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幼儿园六一儿童节活动方案为了确保工作或事情能高效地开展,时常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划方案要怎么制定呢?下面是收集整理的幼儿园六一儿童节活动方案,希望能够帮助到大家幼儿园六一儿童节活动方案1
一、设计意图美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我们小班级部决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母的关系,培养相互的情感增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节
二、活动主题《大手牵小手、大家齐欢游》
1、入场800以前完成各班按指定位置坐好,主持人开场白音乐开场
2、升旗奏国歌
3、园长讲话,致六一贺词
4、向家长、幼儿介绍活动资料及活动要求
5、幼儿讲故事比赛
6、亲子水果拼盘制作比赛
7、发奖
8、回各自班级品尝水果
9、活动结束
五、活动资料与要求
1、幼儿讲故事比赛1目的经过参加幼儿讲故事比赛,激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌2要求动作、表情、语言各方面都要有所表现,选材贴合本班幼儿水平;表现活泼、大方3评奖由评委打出分数决定名次根据评分去掉最高分和最低分,得平均分评出一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,其余为鼓励奖
2、亲子“水果拼盘”制作比赛1目的经过利用各种不一样的水果经过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛,培养家长和幼儿的动手制作本事、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情2资料与要求要求家长和孩子共同参与制作,分工明确,高效有序;在制作过程中坚持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要明白拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意3比赛形式以班为单位进行比赛,按小班一一中班一一大1班一一大2班的顺序进行,由班级教师负责组织本班家长和幼儿制作活动,并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖4评奖评出一等奖1名、二等奖2名,其余为三等奖幼儿园六一儿童节活动方案4一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年一一我的节日我做主”为主题的幼儿素质展示活动,请按照此方案做好安排
一、活动目的
1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐
2、让幼儿通过表演展现自己,体验到努力就会有成功的快乐
3、通过活动开展,感受到我们幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情
二、活动时间XX年5月28日下午300
三、活动地点幼儿园音乐舞蹈教室
四、活动准备
1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);
2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;
3、总务处负责活动所需物品;
4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案,做好活动期间的安全保卫工作;
5、办公室做好配合,负责摄像工作
五、活动形式每班出两个节目,形式任选如舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等
六、具体分工
1、总指挥
2、安全及场地组织组长成员
3、场地布置组长:成员
4、音响:
5、摄像
7、幼儿组织各班班主任及配班教师
8、主持:
9、评委
10、后勤供应夏泽成(准备奖状、奖品、化妆品等)
七、几点要求
1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全,确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节
2、各班要做好家长的宣传动员工作,争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合,诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制,每名幼儿只限来一位家长),演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出
3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午100统一在宝宝班活动室化妆,由各班主任及配班教师负责
3、各班要重视节目排练,争取呈现高质量的节目5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处
八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个获奖结果按
3、
2、1分纳入班级量化幼儿园六一儿童节活动方案5各处室、各教师一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年一一我的节日我做主”为主题的幼儿素质展示活动,请按照此方案做好安排
一、活动目的
1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐
2、让幼儿通过表演展现自己,体验到努力就会有成功的快乐
3、通过活动开展,感受到我们幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情
二、活动时间20xx年5月28日下午300
三、活动地点幼儿园音乐舞蹈教室
四、活动准备
1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);
2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;
3、总务处负责活动所需物品;
4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案,做好活动期间的安全保卫工作;
5、办公室做好配合,负责摄像工作
五、活动形式每班出两个节目,形式任选如舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等
六、具体分工
1、总指挥王广成
2、安全及场地组织组长陈亮成员各班主任及配班教师
3、场地布置组长刘莎莎成员余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲
4、音响姚宏伟
5、摄像殷凯
7、幼儿组织各班班主任及配班教师
8、主持刘莎莎、余佩、董秋实
9、评委王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯
10、后勤供应:夏泽成(准备奖状、奖品、化妆品等)
七、几点要求
1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全,确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节
2、各班要做好家长的宣传动员工作,争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合,诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制,每名幼儿只限来一位家长),演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出
