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6.1儿童节幼儿园活动方案为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划方案应该怎么制定才好呢?下面是为大家收集的
6.1儿童节幼儿园活动方案,希望能够帮助到大家
6.1儿童节幼儿园活动方案1一活动目的1通过开展庆祝“六一”文艺活动,在积极的参与中体验成功合作与交往的快乐,从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节2使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发二活动打算1布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四面环境(5月29前各班创设庆“六一”环境,布置户外演出环境,张贴庆“六一”宣传标语彩旗舞台)2以班级为单位做好参加活动的打算1)各班排练2--3个节目活动程序1义卖活动在[爱的‘奉献’]乐曲声中拉开帷幕2吴园长宣读“义卖倡议书”-[“小手撑绿荫,童心慰童心”玩具义卖活动]3义卖活动正式开始4捐赠仪式,孤儿院负责人致感谢词5义卖活动在[爱的‘奉献’]乐曲声中结束
(二)“我运动我健康我快乐”趣味运动会活动宗旨健康的心智寓于健全的身体,为此“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务,基于这一理念,我园以各年龄班为单位,开展趣味运动会,体现健康快乐智慧合作的‘精神’,通过这样的活动,既能达到锻炼身体的目的,又能锻炼幼儿的意志品志,增进幼儿的集体荣誉感,从而体现我园实施素养教育的一个方面活动时间小班运动会5月30日下午230-400中班运动会5月31日上午900-1100学前班运动会5月29日上午900-1100活动程序1园长致开幕词2伴着“运动员进行曲”的乐曲声,小运动员入场3奏国歌升国旗;奏园歌升园旗4主持人致词,公布运动会开幕5幼儿体操表演(小班韵律操“冰淇淋宝宝”;中学前班动物操“世界真美好”;大班韵律操”6运动员退场,主持人公布比赛开始7活动开展8主持人公布比赛成绩,颁发集体奖9主持人公布运动会闭幕
(三)“童心童画”幼儿绘画手工作品展一一活动时间6月2日全天;作品展地点四楼大厅活动宗旨一位教育家曾经说过“儿童的智慧就在手指尖上”,儿童的手部越灵便,大脑也就越聪慧为了发展幼儿的动手操作能力我园结合“六一”儿童节,让幼儿通过折撕剪贴画等方法制作手工作品,开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展,让幼儿在制作过程中体验成功分享快乐
(四)各年级组环绕活动主题开展丰富多彩的活动1小班:半日开放教育教学活动一一活动时间5月31日下午230——430活动宗旨小班幼儿入园快一年了,他们在幼儿园学会了什么为了让家长深入了解幼儿在园的生活学习情况,全面了解幼儿园的教育教学,增进家园之间的沟通与交流,小班年级组开展半日开放教育教学活动,组织早期阅读游戏教学艺术活动幼儿操作等丰富多彩的活动,让家长充分感受我园教育的先进性与科学性,体会我园教师不变的信条一一“一切为了孩子,为了孩子的一切”2中班“别说我小,我会做的事情可不少”一一“学生存学做人”半日开放活动一一活动时间5月29日下午230——430活动宗旨中班幼儿已形成了初步的自我意识,具有一定的自我服务能力,动手能力也有了明显提高抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行“学生存学做人”的教育,会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础为此,我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡手撕菜水果沙拉榨果汁包饺子等,不仅让幼儿学会做力所能及的事情,体验劳动的快乐,从小初步树立“以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻”的意识,而且让幼儿在活动中充分感受亲子情师生情家园情教育无处不在,教育无时不在,我们正是以[纲要]的教育理念指导我们的一切行动3大班学前班合唱比赛一一活动时间6月10日上午900-11活动宗旨[纲要]中明确指出,“艺术是实施美育的主要途径应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成”而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分,为幼儿全面发展奠定良好的素养基础幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径,我园以“六一”儿童节为契机,为幼儿搭建展现艺术风采的舞台,提供互相交流合作分享的机会,从而培养幼儿初步的分工合作的社会‘精神’与团队意识同时促进幼儿审美力表现力听音的发展等音乐素养的提高附幼儿园庆“六一”系列活动时间表时间内容负责人5月27日上午900-1130“小手撑绿荫童心慰童心”全园玩具义卖活动—下午歇息5月28日上午900-1100趣味运动会下午歇息5月29日上午900-1100学前班趣味运动会—下午230-430”学生存学做人”中班半日开放活动—5月30日上午900-1100大班趣味运动会—下午25月31日上午900-1100中班趣味运动会—下午230-430小班半日开放教学活动―6月1日全天歇息xx6月2日全天“童心童画”幼儿绘画手工作品展—
6.1儿童节幼儿园活动方案5【活动目标】通过开展庆祝六一儿童节系列活动,使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节,使孩子真正成为节日的主人【活动主题和宣传口号】
1、活动主题健康自信参与合作
2、宣传口号健康的身体是快乐的源泉;自信是成功的动力;参与是锻炼自我的表现【活动准备】
1、召开家长代表会,征求六一活动创意和意见
2、制定幼儿园六一活动方案
3、以班级为单位,制定班级亲子活动方案
