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文本内容:
音乐型亲子活动方案音乐型亲子活动方案1
一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野亲密亲子感情,亲密家园关系,促进家园合作亲子活动通过亲子群体间的活动沟通,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合实力,增加家长与孩子之间的透亮度、信任度,更好地进展儿童的社会交往实力帮助家长营造与孩子间的沟通、交往,从而促进孩子健康成长的氛围提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动,使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智
二、活动时间
三、活动地点
四、活动流程一.热身-一大树与松鼠活动目的活跃气氛打破僵局材料无时间:5-10分钟活动程序
1、事先分组,三人一组二人扮大树,面对对方,伸出双手搭
三、活动时间本周五下午1500S1700(2个小时)
四、活动组织老师作为各主题活动的组织者,担当物资打算、主持、组织等相关工作可请家长参与活动
五、留意事项在活动前张贴、发放家长通知(本次活动支配目的、流程、设计、组织者,培育孩子实力目标,家长协作事项等),协助家长了解园所活动,做好协作
六、活动流程
1、入场、秩序支配背景音乐温柔的音乐活动过程提前10分钟老师帮助家长和宝宝入场支配座位并帮助主持人组织好现场秩序
2、表演舞蹈《我爱你》活动音乐《妈妈我爱你》活动打算统一服装活动过程老师提前排练舞蹈,三至五名老师同台表演
3、致辞今日是个相亲相爱的好日子,这一天,我们和最敬爱的妈妈一起度过,好激烈!好华蜜!今日不是我们小挚友的节日,而是妈妈的节日——母亲节妈妈每天都在细心的照看我们,给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们嬉戏、哄我们睡觉,因为妈妈我们更加华蜜,更加暖和请你在今日这个日子里,对妈妈说一声‘‘我爱你〃⑴主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声〃我爱你〃,并亲亲妈妈⑵主持人说致辞时重复小声播放背景音乐《妈妈我爱你》的音乐
4、观赏童话受启发活动名称《小乌鸦爱妈妈》活动打算两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开,宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹏和小喜鹊活动过程一位老师负责旁白,边讲故事边表演故事在一个大森林里,一只老乌鸦正有气无力的躺在家里,小乌鸦着急的看着妈妈妈妈生病了,储存的食物也吃完了,这该怎么办呢小乌鸦拍拍翅膀,确定自己去找食物于是它飞出了家门一路上,小黄鹏,小喜鹊都招呼它玩,但它牵挂着生病的妈妈,找到食物就急连忙忙的往家赶回到家里,它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃总结小乌鸦是个懂事的好孩子,为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃,小挚友们应当向小乌鸦学习,老师请小挚友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好?
5、美丽妈妈时装秀活动打算开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐活动过程提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服,老师再打算几把梳子,妈妈坐在教室的一端,身前放着一个小筐,筐里放着妈妈的衣服和梳子,嬉戏起先时,宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边,帮助妈妈穿衣服,扣钮扣,梳头,然后快速地跑过来,谁的动作最快谁获胜嬉戏过程之中,妈妈不能帮助宝宝,须要宝宝独立完成
6、疼爱妈妈乖宝宝煽情活动打算音乐《天下的妈妈都是一样的》活动过程小挚友们!妈妈每天都在为我们操劳,今日是妈妈的节日,我们为妈妈锤锤肩膀,揉揉腿好不好请妈妈坐在椅子上,小挚友站在妈妈的身后,我们依据音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒适不舒适,现在请小挚友们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈,搂着妈妈的颈项摇一摇,告知你的妈妈你有多爱她!小挚友为妈妈捏捏腿,趴在妈妈的腿上问问妈妈华蜜吗?留意事项1老师提前听音乐,驾驭好音乐进度,每隔一段时间让宝宝换动作;2可以依据状况说一些煽情的话,让妈妈宝宝感受到彼此的爱音乐型亲子活动方案5
一、活动时间20年x月x日
二、活动地点大操场
三、运动会目标通过开展亲子嬉戏,加强家长与子女之间的情感沟通,增加老师与家长之间的沟通机会通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神培育幼儿参与体育活动的爱好,亲身体验体育活动的魅力
四、活动打算.通知父母来园参与亲子活动.打算嬉戏须要的材料.布置活动场地
4.奖品
五、详细活动方案活动流程
一、运动员入场仪式放《运动员进行曲》二人幼儿老师致欢迎词三卜领导讲话
