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幼儿万圣节活动方案15篇幼儿园万圣节活动方案1
一、活动目的.通过活动丰富幼儿的校园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境.提供良好的英语学习氛围,展示英语教学成果,为幼儿提供展示才能的机会.提供家长与校园互动机会,增进亲子交流.展示学校品牌形象,提升学校知名度
二、活动时间10月30日(星期四)下午
三、活动地点操场、教室,设定的讨糖路线(视活动内容设计而定)
四、活动对象全园小朋友及部分家长
五、活动准备
(一)校园万圣节装饰(10月下旬).校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、物品;音乐;糖果;活动当天流程安排小托班活动在330点开始,班级老师帮忙将幼儿化装,然后开始在年级组内讨糖小班在三楼进行班级讨糖,托班在一二楼讨糖班上派一名老师在门口分糖,每来一个班级,分4颗左右的糖果,在活动最后,每位幼儿都要有一颗糖果讨糖结束后,老师带领幼儿在幼儿园游行,并各班拍照留念中班活动在330点开始,班级老师帮忙将幼儿化装,然后开始在年级组内讨糖同时各班按照从中一到中八的顺序到鬼屋探险每班3-5分钟大班活动在330点开始,班级老师帮忙将幼儿化装,然后开始在年级组内讨糖到幼儿园游行,拍照开始进入鬼屋探险,按照从大一到大七的顺序到鬼屋探险每班3-5分钟附录时间班级时间班级时间班级时间班级330-335中一350-355中五410-415大一430-435大五335-340中二355-400中六415-420大二435-440大六340-345中三400-405中七420-425大三440-445大七345-350中四405-410中八425-430大四幼儿园万圣节活动方案5万圣节是一个充满神秘色彩的节日,是孩子们尽情玩乐的好时光在西方国家,每年的十月三H日,有个Halloween那就是万圣节大家都知道在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖,说是“trickortreat”现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成了一个孩子们的节日也是年轻人开化妆舞会的节日活动目标
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力活动准备
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等活动过程
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏
二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏
1、教师今天是一个很特别的节日,是什么节日?
2、教师万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)
3、教师小结万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了
4、教师真的有鬼吗?(幼儿讨论)
5、游戏魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作万圣节面具
1、教师你想象中的鬼会是什么样的?
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?
3、幼儿操作画鬼脸
4、游戏勇敢者的游戏
三、活动反思本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣,在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题,但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”,还扮演“鬼”,玩“鬼”的游戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐在第一个环节中,当老师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平时谁敢在老师头上动土但今天老师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着强烈地快最后做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不认识的老师时老师并不知道要在他们的脸上做文章,但今天孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快乐幼儿园万圣节活动方案6活动目标
1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力活动准备
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等活动过程
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏
二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏
1、教师今天是一个很特别的节日,是什幺节日?
2、教师万圣节是一个怎幺样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)
3、教师小结万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了
4、教师真的有鬼吗?(幼儿讨论)
5、游戏魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作万圣节面具
1、教师你想象中的鬼会是什幺样的?
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那幺帮客人们也画个鬼脸,好吗?