4、准备节目(幼儿、教师、家长);幼儿绘画方面的各种材料;幼儿故事;班级亲子活动中需要的各种材料【庆六一系列活动】
一、幼儿创意绘画比赛各班根据幼儿年龄特点进行命题作画,题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评选,引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上,组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏,可以请不同的绘画作者讲解自己的作品活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力
二、幼儿讲故事比赛
1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动,每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名
2、各班根据这一学期家长讲故事的情况,确定各班入围家长3名,参加全园优秀故事家长的评选活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会,提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识,促进家园沟通
三、家园大联欢各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识,选择适合孩子的节目,包括舞蹈、律动、角色故事、童谣,同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目,教师也根据自身的特长,表演适合孩子的节目活动的目的是通过我自信、我快乐联欢活动,给每个孩子提供一个充分展示自己的平台,家长和老师共同参与六一儿童节的联欢,为孩子们献上祝福,搭建起家园沟通的桥梁
四、我的节日我做主,快乐自主的班级活动大班
1、利用废旧材料亲子制作服装活动
2、服装展示及狂欢活动
3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话,家长表达对孩子的节日祝福)中班
1、家长代表及教师发言,表达对孩子的节日祝福,并对幼儿进行感恩教育
2、亲子制作《小礼盒》,送给父母表达对父母的感恩之情
3、分享活动(家长自备各种食品,家长和孩子一起聚餐,体验分享的快乐
6.1儿童节幼儿园活动方案6
一、活动目的〃六一〃是少年儿童自己的节日,通过活动,使幼儿人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施
二、活动时间安排5月31日上午1000-1200K1000前各班级及活动点做好准备,幼儿、家长及负责老师到位
2、1010全园幼儿及老师集合,做活动的重要安排
3、1030幼儿开始游园
4、1200活动结束
三、活动地点
1、各幼儿班
2、运动场
3、在教学楼的走廊及前面的小广场
四、活动的准备与安排各班充分准备好节目,利用空闲时间布置好场地及做好各项准备在游戏活动点前张贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等
五、活动的形式
1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、幼儿感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,凡是参与游戏活动的幼儿都可以获得奖品、礼物
2、参与的幼儿在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,原则上要求每个节目只准参与一次
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目,每个节目必须有负责人
4、每个节目的负责人安排一至两个,负责本游戏节目的进行、队员参加游戏次序的安排以及游戏奖品的发放
六、活动要求
1、活动前游戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规则,并注意安全教育活动结束后,各班级要搞好卫生工作
2、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)
3、先在本班参加活动,再到本年部的其他班参加活动,每种活动只准参加一次
七、组织领导及具体分工组长副组长成员各班教师
6.1儿童节幼儿园活动方案7“六一”是孩子们的节日,为了让孩子们在这天过的有意义我们中班组结合幼儿园现有的大型“小小木匠”操作器械,同爸爸妈妈’一起感受成功的快乐在操作中可以激发孩子们的想象力,发展孩子们的动手能力,由爸爸妈妈’的帮助下可以提高孩子们对做“木匠”的爱好,同时也可以体验到亲子之间的情感活动目标在做做玩玩唱唱中去感受节日的快乐,体验亲子之间的亲情活动打算做木匠的工具话筒磁带VCD事先通知每个家庭打算一个节目班级小主持人活动地点“小木匠”在操场后面的木匠房里进行“我最棒”在中一班教室中二班教室里活动时间20xx年6月1日上午840--1030分参与人员中一班中二班全体幼儿,教师保育员家长活动过程840——920“我是小小小木匠”教师事先打算好木匠工具,合理分配木匠工具使每个家庭都有工具可以操作教师巡视做好指导展示工作920——930“我最棒”才艺展示要求每个家庭都有节日有小主持人预报节目单930--1000观看大班时装秀
6.1儿童节幼儿园活动方案8父母是幼儿的第一任教师,是孩子的榜样每一个小朋友都是看着父母的背影长大,他们在观察着我们,向我们学习如何做人与做事一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过让小朋友做评委做观众享受节日今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案
