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文本内容:
中学感恩主题班会设计方案中学感恩主题班会设计方案1
一、活动要求
1、通过本次班会让学生驾驭有关老师节的学问
2、通过学习、沟通,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族
3、在了解的基础上,进一步树立敬重老师,敬重老师的思想,以实际行动来回报师恩
二、活动打算打算有关的诗歌,歌曲等
三、中队长讲话金风送欢乐,丹桂花香飘老师的节日,已悄然来到老师为我们的成长,不知付出了多少辛苦老师对我们的抚爱,我们恒久不会遗忘老师,您好!人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天际海角现在我宣布,304班老师节感恩教化主题班会现在起先主持1同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的学问储备
二、活动打算
1、老师细心制作活动课件
2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物
3、确定活动的主持人(中队长王佳慧;班长罗聪),编写串词
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》
5、邀请参与活动的老师
6、布置好教室
三、活动过程㈠导入主持甲是谁,播下万古远点的梦幻?主持乙是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?主持合是您,我们敬重的老师!主持甲您将青春融入滴滴烛泪,登记了人类恒久的赞美主持乙流淌的汗水和心血啊,在校内里把希望浇灌主持甲您用青春写出无悔的人生主持乙您用真情谱写世间最壮美的诗篇;主持甲您的爱,我们恒久也报答不完,主持乙让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声一一主持合老师您好!主持乙《感谢您,老师》主题班会现在起先
(二)表演1歌颂《每当我轻轻走过老师的窗前》主持甲今日的主题班会从歌声起先,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最敬重的人全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!
2、诗朗诵《老师,辛苦了》主持乙老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献全部,也收获希望请听,诗朗诵《老师,辛苦了》(小组分角色)
3、礼赞主持乙是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〃这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章主持甲同学们,我们的老师平常指导我们学习,教我们做人像父母一样关怀我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么(举手发言)主持乙同学们的比方真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,静默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀,助我们成长高飞!请观赏小组合唱《隐形的翅膀》
(三)竞答主持甲老师节即将来临,你对老师节了解多少,你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢下面进行学问小竞赛
(四)祝愿主持甲我们的每一点学问,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血主持乙在此,让我们用自己的话表达我们对老师的敬重之情和祝愿之愿吧!同学发言表达心声全班齐读《尊师颂》主持乙尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请同学们说一说:我们应当有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望个别学生发言甲感谢恩师,感谢您们的谆谆训诲;乙赞颂恩师,赞颂您们的奇妙心灵;甲祝愿恩师,祝愿您们老师节快乐;乙祝愿恩师,祝愿高尚的您们恒久健康,快乐!中学感恩主题班会设计方案
5、主题感恩老师感恩老师主题班会活动策划方案
二、时间—年年9月17日第九节课
三、地点高一⑷班教室
四、活动目的现在的学生,就其心灵的一翼--“情〃来看,普遍患有情感冷漠症〃,有不少人令人缺憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动,只知道吸取的“冷漠一代〃因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,唤起他们对新学校、老师的酷爱之情,以此为契机,让学生们学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母老师和社会
五、活动打算
1、制作感恩〃邀请卡一一邀请相关任课老师参与本次主题班会
2、确定主持人及落实串词
3、落实并排练节目
4、布置教室
六、活动过程
1、杨光、单秋月两位同学致开场白,引出此次主题班会的内容
2、魏春凯同学讲解并描述感恩节的由来
3、石笑言等同学歌曲一一爱的奉献
4、王宇同学:感恩故事一一我的那些“花儿〃(林骁彬同学小提琴伴奏)
5、陆勇等同学小品一一二话西游
6、窦静等舞蹈
7、表演唱感恩的心
8、学生代表发言老师,我想对您说什么
9、老师代表发言孩子,我想对您说什么
10、班长小结本次主题班会
11、主持人宣布本次主题班会结束
七、会后小结回顾本次主题班会,具有如下特点
1、主题突出每次活动都应有个突出的主题,并能结合学生实际,围绕学生熟识的学习、生活环境,绽开活动这次主题班会,选在老师节这一天,节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师〃这样一个主题,有着它特别的意义
2、形式多样在活动过程中组织形式多样,结合学生年龄特点,并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、沟通发言……寓教于乐,学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华
3、学生自主主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主实力和表现才能,学生是活动的.主子,主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去呈现而作为班主任,我只是在幕后静默得观赏、刚好地指引,将学生充分调动并乐观参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中,呈现他们的才艺、挖掘学生的潜能
4、多向互动此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动,这不仅增加了师生之间的理解、也增加了师生之间的沟通、更增进了师生之间的情感秋高气爽节日到,落叶翩翩来庆贺校内到处喜洋洋,辛勤园丁好快乐打一节日名称(谜底老师节)主持2很好,同学们都猜得很正确那么今日我们这节班会课的内容就是〃庆祝老师节〃主持1〃老师节〃这个节日我们并不生疏,你知道“老师节〃的来历吗其实早在1932年,国民政府曾规定6月6日为老师节,解放后废除了6月6日的老师节,改用五一国际劳动节〃同时为老师节,但老师没有单独活动,没有特点而将老师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年起先,学校要有新的气象新生入学伊始即起先尊师重教,可以给“老师教好、学生学好〃制造良好的气氛1985年9月10日,是中国复原建立的第一个老师节,而从今以后,老师便有了自己的节日由请同学A、B一起朗诵诗歌《老师,我想对您说》老师,我想对您说,您是蓝天,我就是白云,在您宽敞的胸怀畅游!老师,我想对您说,您是平安的港湾,我就是一只扬帆的小船,在您安静的碧波里荡漾!老师,我想对您说,您是一首动人的乐曲,我就是乐谱上流淌的音符,在您充溢爱的旋律中跳动!