3、幼儿操作画鬼脸
四、游戏勇敢者的游戏万圣节活动面具的做法万圣节面具的做法和玩法每年11月1日是西方的万圣节10月31日是万圣节前夕,也叫万圣节前夜(万圣夜)每当万圣夜到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”走家窜户,向大人们索要节日的礼物西方万圣节玩法有很多,以下列举有趣的几种玩法道具一“杰克灯”的做法南瓜灯的制作方法
1、切割在南瓜的顶/底端,用小刀将瓜面切除一块,以便伸手进去掏空瓜瓢切面尽量平整
2、掏空、打薄用特制的勺子或日用勺子也可,将瓜籽和瓜瓢小心掏出来选定您准备进行雕刻的地方,将那块瓜皮刮薄至1英寸厚
3、粘贴纸脸谱在选定处,粘上或者钉上事先准备好的纸脸谱使用图钉时,注意钉在脸谱的虚线处,这样可以避免瓜面上出现小洞洞
4、沿虚线描刻沿纸脸谱的虚线边,用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱完成之后,撕下纸脸谱
5、观看效果最后用小锥子点对点地再修正一番道具二稀奇古怪的面具的做法面具的制作方法
1、找纸质的手提袋,A3白纸贴在内侧,手提袋的硬度和软度都很好,面具不容易坏;
2、画出轮廓眼睛、鼻子嘴的位置;
3、将眼睛剪出两个洞,嘴巴涂上红色;
4、用白纸剪两个尖尖的牙齿,贴在嘴上;
5、在面具上画恐怖恶心的图案;
6、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞,把手提带的绳子取下一个放在洞上,可以当固定面具的绳子;
7、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的,因为不是黑色,所以用黑色的墨水将布染黑,必须要用黑色的布,才恐怖然后用针缝到纸上这样一个恐怖的面具就做成功了!当然,你还可以在这个节日花上一点心思你可以选择一些“南瓜头”形状的储物罐、小摆设,或者动手制作一些大南瓜形状的餐巾、餐垫,将餐桌布置得独特、有气氛,这对于成功搞好一次派对起到非常重要的作用呢!“杰克灯”相嗯应的橙色与黑色是万圣节前夜的传统颜色,黑色的代表有黑猫,蜘蛛和巫婆,橘色的则有南瓜灯Jack-0一Lantern这些都是常见的万圣节象征万圣节的玩法玩法一在万圣节到来的时候举行一个化装舞会,带上各样稀奇古怪的面具,穿上黑色的长袍,顺便手里在拿一个南瓜灯,在化装舞会上装扮成各种各样的样子,让朋友们认不出自己,相信一定会把你的朋友吓一大跳的……哈哈玩法二万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”游戏时,人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者幼儿园万圣节活动方案7
一、设计意图每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力
二、活动方案活动目标
1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力活动准备
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等活动过程
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏
二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏
1、教师今天是一个很特别的节日,是什么节日?
2、教师万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)
3、教师小结万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了
4、教师真的有鬼吗?(幼儿讨论)
5、游戏魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作万圣节面具
1、教师你想象中的鬼会是什么样的?
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?
3、幼儿操作画鬼脸
四、游戏勇敢者的游戏幼儿园万圣节活动方案8家长们在孩子身上特别舍得花费,为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜,随着年龄的增长,玩具、书籍都面临着淘汰,留着又浪费空间,弃之又可惜,特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值,因此,我们希望通过跳蚤市场这个渠道,让幼儿来交换平时不常用的物品,这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品,更能提高物品使用率,减少资源浪费
一、活动目标
1、了解举办跳蚤市场的意义,愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换,懂得爱惜物品,珍惜资源,废旧物品再利用
2、体验公平买卖的乐趣,培养初步的理财意识
3、培养语言表达力和计算能力、社交能力在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往(活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品;能通过计算,正确计算付款数量)
4、学习主动推销自己商品的方法,学习设计促销语
二、活动时间20xx年10月30日下午4:00--6:00
三、活动地点幼儿园门外走道
四、参加人员全体小朋友和家长(学前班卖家,小中大班为顾客)
五、活动摊位30个(学前班全体小朋友)
1、摊位品种玩具、图书、学习用品等孩子不再使用的物品
2、物品买卖价格:根据情况自己来定(价格在5角到10元以内)
六、快乐跳蚤市场守则
1、货物自行定价,可实物交换,也可购买;交换或购买过程由小朋友自行决定,家长只作顾问,不得直接参与;互相尊重,不得强买强卖,童叟无欺
2、购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损,一经交易成功,不得反悔
七、活动准备
1、做好宣传工作,将家里旧玩具等整理出来
2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签,做好市场宣传效应
3、活动当天摆好需要的桌椅,家长准备大块布放需要买的东西(备用)
5、学前班卖家需准备一些糖果,万圣节有讨糖果的习俗
6、小中大班为呼应万圣节在家一起制作南瓜灯或面具装扮一下自己来逛跳蚤市场,为整个活动增加神秘感蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域;.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历,向部分家长发节日的邀请函.制造万圣节情境,并适时播放相关音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此产生的恐惧心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲,详见附件.节日当天大门外张贴横幅--活动的名称如万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动
(二)班级万圣节知识了解(10月中下旬).用一些与Halloween有关并且有趣的童书,图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置,全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等(建议邀请家长一起参与)
4.发放邀请函,请家长参加活动,需要家长配合的游戏内容,可以提前与家长沟通,以便活动当日何以顺利进行
7、人员安排园长主持活动开幕学前班老师带领幼儿家长到指定地方摆摊位,维护秩序,其他老师做市场管理人员
8、学前班幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品,小中大班准备要交换的物品
9、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡
10、事先进行安全教育,提醒幼儿带好零钱(10元以内,要求为散钱,如5角、1元、5元和硬币、纸币),最好是用自己的存钱罐买卖要有序、谦让,注意礼仪、文明
八、活动流程
1、前期准备(400——420)家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内(以班级为单位划分区域)摆好摊
2、开业典礼(4:20—4:30)a、园长致开场词,宣布“xx艺术幼儿园第一届快乐你、我、他跳蚤市场”正式开业b、跳蚤市场营业(预计时间430—6:00)
3、营业总收入由家长和学前班老师管理,作为幼儿园宝贝秋季野外拓展活动费用
4、结束各班老师清理各班区域内卫生[心]温馨提示
1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来,清洗、消毒,确保安全、卫生;让孩子做力所能及的事情,学会整理自己的东西
2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!
