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文本内容:
幼儿亲子活动教案(三篇大全)【第一篇】
1、《袋鼠运蛋》游戏准备沙包三个个游戏玩法家长站在起点,幼儿站在终点家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点,把沙包交给在终点等候的幼儿,再由幼儿用膝盖夹住沙包,跳回起点,先到者获胜
2、《快乐水功》游戏准备桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个游戏规则家长从起点手拎两桶水至终点,幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中,先灌满的获胜
3、《穿大鞋》准备家长的鞋规则幼儿穿着家长的鞋子站在起点,家长赤脚坐在终点游戏开始,孩子穿着家长的鞋跑到终点,家长穿上鞋子,然后抱着孩子跑回起点,以先完成的一组为胜
4、《心心相印》游戏准备哗啦圈3个游戏玩法幼儿跳入自己前面的呼啦圈,然后将圈从脚下到头上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此类推直至终点,在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中,一个在左边,一个在右边,用身体的力量撑住呼啦圈,不许用手拿,跑至终点,先到者获胜
5、《二人三足》游戏准备长带子4根游戏规则幼儿与家长站在起跑线上,家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,和孩子一起出发向前跑,先到终点者为胜【第二篇】
一、亲亲密热一一点名报数指向会跟着家长一起点数,并能响亮地说出自己的名字,接受大家的欢迎过程
1、教师伸出一个手指挨次点宝宝,请家长匡助宝宝按顺序开始报数,并提醒宝宝报到自己的时候,要用手指自己
2、请宝宝斗胆地告诉教师自己的名字,其他家长和宝宝一起拍手欢迎对于能响亮地说出自己名字的宝宝,拍手加以鼓励
3、点名游戏继续,直到每位宝宝都被介绍到
二、做做玩玩一一穿项链指向练习二指捏放,发展摆布手的配合能力,并感知物体的颜色准备
1、人手1份彩色的粗细不同的吸管剪成小段放于小碗内,细线1根
2、事先穿好的项链1串,LR玩具音乐过程:
1、教师以标准姿式取工作毯、玩具托盘
2、教师介绍活动材料,演示游戏方法教师双手将线横向拉成向来线“宝宝看,线,细细的线”放下细线,从小碗中取出一段吸管,说出颜色”一色,_色”再用食指指着上面的孔说“洞洞,洞洞”然后将孔放在眼前逐个看宝宝,叫出几个宝宝的名字,引起宝宝对小孔的注意教师出示事先穿好的项链,挂在脖子上让宝宝欣赏“宝宝看,老师穿的项链漂亮吗?你也来用吸管和线给妈妈穿一串漂亮的项链吧”
3、宝宝在家长的配合下进行游戏提示家长这个活动主要是训练宝宝手的控制能力,发展宝宝的手眼协调能力及双手配合的能力,同时还能让宝宝感知颜色当宝宝浮现艰难时,可与宝宝进行合作游戏,鼓励宝宝不抛却;引导宝宝说说吸管的颜色,并匡助宝宝做成项链、手链或者腰链,戴在家长或者宝宝身上请大家欣赏,让宝宝充分体验成就感家长协助宝宝取工作毯和托盘,宝宝进行自主操作教师逐一观察家长和宝宝的操作情况,并与家长交流,对家长和宝宝赋予适时的指导
4、15~20分钟后播放LR玩具音乐,提醒家长和宝宝一起IR归活动材料
三、说说唱唱一一豆子恰恰恰指向体验随音乐用自制小乐器敲敲打打的乐趣准备:
1、人手1个托盘,盘中放置豆子(或者米、珠子、细小铃铛)1碗勺子1把瓶子2个,用来封瓶口的圆形不干胶2片
2、自制瓶子乐器1个,音乐磁带《恰恰恰》过程
1、家长带宝宝面对教师坐成一个半圆,教师出示自制的瓶子乐器,引起宝宝的兴趣教师“宝宝看,老师今天又带来什么好玩的玩具了老师摇一摇,它还会发出好听的声音宝宝喜欢吗你也可以自己来做一个”
2、教师示范自制小乐器的方法出示小碗,让宝宝观察碗里的材料教师一手拿勺,一手握瓶,从碗中舀一小勺豆子轻轻放入瓶内,装好后用不干胶封住瓶口,小乐器就做好了每一个宝宝可以做1〜2个小乐器
3、宝宝自取托盘进行制作制作完成后,家长可引导宝宝玩玩小乐器,听听、说说小乐器发出什么声音
4、播放欢快的音乐,大家一起跟音乐做简单的律动,并请宝宝斗胆地在集体面前拿着乐器自由表演,其他宝宝可在下面自由表演