老师,我想对您说,您是火红的太阳,我就是土坡上刚萌芽的小苗,在您暖和的怀抱中成长!老师,您多么宏大,多么亲和,多么慈祥,您用自己的一生,培育了多少国家栋梁!老师,您辛苦了!主持2是啊,那么我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗(请同学C讲一讲)同学C:老师每天要给同学们讲课;还要批改学生厚厚的作业本;更要管理日常班内的各项事务,这些也只是一小部分而已主持1老师的工作很辛苦,所以,我们要更加敬重老师,敬重老师下面请同学D:朗诵《一株紫丁香》踮起脚尖儿,走进安静的小院,我们把一株紫丁香,栽在老师窗前老师,老师,就让他绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜和您作伴老师绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您消退一天的疲乏老师满树盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您时时吧我们挂念,夜深了,星星困得挤眼,老师,休息吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准时又香又甜主持2尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都特别敬重他们的老师,下面我来简洁列举几个感人故事1北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐当时正值三九寒冷,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打搅,就静静地肃立在门前的雪地里程颐醒来看到他们,赶忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是的“程门立雪”的故事21937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿他在信的开头写道你是我二十年前的先生,你现在仍旧是我的先生,你将来必定还是我的先生〃他还号召全党向徐老学习主持1多么感人肺腑的故事啊!请观赏歌曲《每当我走过老师窗前》总结主持2在不知不觉的音乐声中已接近了我们班会的尾声,九月,老师节踏着轻快的步伐缓缓而来对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师,都是我们最值得敬重和感恩的人他们虽然生活清苦,却情系祖国将来,心系学子之心;她们虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人让我们深情地呼喊一声一一老师,您辛苦了!中队长我宣布,北海小学304中队老师节感恩教化主题班队活动到此结束中学感恩主题班会设计方案2活动目标
1、通过本次班会让学生驾驭有关老师节的学问,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族
2、在了解的基础上,进一步树立敬重老师的思想,以实际行动庆祝第一届老师节活动过程
一、谜语老师同学们好,这节课我们是班会课,在上课之前老师要给大家猜一个谜语秋高气爽节日到,落叶翩翩来庆贺校内到处喜洋洋,辛勤园丁好快乐谜底老师节老师很好,同学们都猜得很正确那么今日我们这节班会课的内容就是“庆祝老师节〃板书庆祝老师节
二、学问抢答老师这节课老师为大家打算了一些有关老师节的学问竞猜题以小组为单位进行竞赛,每题时分,积分胜出
1、老师节是哪一年成立的今年是第几届?
2、每年的几月几日是老师节?
3、你们知道哪些宏大的人物他们的老师是谁?
4、人们常把老师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)评比
三、故事进行完激烈、惊慌的竞赛后,信任大家对老师皆有了新的相识你们知道吗我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族下面就请两位同学讲解并描述个感人的小故事故事《程门立雪》
四、学习儿歌假如我们是星星,您就是蓝天假如我是小草,您就是大地假如我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行假如我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们假如我们是小鱼,那您是大海培育育了我们……啊!我爱您!
五、总结今日我们这节庆祝老师节班会课进行了学问竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成果来报答老师辛勤的劳动中学感恩主题班会设计方案3班会目标.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩.让学生懂得怎样去感恩班会过程
一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应当时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠没有父母哺育没有师长训诲,没有国家疼惜,没有大众助益,我们何能存于天地之间所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!
二、探讨自己怎样相识感恩的?学生1所谓“感恩〃,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人学生2我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师那就是感恩学生3感恩是一种品德,是一种生活看法我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感学生4生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人老师总结刚才几位同学都说了自己对〃感恩〃的理解,特别好老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教化了我们;另外,我们还要感恩挚友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换,可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心
三、探讨
1.为什么要感恩父母
2.为什么要感恩老师为什么要感恩自然和身边的人?学生先自己考虑,然后再进行小组沟通
四、接着探讨L怎样感恩父母
2.怎样感恩老师?.怎样感恩自然和身边其他的人?学生针对以上三个问题进行探讨,而后老师总结L分组探讨发言
2.老师总结
五、感恩小故事六旬老父—救子20—年2月,湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患〃尿毒症〃的儿子,固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新“没什么比你的命更重要我宁可自己没命,也不能看着你死!
六、结束语做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好有人把人才分为四类有德有才,有德无才,有才无德,无德无才我信任我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人要成为有德有才的人,就必需养成良好的习惯,做文明的学生父母哺育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应当做的,但大家应当怀揣一颗感恩的心,专心去体会父母、老师对你的好和爱学会感恩,你才会去帮助应当帮助的人,才能得到别人的帮助总之,希望同学们孝敬父母,敬重师长,学会感恩中学感恩主题班会设计方案4
一、活动目的
1、通过本次班会抒发学生对老师的感谢之情,通过活动让学生进一步相识老师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加酷爱老师、敬重老师,努力向上!
2、通过朗诵、歌颂、表演、探讨等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝愿
3、通过问答竞赛形式,了解有关老师节的学问、古今中外尊师。