3、这个活动是个有趣的游戏,不妨策划一下推销用语,培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力
4、年龄大的孩子教他们认识钱币、学习换算、加减,收,体验买、卖的真实过程,培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理财富是要靠劳动来创造的友情提醒您
1、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式,避免孩子见了喜欢的就抢,交钱?不是我的事协商?那是大人的事情嘛!把“协商、自愿、互惠”的原则抛在脑后是不行的
2、准备粗笔,标签纸多准备点,万一根据市场行情涨价、降价呢?这样比较方便
3、家庭成员齐参与,多点人来,有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东西(尤其是学前班小朋友想要逛一下,需要有人带领,还需要有人看摊)
4、提前准备好零钱,有些东西能换就换,不能换的就要买了
5、幼儿需在家长指导下进行交换或者交易(不能代办)
6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的,价格要合适
7、活动当天一定热闹非凡,请家长照顾好自己小孩的安全幼儿园万圣节活动方案911月1日是西方传统的“鬼节”一一万圣节10月31日是万圣节前夜不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”在孩子们眼中,这是他们纵情玩乐的好时候万圣节前夜,孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,装扮成妖魔鬼怪的样子,提着“杰克灯”跑出去玩他们挨家挨户去索要糖果,不停地说着“trick—or—treat要是你不肯给糖果的话,孩子们就会调皮的用各种方法捉弄你例如他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色这些小恶作剧常令大人啼笑皆非当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人所以,万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋里装得满满的,开心极了!
一、活动目的
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境
2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物的能力,学会情绪的自我控制,培养大方自信的素质
3、通过一系列活动,感受万圣节的氛围,体会节日的快乐
二、活动时间20xx年10月31日1500——2000
三、活动地点操场、大厅、教室等
四、活动准备万圣节环境创设
1、环境创设时间10月中、下旬,完成时间10月26日
2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置,烘托节日氛围
3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境
4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗,并向家长发出节日邀请函
5、节庆当天大门外张贴横幅、海报活动名称如万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等万圣节知识认知及道具制作10月24—28日
1、按大、中、小班接受能力的不同,对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法,老师加以正确引导,藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气
2、制造万圣节情境,园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,避免幼儿因此产生恐惧心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲
3、老师和幼儿共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作,例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等
4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围
五、活动流程
1、活动当天1500幼儿家长自备面具持邀请函入园,园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具,迎接家长,互相问候“万圣节快乐happyHalloween
2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘,了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的,而后进行活动游戏
3、小朋友到各班进行讨糖活动,讨糖口号“Trickortreat”各班老师事先关门关灯、落窗帘,和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子藏起来老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖但讨糖果时小朋友要说上一句Trickortreat老师才能把糖送给小朋友
4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等
5、晚上进行创意服饰走秀活动,并举办化妆舞会让幼儿穿着鬼怪服装,戴上面具,跟老师、家长一起跳舞狂欢
六、注意事项
1、从活动开始就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导,鼓励他们大胆参与,给幼儿营造欢乐的节日氛围