四、开开心心一一母鸡下蛋指向锻炼下肢力量,发展控制能力,感受集体游戏的快乐准备小皮球若干,人手1个球筐过程
1、家长带宝宝面对教师围坐成半圆
2、教师请一位宝宝合作,示范游戏“母鸡下蛋”教师抱宝宝,手托宝宝的臀部,请宝宝用两只脚夹住皮球,从指定地点出发,将球运到终点,让宝宝松开脚使球掉入筐中
3、请家长和宝宝一起游戏,相互开展比赛,比比谁“下的蛋”最多提示家长刚开始练习时,可以一手托宝宝臀部,另一手扶住宝宝的双脚,匡助其把球夹住,待宝宝熟练后可鼓励宝宝自己用脚夹球
4、游戏结束后,提醒宝宝将游戏材料放入指定筐内家庭延伸回家后可和宝宝继续练习,也可和宝宝进行脚上传球游戏,训练宝宝的下肢灵便性;同时还可使用不同的球,激发宝宝的兴趣可在家中为宝宝提高不同的豆子自制小乐器,感受不同种类的材料所产生的不同音质【第三篇】活动目标
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情
2、在活动中,培养幼儿自信、斗胆、勇于竞争的品质
3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通活动时间X年X月X日(上午/下午)活动主题大手牵小手,一起来运动”活动场地幼儿园XXX操场活动准备
1、各班提前发放通知,请家长选择参预项目,做好运动会的报名、统计等工作
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动
6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全
7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放活动流程
1、家长入园签到,到各班主任处报到
2、播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全
3、主持人宣布活动开始
1、教师致辞恭敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们大家好!迎着春日的阳光,我们迎来了20XX年X季亲子趣味运动会而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动我们的老师牺牲了许多歇息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,抛却了许多好玩的机会,坚持训练经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了!在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号“快乐运动,健康成长”做励气势嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神下面请奉园长致词
2、园长致词,强调“友谊第一,比赛第二”并宣布运动会开始活动顺序
1、幼儿体操展示
2、幼儿特色活动展示各班室外“XX”特色活动
3、各班组织亲子游戏比赛,场地安排活动室前
4、教师与家长接力比赛比赛地点
5、家长友谊赛拔河比赛比赛地点游戏玩法三回合定胜负由老师当裁判,当哨声吹响时,家长使劲往各自所在的方向拉谁先赢两回合谁就胜利幼儿在边上给爸爸妈妈加油!
6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况结束语在孩子们的欢声笑语中,我们的活动也已接近尾声了通过这次亲子运动会,大家的感触一定都很深小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!附
1、活动名称揪尾巴准备彩条纸若干玩法家长背着宝宝,宝宝腰间系根“尾巴”,游戏开始后既要想法揪掉别人的“尾巴”,又要保护好自己的“尾巴”,“尾巴”未被揪掉的为胜
2、游戏名称快乐穿梭准备蒙眼布条6根玩法家长蒙住双眼,由孩子牵引绕过障碍物到达终点,用时最短的家庭获胜
3、游戏名称《小动物运球》游戏准备彩色大球、小筐、小动物头饰游戏人数四人为一组,分四组游戏玩法幼儿以家庭为单位,幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好,游戏开始,幼儿抱球通过障碍到达对面,将球交至家长手上,折回时,由家长抱住幼儿,于最快的速度跑回起点,游戏反复进行。