3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午100统一在宝宝班活动室化妆,由各班主任及配班教师负责
3、各班要重视节目排练,争取呈现高质量的节目5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处
八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个获奖结果按
3、
2、1分纳入班级量化过风楼镇中心幼儿园20xx-4-23幼儿园六一儿童节活动方案6一年一度的儿童节是幼儿圆最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了配合幼儿园的大活动使庆祝活动顺利进行,特制定此方案
一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境
2、排练舞蹈《宁静的夏天》
3、收集制作环保时装的废旧物品
4、准备活动奖品和礼品
四、活动内容
(一)绘画展示时间20xx年5月25日至20xx年6月1日通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的乐趣和对美好生活热爱让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果
(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主,结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行
(三)活动流程
1、布置环境
2、热身游戏活动(追泡泡)(踩气球)
3、环保时装秀表演
4、歌舞表演《宁静的夏天》
5、幸福拍手歌
6、表彰六一好儿童
7、分发礼品
8、清理场地
五、活动人员、地点安排幼儿园六一儿童节活动方案7
一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案
二、主题和内容活动主题“庆祝六一,快乐成长”活动内容本次庆祝“六一儿童节”以为契机,通过开展快乐童年大家唱、知识伴我成长、挑战大名星等活动来展现我们队员的智慧和风米
三、活动安排
(一)成立活动领导小组组长黄XX副组长李XX安XX成员代XX张XX杨XX田XX张XX
(二)具体安排策划黄XX李XX指挥黄XX场地布置田XX杨XX张XX串词代XX主持人培训安XX道具搬运杨XX田XX张XX后勤管理田XX张XX张XX安全管理黄XX李XX安XX代XX张XX杨XX田XX张XX
(三)活动过程
(四)活动注意事项各班必须要求学生统一着装,准时到场并按指定位置就座,班主任老师负责维持好本班的秩序和纪律,同时做好本班学生节目表演的准备事宜,并切实抓好活动期间本班学生的各项安全管理工作XXXXX小学20xx年5月24日幼儿园六一儿童节活动方案8父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过今年我园的“六一”儿童节将以开展“亲子共制作”庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案
一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动,让幼儿和父母一起动手制作,感受到父母的关爱,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样进一步感悟幼儿教育的观念,学习科学的育儿方法了解家园共育的重要性,同时感受体验环保、阅读的意义促进孩子身心健康发展通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象
三、活动时间X月XX日早上XX准时开始
四、活动目标.富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动;.养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼;.孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
五、活动准备事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式
六、活动过程.放开场音乐,教师带领各班幼儿到指定位置坐好,参加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场.体幼儿坐好后,主持人出场宣读主持词.子操表演一一《大手牵小手》.持人宣布下个环节游园活动即将开始,并讲解活动内容和要求.班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点.游园活动的开展
七、游戏内容
(一)生活区一一《我的小手真能干》地点一号楼梯前操场负责人XX
二、活动主题生活处处有精彩
三、活动准备.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语.以班为单位作好参加活动的准备.由幼儿园准备活动奖品和礼品
四、活动内容
(一)活动倡议.目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动.时间20xx年5月28日(星期六)上午730—
1100.对象本园全体家长、教师和幼儿
4、办法通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持
(二)“六一”活动流程
1、入场830以前完成各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)
2、园长讲话和家长代表发言840—
9003、幼儿节目表演900—
9454、亲子活动945—
10455、发放奖品,幼儿回教室1045—
11006、离园1100
(三)系列活动亲子游戏小班组
1、亲子二人行(组织者)准备场地上画好四个走道玩法一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜规则幼儿的脚不许离开家长的脚
2、抛球接球(组织者)准备海洋球、框子若干玩法四家庭为一组,四组同时进行比赛宝宝和家长分别站在场地的两端游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜规则掉在地上不能捡起来
3、猪八戒背媳妇(组织者)玩法一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物时间为一分钟,看谁拿得最多规则一次性只能拿一个礼物中班组
1、听音乐抢椅子(组织者)准备三张大椅子玩法四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!规则要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
2、我的宝宝在哪里(组织者)游戏准备布带若干游戏玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝规则幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝
3、我给爸爸(妈妈)穿鞋子(组织者)游戏玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者大班组
1、夹弹珠(组织者)准备弹珠、筷子、碗各四双份玩法一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜
2、投海洋球(组织者)准备海洋球若干、篮子四个玩法一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜幼儿园六一儿童节活动方案9