2、充分利用好老师的带动、引领作用老师扮演活动的主要角色,进行领舞、发放糖果等
3、不管是游园、讨糖,还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作,让幼儿明白活动意义小贴士万圣节歌曲《ThisIsHalloween》万圣节相关用语讨糖果朗诗Trickortreato不给糖就捣蛋/Smellmyfeeto闻闻我的脚,/givemesomethinggoodtoeat!给我一些好吃的IHappyHalloween万圣节快乐!双语词汇jack—o—lantern南瓜灯/Ghost幽灵/witch巫婆/Vampire吸血鬼/Pumpkin南瓜/Bat蝙蝠/spider蜘蛛/Trickortreat不给就捣蛋/Halloween万圣节幼儿园万圣节活动方案10
一、活动背景:幼儿园管理万圣节流传至今,现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日,它已经没有了之前的宗教的迷信色彩,为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐,结合我们三之三英语情景特色,策划此活动
二、活动目标.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛.让孩子在这种特殊的情景中去学英文,说英文
三、活动前期的教学准备下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动,特有的关键词活动前期的情景准备由各班的教师布置,创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化,所以的是每个班都有自己的亮点情景)
四、活动时间20xx年10月28日五活动地点:幼儿园大操场
六、活动准备成品的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)闯关卡班级教师制作一面属于你们班的小旗帜,这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友闯关卡(联系愿意与本园万圣节活动中一游街讨糖的商家)
七、活动过程一)拍照留念时间段(14:30-—14:55)预计25分钟二)群魔乱舞的时间段(15:00开始主持人开始热场15:05开始)预计5分钟展示方式以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示三)闯关游戏(15:10开始)预计分钟(50分钟)关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项关卡1咬糖果(***)负责教师:***改良自传统万圣节游戏咬苹果”.将糖果吊在教室天花板上,可用钓鱼线或毛线.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来.30秒,咬到就算过关,咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些,关主必须随时补充糖果关卡2:南瓜沙包(爱因斯坦A)负责教师***.用硬纸板作成一个大的南瓜,将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞.准备几个沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包.一位小朋友限丢3次,只要沙包穿过其中一个洞,即可过关关卡3:小猫钓鱼(爱因斯坦B)负责教师:***用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池,并提供制作的金鱼与鱼竿,请家长在大鱼池,幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样,家长可用钩子做的鱼竿,幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多关卡4:恐怖箱(爱迪生A)负责教师***.准备一个恐怖箱,里面可以放假的老鼠、蜂螂、蜘蛛,或是恶心的海参、水球…等有触感的东西.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可过关(注意有些孩子不愿意摸的,不要太勉强,以免吓到他们).记得准备擦手纸幼儿园万圣节活动方案1110月31日万圣节,是西方的传统节日在万圣节来临之前,XX园的老师已经对环境大展身手,南瓜灯、蜘蛛、女巫……象征一切一切万圣节的作品都一一呈现在我们的眼前本次万圣节全园装扮十四个馆,面粉馆,电影馆,南瓜馆,照相馆,气球馆,面具馆,苹果馆,幽灵馆,两个绘本馆,走秀馆,绘画馆,游戏吧,鬼屋…形式多样,花样繁多万圣节的大环境和小环境都渲染的恰到好处,呈现出浓厚的节日氛围!950分,万圣节活动正式开始家长和孩子们一起参与万圣节狂欢和化妆舞会,英教老师们跳着夸张的动作舞蹈拉开序幕,将活动的气氛推向高潮本次活动我们还特邀请外教老师来给我们讲解了万圣节的故事,让孩子们进一步了解国际的文化色彩,感受外教的风趣和幽默随着《trickortreat》的歌曲响起来,孩子们身穿化妆服,和爸爸妈妈一起开启万圣节的奇幻之旅边吃爆米花边喝可乐的电影馆、边走边叫的鬼屋、边听边做的绘本馆…每个场馆都有着自己独特的特色,每个场馆也凝聚着老师的智慧和辛劳最后,集齐爸爸妈妈的寻宝成果和亲子共同参与的五个场馆活动后,我们还特设有精美的礼品哦下午,每个班级的孩子们trickortreat的到每个班级进行讨糖,彼此之间学会分享,看到孩子纯真可爱的笑脸让我们也乐开了怀本次万圣节许多家长朋友们也对我们的活动给出了大大的赞,我们也很感谢家长朋友们对我们工作的支持和配合我们坚持“让爱更多一点”的核心理念,通过五大教育途径实施素质教育在这个万圣节的日子里,相信在爸爸妈妈的陪伴下,你们一定是最快乐的!通过家园零距离、亲子活动,让共同分享家园共育的快乐,促进家园和谐发展幼儿园万圣节活动方案12活动时间活动地点园内活动对象全园幼儿及家长活动流程
