】考试形成性评价课堂提问、课后作业，占总成绩的30%；终结性评价闭卷笔试占总成绩的70%o.税法【课程类型】专业课，必修【课程目标】熟悉其计税依据和税率形式，了解税收优惠政策的规定【主要内容】掌握我国现行税法的基本构成框架、增值税、消费税、营业税、企业所得税、个人所得税等相关法律法规的内容，熟悉其计税依据和税率形式，了解税收优惠政策的规定【教学要求】具备会计从业人员所必须的税收法律知识，提高学生的综合技能【考核】考试，其中日常占总成绩的30%最终考试成绩占70%.出纳实务【课程类型】专业课，必修，实训周【课程目标】掌握出纳的基本知识与账务处理的基本技能【主要内容】市场调查的方案与流程、市场调查的方法、市场调查的组织方式、市场调查的资料整理、市场预测的方法等【教学要求】掌握市场调查的工作流程、培养学生问卷设计能力、具备调查方案制定能力、掌握多种调查方法综合应用能力、具有信息整理分析技术应用能力等【考核】考查课堂提问、课堂案例分析与讨论、课后作业，占总成绩的50%；终结性评价开卷笔试占总成绩的50%o.财务会计实训【课程类型】专业课，必修，实训周【课程目标】掌握财务会计的基本知识与账务处理的基本技能【主要内容】通过《财务会计实训》课程的教学，使学生将所学会计知识运用于会计实际工作中，学生能从事企业货币资金岗位、金融资产管理会计岗位、往来业务会计岗位、存货岗位、固定资产会计岗位、无形资产会计岗位、所有者权益会计岗位、财务成果会计岗位、总账会计岗位等会计实际岗位工作【教学要求】掌握财务会计的基本知识与账务处理的基本技能【考核】考查，考勤15%+平时表现25%+实训效果30%+实训I作业20%+实训报告10%o.初级会计考试实训【课程类型】专业课，必修，实训周【课程目标】掌握财务会计的基本知识与账务处理的基本技能【主要内容】通过《初级会计考试实训》课程的教学，使学生将所学会计知识运用于会计实际工作中，学生能从事企业货币资金岗位、金融资产管理会计岗位、往来业务会计岗位、存货岗位、固定资产会计岗位、无形资产会计岗位、所有者权益会计岗位、财务成果会计岗位、总账会计岗位等会计实际岗位工作【教学要求】掌握财务会计的基本知识与账务处理的基本技能【考核】考查，考勤15%+平时表现25%+实训效果30%+实训作业20%+实训报告10%

0.智享汽车生活【课程类型】专业基础课，平台课，必修【课程目标】通过汽车智慧服务生态圈的介绍，使学生在加深专业知识的基础上，开拓视野，更好的了解新兴技术在汽车智慧服务中的应用【主要内容】本课程主要介绍智能制造、智慧营销、智慧出行、智慧服务、智慧金融、智能定损、智慧二手车、智慧物流等八大领域的汽车智慧服务应用【教学要求】了解汽车智慧服务生态中的新兴技术，熟悉汽车智慧服务领域，掌握本专业汽车智慧服务应用【考核】考查形成性评价出勤、课堂互动和项目成果占总成绩的40%；终结性评价课程项目作品占总成绩的60%o.成本会计【课程类型】专业核心课，必修【课程目标】能够熟练地进行要素费用分配的账务处理，会编制要素费用分配表【主要内容】基本内容包括工业企业成本核算的要求和一般程序、要素费用的核算、待摊费用和预提费用的核算、辅助生产费用的核算、制造费用的核算、废品损失和停工损失的核算、生产费用在完工产品与在产品之间分配的核算、产品成本计算方法概述、产品成本计算的品种法、产品成本计算的分批法、产品成本计算的分步法、产品成本计算的分类法、产品成本计算的定额法、成本报表、成本分析【教学要求】理解成本的涵义，熟悉成本的分类，明确成本会计岗位职责，正确认识成本会计的对象及职能，了解成本会计工作组织，熟悉成本会计核算的要求和一般程序能正确对所发生的成本费用进行分类，能熟练地设置成本会计核算的账户让学生能够对企业的要素费用进行归集核算，并能够根据企业的实际情况选择适当的分配方法能够熟练地进行要素费用分配的账务处理，会编制要素费用分配表【考核】考试形成性评价课堂提问、课堂案例分析与讨论、课后作业，占总成绩的20%；课程实训成绩占总成绩的20%；终结性评价闭卷笔试占总成绩的60%.财务管理【课程类型】专业核心课，必修【课程目标】掌握财务管理基本知识，能够结合企业实际工作进行财务分析与评价【主要内容】本课程内容包括财务管理基础、预算管理、筹资管理、投资管理、营运资金管理、成本管理、收入与分配管理、财务分析与评价通过案例分析及上机实操训练，帮助学生掌握财务管理在企业生产实际中的应用【教学要求】掌握财务管理基本知识，能够结合企业实际工作进行财务分析与评价【考核】考试形成性评价课堂提问、课后作业，占总成绩的30%；终结性评价闭卷笔试占总成绩的70%

0.会计电算化【课程类型】专业课，必修【课程目标】掌握会计电算化中各个模块的具体要求【主要内容】学会企业会计信息系统分析与设计的基本原理、电算化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及核算子系统的操作方法；能熟练操作该课程所供财会软件的运用方法【教学要求】掌握会计电算化中各个模块的具体要求，巩固之前所学习的会计学科相关知识【考核】考查，其中日常占总成绩的30%最终考试成绩占70%.Python【课程类型】专业核心课，必修【课程目标】通过案例分析及上机实操训练，帮助学生掌握统计分析软件在数据分析中的应用【主要内容】本课程内容包括概率、联合分布、极限定理、参数估计、假设检验、数据汇总、样本对比、分类数据分析、线性最小二乘通过案例分析及上机实操训练，帮助学生掌握统计分析软件在数据分析中的应用【教学要求】学会统计数据分析的基本原理，能够结合企业实际工作，利用统计分析软件进行数据分析【考核】考试形成性评价课堂提问、课后作业，占总成绩的30%；终结性评价闭卷笔试占总成绩的70%o.纳税实务【课程类型】专业课，必修，实训周【课程目标】解决今后会计工作中电子税务局方面的各种问题，同时提高自身的职业道德素养【主要内容】增值税纳税申报、企业所得税纳税申报、个人所得税纳税申报【教学要求】掌握增值税、企业所得税、个人所得税、房产税等内容，并且能够在现实经济业务中运用，解决今后会计工作中纳税筹划方面的各种问题，同时提高自身的职业道德素养【考核】考查课堂提问、出勤、实训案例分析与讨论、课后作业，占总成绩的20%；实操成绩占总成绩的80%o.会计软件实训【课程类型】专业课，必修，实训周【课程目标】学会并熟练运用用友财务软件【主要内容】用友财务软件、金蝶财务软件、速达财务软件【教学要求】学会并熟练运用用友财务软件、金蝶财务软件、速达财务软件【考核】考查，其中日常考核占总成绩的40%最终考核占总成绩的60%.成本会计实训【课程类型】专业课，必修实训周【课程目标】掌握各种费用的归集和分配方法以及相应的账务处理【主要内容】基本内容包括材料费用分配实训、人工费用分配实训、其他费用分配实训、制造费用归集和分配实训、辅助生产费用归集和分配实训、损失性费用分配实训、生产费用在完工和在产品之间的分配实训、品种法实训、分批法实训、分步法实训、成本报表分析实训【教学要求】学习如何根据不同企业的特点，采用不同的分配的方法通过实训，掌握产品计算品种法、分批法、分步法的特点、适用范围，各种费用的归集和分配方法以及相应的账务处理，学生能对成本报表进行全面分析【考核】考查课堂提问、出勤、实训案例分析与讨论、课后作业，占总成绩的20%；实操成绩占总成绩的80%o.审计原理与实务【课程类型】专业核心课，必修【课程目标】系统地掌握审计基本理论、专业知识和操作技能【主要内容】本门课程试图使学生掌握审计理论、理解审计程序的原理、掌握审计程序的重点和难点、把握审计报告出具的依据，为学生日后的工作奠定基础【教学要求】系统地掌握审计基本理论、专业知识和操作技能【考核】考试，其中日常占总成绩的30%最终考试成绩占70%.财务报表分析【课程类型】专业课，必修【课程目标】掌握财务报表分析的基本原理与基本方法【主要内容】财务报表分析的基本原理、财务报表解读、财务效率分析的内容等【教学要求】掌握财务报表分析的基本原理与基本方法，学会分析财务活动状况，评价财务绩效，能够为各分析主体进行财务预测、财务决策、财务控制和财务评价等提供可靠信息，具备财务管理人员的基本素质【考核】考试，其中日常考核占总成绩的40%最终考核占总成绩的60%.管理会计【课程类型】专业课，必修【课程目标】掌握管理会计的基本内容和基本理论【主要内容】基本内容包括总论、成本性态分析、变动成本法、本量利分析、预测分析、经营决策分析、长期投资决策分析、全面预算体系与方法、成本控制、责任会计【教学要求】通过本课程的教学，使学生了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法【考核】考试形成性评价课堂提问、课堂案例分析与讨论、课后作业，占总成绩的20机课程实操成绩占总成绩的20%；终结性评价闭卷笔试占总成绩的60%.大数据开发与实践【课程类型】专业课，必修【课程目标】通过案例分析及上机实操训练，帮助学生掌握统计分析软件在数据分析中的应用【主要内容】本课程内容包括统计软件简介、数据管理、统计描述分析、基本统计分析的报表制作、假设检验、方差分析、定性资料统计推断、统计图等通过案例分析及上机实操训练，帮助学生掌握统计分析软件在数据分析中的应用【教学要求】掌握统计分析软件操作，能够结合企业实际工作，进行数据分析及图表、报表制作【考核】