一、活动目标.通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;.通过向家长展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象,展示我园教师的风采.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动.知道节日时人们主要的庆祝活动
二、活动主题童心飞翔,欢快
六一、活动时间6月1日
四、活动地点幼儿园后操场
五、活动内容各班幼儿文艺节目汇演、教师节目表演、发放节日礼物等
六、具体安排.各班节目申报、保教处初审(3月28日).各班组节目排练.道具服装的准备有家长委员会筹备.第一次节目检查(5月10日),根据园领导的建议给予调整.第二次节目检查(5月20日),根据园领导的建议给予调整.5月中旬节目、服装道具全部到位.彩排(5月
25、26日)
七、节目要求.题材新颖、趣味性强符合幼儿心理特点和审美情趣为主,贴近实际、贴近生活、贴近幼儿的原则具有先进性、艺术性、观赏性,构思新颖、主题鲜明、艺术视角独特,形象生动,为大家所喜闻乐见.形式多样、新颖独特如故事童话剧、幼儿舞蹈、现代舞、小品、歌伴舞、诗朗诵、相声、打击乐、健美操、大合唱等
八、活动要求.请全园老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,配班老师主动协助做好本班准备工作,确保活动安全,有效的进行每个教室气球、音符、花朵、彩带要装点得格外漂亮,处处洋溢节日的气氛.主持人主持人应着大方得体的服装,让观众及时了解节目内容,主持风格不做作扭捏,应体现本园健康向上的风貌.教师舞蹈节目编排各组长负责,其余老师合作奉献用优美的舞姿向家长和社会展示我园艺术风采和精神面貌.舞台的布置应该美观大方,色彩明朗,突出本次活动的主题.各班根据节目的需要为孩子准备服装道具,所用的费用由家长委员会向家长做好工作
九、任务安排
1.组织机构组长阮侠副组长陈兴隆、王霞、张月霞
2、筹划组组长朱丽成员顾羽、石海霞、时铉、蒋瑜、袁淑妮、逮小梅、孙庆红职责初审节目一一筛选确定正式演出节目一一彩排;组织好现场观看节目幼儿的秩序;安排好幼儿的座位;督促节目的紧凑以及排序
3.节目编排每班编排一个有质量的文艺节目,由本班班主任负责大、中、小年级组教师各编排一个节目由年级组长负责
4、主持人、节目串联的训练冯开梅、王岚
5、宣传工作组组长张昕的成员王青、张勤职责邀请、接待相关领导参加活动,活动过程中的摄像(专业摄像、照相)及活动情况的图片归档,开展活动的相关报道;根据现场情况随时报告领导进行相关工作调整安排
6、后勤保障工作组长任小平副组长郝婷成员胡刚、汪光莲、侯启亭职责联系、规划活动场地;幼儿演出的舞台布置、音响、背景及幼儿奖品的准备
7、保健工作人员乐道池职责设置临时的医疗点;准备幼儿突发事件的药品及相关措施
8、安全保卫组组长:张月霞成员叶正旺、刘燕职责制定安全方案,组织检查场地设施安全;组织演出幼儿有序进、退场;做好安全保卫工作
十、活动流程全体幼儿及家长入座一一主持人出场主持一一园长致节日贺词——文艺演出一一活动结束派发六一活动礼物
十一、活动要求
1、各部室各负其责,互相协作组织好活动
2、活动过程中保持良好秩序,不能随意离场,活动结束后保教处清点人数幼儿园六一儿童节活动方案10目的
1、增强幼儿的身体素质,培养幼儿对体育活动的兴趣
2、增进亲子感情,加强家园互动
3、围绕我园以“运动•节约・时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动,开展自制教玩具游戏、运动比赛等体育活动,向家长、社会展示我园的六一活动,进一步塑造本园的良好形象
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动
5、知道节日时人们主要的庆祝活动活动时间5月29日上午900活动主题“运动、节约、时尚”活动地点后院操场参加人员大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿活动内容
1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声,小运动员入场
2、主持人致词,宣布运动会开幕
3、幼儿集体《圈操》、《武术操》表演
4、领导讲话游戏环节
1、大班夹珠子比赛游戏准备每名幼儿准备10个乒乓球、筷子一双参加人数每班五名幼儿参赛游戏规则将幼儿分为两组进行比赛,每组幼儿在一分钟内,用筷子夹的珠子的数量最多为标准,分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名裁判郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕
2、集体项目《套圈》参加人数每班选派20名幼儿参加游戏游戏准备彩色桶4个,呼啦4个,梅花桩8个游戏规则幼儿从起点处出发,走过梅花桩,到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上,然后跑回起点与下名幼儿击掌,游戏继续进行,以最先完成得为获胜队裁判郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕
3、亲子游戏《快乐接力》参加人数每班各10名幼儿及10名家长游戏准备每班自制彩色水槽两个,乒乓球两个游戏规则幼儿和家长分两队,先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长,再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿,直至终点处倒入筐中,依次接力,首先接力结束的班级为胜裁判郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕
4、教师、家长游戏《吹吹乐》参加人数家长、教师各20人参加游戏游戏准备木棍2个,饮料瓶10个(装水),小篮子10个,终点处小筐子2个,桌子2张游戏玩法起点处绕木棍自转3圈,跑向桌子摆放处,用嘴将乒乓球吹入篮中,然后跑向终点,游戏依次进行以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对颁奖家长讲话运动员退场,主持人宣布运动会结束幼儿园六一儿童节活动方案11
一、活动内容六一活动
二、活动意图“六一”儿童节,这是一个充满希望的日子,是一个孩子们欢笑鼓舞的日子,在这个阳光灿烂的六月,为了让孩子、家长和老师共同度过一个快乐而又有意义的节日,因此我班开展了本次亲子游园活动为孩子们送上丰盛的节日大餐,让快乐的亲子游园活动为他们的童年留下美好而难忘的记忆游戏内容给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣游戏玩法游戏三人为一组,看谁用时最少完成任务为胜者游戏规则比赛过程中,幼儿需自己完成任务,家长可在一旁提示,但不能动手帮忙准备桌子若干、衣饰架
(二)游园区一一《智勇大冲关》地点教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场负责人XX游戏内容投球、套圈、叠叠乐游戏玩法套圈(5个呼啦圈叠放摆好,幼儿把圈依次从头部开始套入自己的身体,最快套完5个圈者为胜);投篮(幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里,投进多者为胜);叠叠乐(幼儿用5个易拉罐进行垒高,垒得又快又稳者为胜)罐若干个
(三)表演区一一《我型我秀》地点教学楼中间的操场负责人XXX游戏内容舞台表演游戏玩法请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备,当老师叫到时即可上台表演(表演内容平时所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等;鼓励亲子同台表演,能与幼儿同台演出的家庭,我们
三、活动过程
1、节日前准备活动,排练节目,做好家长工作
2、开场,组织节目表演⑴大合唱庆祝六一⑵歌表演蚂蚁搬豆⑶歌曲小小的船
3、颁奖“创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等
4、亲子游戏室外游戏一一腾云驾雾