(1)亲子diy制作(850—930)班级活动各班准备各种材料,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妆舞会上使用
(2)亲子化妆秀(930—950)班级活动各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆
(3)亲子万圣节party(1000—1100)a主持外教b过程进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)
5.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来
六、游园活动活动当天,幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,老师也戴上面具,接待幼儿,并互相问候“happyHalloweeno教师带领幼儿先在本班进行活动,制作不同的作品,然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏,给幼儿交流的机会然后在班内组织游戏游戏之后是户外活动时间,进行节日大狂欢,开办化妆舞会,可让幼儿穿上奇异的服饰,戴上面具,连续播放万圣节音乐,跟老师一起拉圈跳舞狂欢并祝“万圣节快乐happyHalloween
七、注意事项.从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导,可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等.不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作,活动前的准备一定要充分.鼓励老师大胆参与化装和创新扮演,让幼儿渡过一个愉快节日.校园在制作该活动方案时,请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐,落实每一个环节的负责人,大家分工合作.可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动,提高红黄蓝幼儿园的影响力附万圣节相关用语:全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)安排三个游戏结束寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)
(4)结束atrickortreatn讨糖
(105011100)老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要幼儿只能站在门外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖幼儿园万圣节活动方案13
一、活动目的lo通过活动丰富幼儿的校园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境,提供良好的英语学习氛围2O美语教学成果展示,为幼儿提供展示才能的机会保证70%共性的实施3O提供家园美语互动机会,增进亲子交流※万圣节活动要求说明lo活动方案请校园美语负责人根据中心挂出的方案,结合本园实际制定本次活动具体实施详案,落实人员安排2o请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部,以便整理汇总挂网3o有条件的校园可拍摄活动VCD发给中心,作为资料挂网
二、活动时间10月29日(星期五)或10月31日(星期日)
三、活动地点操场、音体室,教室,社区,设定的讨糖路线(视活动内容设计而定)
四、活动对象全园小朋友及家长
五、活动方式亲子活动
六、美语含量保证3/4美语含量
七、活动准备
(一)校园万圣节装饰时间10月上旬
1、校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比
2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函
3、制造万圣节情境,并适时播放相关音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此产生的恐惧心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲
4、节日当天大门外张贴横幅活动的名称如万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会
5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间
(二)班级(万圣节知识了解10月上、中旬)
1、用一些与Halloween有关并且有趣的童书,图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画在Fairyland的光盘里)
2、透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置,全校师生一起来营造热闹的万圣节环境
3、共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等(建议邀请家长一起参与)
4、发放邀请函,请家长参加活动,需要家长配合的游戏内容可以提前与家长沟通,以便活动当日何以顺利进行
5、活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来
八、活动形式
1、环境布置
2、根据校园实际情况选择合适自己的形式有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式详细参考资料可见和大地校园外教教学内容HappyHalloweeno(游园活动可适当选择)