一、专业名称及代码1

二、入学要求1

三、修业年限1

四、职业面向1

五、培养目标与培养规格1

六、课程设置及要求3

七、教学进程总体安排31

八、实施保障36

九、毕业要求37

十、附录37考查形成性评价课堂提问、课后作业，占总成绩的30%；终结性评价闭卷笔试占总成绩的70%

0.公司战略【课程类型】专业课，必修【课程目标】通过案例分析及小组活动，帮助学生掌握公司理财常见理论及应用方法【主要内容】本课程内容包括公司理财导论、会计报表与现金流量、财务报表分析、折现现金流量估价、净现值和投资评价、投资决策等通过案例分析及小组活动，帮助学生掌握公司理财常见理论及应用方法【教学要求】掌握公司理财常见理论及应用方法，能够结合企业实际工作进行风险分析及投资决策【考核】考查形成性评价课堂提问、课后作业，占总成绩的30%；终结性评价闭卷笔试占总成绩的70%o.会计综合模拟实训【课程类型】专业课，必修，实训周【课程目标】能够正确进行职业判断，学会编制财务报表【主要内容】编制财务报表，披露相关报表附注信息并及时披露，企业各种税种的申报，营业执照的年检等【教学要求】能够按照企业会计准则确认、计量企业发生的各种经济业务，按照会计规范正确记录各种经济业务，能够正确进行职业判断，学会编制财务报表，会披露相关报表附注信息并及时披露，学会企业各种税种的申报，营业执照的年检等【考核】考查，其中日常考核占总成绩的40%最终考核占总成绩的60%.第二学期平台课以下九门任选其一1汽车营销成功心理学【课程类型】专业课，选修【课程目标】掌握成功的基本模式；目标设定的方法；时间管理的方法【主要内容】自我分析，了解自己到底要成为什么样的人；了解自己人生的目标到底是什么；了解自己最适合做什么样的工作，设立目标，增强自信，克服困难【教学要求】互动式教学，理实一体知识掌握成功的基本模式；目标设定的方法；时间管理的方法技能能熟练运用呐喊法提升自信，熟练运用剥洋葱法进行目标设定，熟练运用SWOT法进行自我分析态度明确成功必须克服重重困难，有付出才能有回报【考核】考查，过程考核80%平时考核20%2职业彩妆【课程类型】专业课，选修【课程目标】能熟练运用化妆用品和工具，熟练化工作淡妆【课程内容】通过教学使学生能够正确的运用化妆用品和工具，能够掌握头部造型和脸部妆面的基本功方法和技巧，提高和培养学生的审美情趣，同时根据不同类型的服饰，能运用相应的色彩和化妆造型，体现完美自己【课程要求】互动式教学，理实一体知识皮肤结构；五官健康标准技能能熟练运用化妆用品和工具，熟练化工作淡妆态度提升审美【考核】考查，过程考核80%平时考核20%3礼仪与修养【课程类型】专业课，选修【课程目标】自觉加强礼仪修养与职业道德修养【课程内容】主要包括礼仪的起源及其精神实质，礼仪与道德修养的关系，现代社交礼仪及基本商务礼仪保险从业人员礼仪、求职面试礼仪，保险行业职业道德及保险职业素养【课程要求】懂得基本的社交礼仪、商务礼仪，加强人际交往的能力并提升个人的职业素养明确礼仪与道德的内在关系，深刻认识保险职业道德在保险行业中的重要性，自觉加强礼仪修养与职业道德修养【考核】考查，实训考核50%理论考核50%4客户关系管理【课程类型】专业课，选修【课程目标】能够对客户异议进行合理的处理二会在情境模拟下完成任务【课程内容】客户管理概述、客户分类与管理、顾客满意度与忠诚度评价指标与分析及其相互关系，客户异议处理【课程要求】知识了解客户分类、档案建立、跟踪服务流程；认知客户满意度与忠诚度评价指标及相互关系技能能够对客户异议进行合理的处理；会在情境模拟下完成任务态度养成与达成客户满意的沟通方法及问题解决程序【考核】考查，理论考核60%平时考核40%5管理学基础【课程类型】专业课，选修【课程目标】学生在学习专业知识的过程中，掌握一定的管理知识基础【课程内容】主要包括管理和管理者专、计划与决策、领导科学与艺术、管理沟通、危机管理、如何让员工为你卖命、面试中的那些事【课程要求】本课程为职业基础课程，学生在学习专业知识的过程中，掌握一定的管理知识基础，不论是开展何种工作都至关重要，同时在以后的职业生涯发展中，担任基层管理者和中层管理者具备一定的管理理论也有助于其开展管理工作【考核】考查，实训考核50%理论考核50%6汽车专业英语【课程类型】专业课，选修【课程目标】能结合汽车和保险专业用语，介绍汽车或保险内容，能翻译一般保险专业英文资料具备一定口语表达能力【课程内容】常用的汽车英文缩略词，结合汽车和保险专业用语，介绍一定数量的保险专业词汇、提高阅读保险专业文献的能力【课程要求】汽车和保险专业词汇；能结合汽车和保险专业用语，介绍汽车或保险内容，能翻译一般保险专业英文资料具备一定口语表达能力【考核】考查，平时考核20%期末开卷考试80%7新媒体技术应用【课程类型】专业课，选修【课程目标】本课程能够掌握数字媒体技术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术，具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能力、虚拟现实设计与开发能力，为企业培养从事数字图像处理、房屋装修设计、数字模型制作、数字动画制作、数字音视频编辑、数字影视制作、多媒体设计制作等工作的技能人才【课程内容】进行UI设计、音视频编辑与制作和网络动画制作，数字影视制作中拍摄、编辑、特效制作，广告、室内装饰、VR虚拟现实等策划与设计【课程要求】掌握数字媒体技术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术，具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能力、虚拟现实设计与开发能力【考核】考查，平时考核20%期末开卷考试80%8创新创业财务必备【课程类型】专业课，选修【课程目标】本课程能够完成企业的设立、变更、年检、税务登记、银行开户、三方协议、五险一金，直到企业注销的业务流程；工业、商业、服务业等多行业账务处理；财务软件的建账、记账、审核、登账、结账、结转及报表生成；防伪税控开票、认证、发票购买、开具、查询与管理业务；真实企业报税报表网上报税与税收筹划等【课程内容】认知企业自画像、设立企业的程序、经营企业必须要有的会计思维、如何读懂财务报表等【课程要求】完成企业的设立、变更、年检、税务登记、银行开户、三方协议、五险一金，直到企业注销的业务流程【考核】考查，平时考核20%期末开卷考试80%9数据可视化工具应用【课程类型】专业课，选修【课程目标】《数据可视化工具应用》课程是一门培养学生数据应用能力的专业课，通过本课程的学习，使学生掌握数据采集、Excel图表美化、文本可视化、空间信息可视化、网络舆情可视化及可视化大屏的应用，增强学生的综合素质，提高可视化分析能力【课程内容】数据可视化概述、Excel数据可视化、文本可视化、空间信息可视化、网络舆情可视化、数据可视化大屏【课程要求】掌握数据采集、Excel图表美化、文本可视化、空间信息可视化、网络舆情可视化及可视化大屏的应用，增强学生的综合素质，提高可视化分析能力【考核】考查，平时考核20%期末开卷考试80虬.