高中篮球行进间体前变向换手运球教学设计

中学篮球行进间体前变向换手运球教学设计课的设计本节课采纳按部就班的教学方法，由原地体前变向换手运球一一突破三名防守队员一一突破五名防守队员，不断增加练习难度，同时采纳防守同学平展两臂的形式，解决运球队员体前变向重心过高的难题以篮球交叉步、滑步练习为手段，既发展学生无球技术又增加学生体能，使学生协调性得到发展通过拓展练习培育学生应用技术实力，通过合作探究，开阔学生视野，培育学生合作精神，符合中学体育与健康课程基本理念课时计划XX分为个小口□□口口口□口究探究学习其它运球摆脱防守的方法守的其它方法，展示探究学习成果极防守通过本次课教学，使大部分学生基本驾驭了所学技术动作，在拓展后练习合作探究学习中，提高了实战实力，较好地发挥了学生主动学习的主动性，使学生在练习中既学习了技术，熬炼了体能，又激发了学生的小创建性和求知欲，体验了胜利的乐趣，教学目标达成度较高在技术教结学方面应再留意变向的突然性（没有说光明点与得意之处）年级高二年级人数40人课次篮球模块第3次课课型新授课教学目标.运动技能目标85%的学生基本驾驭篮球体前变向运球的基本技术30%的学生低重心、协调、变向后加速完成动作.身体健康目标发展学生身体协调性、90%的男生在20秒（女生在30秒）时间内完成15米折返交叉步、滑步练习，增加学生体能.社会适应目标培育学生合作精神，体验胜利乐趣，培育学生爱好教学内容篮球行进间体前变向换手运球重点变向的突然性难点协调协作课的结构学习内容老师活动学生活动时间次数组织形式与要求开始部分2/

一、课堂常规教学.师生问好.布置本课内容，提出希望与要求.支配见习生.体委整队，报告人数.仔细听讲明确本课内容目标和要求I7XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲

1.集合快、静、齐

2.精神饱满，留意力集中课的结构学习内容老师活动学生活动时间次数组织形式与要求

一、运球追拍熟识球性练习

1.参加并指导学生熟识球性

1.仔细听讲，明确练习要2/4x8XXXXXXXXXXXXXX▲X准备部分8/

二、球操.踝腕绕环.全身绕环.伸展运动.体转运动.腹背运动.跳动运动

三、原地运球调整练习练习.领做，口令指挥学生球操练习.语言引导学生原地运球练习求.自主练习，主动参加.仔细视察，随老师一起做球操练习.原地运球调整练习4/2/XxX-xXxXXXXxXXXXX0XX▲XXXXXX基本部分307

一、学习行进间体前变向换手运球动作要点变向突然，侧身跨步，换手运球，快速推动重点变向的突然性难点上下肢协调协作.示范讲解完整动作.特殊强调动作的重、难点并示范.语言提示学生原地体前变向换手运球练习时要留意抬头，视察场上改变.仔细视察老师示范、理解动作要领与重、难点.根据老师提示进行原地体前变向换手运球.随时回答老师的提问3/8次课的结构学习内容老师活动学生活动时间次数组织形式与要求基本部分

307.原地体前变向换手运球.过三名防守同学练习.过五名防守同学练习

二、拓展练习

1.结合投篮提高学生实战实力

2.篮球交叉步、滑步练习通过篮球基本步伐练习，发展学生体能

三、合作探.讲解示范过障碍物动作技术要点.巡回辅导，个别订正.巡回辅导，分组订正.点评学生展zj\O.示范讲解过一名防守同学投篮练习.示范步伐动作与运动路途.指导学生进行探究学习.仔细视察老师示范，体会动作要领.过三名防守同学的自主练习.过五名防守同学的自主练习.每小组1名同学各1次，展示学习成果.过一名防守同学投篮练习.小组同学加油鼓劲，进行交叉步、滑步练习.小组探讨运球摆脱防5/8/2/5/4/3/15次12次12次6次111y1◄——►体能练要求.仔细视察老师示范.听从指挥，留意平安.主动主动，互帮互学，团结协作.基本驾驭动作要领与练习方法.学生轮番做防守队员，防守队员消课的结构学习内容老师活动学生活动时间次数组织形式与要求结束部分5/

一、集合放松伴随音乐师生共舞

二、本课小结

三、宣布下课师生再见.领做放松练习.指导性评价，布置回收器材

1.随老师进行放松

2.学生代表进行本课小结值日生回收器材3/2/1次XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲.仔细做放松练习.按要求归还器材教学效果预设练习密度40%左右平均心率:1平一心次/分钟场地器材篮球场2块篮球41个录音机一台小球筐8个。