四、主持人讲留意事项
1、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到损害
2、请在活动过程中遵守活动规则
3、在活动中请勿拥挤
4、在活动中表现棒的小挚友可以获得我们的小礼品哦!五卜主持人介绍亲子活动项目活动一
1、嬉戏名称《春种秋收》
2、嬉戏打算小号呼啦圈、盆、沙包
3、参与人员幼儿、爸爸或妈妈
4、嬉戏玩法家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回家长必需按依次把沙包精确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必需把全部的沙包都捡回去活动二
1、嬉戏名称铺地砖
2、嬉戏打算呼啦圈
3、参与人员幼儿、爸爸或妈妈
4、嬉戏玩法跑道上打算两个呼啦圈,嬉戏起先幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入其次个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其运用,依此类推活动三
1、嬉戏名称亲子双人跑(两人三足走)
2、嬉戏打算绳
3、参与人员幼儿、爸爸或妈妈
4、嬉戏玩法把小挚友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者活动四
1、嬉戏名称夹球赛
2、嬉戏打算小木棒篮球
3、参与人员幼儿、爸爸或妈妈
4、嬉戏玩法家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑活动五
1、嬉戏名称亲子心连心
2、嬉戏打算卡片
3、参与人员幼儿、家长
4、嬉戏玩法家长与裁判对面站,幼儿站在裁判身后边,裁判出示卡片,家长用肢体行为描述卡片内容,幼儿猜
(六)、活动起先(七卜颁奖(八人育儿讲座(幼儿老师)(九人活动结束亲子活动策划方案成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担当临时人员
2、培训师喊松鼠〃,大树不动,扮演“松鼠〃的人就必需离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目
3、培训师喊大树〃,松鼠不动,扮演〃大树〃的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目
4、培训师喊〃地震〃,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目二.主题活动活动名称--盲行之风雨人生路活动目的增进亲子之间的感情,父母与子女互换角色,体验彼此换位后的感觉通过角色互换增进彼此之间的了解材料绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各选择随意一人参与)
3、多组同时参与(依据现场道具确定上场的组数)
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上,起先时父母牵着子女的手从场地的启始点起先往终点行进,其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点
5、父母子女角色互换,让父母蒙上黑布,由子女牵引父母行进,重复以上的步骤,直到最终一组成员会到起始点,活动结束
6、各组成员共享自己的活动感受
7、共享结束,让子女拥抱父母,并对他们说我爱你或感想
8、总结,有时候亲人之间并不缺少爱,缺少的可能只是一种沟通,在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题,子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易,使他们懂得珍惜那份爱,父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要备注组织者供应共享的方向
一、父母为领路人
1、被领路者⑴当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉(感觉到平安感了么,还是自己长大了不须要父母的跟从了)⑵当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分么?(可联系到生活中,当父母不再你身边时而须要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人作为家长,当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢(着急但只能间接的帮助他们,该放手让他们自己独立成长呢,还是接着赐予子女无限的关怀,孩子将来的路还是得靠他们自己来走
二、孩子为领路人1被1被孩子引导穿越障碍,你的感觉放心还是忐忑是否觉得孩子长大或者将要长大了呢他们也都有了独立自主的实力了呢,他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的看法呢
2、1由你来引导父母穿越障碍,有什么感受
1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充溢了坎坷很不简单
2.明白父母的艰辛,学会感谢和体谅他们
