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2023年小学教学处工作支配做任何工作都应当有个支配,以明确目的,避开盲目性,使工作按部就班,有条不紊我们应当要有一个合理的工作支配、合理的时间支配以下是为大家打算的2023年小学教学处工作支配,希望大家喜爱2023年小学教学处工作支配1
一、指导思想以学校工作为依据遵循求实、求新、求深、求效的工作思路,以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律,以提高教化教学质量为核心,进一步规范教务管理和教学工作,促进教科研工作的改革与创新加强老师专业素养培育,提升老师教化教学、教化科研水平切实体现以学生进展为本的教化理念,全面提高学生的素养保证学校教化教学工作稳步有序制造性地开展,为我校内涵进展供应保障
二、工作目标
1、以〃和谐进展〃为立足点,以制度为保障,接符科学规范教学常规管理,在确保我校教学工作正常有序开展的前提下,力争在教学管理上创品牌、显特色
2、进一步加强教科研流程管理力度,拓宽教学业作业要体现基础性、层次性和选择性,满足不同层次学生的须要,务求针对性强,好用性强要以学校对作业设计和批改要求为依据,细致规范批改,杜绝积压,作业必需坚持〃四必〃即有发必收,有收必改,有错必纠,有练必评要重视学生的书写习惯的养成教化,让学生疼惜作业本,细致书写每次作业学生作业本必需统一规范要求,统一运用格式,中、高班级必需运用钢笔书写,薄本要干净,老师批改符号要统
一、规范、醒目,起示范榜样作用
5、重视〃培优〃〃补差”本学期,在切实做好减负工作的前提下,教化处要高度重视〃培优、补差〃过程性的监督与指导,拿出培优补差详细方案特殊留意〃补差〃重视班级后30%学生的进展状况,摸清致差缘由,因人而异、对症下药对〃学困生〃多鼓舞、少指责,多辅导、不放任,高度关注有效转化学困生建立后30%学生成长档案促使各科教学质量再上台阶,力争使班级学生的合格率和优秀率达到目标要求
二、学科建设夯实基础,留意效益,提升质量
1、强化学科建设与探讨,提高学科教学质量语文学科要通过语文综合实践活动和广泛阅读行动,让学生亲近母语,走入〃文化〃,留意学生的听、说、读、写的培育,提升语文素养教化处要统一部署,引领孩子徜徉书海,浸润书香要组织盐城晚报小记者参与晚报活动,组织稿件发表;学生采蜜本要正常运用,要开展展示评比活动;开展〃倾听花开的声音〃学生读书成长汇报会;开展〃亲近母语享受阅读〃传统文化教化,举办,,汉字英雄(听写)、成语接龙、古诗擂台〃大赛等数学学科要与生活实践相结合,培育学生的数学运用实力和数学思维实力,开展丰富多彩的学科活动让学生充分地感受到数学的力气,不断积累数学活动阅历,提升学生数学素养英语学科要加强口语训练与实际运用的交融整合,开展第一届〃英语节〃等活动,创设良好的氛围,真正培育学习英语的爱好和实力,提高学生英语会话实力艺术学科一要要求学生懂基本学问,唱课本歌曲画生活(想象)图像,奏一种乐器〃;二要正常开展艺术社口活动,发觉和培育艺术特长人才体育学科要着眼于〃学会并运用体育技能,形成并追求体育精神〃的目标
2、加强质量监控,优化教学管理在校长室的领导下,教化处将组织学科骨干老师和校长主任推门听课、学生问卷、期中期末质量调研等加大质量监控力度,并刚好召开质量分析会,质量有明显滑坡的老师,校长室要进行个别诫勉谈话力促老师养成“每天都细致〃的工作习惯
三、学生文化激发爱好,做优特色,和谐进展
1、强势推动晨诵午读,彰显书香校内特色按学校举荐的必读和选读书目,定期调研老师欢乐阅读的备课和学生的采蜜本,保证孩子每天半小时的阅读发挥图书馆的价值,组织学生实地阅读,加强巡查和考核的力度,提升该课程的质量乐观营造班级阅读的氛围,全方面开展〃培育卓越口才〃系列活动,为学生搭建展示的平台,真正书香成为学校的特色项目
2、乐观开展校内文化活动以丰富多彩的学科文化活动为抓手,组织各类活动竞赛,丰富学生的校内生活,陶冶学生的情操,全面提升学生综合素养,打造礼仪校内、生态校内、书香校内、数字校内和德育处亲密协作,围绕新教化十大行动——推动每月一事开展活动九月份入学仪式为主题的相关习惯培育和礼仪活动;十月份以〃庆国庆〃为主题,十一月份〃阳光体育〃活动,十二月份第_届〃英语节〃,一月份以〃乐思索,勤复习〃为主题开展系列活动
3、乐观推动体艺〃2+1〃工程在已成立篮球、足球、绳键、塑身操等体育爱好小组基础上,深化推动阳光体育运动,确保学生每天都有一小时体育熬炼活动,十一月份实行校级运动会学生的艺术特长培育方面,接着开设古筝、葫芦丝、二胡等爱好小组,到校外聘请名师为学生上课,努力达到每个学生驾驭〃两项体育技能〃和〃一种乐器〃的目标