5、美食分享提供一些小点心和食品,孩子与大人共同分享,感受甜蜜
6、室内游戏⑴游戏一喂花生⑵游戏二听音乐抢椅子⑶游戏三我给爸爸妈妈穿衣服幼儿园六一儿童节活动方案12方案
一一、活动目标通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;同时,将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题幼儿园的快乐,成长的空间
2、宣传口号幼儿园是孩子们快乐的天地,您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境并张贴相关宣传标语如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间
2、以班为单位作好参加活动的准备1排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;2抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品,也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;3培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等
(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备
(5)专业培养孩子们学习cys方法,提前练习6)材料样品
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品,提高孩子参与活动的积极性,还可适当考虑加入家长的奖品准备)
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排提前做好各项工作
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动
2、时间20xx年5月20日至20xx年6月1日
3、对象本园全体教师、幼儿和家长
4、办法通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛1目的通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力2要求每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演,体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好3评奖根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员A、节目表演奖从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;B、最佳舞台表现奖从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个C、最佳小演员从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人
2、巧手儿比赛环保时装设计和制作比赛1目的通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成可制作一件上衣或裙子或裤子也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作,互相配合,使家长体验幼儿生活3比赛形式以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比同时可举行一场儿童时装秀的节目,将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上,进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中,抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演,展示幼儿园家园共育的良好作风,使家长能感受到幼儿园的潜力所在4评奖:根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖,同时可以评出最优秀家长奖A、班级奖根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个B、最佳作品奖根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励C、最优秀家长奖根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位
3、小能人比赛1目的通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力2要求要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等,看孩子的独立自主能力3比赛形式大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛可提前准备孩子们的一些日用品,并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份,并备份好,看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛4评奖根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比,基本上参与的孩子都有不同奖项即可
4、巧嘴儿比赛1目的通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:A、故事演讲比赛要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符满分为10分B、环保时装表演要求选手们身着自己设计和制作的环保时装可以和爸爸、妈妈共同制作随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题表演和回答问题各5分,满分为10分C、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答,每答对一题给1分3比赛形式各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛4评奖根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手冠军、亚军、季军5比赛时间预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行
5、结对子游园1活动目的使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐2活动要求要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动3游戏内容每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计4活动形式幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏
6、识字展示1活动目的往常情况下的六一节目基本上都为节目表演,而音乐舞蹈等等方面于家长而言,有可能仅是一时的感觉,而不能做为对幼儿园更进一步的了解,没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码进一步而言,家长喜欢什么,我们就可以投其所好,据不完全调查了解,目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示2活动要求学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子,要求老师提前做好准备,如字宝宝的准备,还有与游戏配套用到的部分道具3活动内容如下游戏,任意选择均可!
