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文本内容:
2023年夏季防溺水平安教化教案通教学是一种缔造性劳动写一份优秀教案是设计者教化思想、才智、动机、经验、特性和教学艺术性的综合表达以下是我整理的2023年夏季防溺水平安教化教案,盼望可以供应给大家进展参考和借鉴2023年夏季防溺水平安教化教案
(一)活动目标
1、初步了解溺水平安的有关内容,要求每一个幼儿都要提高平安意识
2、引导幼儿了解如何变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原那么的行为的区分实力活动准备
1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频
2、四周环境中一些担忧全的场所图片活动过程
一、水好玩
1、燥热的夏天到了,小挚友们宠爱游泳吗为什有什么方法?(老师告知幼儿植树造林、绿化环境与削减水灾之间的关系)2023年夏季防溺水平安教化教案
(六)活动目标
1、懂得预防溺水的相关学问
2、增加平安意识,预防溺水事务发生活动准备自制课件活动过程•、导入:、了解令人难过的溺水事务探讨你从中体会到什么
三、看相关图片,体会失去孩子后父母的哀思探讨你看到什么想到什么?
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》
五、教化幼儿如何预防溺水
1、不要单独一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比拟紧急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择好的游泳场所对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等状况)要了解清楚
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游泳以便相互照看假如集体组织外出游泳下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱惜
3、要清楚自己的身体安康状况,平常四肢就简洁抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管
4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能相互打闹,以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳
5、在游泳中假如突然觉得身体担忧适,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立刻上岸休息或呼救
六、教化幼儿遇到他人溺水时如何施救教学反思教学主要是通过老师课件演示、学生探讨、角色扮演来完成,使学生相识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的紧急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标记和隔离栏的地方紧急性大;不会游泳,游泳时间过长,乏累过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡很简洁造成溺水事故让学生驾驭了必需的溺水自救与预防学问,到达了教化的目的但是,平安教化不是一二节课就能到达预期的效果,在教化教学工作中,要将平安工作细致化、常态化生命平安,警钟长鸣!2023年夏季防溺水平安教化教案
(七)活动目标
1、通过故事,初步了解防溺水平安的有关内容
2、知道当自己得到别人的帮助时,要学会感谢别人活动准备故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程:
一、师幼谈话进入本次活动的主题一一师:〃小挚友们此时此刻是什么季节(夏季)天气是热的还是冷的呢(热的),那天气一热你们想干什么呢(幼儿自由答复)一一师〃有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就……(老师停下,让幼儿自己推想)听完接下来的故事,你们就知道它怎么样了
二、老师出示小猫图片,讲解并描述故事《小猫落水》•老师讲解并描述故事,引导幼儿细致倾听故事一一师小猫很怕热,它去干什么了(幼儿答复)老师小结小猫很怕热,它趁爸爸妈妈不留意就跑到去河里抓鱼了一一师小猫为什么会落水呢(幼儿答复)老师小结它在抓鱼的时候,脚一滑不当心掉了下去一一师「小猫落水后是谁救了它(幼儿答复)假如没有人救它会怎么样(幼儿答复)老师小结是小鸭子救了它,假如没有小鸭子小猫就淹死了一一师“假如你是小猫,小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢怎么做才能不掉到水里面呢〃•老师引导幼儿回答下列问题,初步了解当自己得到别人帮助的时候,要学会感谢别人
三、师幼共同探讨有关防溺水的平安学问•师总结当没有大人在自己身边的时候,小挚友们不能单独到有很多水的地方玩耍,即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面,假如遇到有人掉到水里要记得大声的叫救命,不然你就会像小猫一样掉到水里请小挚友说一说〃假如不当心掉到水里了,你会怎么做”故事《小猫落水》夏天到了,天气很热,小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭,小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来,他跑啊跑啊,来到了一条小河边小河的水哗哗地流里面还有很多小鱼小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊,可是正值他再一次将手伸到小河里时,他的脚下一滑,不好小猫掉到水里了小猫在水里拼死挣扎,大喊〃救命〃,恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,赶忙跳到水里,将小猫救上来了小猫再也不敢自己到水边去玩了2023年夏季防溺水平安教化教案通用么?
2、游泳要和谁一起去呢能不能自己一个人去能不能和小挚友去你宠爱到哪里去游戏?
3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游(浅水区)
4、带着幼儿学着图片上的小挚友游泳,体验游泳的乐趣
二、水有紧急(播放图片、判定平安)
1、刚刚看了游泳馆的小挚友如何游泳,小挚友觉得水好玩吗可是呀在我们身边有一些地方也有水你觉得可以下去游泳吗?
2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)
3、幼儿判定能否下去游泳并说出缘由
4、引导幼儿判定各场所的平安隐患小结游泳时我们必须要到正规的游泳馆去游泳因为在池塘里有淤泥、在小河里简洁被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳
三、其它身边的担忧全场所
1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳还有哪些地方是不能去游泳的呢?