第三学期平台课以下九门任选其一1汽车营销成功心理学【课程类型】专业课，选修【课程目标】掌握成功的基本模式；目标设定的方法；时间管理的方法【主要内容】自我分析，了解自己到底要成为什么样的人；了解自己人生的目标到底是什么；了解自己最适合做什么样的工作，设立目标，增强自信，克服困难【教学要求】互动式教学，理实一体知识掌握成功的基本模式；目标设定的方法；时间管理的方法技能能熟练运用呐喊法提升自信，熟练运用剥洋葱法进行目标设定，熟练运用SWOT法进行自我分析态度明确成功必须克服重重困难，有付出才能有回报【考核】考查，过程考核80%平时考核20%2职业彩妆【课程类型】专业课，选修【课程目标】能熟练运用化妆用品和工具，熟练化工作淡妆【课程内容】通过教学使学生能够正确的运用化妆用品和工具，能够掌握头部造型和脸部妆面的基本功方法和技巧，提高和培养学生的审美情趣，同时根据不同类型的服饰，能运用相应的色彩和化妆造型，体现完美自己【课程要求】互动式教学，理实一体知识皮肤结构；五官健康标准技能能熟练运用化妆用品和工具，熟练化工作淡妆态度提升审美【考核】考查，过程考核80%平时考核20%3礼仪与修养【课程类型】专业课，选修【课程目标】自觉加强礼仪修养与职业道德修养【课程内容】主要包括礼仪的起源及其精神实质，礼仪与道德修养的关系，现代社交礼仪及基本商务礼仪保险从业人员礼仪、求职面试礼仪，保险行业职业道德及保险职业素养【课程要求】懂得基本的社交礼仪、商务礼仪，加强人际交往的能力并提升个人的职业素养明确礼仪与道德的内在关系，深刻认识保险职业道德在保险行业中的重要性，自觉加强礼仪修养与职业道德修养【考核】考查，实训考核50%理论考核50%4客户关系管理【课程类型】专业课，选修【课程目标】能够对客户异议进行合理的处理；会在情境模拟下完成任务【课程内容】客户管理概述、客户分类与管理、顾客满意度与忠诚度评价指标与分析及其相互关系，客户异议处理【课程要求】知识了解客户分类、档案建立、跟踪服务流程；认知客户满意度与忠诚度评价指标及相互关系技能能够对客户异议进行合理的处理；会在情境模拟下完成任务态度养成与达成客户满意的沟通方法及问题解决程序【考核】考查，理论考核60%平时考核40%5管理学基础【课程类型】专业课，选修【课程目标】学生在学习专业知识的过程中，掌握一定的管理知识基础【课程内容】主耍包括管理和管理者专、计划与决策、领导科学与艺术、管理沟通、危机管理、如何让员工为你卖命、面试中的那些事【课程要求】本课程为职业基础课程，学生在学习专业知识的过程中，掌握一定的管理知识基础，不论是开展何种工作都至关重要，同时在以后的职业生涯发展中，担任基层管理者和中层管理者具备一定的管理理论也有助于其开展管理工作【考核】考查，实训考核50%理论考核50%6汽车专业英语【课程类型】专业课，选修【课程目标】能结合汽车和保险专业用语，介绍汽车或保险内容，能翻译一般保险专业英文资料具备一定口语表达能力【课程内容】常用的汽车英文缩略词，结合汽车和保险专业用语，介绍一定数量的保险专业词汇、提高阅读保险专业文献的能力【课程要求】汽车和保险专业词汇；能结合汽车和保险专业用语，介绍汽车或保险内容，能翻译一般保险专业英文资料具备一定口语表达能力【考核】考查，平时考核20%期末开卷考试80虬7新媒体技术应用【课程类型】专业课，选修【课程目标】本课程能够掌握数字媒体技术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术，具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能力、虚拟现实设计与开发能力，为企业培养从事数字图像处理、房屋装修设计、数字模型制作、数字动画制作、数字音视频编辑、数字影视制作、多媒体设计制作等工作的技能人才【课程内容】进行UI设计、音视频编辑与制作和网络动画制作，数字影视制作中拍摄、编辑、特效制作，广告、室内装饰、VR虚拟现实等策划与设计【课程要求】掌握数字媒体技术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术，具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能力、虚拟现实设计与开发能力【考核】考查，平时考核20%期末开卷考试80%8创新创业财务必备【课程类型】专业课，选修【课程目标】本课程能够完成企业的设立、变更、年检、税务登记、银行开户、三方协议、五险一金，直到企业注销的业务流程；工业、商业、服务业等多行业账务处理；财务软件的建账、记账、审核、登账、结账、结转及报表生成；防伪税控开票、认证、发票购买、开具、查询与管理业务；真实企业报税报表网上报税与税收筹划等【课程内容】认知企业自画像、设立企业的程序、经营企业必须要有的会计思维、如何读懂财务报表等【课程要求】完成企业的设立、变更、年检、税务登记、银行开户、三方协议、五险一金，直到企业注销的业务流程【考核】考查，平时考核20%期末开卷考试80%9数据可视化工具应用【课程类型】专业课，选修【课程目标】《数据可视化工具应用》课程是一门培养学生数据应用能力的专业课，通过本课程的学习，使学生掌握数据采集、Excel图表美化、文本可视化、空间信息可视化、网络舆情可视化及可视化大屏的应用，增强学生的综合素质，提高可视化分析能力【课程内容】数据可视化概述、Excel数据可视化、文本可视化、空间信息可视化、网络舆情可视化、数据可视化大屏【课程要求】掌握数据采集、Excel图表美化、文本可视化、空间信息可视化、网络舆情可视化及可视化大屏的应用，增强学生的综合素质，提高可视化分析能力【考核】考查，平时考核20%期末开卷考试80%.企业实习【课程类型】专业课，必修【课程目标】主动、独立、体验性的完成学校安排的实习学习任务【主要内容】本专业学生可到各类中小型企业进行顶岗实习主要从事统计岗位、出纳岗位、财务会计岗位、税务会计岗位、财务审计岗位、财务管理岗位等相关岗位实习工作【教学要求】学生主动、独立、体验性的完成学校安排的实习学习任务【考核】考查，校企双方根据学生实习表现、实习效果，给出综合成绩.毕业实践【课程类型】专业课，必修【课程目标】学生主动、独立、体验性的完成实习任务，撰写毕业论文【主要内容】本专业学生可到各类中小型企业进行顶岗实习主要从事统计岗位、出纳岗位、财务会计岗位、税务会计岗位、财务审计岗位、财务管理岗位等相关岗位实习工作【教学要求】学生主动、独立、体验性的完成实习任务，撰写毕业论文【考核】考查，校企双方根据学生实习表现、实习效果，毕业论文撰写等情况给出综合成绩.公共选修课【课程类型】公共课，选修【课程目标】弘扬劳动精神、劳模精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动推动中华优秀传统文化融入教育教学，加强革命文化和社会主义先进文化教育深化体育、美育教学改革，促进学生身心健康，提高学生审美和人文素养【主要内容】主要包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等国家相关规定中要求的课程内容包括非语言类课程和美育类课程【教学要求】公共选修课分为I、II分别在不同学期开设，每生在公共选修课I、II类中选择相应的课程学习且至美育类课程少修满2学分【考核】考查，重点对课程学习的过程（听课、出勤、课堂活动、课堂作业）进行考核占总成绩的100%.个性化课程【课程类型】公共课，选修【课程目标】以尊重、发挥学生的个性出发，激发学生全面可持续的发展