四、其他工作
1、协作其他科室做好各种迎评创建工作2023年小学教学处工作支配4•、班级学生的分析刚从幼儿园进入一班级的孩子,对体育课只知道玩,须要老师在生理和心理上不断的关怀和疼惜,才能渐渐形成终身的体育观念和良好的体育熬炼习惯学生集中时间太短,但擅长表达自己,好胜心强,情愿参与老师组织的各种嬉戏和竞赛,仿照性强,天性活泼好动等这些都是一班级孩子的共同特点四个一班级老师中男女生比例基本相同但是无论是男生还是女生都很期盼上体育课,这是每个孩子的特点,尤其是一班级的孩子
二、教材分析好用教材是小学一班级的主要体育教材体育教材依据学生的实力和学校条件,主要选择田径、嬉戏、小球类等基本项目提高学生跑、跳、投的基本技能,挖掘生活中的好用技能教材队列是第一套好用教材内容,其中还包括理论、在教学中,依据一班级学生留意力分散的特点,主要搭配简洁排队和团队行为如左转、右转、后退、原地不动等要求把这些排队学问渐渐渗透到每一节课的实际教学中通过徒手练习的实践,有助于提高学生的留意力、视察力和行动思维实力,培育学生的自我表达和小组合作意识在学习玩嬉戏的同时,要学会与同伴合作完成嬉戏内容,学会相互帮助,乐观参与个人和团体活动懂得遵守嬉戏规则依据学生体质健康测试,在平常教学中,加强学生的跑跳练习依据学校的实际状况,充分开发课程资源,削减奢侈
三、教学目标
1、体育参与目标使学生具有乐观参与体育活动的看法和行为主要通过体育课的教学,学生对体育课的学习表现出爱好科学地参与体育活动
2、运动技能目标学习和应用运动技能通过教学,学生可以驾驭简洁的技术动作,如投篮、滚球、劈球等平安开展体育活动,驾驭户外活动的基本技能
3、身体健康目标通过无线电练习的教学形成正确的身体姿态;通过步行、跑步、跳动、投掷和投掷嬉戏的教学,进展学生的身体素养;让学生关注自己的健康和健康
4、心理健康目标通过嬉戏和基本动作的教学让学生适应不熟识的环境,在体育活动中表达自己的情感表现通过体育活动等方法调整和限制自己的心情
5、社会适应目标建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神
四、教学措施
1、正确把握体育与健康课程标准,以〃健康第一〃为指导思想进行教学
2、为每个班级备课,营造轻松生动的课堂气氛,课前课后进行刚好的反思
3、接受多样的教学方法,主要接受情景导入、设置问题的等方法,以提高学生对体育课的爱好
4、乐观培育体育骨干,并尽量做到与学生玩在一起,在消遣的同时学到学问,加强与集体的联系
5、加强课堂常规的教化、落实,以防损害事故的发生
6、因材施教因为每个学生都是一个个体,都有自己独特的一面,在教学中,针对不同的学生,做到细致、细致,个别对待,兼顾全局2023年小学教学处工作支配5•、教学状况分析:一班级小挚友第一次接触正规化的美术课,对一班级学生来说是新颖、好玩、好玩的,而且新生入学前所受的教化各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上肯定有着学生自己的制造思维、想象实力、技法的特性,但这些会造成学习的不全都性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦
二、教学目标和要求
1、初步相识形、色与肌理等美术语言,学习运用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与制造愿望
2、欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受
3、接受造型嬉戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图
三、全册重难点
(一)重点:种色调,体验不同媒材工具的运用效果用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法
2、探究感知泥性,归纳几种基本的玩泥方法口头发表体验感受
3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美
4、探究用线描的形式表现各种物体以及丰富画面的色调
5、引导学生感知并发觉食物之美,激发学生对美术课堂的爱好
(二)难点:
1、引导学生体会不同笔触、不同的画材赐予画面的不同效果,引导学生表现自己的所见所闻
2、培育学生的创新精神,进展特性,充分学生对卡通形象的感受,在学习活动中能举一反三进行探究
3、领悟自然界中的事物与美术作品中的区分让小挚友们学习视察艺术作品,对作品的造型、色调、情节予以描述,说出自己的感受
四、措施:
1、老师联系各学科的课堂要求,依据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习看法,逐步培育学生良好的学习习惯
2、利用课堂教学,充分发挥老师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法充分调动起学习气氛
3、选择富有儿童情趣的教学内容,激发和培育学生学习美术的爱好
4、留意学生的心情,语言要亲切,气氛要轻松,要乐观鼓舞学生动脑筋,大胆添画,来培育他们的想象实力,和制造实力管理的空间,提高管理效能,确保教科研工作能再上一个新台阶以校本教研为载体,落实校本教研,促进全体老师的共同成长
3、以师生为本,塑造老师集体优良教风,培育学生群体优良学风
4、接着推行〃自我反思、同伴互助、专业引领〃的校本培训体系,建立以〃理论学习、集体备课、专题教研、反思沟通〃等活动为基本形式的校本教研制度加强教研组、备课组建设,提升老师教化教学探讨水平
5、加强对〃名师工程〃的管理,尽可能的多培育名师、名生
三、工作措施
(一)加强理论学习,提高老师专业素养
1、加强学习,促进教化观念进一步更新加强老师自学和集中学习的力度,老师要通过学习,充分相识基础教化改革的重要性和艰难性;通过学习,更新观念,将先进的教化教学理念转化为科学可行的教化教学行为
2、搞好培训,促进老师的进一步成长培训工作力求留意对象的层次性,内容的针对性,方法的敏捷性、手段的多样性、效果的实在性强化信息技术对老师专业进展的引领作用,进一步浓郁学校的学习氛围,建构学习型校内
(二)创新教学管理,实施,,和谐教学〃〃和谐〃是社会进展到肯定阶段的必定追求,教学工作进展到肯定阶段,也必定伴随着一些冲突、问题的出现,我们要立足办人民满足的学校,做家长放心的老师,做学生喜爱的老师,协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题,站在科学进展、持续进展、和谐进展的高度,提升教学内涵品质
1、加强教学常规管理,规范教学秩序课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进学生整体性进展的理念,教务处要求老师必需严格执行课程支配,依法按课表上好每一堂课,不随意调代课同时加大对老师执行教学常规的检查,严格老师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理
2、一丝不苟,优化备课设计大力提倡有探讨性、思想性、独创性的备课,进一步提高备课的质量
3、立足课堂,探究教学改革,提高课堂教学实效课堂教学是素养教化的主阵地,也是落实新课标的主渠道教务处提倡老师要立足课堂深化探讨,要重视三维目标兼顾,要讲究效率意识,要强化创新意识;要努力实现课堂教学模式〃多样化〃、课堂教学方法〃特性化〃、课堂教学手段〃现代化〃、课堂教学行为〃规范化总之,教务工作千头万绪,教务处要在学习中求进展,在进展中求完善,在完善中求提高2023年小学教学处工作支配2
一、以抓好课堂教学效率为主要任务,提高教学课堂教学是素养教化的主阵地要本着〃向课堂要质量〃的思想,努力通过课堂教学实现全面进展,培育习惯,培育实力,提高质量的目标要留意从四个方面培育学生的实力一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会,让学生敢于提出问题,擅长分析问题,培育解决问题和辨别是非的实力;二是在课堂教学中接受〃自主、合作、探究〃式的教学方法,重点培育学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法,提倡学生自己能学会的老师就要引导学生学会,提高学生驾驭基础学问的实力;三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会,培育学生赐予想象,勇于创新的实力;四是在课堂教学中多给学生制造动手动脑的机会培育学生动手动脑,适应生存环境的实力总之,在教化教学过程中,要努力做到四个寻求一是寻求适合学生心理和爱好爱好的教学方法;二是寻求有效激励学生学习乐观性的教化方法;三是寻求对学生有效学习的实践和探讨;四是寻求心育和德育协同教化的新路子