九、注意事项
1、从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导,可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等
2、有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用可请外教扮演活动的主要角色、领舞等
3、鼓励老师大胆参与化装和创新扮演,让幼儿渡过一个愉快节日
4、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作,活动前的准备一定要充分
5、校园在制作该活动方案时,请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐,落实每一个环节的负责人,大家分工合作
6、新园或有招生需求的校园,可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动幼儿园万圣节活动方案14在每年的11月1日是西方传统的一鬼节一一万圣节10月31日是万圣节前夕通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏一杰克灯跑出去玩参与者都打扮成各种各样一魔鬼的样子,一起参加万圣节庆典活动活动中,每个孩子在做做玩玩中体验着一万圣节
一、活动目的透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋
二、活动准备
1、前期准备给幼儿讲述一万圣节的由来,鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具
2、环境布置各种各样的面具
3、活动准备音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱
4、宣传准备对外一一发传单、贴广告、打社区电话;对内一一发通知
三、人员分配
1、万圣节负责人***
2、材料、资料***
3、布置环境布置***话剧***舞蹈走秀***
4、音响、话筒、音乐、地毯***服装有节目的教师自备发奖品***奖品准备***主持稿***门口登记***道具准备***照相***
5、打电话(社区)***与广告***发传单***演出时间820
三、活动流程
1、主持人介绍万圣节的含义
2、教师开场舞蹈
3、教师走秀,幼儿走秀(教师做出邀请的动作)
4、教师话剧表演(万圣节的由来)
5、孩子才艺展示(各种形式,孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可)
6、一万圣节游戏亲子游戏
7、兔子舞结束音乐、面具(带动全园的孩子和家长)幼儿园万圣节活动方案15第一部分前期策划(时间xxxx年9月21日)舞会的雏形主要在学团部内部会议的前期策划会议中诞生初步计划如下
一、建立一个新兴的交谊舞社团作为活动承办方和打造群众基础用社团的活力来依托舞会,保证其成功率
二、拉赞助事宜预计赞助经费xxxxO元由学团部部长何佩娟及财务助理李青、张雅丽负责,宣传赞助方案暂定为为舞会寻找性质相似的企业来冠名,冠名期为半年
三、场地规划备选备议
(1)大礼堂南侧体能测试室(可容纳人数约80人)
(2)学院一食堂大厅(可容纳人数150-250人)
四、暂定外联方向一一《快乐港湾》水吧校方联系对象一一院后勤集团,院工会院体育教研室,院体育运动委员会
五、议定成立新交谊舞社团的负责人选和骨干招纳第二部分策划案形成(xxxx年9月24日)xxxx年9月24日,学团部派出干事三名和交谊舞社骨干成员四名,在部长何佩娟地指导下成立了“万圣节化妆舞会策划组”,组长由交谊舞社新任社长鄢慧同学担任,总策划为何佩娟舞会具体安排如下
一、具体时间定为11月1日晚7点30分舞会开始,10点30分结束,历时3小时
二、舞会流程1欢迎词,感言2舞会揭幕由校领导揭幕3“庆贺新生舞会”鸡尾酒会一一由赞助方提供4华尔兹开场出场顺序为教工,学生教练,会员5兔子舞热场6探戈歇场7平四歇场8再转华尔兹回场9蹦迪救场10终结曲华尔兹闭幕圆场
三、任务分工确立策划组成员分别负责宣传、财务、外联、内通、资料搜集、采购、总策划,各项任务落实到人,由社长和秘书长分别记录和督促执行
四、场地定为校一食堂大厅,并由后勤集团赞助灯光,音像等硬件设备
五、宣传案第一期宣传预热校园1出一期题为“打开你的交际之门”的主题展板2出一期题为“交谊舞社成立了”的大喇叭专题以上宣传,历时一星期,以使同学对新兴社团有一个充分消化和接受过程第二期宣传持续招新一一打响第一炮1出一期题为“教练风采专栏”的主题展板2布置招新现场,15米巨型横幅一一“贺交谊舞社成立!”外加华丽的古典华尔兹舞会烘托气氛3所有教练助阵招新现场,以个人魅力为活动加分4招新现场统一口径免费培训各种舞种,万圣节舞会即将举办以上宣传,历时三天,选择地点为学院人气聚集地一一食堂门口o第三期宣传万圣节道具及会员福利礼品派发一一为舞会作最后预热时间为舞会当天中午1以活跃的“SHALLWEDANCE”舞曲作公开派发气氛音乐,跳兔子舞作现场演示2派发面具、荧光棒和精美礼品,以促进同学之间人际传播的力度宣传主线第二期宣传前期制作“舞林大会开始了!”宣传页300份,冠名赞助方宣传页300份,覆盖到学校298个宿舍,一期知名度达到
99.8%;二期宣传和三期宣传之间预留7天情绪冷却适应期,7天之后进行第三期宣传,回笼宣传主题,印制“万圣节舞会”主题宣传页和冠名赞助方宣传页1000份,人均覆盖率80%二期宣传和三期宣传之间安排会员四次急训I进一步增加学生之间的人际传播量提高交谊舞的知名度、美誉度、催化同学的参与度最后一次招新与第三期宣传当天的物品派发同时进行现场统一口径,此次招新为最后一次招新,舞社在一年内不再发起任何招新活动宣传vip特权
1、免费领取价值365元“食尚卡”一张;
2、免费领取5JIA1精美笔记本一个;
3、免费领取由请客800提供的精美套装一份;