一、专业名称及代码统计与会计核算专业（专业代码630402）

二、入学要求高等职业学校学历教育入学要求一般为高中阶段教育毕业生或具有同等学力者通过省高职院校单独招生考试；通过普通高等学校招生全国统一考试的在籍学生；通过中高职衔接考试的中职院校在籍学生

三、修业年限高职学历教育修年限以3年为主，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间培养模式“工学结合、校企合作、顶岗实习”的“1+1+1”人才培养模式职业面向根据统计与会计职业当前发展现状及未来发展趋势，提出本专业的职业面向，具体详见表1表1统计与会计核算专业职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标根据办学层次和办学定位，参照国家专业教学标准，科学合理确定本专业人才培养目标.培养目标培养财管融通、双岗融合，德、智、体、美全面发展，具有良好会计职业道德与大数据统计分析素养，具备企业预算管理、税收筹划、财务分析、统计分析等专业能力，掌握会计学、统计学专业基础知识，运用会计、大数据统计技术与方法，服务于企业发展急需的统计与会计岗位的专业人才；能够胜任企事业单位和市场经济的统计与会计工作，具备“会财务、懂管理、知理财、敢创新”职业素养的技术技能人才.素养目标把学生培养成为思想政治素质过硬，道德情操高尚，身心素质健全，并具有良好的适应企业【主要内容】针对学生兴趣（专业兴趣、爱好、特长）或学生某方面能力较薄弱等情况，以学生社团活动、技能专项训练等形式开展教学，拓宽学生视野、提升学生素养【教学要求】在

一、

二、

三、四学期分别开设，每生在开设个性化课程课程的学期至少选择1门课程学习且评价合格，每学期1学分，累计至少修满4学分【考核】考查

46.专家讲座【课程类型】公共课，必修【课程目标】拓宽学生视野、提升学生素养【主要内容】聘请在学术、技艺等各方面有专门研究或特长的专家开展专题讲座【教学要求】根据有关文件规定开设关于国家安全教育、节能减排、绿色环保、金融知识、社会责任、人□资源、海洋科学、管理等人文素养、科学素养方面的专题讲座学生根据学校安排参加专家讲座【考核】考查，不做成绩记录，不计入毕业学分

（三）课程体系框架

1.课程框架

2.课程关系图基础会计商务智能大数据分析基础R语言数据挖掘与分析管理会计经济应用文写作风险管理PYT110N大数据开发与实践审计原理与实务公司战略会计电算化财务管理会计软件实训会计综合模拟实训大数据开发与实践财务报表分析

七、教学进程总体安排统计与会计核算专业教学计划时间进程表（学制三年）统计与会计核算专业教学周数统计表填表说明技能鉴定周数和时间安排各专业课根据具体情况确定；社会实践建议安排在暑假期间进行统计与会计核算专业教学计划进程表填表说明课程类型公共课；专业基础课；专业课；专业核心课；学分16课时1学分；有实训周的课程，实训单独考核的，学分单算，每周2学分；企业实习按每周1学分计算毕业实践按每周1学分计，学分最小单位为.5课程性质必修或选修考核方式考试或考查授课方式A集中授课；B网络教学；C自适应教学；D慕课教学；F其它；

八、实施保障

（一）师资队伍本专业教师“双师型”教师比例达到100%教学团队拥有教授、副教授、讲师、助教职称职称结构合理团队一名教师曾获得长春市教学名师，同时，建立优质企业兼职教师资源库，与行业专家、金融行业资深专家建立紧密联系，目前企业兼职教师资源库超过5人

（二）教学设施采用理实一体化教学模式，参考各类行业财务工作流程，打造优质的教学环境，让学生能够在优质的教学环境中进行理论与实训学习，让学生能够做到理论与实践学习的相统一建立200平大数据可视化实训中心，100平会计沙盘模拟实训中心，与招商银行、凤凰卫视、金达洲集团等企业建立校企合作关系，可以同时满足近百余名学生赴企业实训，能够满足本专业的教学需求

（三）教学资源与招商银行、凤凰卫视、金达洲集团合作开发实训项目，将企业业务培训项目融入专业课程体系中，严格按照企业标准进行课程实施、课程考核，同时参与企业项目开发，将企业资源引入教学中，真正做到所学即所用

（四）教学方法专业主要采用项目教学法、任务驱动法、讲授法、引导教学法、角色扮演法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等开展教学

（五）学习评价采用过程性考核与期末综合考核相结合的考核方式过程考核出勤考核、技能考核、课堂表现考核、任务汇报考核出勤考核总分5分，缺课1次扣1分，缺课超过10次不准参加期末考核技能考核学生只有通过和不通过之分，针对不同课程设置不同的技能点，所有技能点完成才算通过，否则视为不通过课堂表现考核实施课堂“积分制”方式，在教学过程中随机提问学生应掌握的知识、技能根据回答情况，整个课程给予每位学生机会，尤其对于表现欠佳的同学，可增加1次机会理论考核主要考核学生应知应会的理论知识，主要内容包括基础会计与实训、大数据可视化分析、大数据商务应用、财务会计软件实训、财务会计、成本会计、企业经济统计、统计数据分析、财务管理、审计原理与实务、税法、管理会计、公司理财丁形式为闭卷考试，卷面100分，占总成绩40%

（六）质量管理.学生在学校最长学习年限为学制加两年（三年制为五年），超过最长学习年限，取消学生学籍，并清除学生学籍信息（创业休学、应征入伍根据相关要求年限）.具有学籍的学生，在规定学习年限内，修完教育教学计划规定课程，成绩合格，取得规定学分，达到学校毕业要求，准予毕业，发给毕业证书.学生提前完成教育教学计划规定内容，获得毕业所要求的学分，可申请提前毕业具体实施办法参照教务处《长春汽车工业高等专科学校学年学分管理办法》.学生在学校规定最长学习年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到教学计划规定学分者，学校可以准予结业，发给结业证书.毕业证书遗失或损坏，不能补发，经本人申请，学校核实后出具相应学历证明书学历证明书与原证书具有同等效力