1、指字卡游戏老师将字卡分别放在教室的不同地方一组小朋友读,一组小朋友找,按时计算,先找到者为胜
2、带字卡做操老师可带领孩子做一个简单的伸展运动,边做动作边读字卡,老师做示范,孩子一起做,老师读,孩子做动作,也可让孩子一组读,另一组孩子做动作
3、我说你接让小朋友围成一个圆圈站好,老师也给在其中,读一张小朋友接一张,依次往下进行,所有的字卡分别让小朋友接
4、扔球读卡把小朋友分成若干组,围成圆圈蹲或者坐,每组一个球,每组一部分字卡,一个孩子先拿球,然后将球滚出,球要依次滚到拿字卡的小朋友手中,拿字卡的孩子读出自己手中的字卡,游戏反复进行
5、找朋友小朋友围成一个长方形,一个小朋友拿着字卡站在外围,在字卡放在哪个小朋友身后,哪个小朋友就站起来,拿着字卡找朋友尽量让每个孩子都有锻炼的机会
6、歌曲串编老师启发孩子开动脑筋,一起唱一首学过的儿歌,再把学的字卡编成曲调唱歌起来比如“小燕子,穿花衣,年年春天来这里”用这个曲调,换词“太阳啊,日出哦”
7、变魔术老师找一个装饰的很漂亮的袋子,告诉孩子这是个神奇的袋子,里面能变出来很多好东西,请小朋友注意看,老师神秘的在袋子里摸几下后,拿出一张字卡然后两张、三张,让孩子念完并数数几张字卡,再变出礼物发给孩子
8、兔子找家老师扮演老狼,其他小朋友扮兔子,老师把小朋友分成五组,提前在地上画好五个大圈,每个圈里有一部分字卡,游戏开始时,播放一段音乐,小朋友用手做兔子耳朵,跟着跳,突然音乐停止,老狼出现,小朋友跳进圈内,并大声说出来字卡名字,狼抓住的速度慢,没跳圈内的小朋友,然后换狼的扮演者,继续游戏
9、拍手拍卡游戏小朋友围成长方形,请一名小朋友和别人,字卡拍手,老师发出什么指令,小朋友就拍谁和字卡,并读出来,依次进行
10、听指令蹦跳:给小朋友发字卡老师发出指令,比如“太阳”,字宝宝蹦一蹦字卡轮流拿,小朋友一直换蹦(注意安全)
11、串串香把字卡排队放在前面,把小朋友分成4组或两组老师读哪张字卡,小朋友就像串串一样,站成一队,哪一组时间最短,哪组获胜
12、萝卜蹲把小朋友分成白红萝卜两队,一对蹲,另一队读字卡,轮流读,哪对反应快,时间短,读字卡又整齐,正确哪队获胜
13、彩色的气球老师把小朋友分成四组围成4个圈,并准备红黄蓝绿气球各一个,再分组分别为红气球……队,4队别读字卡,那组表现好,就把气球奖励给那组,其他组给这队棒一棒“红气球你真棒”
14、单腿跳全班小朋友分组全部单腿跳,跳一下读一张字卡2到3遍,谁坚持不住,谁出局站一边,哪组剩下的人多哪组胜出
15、和字卡交朋友让每个小朋友上台,先介绍“我叫,你是“《日出》”很高兴见到你,“再见”,每个小朋友介绍自己,说出来字卡的名字,既锻炼了小朋友,又增加了趣味性
16、说说指指请一个小朋友上台,老师可把字卡贴到黑板上小朋友说哪张字卡,其他小朋友指那张字卡
17、抢椅子老师把椅子摆成一排,每把椅子上放上一张字卡把小朋友分成两组,站在椅子两侧,放音乐,音乐一停,老师读哪张字卡,小朋友也读边抢椅子上的字卡,并举起来领小朋友读,然后这个小朋友坐在这把椅子上不动,哪组小朋友抢的椅子多,哪组小朋友获胜
(4)活动形式以游戏的方式去让孩子展示所学的知识,既生动有趣还可以与家长互动,让家长有参与,有口碑,有宣传将有大奖品作为鼓励,请大家积极参与希望家长们平时有意识的培养孩子这方面的能力,让幼儿勇于表现自己准备儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台
(四)亲子合作区一一《大手牵小手》地点大树操场负责人XX游戏内容袋鼠跳跳跳、送你一枝花游戏玩法袋鼠跳跳跳(玩法幼儿手拿袋子站在起点处准备家长站在终点处等待,当老师发出开始的指令后,幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长,家长再把双脚套进袋子里,然后双脚跳到起点处,四队为一组,最快者为胜规则家长在跳的过程中,必须双脚跳,不能走或跑,否则算犯规);送你一枝花(玩法家长背幼儿在起点处准备,听到“开始”的指令后,家长背幼儿快速跑到终点处让幼儿从瓶中取出一枝花,并拿在手中,然后返回起点处,最快到达起点的一组为胜规则幼儿必须亲自把花取出拿在手中,家长帮忙算犯规)准备麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置幼儿园六一儿童节活动方案2活动主题“乐”与“动”共享快乐“六一”“六一”儿童节是全世界儿童的节日,是孩子们放松心情、最欢
五、活动时间安排5月20日一一6月1日可以选取几个代表性的节目进行统一汇演,邀请全体家长参与,并选举出几个较为方便的节目,以便外出宣传时可以继续使用
六、具体宣传目的通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应宣传方式幼儿园六一儿童节活动方案5篇幼儿园六一儿童节活动方案5篇
1、可以邀请所有家长(包括本园的家长、外园的家长)、社会各届的相关人士(如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士)等等,人越多口碑宣传的力量就越大;
2、同时可全程录像,刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传;
3、后期的跟进式宣传,可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作,了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面,同时要补充核实建立幼儿园的客户档案,以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作;
4、如果有关系,也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传;
5、印发宣传页进行发放,让家长更进一步了解幼儿园相关情况,并可在发放宣传页上使用具体性方法,如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实
6、幼儿下乡,实地宣传宣传不仅仅是老师的工作,如果孩子能参与其中,将会对幼儿园的宣传起到更好作用可以挑选出学的好的孩子,以及较好的节目,在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传(具体方式可联系客服人员)方案
二一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的‘亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如团结合作进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)3每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏游戏第九周交并做好物品准备工作物品准备五月二十日检查4各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验5各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室
4、你就准备活动奖品和礼品
5、**做好主持工作准备
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