4、免费领取舞会化妆面具一套及参加舞会幼儿必须会的讨糖果朗诗Trickortreat.不给糖就捣蛋Smellmyfeet.闻闻我的脚givemesomethinggoodtoeat!给我一些好吃的!Happyhalloween万圣节快乐!万圣节英语词汇Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Bat蝙蝠Trickortreat不给就捣蛋Halloween万圣节spider蜘蛛幼儿园万圣节活动方案2第一,万圣节的起源西方人每年10月31日都有一个哈洛温节日,这就是万圣节众所周知在万圣节期间,许多公共场所甚至是家中的院落,都会布置许多装饰品,孩子们也会穿上不同的万圣节服饰,提着南瓜灯的提篓挨家挨户讨糖吃,被称为Trickortreat□如今,万圣节在流传至今,已不再有宗教迷信的色彩,它已成为孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日第二,万圣节亲子教育计划比赛时间20xx1030上午事件外出(待定)活动对象全园幼儿和家长行动过程
一、亲子化妆秀课堂活动每个班都要求家长为孩子提前准备各种万圣节装扮可以扮演小天使,小巫婆,小魔术师和各种小卡通形象在现场,父母可以先和孩子穿好衣服,然后给孩子化妆,同时孩子们也要学会给妈妈化妆父母和孩子的万圣节PARTY甲主持人一一外教,乙过程
(1)进场(每个班级统都一手牵手跟着音乐进场,入座)
(2)所有幼儿都唱万圣节歌曲;
(3)家用化装模特儿秀(每家一场)
三、比赛项目运送气球项目目标培养幼儿与成人合作的能力,培养幼儿平衡意识运动准备几个充气不充分的气球,四个跑道(一长一短)比赛玩法爸爸和小朋友站在起点,妈妈站在终点,比赛开始时,爸爸用嘴将气球吹鼓并打结(不可小于气球样块),小朋友拿着爸爸吹鼓球跑到终点时,母亲接住一只气球,将气球系在一根绳子上游戏重复进行,在规定时间内,以气球数多为胜比赛规则
1、比赛过程中气球爆裂或过小无效所有的气球都系在一根绳索上,绳索不能被割断活动结束〃trickortreat〃欢送糖果
(10501100)老太婆在指定地点布置场景,准备很多糖果,接受孩子和父母们的要求孩子们只能站在外面讨糖,而且必须让父母看到之后才能吃幼儿园万圣节活动方案3万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合园所的英语特色,特设计此活动方案教师幼儿角色大变装所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动如哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等
一、活动目标
1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语
二、活动时间20xx年10月29日上午900—11:00游戏场地安排各班课室
三、活动准备
1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、园所创设一些万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪前期准备
1、提前教会孩子熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的句子
2、熟悉朗诗一Trickortreato活动过程活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,让孩子愉快轻松的游戏班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏例如制作南瓜灯,和鬼怪的眼罩,帽子等
四、游戏活动(9:00—1000)活动一:打怪兽(5-6岁)目标训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识准备球若干、大篮子两个玩法教师事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多活动二咬苹果(4-5岁)准备苹果若干、脸盘玩法游戏时,人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者活动三吹面粉(3-4岁)准备面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩玩法事先将小碗里装满面粉,把球放在第一个碗里,分两组进行,请幼儿进行吹面粉游戏讨糖果(10:00—11:00)音乐声响起后,准备进行讨糖果的游戏,各班老师务必认真组织有秩序的进行课室进行,老师事先关门关灯,落窗帘,和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子,藏起来,老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小朋友要说上一句一Trickortreat(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小朋友万圣节相关用语幼儿必须会的讨糖果朗诗Trickortreat.不给糖就捣蛋Smellmyfeet.闻闻我的脚,givemesomethinggoodtoeat!给我一些好吃的!Happyhalloween万圣节快乐!万圣节英语词汇Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Bat蝙蝠Trickortreat不给就捣蛋Halloween万圣节spider蜘蛛幼儿园万圣节活动方案4活动时间20xx年10月29日,即周五下午户外300活动地点幼儿园一楼,大班蒙氏室活动方式幼儿化装游行,年级组内讨糖,中大班幼儿进鬼屋探险活动准备1本周五发周计划,请家长协助为幼儿准备万圣节的着装2提前两天发作业条,请家长让幼儿在周五早上带着面具、衣服来园3英语老师提前在大班蒙氏室布置鬼屋4提前与外教沟通,让他们协助活动活动当天他们在鬼屋里扮演5物品准备遮光布,纸箱,卡纸,面条,西红柿等游戏探险。