九、毕业要求毕业学分（学业）在本人才培养方案中是指学生修满人才培养方案规定的各类学分和总学分常规人才培养模式和现代学徒制人才培养模式的各类学分和总学分不同（亦可相同），但不得低于《长春汽车工业高等专科学校学年学分制管理办法（试行）》中的要求常规人才培养模式统计与会计核算专业学业总学分为

162.5学分，其中公共课程类必修课程学分公共课程类选修课程学分专业课程类必修课程学分专业课程类选修课程学分个性化课程学分共计4学分

十、附录附件1:统计与会计核算专业职业能力分析与相应学习内容分析附件2统计与会计核算专业个性化培养方案（2020年）附件3统计与会计核算专业教学进程安排表附件4人才培养方案变更审批表附件5统计与会计核算专业毕业标准附件6人才培养方案合规性自检表或行业要求的具备职业理想、职业道德、人文素质、团队合作精神、创新精神和创业能力的高素养职业人才.就业目标就业单位面向各类企业、事业单位、会计师事务所、会计服务咨询公司；从事会计（出纳会计、核算会计、税务会计、成本会计、稽核会计、总账会计等）及统计（统计调查、统计信息管理、数据分析等）等相关经济管理工作，经过不断的工作学习可成长为企业会计主管、财务经理、财务总监等高薪技术职位人才.发展目标入职后，在企业经过几年的工作锻炼和培养，学生可成长为统计岗位、会计核算岗位业务骨干，经过历练成长为财务总监、计划总监等高薪职位人才.1+X证书目标

（1）获得大学专科毕业证书；

（2）获得全国大学英语应用能力合格证书；

（3）获得吉林省计算机等级考试证书；

（4）获得初级会计师职业资格等级证书

（5）获得智能财税职业资格等级证书

（6）获得财务数字胡职业资格等级证书

（二）培养规格本专业所培养的学生应具备以下知识、能力L能力目标1）流畅的口头表达；撰写常见财经应用文和一般信函、统计报告；日常及专业常用英语的听、说、读、写；2）计算机基本操作和中英文处理；财经情报资料检索；阅读理解财经制度文件；3）会计岗位所需的会计法规、会计准则、会计制度的理解运用，财务通则、财务制度、审计准则、审计制度的认知和基本运用；统计岗位所必须的统计知识；4）会计专业所需的专业计算技能工具、财会软件的熟练运用；承担出纳、记账、核算、稽核、资金管理、内部审计等岗位工作；5）承担财务管理和分析的基础性工作，统计、专业审计基础性工作；6）具备使用统计软件对数据进行简单处理的能力7）对国家财经政策和制度的分析理解；对国际通行的财经惯例的了解和初步运用

2.知识目标1）掌握会计岗位、统计岗位所需的会计法规、会计准则、会计制度、统计法的基本知识，会计统计工作所需的专业核算技能、统计基础知识、计算机技术及财会软件、统计软件运用知识;附件1:统计与会计核算专业职业能力分析与相应学习内容分析

一、职业岗位群分析

二、职业能力分析

1.职业能力要求1流畅的口头表达；撰写常见财经应用文和一般信函、统计报告；日常及专业常用英语的听、说、读、写；2计算机基本操作和中英文处理；财经情报资料检索；阅读理解财经制度文件；3会计岗位所需的会计法规、会计准则、会计制度的理解运用，财务通则、财务制度、审计准则、审计制度的认知和基本运用；统计法知识；4会计专业所需的专业计算技能、财会软件的熟练运用；承担出纳、记账、核算、稽核、资金管理、内部审计等岗位工作；5承担财务管理和分析的基础性工作，统计、专业审计基础性工作；6具备使用统计软件对数据进行简单处理的能力7对国家财经政策和制度的分析理解；对国际通行的财经惯例的了解和初步运用.职业知识要求1掌握会计岗位、统计岗位所需的会计法规、会计准则、会计制度、统计法的基本知识，会计统计工作所需的专业核算技能、统计基础知识、计算机技术及财会软件、统计软件运用知识；2把握我国经济法律及金融、财政、税收等基础知识；3理解财务通则、财务制度、审计准则、审计制度的基本知识，企业管理基础知识；4认知会计、统计、财务、理财等基本理论知识；5高等职业教育所必备的文化知识、政治理论知识、社会科学知识等.职业素质要求1政治素质热爱祖国，拥护党的基本路线，懂得中国特色社会主义理论体系的基本原理具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德；2道德素质有正确的人生观、价值观；有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、诚实守信；3文化素质理解国家有关的法律、法规，具有扎实的会计学基本理论、基础知识和熟练的专业技能，并具备较高的语言水平和熟练的计算机操作能力4身心素质有健康的体魄，良好的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精神；5协作精神具有团队精神和合作意识，具有一定的协调工作的能力和组织管理能力；6遵守会计职业道德敬业爱岗、熟悉法律、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密坚持诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账.资格证书要求

（1）英语等级证书;

（2）计算机技术证书；

（3）初级会计师资格证书;

（4）统计从业资格证书

三、学习领域分析表2020级统计与会计核算专业第一学期教学实施进程表2020级统计与会计核算专业第二学期教学实施进程表2020级统计与会计核算专业第三学期教学实施进程表2020级统计与会计核算专业第四学期教学实施进程表2020级统计与会计核算专业第五学期教学实施进程表2020级统计与会计核算专业第六学期教学实施进程表附件3人才培养方案变更审批表长春汽车工业高等专科学校人才培养方案变更审批表注双面打印，一式二份，经批复后，教务处存一份，院（部）存一份2）把握我国经济法律及金融、财政、税收等基础知识；3）理解财务通则、财务制度、审计准则、审计制度的基本知识，企业管理基础知识；4）认知会计、统计、财务、理财等基本理论知识；

六、课程设置及要求

（一）公共基础课程.入学教育【课程类型】公共课，必修【课程目标】引导和帮助新生快速了解和适应大学生活，认识专业及其发展走向，认识自我和成长成才的途径，实现从高中生到大学生的转变，使学生养成良好的生活习惯，掌握包括肺结核等传染病的危害及预防措施树立正确积极的人生观、价值观和世界观【主要内容】安全教育、健康教育、学习引导教育、心理辅导教育、5s管理、团队合作、新生体检等【教学要求】提高学生安全意识和自我保护能力，防止不安全事件的发生；帮助学生建立公共卫生意识，向学生介绍常见传染病的预播方式，掌握预防保健的基本知识；从不同侧面对新生产生强烈的震撼，激发他们树立远大目标，努力学习，奋发进取；让学生学会自我调整、自我放松的方法，逐步克服心理障碍、培养他们良好的性格；学习企业5s现场管理理念与方法；在团队合作中展现团队精神【考核】考查，重点对课程学习的过程进行考核占总成绩的100%.军事技能（军训）【课程类型】公共课，必修，实训周【课程目标】了解掌握基本的军事技能，增强学生国防观念和国家安全意识，强化学生组织性和纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义，磨炼意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，促进综合素质提高，为国家人才培养打下坚实基础【主要内容】共同条令教育与训练、射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练、战备基础与应用训练【教学要求】掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念、国家安全意识，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风【考核方式】考查，军事技能训练考核由学校和承训教官共同组织实施，成绩分优秀、良好、及格和不及格四个等级根据学生参训时间、现实表现、掌握程度综合评定附件4统计与会计核算专业毕业标准统计与会计核算专业毕业标准专业毕业标准明确说明了本专业学生达到毕业水平的量化指标和程度（专业毕业标准没有统一要求，各专业根据专业特点、能力要求、职业素质要求等多方面内容进行量化描述以下形式和内容仅供参考）.军事理论【课程类型】公共课，必修【课程目标】了解掌握基本的军事理论知识，深刻认识当前我国面临的安全形势，了解世界主要国家军事力量及战略动向，理解习近平强军思想的科学含义和主要内容，使学生树立科学的战争观和方法论，使增强学生忧患意识了，增强国防观念、国家安全意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质【主要内容】中国国防、国家安全、军事思想、现代战争、信息化装备等【教学要求】掌握军事基本理论【考核】考试，军事理论考试由学校组织实施，考试成绩按百分制计分，根据卷面成绩、平时作业、考勤情况和课堂表现综合评定.大学生心理健康教育【课程类型】公共课，必修【课程目标】课程旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，以科学的态度对待各种心理问题，切实提高心理素质，促进学生全面发展【主要内容】介绍心理健康知识，使大学生能够正确认识自我和环境，树立心理健康意识和心理保健意识;传授心理调适的方法，增强大学生的自我心理调节能力，有效消除心理困惑，提高受挫能力和适应能力【教学要求】树立心理健康意识，优化心理品质【考核】考查，其中日常考核占总成绩的40%最终考核占总成绩的60%.思想道德修养与法律基础【课程类型】公共课，必修【课程内容】本课程以马克思主义理论为指导，以落实立德树人为根本任务，培养社会主义建设者和接班人为根本遵循，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观为主要内容，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿教学全过程【课程要求】通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生价值观，自觉培育和践行社会主义核心价值观，加强思想品德修养，增强社会主义法制观念，增强学法守法用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质，自觉将个人理想同国家命运前途紧密联系起来，将爱国情、强国志、报国行融入到坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，成为合格的社会主义事业的建设者和接班人【考核】考试课，其中平时考核占总成绩的40%出勤、课堂表现20%；实践活动、课后作业20%期末闭卷考试总成绩的60%.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论【课程类型】公共课，必修【课程内容】1毛泽东思想主要讲授毛泽东思想的形成发展、主要内容和活的灵魂、历史地位，新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果2中国特色社会主义理论体系

①邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观主要讲授邓小平理论的形成、基本问题和主要内容及历史地位，“三个代表”重要思想和科学发展观的形成、科学内涵及历史地位

②习近平新时代中国特色社会主义思想主要讲授习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位、坚持和发展中国特色社会主义的总任务、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、全面推进国防和军队现代化、中国特色大国外交、坚持和加强党的领导【课程要求】通过学习，使学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握；对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解；引导学生深刻认识改革开放的必要性、可能性和艰巨性，牢固树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信坚定社会主义的理想信念，提高思想政治水平，明确当代大学生的历史责任自觉提高运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题的能力，培养造就担当民族复兴大任的时代新人【考核】考试课，其中平时考核占总成绩的40%出勤、课堂表现20%；实践活动、课后作业20%期末闭卷考试总成绩的60%.形势与政策【课程类型】公共课，必修【课程内容】既要符合大学生思想政治理论知识发展和能力培养的要求，又要针对大学生关注的热点问题和思想特点，帮助大学生了解世情、国情、党情、社情、民情、党和国家的路线、方针、政策，促进学生科学世界观、人生观、价值观的养成和思想道德素质的全面提升【课程要求】认清国内外形势，全面准确地理解党的路线、方针和政策，不断提高大学生认识和把握形势的能力，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，为实现“两个一百年”的奋斗目标而发奋学习【考核】考查，重点对学生本课程学习的过程进行考核，其中听课、出勤、课堂活动等60%课后作业40%.创新与创业【课程类型】公共课，必修【课程目标】重点讲授学生创业知识、锻炼创业能力、培育创新意识、培养创业精神等方面，达到情感能力、专业能力、方法能力、社会能力的培养【主要内容】职业生涯规划，创新思维培养，就业指导，创业指导【教学要求】培养学生创新创业基本素养，掌握创新、创业通用知识与能力【考核】考查，重点对课程学习的过程（听课、出勤、课堂活动、课堂作业、课后作业）进行考核占总成绩的100%o.体育【课程类型】公共课，必修【课程目标】.掌握体育运动的基本理论，基本动作、基本技术提高速度、力量、柔韧、灵敏等身体素质，为终身体育和就业打下良好基础.培养学生顽强勇敢精神增强团队意识，学会有效沟通技巧.按照职业体能标准完成职业体能测试，提高职业体能水平【主要内容】体育（拓展训练）基础理论、体能、体魄、技能技巧、大学生健康体质测试【教学要求】知识了解体育（拓展训练）基础理论，掌握各种运动外伤的简单处理方法及各项体育（拓展训练）比赛的简单规则体能掌握体育（拓展训练）基本技能和职业体能达到大学生健康体质测试标准，达到社会及企业对学生身体素质的要求及标准体魄团队精神、沟通能力、意志品质的锻炼及培养技能技巧提高职业技能技巧能力，满足企业需求【考核】考查，其中体能项目达标测试占总成绩的60%健康体质测试标准占总成绩的30%技能技巧占总成绩的10%o

10.基础英语【课程类型】公共课，必修【课程目标】本课程是高等职业教育学生必修的一门公共基础课程，旨在培养学生的英语综合应用能力，特别是在职场环境下运用英语的基本能力同时，提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，使学生掌握有效的学习方法和学习策略，为提升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础【主要内容】3000〜3500个左右常用英语词汇和短语；日常交流经典句型，主题涉及见面寒暄介绍、表达感谢与歉意、指路问方向、预约与安排、接受或拒绝邀请、接打电话、登记住宿、就餐购物、求职面试等；学习精、泛读英语文章；应用文如邀请函、电子邮件、电话留言条、感谢信及求职信简历的书写；英语听力与口语教学【教学要求】掌握一定数量的单词、短语及固定搭配、常用句型的用法；具有较强的英语读与写的能力；具有一定的听、说能力；能阅读和翻译一般英语读物、简单的本专业技术说明书、信函、技术资料等；能进行简单的日常会话【考核】考查，其中日常考核占总成绩的60%最终考核占总成绩的40%【教学要求】通过本课程的学习，帮助在校学生体验汽车驾驶过程，熟悉并遵守交通规则，初步了解防御性驾驶的重要性，培养安全驾驶意识，初步掌握基本驾驶技能，甚至能够达到获取机动车驾驶证书资格【考核】考查，重点对课程学习的过程（听课、出勤、课堂活动、课堂作业）进行考核占总成绩的100%

11.艾滋病教育【课程类型】公共课，必修【课程目标】知道什么是HIV和AIDS并了解这两者之间的区别和联系；了解我国近年艾滋病感染趋势和严峻性；掌握艾滋病传播的儿种途径；知道如何保护自己免于感染艾滋；了解在HIV暴露之后如何及时处置可以降低感染的几率；掌握国家对艾滋病防治的相关政策【主要内容】向学生系统介绍艾滋病以及其传播途径和预防方式通过理论和案例学习，帮助学生了解艾滋病的危害和当下我国艾滋病感染状况，从而帮助学生建立健康的世界观、价值观、人生观和爱情观【教学要求】通过系统学习，帮助学生建立正确的世界观、价值观、人生观和爱情观；了解艾滋病对个人、对国家的危害；让学生了解艾滋病传播的三种途径，以及预防艾滋的方法；专业代码所属大类对应行业职业类别主要岗位职业技能等级证统计与会计核算专业