一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动,让幼儿看到父母的伟大形象,感受到父母的观爱,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样进一步感悟幼儿教育的观念,学习科学的育儿方法了解家园共育的重要性,让小朋友身心健康发展通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题树立榜样!做个好爸爸好妈妈
2、宣传口号爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈,爸爸妈妈爱我好样的!我的爸爸妈妈
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语
2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准2)各班做好活动前的环境布置3)各班需提前为幼儿购买好服装35月上旬每班确定好节目内容,列好节目单,并根据节目内容定好主持稿,由小主持人配好主持词4由幼儿园打算节日礼物三活动内容1庆“六一”文艺表演2幼儿园发送节日礼物四活动方案
(一)活动内容1活动时间安排20—年5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午举行庆“六一”活动(初定)2活动对象本园每位教职工幼儿及家长3活动地点本园大操场4活动内容形式舞蹈独唱歌表演时装表演等
(二)活动主要流程1小主持人开场致词2园长主持讲话3文艺表演活动开始4给各位幼儿分发小礼物
(三)注重事项1活动当天,各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆打算活备;全体家长绘画作品绘制(要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料)二人三足比赛(家长和家长,家长和教师自由组合)
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品(能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长)
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动
2、时间—年6月1日
3、对象本园全体家长、教师和幼儿
4、办法通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持
(二)“六一”活动本次“六一”儿童节活动以“家长和家长,家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展(家长绘制,儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明)”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行
1、幼儿故事、童话剧表演赛1目的家长通过参加“家长和家长,家长和教师故事、童话剧的表演”,在小朋友心中树立良好的父母形象让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力;培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一个家长教师故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好3评奖根据表演评出节目表演奖、舞台设计、爸爸,妈妈A、节目表演奖从参赛的节目中评出特等奖,一等奖,二等奖B、舞台设计奖从参赛的节目中评出舞台设计C、爸爸从参加节目表演的爸爸们中评选D、妈妈从参加节目表演的妈妈中评选
2、主题绘画展1目的通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象,激励小朋友向自己学习小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣,能用绘画的形式表现自己的内心世界,表现自己的愿望2要求每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品作品由父母亲自完成可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级附属一份作品内容说明用“小朋友的语言”进行内容说明3评奖幼儿园对作品进行编号以方便评选建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评选25-50件由三个以上教师进行数据统计
3、二人三足运动比赛或者更多1目的通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长,家长与教师的亲密合作关系;体现家园共育的目标培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体2要求家长与家长,家长和老师可以自由组合幼儿也可参与3评奖优胜者得奖动开始后需做好提前两个节目之前的打算工作2活动中安排现场负责人负责现场秩序,照看好家长的车辆以及幼儿的安全提醒家长1请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出2请家长如需摄影或拍照,不要超越本园所规定的安全线,以免影响后面的观众3请家长维护好现场秩序,不要大声喧哗,并照看好自己的孩子4在接走幼儿后,需与带班老师打招呼5请家长幼儿注重路上安全