二、加强教学探讨,提高教学质量课堂教学改革的实效如何,说究竟事实上就是落实到每一位老师身上,落实到每一天的教学工作之中落实到每一堂课教学之中本学期,我们将把加强教研组建设作为提高老师群体素养,推动课堂教学整体优化的重要手段各教研组要重视探讨、通力合作开展新课标的试验探讨和热点问题研讨活动,将理性思索和实践探究相结合,刚好发觉、探讨和解决课程改革试验过程中出现的各种问题把〃教案怎么写〃、〃怎样布置、批改作业〃、〃怎样进行反思〃〃教是为了什么〃〃胜利课堂的基本特征〃〃失败课堂的基本特征学科的课堂标准〃〃如何进一步做好群研工作〃〃如何开展有效教学和有效教研〃等作为校本探讨的基本内容各教研组要围绕校本探讨课题,召开课改研讨会,开展课堂教学观摩研讨活动,使试验探讨工作落到实处力争通过试验工作出阅历、出新意,使我校形成显明的教学特色教研活动分两块进行一是教务处支配公开教学活动,二是教研组各支配班级一课〃探讨活动教研组的活动要有针对性,重点解决一两个问题教研组长要制定好实实在在的活动支配,支配好活动内容、方式、时间、地点,并扎扎实实地开展活动教研组要切实做好月检工作,要正常化、制度化、讲实效
三、以信息化建设为抓手,提高老师质量强化信息技术对老师专业进展的引领作用,进一步浓郁学校的学习氛围,建构学习型校内加强信息技术软硬件的管理和维护,限度提高现有设备和人员的效益电教人员要做好各类设备的维护,做好老师信息技术应用的日常统计,确保各类设备处于待运用状态鼓舞和引导全体老师将校内网应用于学校日常管理、教学利用〃课堂教学网〃的团队博客群组,把培训、研讨和学习有机结合,促进老师专业成长
四、抓好体育、英语等课程,提高全面质量进一步强化〃健康体育〃的思想,切实抓好学校体育工作,结合校情乐观组织各种形式的运动队、爱好小组,以广播操为突破口,不断推动群众性体育活动每一个老师要坚固树立健康第一的指导思想,进一步探究切实提高学生身体、心理素养的有效措施,自觉关怀学生的身心健康学校要经常性组织开展群众体育活动,引导学生自觉熬炼,使学生每天在校活动时间总量超过一小时加强英语课程的建设,有支配有针对性地对学生英语学习的质量进行监控,对学生作业或检测中存在的普遍问题细致分析并实行对策有效解决问题,进一步提高我校各班级的英语教学质量将开展各种活动,如举办英语周等活动,进一步提高学生学习英语的爱好,营造良好的英语学习氛围
五、加强质量监控,优化教学管理质量是学校的生命线,是一所学校赖以生存和进展的基础,也是检验课改工作是否落到实处的标记之本学期,我们将加大督查的力度,做到〃三抓〃:一是抓备课一一备好课是上好课的前提,要不定期的组织备课笔记检查,要逐人指出优缺点和改进看法二是抓上课一一课堂教学是教学工作的中心环节,要坚固树立质量源于课堂的意识,切实提高课堂的实效性,向课堂四非常钟要质量;要高度重视课前的物质打算,提前候课三是抓评价一一要建立多元化的进展性的对老师和学生的评价体系,以评价促进展,以评价促提高与此同时,还要留意提高老师执行课程支配的肃穆性,严格按课表上足,教好各类课程要引领老师在课堂教学中坚固树立学生主体意识、质量意识和效益意识接着实行推门听课制度,经常查阅老师的教案和作业批改状况,鼓舞老师相互听课、评课相互取长补短,教化处要刚好发觉并解决教学工作中存在的实际问题,细致分析、刚好沟通、共商对策为老师作好指导,当好参谋学期中期和结束前,将在总结对部分班级、部分学科进行调研活动的阅历的基础上,接着加强质量监控工作尤其加强毕业班全部学科的质量调研,定期召开任课老师会议,探讨教材、探讨教法、探讨评价方法,做好月检工作,进行质量分析,提出改进措施拟接受敏捷多样的形式全面了解老师教学实力和课堂效益以及课改进展状况2023年小学教学处工作支配3
一、教学常规重视过程,着眼细微环节,追求有效严格执行省《关于进一步规范中小学办学行为深化实施素养教化的看法》精细教化教学管理,坚决贯彻〃五严〃规定,努力实现〃轻负高质〃,努力向素养教化纵深进展
1、规范执行课程支配严格执行国家课程支配,开齐开足上好全部课程科学合理编排课表,并上墙、上网公布,接受社会监督;杜绝随意代课,私自调课接着加强巡课的力度刚好记录,反馈不断促进老师增加执行课程支配的法规意识,规范教学行为
2、规范老师集体备课扎实开展集体备课,每次集体备教化处要严格考勤集体备课有支配,有支配,有检查依据〃个人初备集体研讨,二次备课反思提升〃的集体备课程序严格做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人保证集体备课的实效性和指导性
3、规范学生作业布置减轻学生过重的课业负担首先从作业抓起,实行学生家庭书面作业总量限制
一、二班级不留书面家庭作业,小学中高班级学生每天书面家庭作业限制在1小时以内作业设置要科学、适度,侧重探究性、实践性作业和预习、复习性作业,避开布置机械、重复性作业
4、坚持〃五细致〃〃四有效〃教化局的研训部和督导室开学将对各学校进行一日视导,教化处将接着加大〃五细致〃检查的力度和密度杜绝〃平常马虎对待,检查才严阵以待〃的现象使每位老师都能做到“四有效〃,即:有效备课、有效上课、有效听课要求每位老师每学期听课不少于30节,中层以上干部听课不少于40节,听完课后要刚好组织评课,互帮互学有效作。