（630402）财经商贸大类各类生产企业出纳会计、核算会计、税务会计、成本会计、稽核会计、总账会计出纳、会计、审计、核算、统计师、会计师初级会计师职业资格证书智能财税职业资格等级证书财务数字化职业资格等级证书汽车销售企业金融行业会计师事务所知识能力素质要求课程课程类型树立正确的人生观、价值观；锻炼健康的体魄和体能；掌握数据统计与分析能力英文资料翻译能力与口语能力；计算机应用能力素质教育公共课思想政治理论体育与体能基础英语、专业英语信息技术掌握管理学的基木原理和方法；能够对简单管理案例分析管理学基础专业基础课掌握原始凭证与建账；掌握会计分录与记账方法基础会计掌握统计基本原理；掌握问卷设计与抽样推断大数据分析基础掌握会计凭证的填制、登记账簿、编制报表；掌握会计核算方法与应用财务会计实训专业课掌握账务处理业务流程；掌握会计核算的软件应用会计电算化熟知我国常用的税种；掌握税务模拟操作税法掌握成本核算方法；掌握成本核算软件应用成本会计实训，掌握财务报表填制原理；掌握财务报表分析方法财务报表分析掌握管理会计原理；能够对管理会计案例分析管理会计掌握公司理财基本原理；掌握投资规划方法公司理财掌握企业实际业务流程；熟悉企业软件操作应用会计软件实训掌握会计核算流程；掌握财务软件操作应用会计综合模拟实训掌握经济法的基本要求；掌握统计法的基本要求经济法与统计法掌握大数据开发的具体应用；应用大数据进行数据分析大数据开发与实战掌握财务会计主要核算方法；掌握财务会计核算流程财务会计专业核心课掌握企业商务智能应用；企掌握企业财务智能评价方法商务智能掌握成本核算方法；掌握成本调查与预测方法成本会计掌握财务内容和基本方法；掌握现值计算与财务规划财务管理掌握Python软件操作；应用Python进行常见数据分析Python掌握相关审计规定；掌握审计流程审计原理与实务周12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152―-RRRRRRR★**—★★★••====二★★★*•—★★★★**—三OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO—IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII—学年理论教学军事理论入学教育军事技能系列实验技能训练实习课程设计职业技能鉴定社会实践毕业实践考试机动假期其他小计VR□★OXVXII••△=Q—-2774121152一31721252三20201252合计5871120120435156课程序号课程名称课程总课时学分课程类型课程性质考核方式授课方式课时分配第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期1入学教育242公共课必修考查A242军事技能（军训）112（3周）2公共课必修考查A112（3周）3军事理论382公共课必修考试A384大学生心理健康教育

241.5公共课必修考查D245思想道德修养与法律基础483公共课必修考查A24246毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论644公共课必修考查A32327形势与政策322公共课必修考查A88888创新与创业382公共课必修考查A389体育

1307.5公共课必修课考查A2436343610基础英语805公共课必修考查A305011艾滋病教育24不计公共课必修考查D2412企业实习安全教育10不计公共课必修课考查A1013驾驶实训120公共课必修考查C414信息技术302公共课必修考查A3015汽车文化平台课202专业课必修考查A2016经济法基础402专业基础课必修考查A4017基础会计483专业基础课必修考试A4818大数据分析基础402专业基础课必修考试A4019基础会计实训实训周242专业课必修考查A2420财务会计604专业核心课必修考试A6021商务智能402专业核心课必修格式A4022税法604业课必修考试A6023出纳实务实训周242专业课必修考查A2424财务会计实训实训周242专业课必修考查A2425初级会计考试实训实训周242专业课必修考查A2426智享汽车生活平台课

201.5专业课必修考查B2027成本会计604专业核心课必修考试A6028财务管理604专业核心课必修考试A6029会计电算化402C业课必修考查A4030Python402专业核心课必修考试A4031纳税实务实训周242专业课必修考查A2432会计软件实训实训周242专业课必修考查A2433成本会计实训实训周242专业课必修考查A2434审计原理与实务604专业核心课必修考试A6035财务报表分析302专业课必修考查A3036管理会计604专业课必修考试A6037大数据开发与实践302专业课必修考查A3038公司战略302专业课必修考查A3039会计综合模拟实训实训周968早业课必修考查A9640管理学基础302专业课选修（九选一）考查A30营销成功心理学30A职业彩妆30A客户关系管理30A汽车专业英语30A新媒体技术应用30A创新创业财务必备30A数据可视化工具应用30A现代礼仪与修养30A41管理学基础302专业课选修（九选一）考查A30营销成功心理学30A职业彩妆30A客户关系管理30A汽车专业英语30A新媒体技术应用30A创新创业财务必备30A数据可视化工具应用30A现代礼仪与修养30A42企业实习456（19周）19专业课必修考查F456（19周）43毕业实践456（19周）19专业课必修考查F456（19周）44公共选修课644公共课选修课考查C323245个性化课程2404公共课选修课考查F4864646446学习筑梦121公共课选修考查F6647专家讲座不计入合计公共课选修考查F486464646464合计