五、活动时间及场地安排5月26日庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料5月27日环保“有用的纸盒”制作比赛;5月30日“二幼之星”比赛;5月31日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会内容有幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动
三、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛1目的培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好3评奖根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖
2、环保“有用的纸盒”制作比赛1目的通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料3比赛形式以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比4评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖
4、“二幼之星”比赛1目的通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛A、故事续编比赛选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局B、才艺比赛要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题表演和回答问题各4分,服装2分满分为10分C、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答,每答对一题给1分3比赛形式各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛4评奖根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名其余评为优秀选手5比赛时间班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行
5、游园活动1活动目的使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐2游戏内容每班设计一个游戏项目亲子游戏或其它游戏3活动形式家长可与自己的孩子一同游戏
四、扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应时间5月20日至6月1日媒介电视、报纸新闻、本园家长方法发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料方案
三一、活动目标.通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,从而感受到幼儿园生活的快乐,度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动,让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐增强家长与孩子情感意识
二、活动主题、宣传口号和活动倡议.活动主题学会快乐、学会合作、学会自信.宣传口号解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩.活动倡议为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动
三、活动准备.布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境.以班为单位作好参加活动的准备1前期准备师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节2当天准备安排幼儿和家长的座位场地;确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序,保证活动顺利进行负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作.由幼儿园准备活动奖品和礼品.各项活动的组织工作确定专人负责.引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持四活动安排.活动时间20xx年6月1日上午800——
1030.活动对象幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长.活动地点幼儿园大操场及各班活动室.活动形式本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行.活动负责人园长和我.活动主持我.秩序维持各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)五.活动方案及具体事宜.入场800以前完成各班按指定位置坐好,主持人开场白(音乐开场).升旗奏国歌.园长讲话,致六一贺词.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求.幼儿讲故事比赛.亲子水果拼盘制作比赛.发奖.回各自班级品尝水果.活动结束六活动内容与要求
1、幼儿讲故事比赛1目的通过参加幼儿讲故事比赛,激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌2要求动作、表情、语言各方面都要有所表现,选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方3评奖由评委打出分数决定名次根据评分去掉最高分和最低分,得平均分评出一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,其余为鼓励奖
2、亲子“水果拼盘”制作比赛1目的通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛,培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情2内容与要求要求家长和孩子共同参与制作,分工明确,高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意3比赛形式以班为单位进行比赛,按小班一一中班一一大1班一一大2班的顺序进行,由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动,并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖4评奖评出一等奖1名、二等奖2名,其余为三等奖方案
四一、指导思想“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,张泽幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“礼仪教育”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质
二、活动目标通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象
三、活动主题及口号主题庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐口号“我能行,我努力,我真棒!”