6.1儿童节幼儿园活动方案2一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日,今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行,为了使活动顺利进行特制定此方案一活动目的通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的熟悉,进一步感悟幼儿教育的观念,从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长社会展示“六一”活动,进一步塑造本园的社会形象二活动打算4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动,确保节目人数参与率要达到90%由各班班主任负责4月中下旬确定节目学前班4个节目大班4个节目中班3个节目小班1-2个节目5月中上旬以班为单为进行节目排练,各班班主任负责5月中上旬对主持人培训,由吴江红老师负责5月下旬对各班节目进行彩排,由王枚园长负责5月下旬道具服装到位,由王枚园长负责5月30日由幼儿园打算奖状礼品节目单发放给家长85月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室三文艺汇演流程1介绍来宾2鸣炮公布活动开始3领导讲话4园长致辞5家长代表讲话6观看幼儿文艺表演7文艺汇演结束四活动地点xx幼儿园园外空地五活动时间20xx年5月31日上午六主办单位xx幼儿园七组织编排吴江红董建华王娥秀谭娟刘腊梅八监制王枚九协助十安全制定安全预案
6.1儿童节幼儿园活动方案3一设计意图美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松快乐自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸妈妈’的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐难忘有意义的“六一”儿童节二活动主题[大手牵小手大家同欢乐]三活动时间20xx年5月29日上午9:00四活动目标1丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动2培养孩子们的竞争意识合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼3让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节五活动打算幕布各种有趣的游戏音乐音响节目礼品六活动过程1播放开场音乐,让幼儿感受“六一”欢快的气氛2主持人出场3领导致词4家长代表讲话5主持人宣读活动目标6文艺表演7讲解游戏中的注重事项8游园活动的开展七游园活动游戏内容
(一)爆气球比赛地点小班教室前活动班级小班负责人材料气球规则1家长坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆2在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜
(二)夹豆子比赛地点滑滑梯旁活动班级大班负责人XX材料筷子球规则从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多就获胜
(三)游戏名称小小领路人游戏打算蒙眼布矿泉水制的障碍物参加人员家长和幼儿游戏玩法家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人带家长穿越障碍,在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜规则若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始地点厨房前活动班级大大一班负责人
(四)投球比赛打算球数个小框框数个参加人员幼儿家长(4个家庭一组)游戏玩法幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多获胜游戏规则比赛结果以框中的球数计算地点舞台前负责人八活动地点幼儿园内九人员安排1总负责人员2节目主持人3维持会场秩序人员4音响师5会场安全员门卫6奖品颁发员各活动组组长十注重事项1指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序守纪律2在游戏过程中注重幼儿的安全3注重保持活动场所的卫生清洁
6.1儿童节幼儿园活动方案4“六一”是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐充实而有意义的节日,我园一改传统的庆六一文艺晚会,为庆缤纷“六一”,展幼儿风采,享成长快乐,设计了“幼儿园庆六一儿童节方案”一指导思想以“贯彻[幼儿园教育指导纲要]‘精神’”为指针以“全面推进素养教育学习关爱他人增强幼儿体质展现艺术风采”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义‘精神’文明建设,培养幼儿的健康意识审美情操及乐于助人的优良品质二机构设置为了加强对“六一”活动的组织领导,我园成立“活动组织委员会”,以钻研协调指导各项活动的开展,委员会名单如下组长XX副组长XX成员XX三活动主题庆缤纷“六一”,展幼儿风采,享成长快乐!四活动口号以人为本,面向世界,为终身教育做打算!五活动要求1有情趣有童趣有朝气;2大胆创新立意标新形式多样内容健康向上;3加强体育锻炼享健康人生;4弘扬传统美德爱心永驻心田;5紧跟时代步伐展现艺术风采六活动内容与时间安排
(一)“小手撑绿荫童心慰童心”玩具义卖活动活动时间5月27日上午900--1130活动宗旨幼儿园是幼儿学习的小环境,惟独和家庭社会密切联系在一起,才干为幼儿提供真实丰富生动的学习大环境,组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂,对幼儿进行一次生动的爱心教育,在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子,让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关怀和帮助那些需要爱和温暖的人,试着用力所能及的方式去表达自己的关爱,亲身体验奉献’和赋予的快乐这次活动是拓展幼儿教育的途径,丰富幼儿教育的资源,融入幼儿教育的全过程之中,成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动,这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。