2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片
3、给孩子讲解并描述一些孩子掉进石灰坑的紧急事情2023年夏季防溺水平安教化教案
(二)活动目标
1、在活动中体验、感知,了解和驾驭根本卫生、游泳平安学问,形成自我爱惜和保健的基—力
2、造就幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和看法活动准备:课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等活动过程
一、创设情境,谈话导入
1、谈话燥热的夏天静静来到了,你最宠爱参加夏天的什么活动?
2、创设情境,激发幼儿的爱好播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热忱,创设一起外出去游泳的情境
二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生
1、创设情境在途中大家口渴难忍,要购置水果、饮料
2、出示水果,幼儿自主选择、辨析老师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小挚友选择
3、明确饮食卫生组织幼儿探讨,沟通对夏天吃水果的相识,形成讲究卫生的意识
三、自主探讨,预防中暑
1、创设情境,播放动画老师接着扮演老板为幼儿播放动画播放卡通人物鲁蛋中暑的动画,组织幼儿探讨鲁蛋为什么会晕倒?
2、通过探讨,老师小结⑴中暑的缘由或条件乂2怎样预防中暑
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法播放另外一半动画片,即鲁蛋得救的局部
四、模拟游泳情境,学习游泳平安学问
1、到达目的地,创设游泳气氛老师扮演游泳教练,讲解并描述发生的溺水事故,引起幼儿重视
2、老师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和平安学问,以及留意事项
五、学唱儿歌
1、老师小结在燥热的夏天,不管是在家里还是在外边走要留意安康和平安,此时此刻暑假快要到了,每一位同学小挚友都要留意这些问题,过一个安康、平安的暑假
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌附儿歌夏天到,火辣辣,小挚友们乐陶陶多喝水,慎饮食,出外活动要留神安康平安要牢记,养成生活好习惯2023年夏季防溺水平安教化教案
(三)活动目的
1、初步了解溺水平安的有关内容,要求每一个学生都要提高平安意识
2、让学生了解和驾驭防溺水和自救的常识,如何预防溺水时间的发生
3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原那么的行为的区分实力教学重点学习溺水平安的根本学问,造就有关防范力教学过程:•、谈话引入课题课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图让学生起来发表感想老师加以引导引入课题并板书预防溺水
二、新授
1、游泳中要留意的问题组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的整个画面学生探讨在游泳时要留意哪些问题总结游泳要严格遵守〃四不〃未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去
2、组织学生分析事故的缘由,老师作总结溺水缘由主要有以下几种不会游泳;游泳时间过长,乏累过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡
三、教化学生如何预防溺水
1、不要单独一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比拟紧急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择好的游泳场所对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等状况)要了解清楚2023年夏季防溺水平安教化教案
(四)教学目标:
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的宝贵
2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法
3、初步造就幼儿的平安意识,提高自我爱惜实力
4、造就幼儿动脑思索问题、解决问题的实力教学重难点
1、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法
2、了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的宝贵教学过程
一、激情导入1出示一溺水身亡的孩子的图片,老师讲有关故事.听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松你是否感慨,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消逝此刻,你在想什么请同学谈谈你的看法.小结人应当珍爱生命今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一防溺水平安教化:、我们外出游泳洗澡严格遵守〃四不〃:⑴未经家长老师同意不去;⑵没有会游泳的成年人陪伴不去;⑶深水的地方不去;⑷不熟悉的江溪池塘不去
三、探讨缘由
1.溺水缘由主要有哪几种分小组探讨o
2.小组代表答复后归纳⑴不会游泳;2游泳时间过长,乏累过度;⑶在水中突发病尤其是心脏病;⑷盲目游入深水漩涡
四、救援措施
1.如何保证游泳的安康和平安,幸免溺水事务的发生
2.指名学生答复后归纳:⑴对于手脚抽筋者,假设是手指抽筋,那么可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋消退为止⑵假设是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直⑶要是大腿抽筋的话,可同样接受拉长抽筋肌肉的方法解决
五、小结同学们,珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天必需不能去玩水2023年夏季防溺水平安教化教案五活动目标:
1、初步了解水灾发生时自救方法,提高爱惜自己的实力的事情活动重点了解洪水发生的缘由活动难点驾驭自救的方法活动准备水灾的图片假设干活动过程
1、以谈话导入主题
(1)小挚友想想假如我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢有哪些不便利呢假如大雨连续不停的下,将会发生什么(幼儿沟通)
(2)看图片,了解水灾的危害性连续下大雨发生了什么事情洪水给人们带来了哪些灾难(老师和幼儿共同边看图片边沟通)
2、沟通感受和逃命方法看到这样的灾情你是怎样想的洪水来了我们可以怎样逃命自救(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)
3、了解洪水发生的缘由此时此刻为什么每年有特大洪水削减灾难天气。