3、广告剧的设计活动目标让亲子充分发挥制造性的意念,熬炼语言表达实力活动形式由组织各小组进行设计活动材料打算写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序⑴布置活动要求各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计广告内容由小组探讨确定,要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE表演时间为3分钟,每一位参与者必需担当其中的一个角色⑵统一发给每个小组一份制作道具用的材料3组织小组成员设计,留意驾驭好时间4请视察员和全部小组进行评比,评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项
4、画图嬉戏--我们将来的家材料4A的白纸,彩笔现在请大家以家庭为单位,一起合作画一幅你们志向的将来之家,并为这个家命名时间为5分钟,并同大家共享你们的想法
5、尾声请用一句话说说今日的感受音乐型亲子活动方案2为了激发孩子感受美、表现美、制造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,培育孩子“从小讲文明,快乐成长〃的意识,传递共建〃创建文明城市〃的理念,结合我区亲子共读的特色课堂,制定文明家园快乐成长〃活动方案详细如下
一、活动时间x月x日(周日),上午900o
二、签到时间上午830o
三、活动地点宫红领巾广场
四、活动对象子路班的亲子、协会会员杀子共40对,后勤志愿者20人亲子报名方式请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机〃至手机号码x;后勤志愿者报名请登陆志愿时活动领队,电话X帮助领队、绘画主题“文明家园快乐成长〃本次活动,以下文具由亲子自备.油画棒、水彩笔、水粉.剪刀、胶棒.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、刚好贴
4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等O
五、活动细则
1、参赛画纸规格30x50白纸(一张报纸大小),作品正面右下角必需贴上参赛卡(便条写上亲子姓名、年龄);
2、参赛作品由孩子与家长共同完成,作品形式不限、材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等;
3、亲子需以勤俭节约,变废为宝〃为主;
4、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响亲子绘画;
5、作品要在六非常钟内完成温馨提示
1、亲子们要带上足够的饮用水和食物,刚好为孩子补充体力;
2、本次活动在室外,请做好防晒打算;
3、平安第一,如遇暴风雨天气,活动将改期,详细请留意信息;
4、全部亲子和志愿者要听从组织支配,不得擅自离队,如有特别状况可向领队请假音乐型亲子活动方案3为丰富孩子们的课余生活,加深孩子们和家长们的相互了解和团队意识,由家委会协商确定,特组织本次户外亲子活动
一、前期打算
1、材料选购⑴班级名字条幅一个⑵鼓一面(击鼓传花或造势用)
(3)长绳一根(用于圈定活动区域)
(4)眼罩6—10个(蒙眼嬉戏用)
(5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点)⑹气球100个⑺小型扩音设备2套(可借)⑻因在草地上实行活动,请自备铺地的野餐垫便利就坐
2、奖品选购文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品
3、活动经费本次活动依据实际发生金额按参与小挚友人数平摊,报名时按50元/生预收,活动完后多退少补
二、行程支配
1、200活动地点集合
2、200-230活动打算,现场布置
3、230-500开展活动
4、500以后可自由活动,打算收工动身时间、等候地点在报名后另行通知
三、活动支配
1、暖场以家庭为单位,做自我介绍
2、击鼓传花凡传到的小挚友要起来表演一个小节目,形式不限
3、两人三足参赛者为小挚友两人一组,一只脚与对方的一只脚绑在一起竞赛起先,两人从起点向终点跑去,用时少者获胜规则两人一组,组数不限,要保证三只脚踩地面行走
4、买棒棒糖全部小挚友围成一圈,一个男生算1元钱,一个女生算2元钱主持人说出棒棒糖的价格,比如2元、3元、4元、5元,小挚友就依据价格计算后自己组合拥抱,没有组队的和金额计算错误就将被淘汰,共进行四轮,逐轮淘汰
5、爸妈听我说视参与人数分组,4-6人为一组,家长用眼罩蒙上双眼,从起点到终点摸索前进规则由孩子做向导,只能用语言描述方向,不能用手或其他东西触及家长身体,旁观者可发出不同的声音进行干扰,途中遇障碍不能触碰,先到达者为胜发表感言请每组最终到达的家长发表活动感言
6、活动完有时间,大家可以玩打沙包,或自备户外运动设备玩耍
四、奖项设置
1、设〃参与奖〃(每位小挚友)
2、设“最默契家庭奖〃(针对“爸妈听我说〃嬉戏)
3、设“表现奖〃(总积分者)
五、留意事项家长作为孩子的监护人,肯定要履行好监护责任,切实保障孩子的平安活动完后,要清理干净垃圾希望全体参与人员在活动做到文明团结音乐型亲子活动方案4为了丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节;让宝宝懂得爱护、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个快乐的节日;通过活动增进母子感情,共同渡过全世界母亲共同的节日;我们策划了一场母亲节亲子活动
一、活动形式亲子互动活动
二、活动范围全班幼儿及家长。