四、活动安排
1、活动时间5月20日800园领导验收幼儿园节目;5月26日900幼儿园内节目彩排;5月28日1700教师为小朋友化装,1830节目正式演出
2、活动地点农工商超市门前
3、参与人员全园幼儿、家长、教师
4、总策划张园长、吴园长
5、安全工作各班班主任乐的日子,也是老师和家长向孩子表达祝福的日子今年的“六一”节,我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到‘乐与动中享受快乐,展现自我”的主题来进行
一、活动目的首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日,主动愉悦地参与各种活动,体验合作、交往的快乐,体验亲情的快乐;增进家园、师生、亲子的情感,从而度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式,使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,同时,将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成
二、活动准备游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响
三、活动内容幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏
四、活动过程1全体幼儿体操展示体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操2区域活动展示活动形式以区域分组的形式让孩子展示所学的知识活动目的通过动手制作、我行我秀的活动,培养幼儿大胆展示
6、主持人教师主持,幼儿主持
五、活动流程
1、园长及领导代表讲话
2、幼儿文艺汇演
六、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”)o
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十六日全园彩排);
(2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,并安排时间家长彩排
3、幼儿园准备活动奖品和礼品
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
七、活动方案及具体时间安排
(一)、庆祝大会
1、入场1830以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)
2、园长讲话和领导发言
(二)幼儿文艺汇演本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成
1、文体节目表演1目的让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力2要求选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好
2、礼仪小品1目的通过小品,培养幼儿良好的礼貌行为习惯,同时影响周边的人们2要求选材具有典型性,能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备
3、超级变变变1目的通过幼儿的表演带给大家一些2要求选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清晰
4、教师和家长助兴表演1目的教师和家长展示自己的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合
(2)要求表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐方案
五一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题学会合作、学会交往、学会分享
2、宣传口号我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手使孩子会做自己力所能及的事
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);
2、各班为单位作好参加活动的准备
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动
2、时间20xx年6月1日
3、对象本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨二系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行A、玩游戏1活动目的使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐⑵活动要求要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动3游戏内容:
1、贴鼻子游戏规则在纸上画一个人头,游戏者蒙上双眼,原地转五圈而后让游戏者走向指定的位置,把“鼻子”贴到人头上,贴中者得奖
2、抢椅子、是八参赛者围着椅子跑以鼓声或音乐为信号声音一停,参赛者去抢椅子坐下一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把每局下来,人数椅子数递减坚持到最后的人为优胜者
3、快乐呼拉圈游戏规则在地上摆放五个空易拉罐每个易拉罐之间的距离为二十厘米参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)每扔中一次即得奖每人有三次机会
4、看谁是投篮高手游戏规则事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的,能让投进即可)参赛者每两人为一组,分别投篮一分钟内,投中最多者为胜B、击鼓传花
(三)评奖
五、分享快乐,吃各种小吃,结束活动幼儿园六一儿童节活动方案13今年我园的〃六一〃儿童节将以〃童心向党,伴我成长〃为主题开展系列庆祝活动,为使庆祝活动顺利进行,特制定此方案
一、指导思想通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿〃六一〃系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的〃六一〃活动,进一步塑造本园的良好形象
二、活动主题童心向党伴我成长
三、活动目标通过开展庆祝活动,为让全体幼儿在感受节日气氛,体验童年幸福与快乐的同时,培养一份纯真的爱国之心,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境
2、排练团体操《火红的旗帜》
3、准备活动奖品和奖状
五、活动时间20xx年5月27日(星期五)上午八时
六、活动地点塑胶广场
七、参加活动范围全班幼儿及家长
八、活动反思〃六一〃应该是属于孩子的只要每位教师怀着〃把节日还给孩子〃的理念,善于倾听孩子心声,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物那么让孩子拥有难忘的〃六一〃将不再是一句空话通过一系列活动取得了幼儿家长双丰收幼儿园六一儿童节活动方案14各处室、各教师一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年一一我的节日我做主”为主题的幼儿素质展示活动,请按照此方案做好安排
一、活动目的
1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐
2、让幼儿通过表演展现自己,体验到努力就会有成功的快乐
3、通过活动开展,感受到我们幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情
二、活动时间20xx年5月28日下午300
三、活动地点幼儿园音乐舞蹈教室
四、活动准备
1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);
2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;
3、总务处负责活动所需物品;