2956162.5学期合计578622574510456456序号就业岗位主要工作任务1出纳岗位.按规定保管好现金和各种结算票据；.熟练掌握现金收支结算业务、银行转账结算业务；.明辨现金和各种银行结算票据真伪；4正确登记并核对现金、银行存款日记账；.能正确处理货币资金结算过程中出现的差错2会计岗位.进行会计凭证、账簿、报表的稽核，会计账目的调整；能够进行往来核算、材料核算、固定资产核算、工资核算、成本核算，收入、利润及利润分配的核算，总账、财务报表的编制与分析，会计软件操作及维护，会计档案管理工作.税费的计算、申报和涉税业务的会计处理.正确计算产品和劳务的成本、编制成本报表、科学地进行成本分析.进行财务管理与分析工作.熟练操作财务软件，实现财务业务一体化管理；运用财务软件帮助企业实现信息化管理，及时为管理者提供决策信息3统计岗位.进行统计报表、统计信息管理数据分析、咨询和预测；市场调查分析与预测.运用定量的方法，收集有关信息，进行数据处理和分析，完成统计报告的能力4审计岗位.能够进行财政、财务审计、财经法纪审计及经济效益审计，并出具审计报告.具备查账验证，对照财经法规，会计制度进行审计、验资、调账并出具审计报告的能力5金融机构相关岗位.银行、保险、证券等金融机构的综合业务及服务工作.具备一定的金融基础知识，掌握存贷款政策及操作能力知识、能力、素质的要求学习领域（课程）课程类型本课程主要讲述会计的基本理论和基本方法其基本内容包括会计的产生与发展;会计的耿能、特点、目标；会计的对象；会计要素的组成内容及会计等式；会计科目与账户；复式记账法及其应用；会计凭证及其填制；会计账簿及其登记；会计报表及其编制；财产清查的内容与方法；会计核算组织程序；会计工作组织等帮助学生在毕业前顺利通过会计资格考试之《会计基础》考试，进而取得会计从业资格证书基础会计与实训专业基础课本课程主耍讲述会计法规和会计从业人员基本职业道德其内容主要包括会计法律制度；支付结算法律制度；税收法律制度；财政法律制度和会计职业道德旨在使学生通过学习这门课，贯彻依法治国和以德治国相结合的重要思想，进一步广泛宣传《中华人民共和国会计法》，加强会计职业道德建设，改善高职高专会计专业会计职业道德教育缺位的状况，使学生在走进工作岗位后严格遵守会计法律规范.加强会计职业道德修养，明确会计法律责任，同时，帮助他们能在毕业前顺利通过会计资格考试之《财经法规和会计职业道德》课程考试，进而取得会计从业资格证书经济法与统计法专业课本课程打破了传统的授课模式，采用助理会计师教材进行授课，根据本专业职业岗位（群）一一出纳核算岗位；存货核算岗位；固定资产核算岗位；往来结算核算岗位；工资核算岗位；收入利润核算岗位；税金核算岗位一一结合传统财务会计、成本会计、税务会计、商品流通会计等课程通过教学使学生更系统的掌握会计工作的核算和工作流程以及会计职称考试，从而能更快的适应今后的日常工作，同时，帮助他们能尽快通过助理会计师考试财务会计专业核心课本课程打破了传统的授课模式，采用助理会计师教材进行授课通过教学使学生更系统的掌握相关税法规定和报税流程以及会计职称考试，从而能更快的适应今后的日常工作，同时，帮助他们能尽快通过助理会计师考试税法专业课该课程是本专业的核心专业课主要内容企业财务与财务管理的基本概念、基本内容和基本方法;财务与财务目标;财务管理的内容（（资产的购置〈投资〉，资本的融通〈筹资》和经营中现金流量〈营运资金）以及利润分配的管理）和财务观念财务管理专业核心课本课程主要讲述统计的基本理论和基本方法其基本内容包括统计学的研究对象;统计工作的过程和方法；统计学的基本概念；统计调查、资料整理、统计分组；总量指标、相对指标、平均指标和变异指标；动态数列的概念、种类及编制原则；水平指标及速度指标；动态趋势的测定；综合指数、平均指数和平均指标指数等统计基础与实训专业基础课本课程是会计与统计核算专业的核心专业课，主要讲述统计分析的基本理论、基本方法和基本技能其基本内容包括统计分析的含义、任务、程序及基本问题；对比和分组分析法；综合指标结合分析法；动态分析法;因素分析法；相关和回归分析法；多元统计分析法；统计分析报告的写作等统计数据分析专业核心课本课程是会计与统计核算专业的核心专业课，主要讲述企业经济统计的基本理论、基本方法和基本技能其基本内容包括企业及其生产经营组织结构；企业统计评价及诊断的对象、任务和内容；企业劳动力、手段及对象统计；企业产量、价值量统计；企业产出质量统计；企业营销统计;企业综合评价方法等企业经济统计专业核心课本课程主要讲述SPSS统计分析软件的基本原理、操作方法和操作技能其基本内容包括SPSS软件的安装、启动和退出；数据文件的建立；数据编辑和数据文件的交换；样品排序；文件转置、拆分和合并；分组、加权和抽样；数据的计算、记数及编码；频数分析；描述统计；参数估计；假设检验;相关和回归分析等SPSS软件应用专业课本课程主要讲述市场调查与预测基本理论、基本方法和基本技能其基本内容包括市场调查与预测的概念、作用及分类；市场调查与预测的程序和内容；市场调查与预测的方式和方法；市场调查问卷的设计；市场调查资料的整理；市场调查报告的撰写；定性预测法；时间序列预测法和回归预测法等市场调查与预测专业课课程序号课程名称课程总学时课程类型课程性质教学安排周课时主要授课地点主要授课方式考试/考核主要方式1入学教育24公共课必修24一体化教室A考查2军事技能（军训3周）112（三周）公共课必修统一安排其他A考查3大学生心理健康教育24D公共课必修24一体化教室D考查4思想道德修养与法律基础24A公共课必修2一体化教室A考查5形势与政策8（不计入）公共课必修统一安排一体化教室A考查6体育24A公共课必修2体育馆A考查7基础英语30A公共课必修2一体化教室A考查8艾滋病教育24!公共课必修24其他D考查9驾驶实训4C公共课必修4实践场所C考查10信息技术30A公共课必修2一体化教室A考查11汽车文化20A平台课必修2一体化教室A考查12经济法基础40A专业基础课必修4一体化教室A考查13基础会计48A专业基础课必修4一体化教室A考试14大数据分析基础40A专业基础课必修4一体化教室A考试15基础会计实训24A专业课必修24实训室A考查16专家讲座8F公共课选修4*2一体化教室F考查周学时合计22课程序号课程名称课程总学时课程类型课程性质教学安排周课时主要授课地点主要授课方式考试/考核主要方式1军事理论38公共课必修4一体化教室A考试2思想道德修养与法律基础24A公共课必修2一体化教室A考查3形势与政策8（不计入）公共课必修统一安排一体化教室A考查4体育36A公共课必修2体育馆A考查5基础英语50A公共课必修4一体化教室A考查6企业实习安全教育10（不计入）公共课必修10一体化教室A考查7驾驶实训4C公共课必修4实践场所C考查8财务会计60A专业核心课必修4一体化教室A考试9商务智能40A专业核心课必修4一体化教室A考试10税法60A专业课必修4一体化教室A考试11出纳实务24A专业课必修24实训室A考查12财务会计实训24A专业课必修24实训室A考查13初级会计考试实训24A专业课必修24实训室A考查14智享汽车生活20A平台课必修2一体化教室A考查15专业选修课（9选1）30A专业课选修2一体化教室A考查16专家讲座8F专业课选修4一体化教室F考查周学时合计24课程序号课程名称课程总学时课程类型课程性质教学安排周课时主要授课地点主要授课方式考试/考核主要方式1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论32A公共课必修2一体化教室A考查2形势与政策8（不计入）公共课必修统一安排一体化教室A考查3创新与创业38A公共课必修4一体化教室A考查4体育34A公共课必修2体育馆A考查5成本会计60A专业核心课必修4一体化教室A考试6财务管理60A专业核心课必修4*15一体化教室A考试7会计电算化40A专业课必修4*10一体化教室A考查8Python40A专业核心课必修4*10一体化教室A考试9纳税实务24A专业课必修24实训室A考查10会计软件实训24A专业课必修24实训室A考查11成本会计实训24A专业课必修24实训室A考查12专业选修课（9选1）30A专业课选修2一体化教室A考查13专家讲座8F专业课选修4一体化教室F考查1415周学时合计22课程序号课程名称课程总学时课程类型课程性质教学安排周课时主要授课地点主要授课方式考试/考核主要方式1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论32A公共课必修2一体化教室A考查2形势与政策8（不计入）公共课必修统一安排一体化教室A考查3体育36A公共课必修2体育馆A考查4审计原理与实务60A专业核心课必修4一体化教室A考试5财务报表分析40A专业课必修4一体化教室A考查6管理会计60A专业课必修4一体化教室A考试7大数据开发与实践30A专业课必修2一体化教室A考查8公司战略30A专业课必修2一体化教室A考查9会计综合模拟实训96A专业课必修24实训室A考查10专家讲座8F专业课选修4一体化教室F考查1112131415周学时合计22课程序号课程名称课程总学时课程类型课程性质教学安排周课时主要授课地点主要授课方式考试/考核主要方式1企业实习456专业课必修24实习企业F考查周学时合计24课程序号课程名称课程总学时课程类型课程性质教学安排周课时主要授课地点主要授课方式考试/考核主要方式1毕业实践456专业课必修24实习企业F考查周学时合计24院部名称专业名称专业代码变更原因变更说明专业负责人意见签字年月日专业委员会意见签字年月日学院意见签字（盖章）年月日教务处意见签字（盖章）年月日主管校长意见签字（盖章）年月日学校学术委员会意见签字（盖章）年月日序号毕业评价指标内容（对于职业素质、知识水平、技能水平应根据培养目标及专业特点尽可能详细逐条列举）要求标准1学分完成专业人才培养方案规定的理论与实践环节，获得160学分学分达到160学分2职业素质思想政治素质过硬，道德情操高尚，身心素质健全，并具有良好的适应企业或行业要求的具备职业理想、职业道德、人文素质、团队合作精神、创新精神和创业能力的高素养职业获得专业级别大赛及以上三等奖3知识水平掌握会计岗位、统计岗位所需的会计法规、会计准则、会计制度、统计法的基本知识，会计统计工作所需的专业核算技能、统计基础知识、计算机技术及财会软件、统计软件运用知识各科考试成绩合格4技能水平会财务、懂管理、知理财、敢创新熟练运用相关软件5职业证书取得职业资格证书或各种职业能力证书，或参加校级以上技能竞赛获得三等奖以上的成绩获得1+X证书。