4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案,做好活动期间的安全保卫工作;
5、办公室做好配合,负责摄像工作
五、活动形式每班出两个节目,形式任选如舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等
六、具体分工
1、总指挥王广成
2、安全及场地组织组长陈亮成员各班主任及配班教师
3、场地布置组长刘莎莎成员余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲
4、音响姚宏伟
5、摄像殷凯
7、幼儿组织各班班主任及配班教师
8、主持刘莎莎、余佩、董秋实
9、评委王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯
10、后勤供应夏泽成(准备奖状、奖品、化妆品等)
七、几点要求
1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全,确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节
2、各班要做好家长的宣传动员工作,争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合,诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制,每名幼儿只限来一位家长),演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出
3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午100统一在宝宝班活动室化妆,由各班主任及配班教师负责
3、各班要重视节目排练,争取呈现高质量的节目5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处
八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个获奖结果按
3、
2、1分纳入班级量化附20xx年六一儿童节文艺演出评分标准说明为调动老师的积极性,增强荣誉感,特制定本标准进行评比,请本着公平、公正的原则,做好本次评选总分100分
一、表演状态(40分)
二、节目内容取材(20分)
三、节目表演(30分)
四、节目整体感觉(10分)幼儿园六一儿童节活动方案15
一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案
二、主题和内容活动主题“庆祝六一,快乐成长”活动内容本次庆祝“六一儿童节”以为契机,通过开展快乐童年大家唱、知识伴我成长、挑战大名星等活动来展现我们队员的智慧和风米
三、活动安排
(一)成立活动领导小组组长黄文珠副组长李秋芬安仕珍成员代霞张锦秀杨海田江张运泽
(二)具体安排策划黄文珠李秋芬指挥黄文珠场地布置田江杨海张运泽串词代霞主持人培训安仕珍道具搬运杨海田江张运泽后勤管理田江张锦秀张运泽安全管理黄文珠李秋芬安仕珍代霞张锦秀杨海田江张运泽
(三)活动过程
(四)活动注意事项各班必须要求学生统一着装,准时到场并按指定位置就座,班主任老师负责维持好本班的秩序和纪律,同时做好本班学生节目表演的准备事宜,并切实抓好活动期间本班学生的各项安全管理工作自我的精神面貌时装表演要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演我行我秀要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事智力抢答要求幼儿根据老师提出的问题(幼儿用书中所学的知识)进行抢答
(3)亲子游戏《请你跟我这样做》游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力注意事项各班委托本班家委会成员进行拍照工作,请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动,以免影响孩子们的正常活动幼儿园六一儿童节活动通知亲爱的家长朋友,您们好!一年一度的六一国际儿童节即将来到了,为了庆祝孩子们的节日我们决定于6月1日(农历四月二十六日)下午2点半举行“放飞梦想、快乐成长”为主题的“六.一”文艺演出,请各位家长安排好自己的工作,陪伴您的宝宝一起度过欢快的“六.一”节日演出时间6月1日下午2点半——5点半(农历四月二十六日)演出地点达慧中心幼儿园操场家长来园的最佳时间130--200温馨提示
一、小孩入园前请您做好如下几方面
①6月1日上午不在来园上课,请家长带孩子去化妆、盘头,吃饭,在下午1:30分到校进行更换演出服装
二、演出前和演出时请家长配合幼儿园做到
①家长统一进入幼儿园的时间安排在1:30到2:00家长进入后请按指定班级位置坐好,2:30演出开始时,幼儿园关闭大门,此时还未进入幼儿园观看的家长,只能从喊保安开门进入
②演出时请家长站到家长观看区,不能随意走动,更不得进入幼儿教室,坚决不能跟自己的小孩在一起,小班和中班家长不能让自己的小孩看见,否则会影响演出
③争做文明观众,在观看演出时务必注意自己的言行举止,不打闹、不来回走动,整个演出未结束,任何家长不得中途离开,请服从保安人员的安排,每一个节目演出结束时请多为孩子鼓掌!加油!喝彩!
三、演出结束后请您注意如下几点
①整场演出结束后,家长有序地到班主任老师处领取东西,家长亲自带小孩回家,幼儿园接送车不再送幼儿回家
②领到小孩后家长清点一下小孩的东西和衣服,如有错穿或带错的东西请家长暂时不要着急,麻烦您告之班主任老师,6月2日上课后找到交给您
③回家路上请家长特别注意安全,若天气炎热注意防暑我们相信有您的参与、支持和宝贝的欢笑,将是我园最高的荣特别提醒家长不要委托别人接小孩;禁止陌生人接小孩附说明
①演出那天幼儿一律不得旷课家长一定亲自参加观看
②整场演出有摄影师摄像,到时发放光碟;
③6月2正常上课演出过程中有抽奖环节,请家长中途不得离开幼儿园六一儿童节活动方案3经过开展庆祝“六一”系列活动,进取创设更多的机会,让每个孩子都能找到自我的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,从而感受到幼儿园生活的欢乐,度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节
一、活动主题、宣传口号和活动倡议活动主题学会欢乐、学会合作、学会自信宣传口号解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩活动倡议为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长进取为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿进取参与“六一”节的各项活动
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境
2、以班为单位作好参加活动的准备1前期准备师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;调动家长的进取性,根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的“才艺”;每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一齐庆祝“六一”节2当天准备安排幼儿和家长的座位场地,负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品
4、各项活动的组织工作确定专人负责
5、引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持
三、活动安排
1、活动时间20xx年6月1日上午800——
10302、活动对象幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长
3、活动地点幼儿园大操场及各班活动室
4、活动形式本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行
5、活动负责人园长
6、活动主持XX教师
7、秩序维持各班班主任讲故事时要求家长和幼儿都要坚持安静
四、活动方案及具体事宜。