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Unit5Whosedogisit第一课时在学习新单词时用对比的方式引导学生讨论,调动了学生学习的热情;在操练环节注意音、形、义结合,使学生熟练掌握;在巩固延伸时,以竞赛、游戏的方式,通过相关信息猜句子,小组合作等方法进行教学,充分调动学生的积极性创造了一个宽松和谐的学习氛围在今后的教学中,更应该注重学生的单词默写能力和语言输出能力尽量创设真实的语言环境,让学生在感受、体验、参与、合作过程中学习语言,感受用英语交流的乐趣,培养学生综合运用英语进行交流的能力,同时也应该更加重视训练学生的语言组织和观察表达能力,为今后的学习奠定良好的基础第二课时每个课时的教学都要较好地保证课堂教学中一定量的听说训练本课时设计以学生为主体,以对话交际活动为主线展开师生间的教与学活动利用已学知识巧妙地采用视听结合的方法,使课堂形象生动学生通过教师的动作、神态和声音,很快地理解了本课的难点静听多遍,起到了意想不到的教学效果在指导学生读写的教学中,教师充分利用第一课时学生已大量会说的基础,进而要求会用,并动手书写和组词造句从而使学生学习的信心得到增强,能力得到提高,体现了“学以致用”和“循序渐进”的教学原则第三课时在教学中学生对六个动词听认读都比较好,能够熟练的读出来,但在学习句子时,学生就出现了困难英语教学中强调词不离句,再讲解单词时,虽然我也有意强调将单词带入句子中练习,但是实际教学中学生依然不够重视掌握不够好这就要求我在今后的教学中要注意对学生进行简单的语法教学,将句型多加讲解,以避免出现此类错误课时的末尾让学生对本课时的重点词汇进行抄写巩固但是有些学生没有养成良好的书写习惯,书写依然存在一些问题在以后的词汇课上,我打算这样改进.学生先借助平台中的导学案预习,初步感知词汇的语音语调,利用游戏活动理解短语的汉语意思,体现音形义的结合.出示单词,学生在小组内试读,最后全班交流.运用游戏,活动在小组内开展竞赛,学会单词的听,说,认,读.在句型的引导下,操练单词第四课时本节课我讲述的是B部分Letstalk在小组表演对话环节,我发现孩子们能够正确读懂对话时,表演能力很丰富,有点学生扮演小狗Fido演得惟妙惟肖,有的学生则说得比较流畅最后,我请学生们来进行对话的创编,学生们表现得很好这节课有很多值得深思的地方,如
1.五年级学生的英语两级分化比较严重,有些学困生自己不会,在课堂上捣乱秩序,而学习优秀的学生则“吃不饱”,如何高效地“培优补差”是个值得深思的问题2在小组对话中,小组合作如何更好地开展?有的学困生因为怕影响小组加分,直接被排除在外,小组合作形同虚设在教学的路上,我要多进行反思,多多改进自己的教学质量第五课时PEP小学英语的“readandwrite,我们不难发现其形式以对话居多,当然也有以短文形式出现的,但在“readandwrite的对话又有别于Letstalk〃部分的对话LeTstalk部分的对话强调的是句型结构的渗透,而〃readandwrite”的对话则侧重于大信息量的输入与分析这些对话还是有可做之〃文章〃的但这些语篇总体缺乏与学生生活实际紧密相连的情境,尽管老师要求学生在练习中一问一答掌握句型,但他们往往兴趣不大,也缺少表演的欲望,老师要充分熟悉学生的心理活动,在设计任务时注意这个问题人教PEP小学五年级下册英语重点单词第一单元domorningexercises晨练,做早操eatbreakfast吃早饭haveEnglishclass上英语课playsports进行体育活动eatdinner吃晚饭eatlunch吃午饭climbmountains爬山goshopping购物,买东西playthepiano弹钢琴visitgrandparents看望(外)祖父母gohiking去远足第二单元-、重点单词season季节spring春天summer夏天fall冬天winter冬天swim游泳flykites放风筝skate滑冰makeasnowman堆雪人planttrees种树第三单元FebruaryFeb.二月MarchMar.三月May五月JuneJun.六月JulyJul.七月AugustAug.八月SeptemberSept.九月NovemberNov.十一月DecemberDec.十二月第四单元写电子邮件writingane-mail正在写电子邮件第五单元fly飞flying正在飞walk走walking正在走jump跳jumping正在跳run跑running正在跑swim游泳swimming正在游climb爬climbing正在爬fight打架fighting正在打架swing荡秋千swinging正在荡秋千drinkwater喝水drinkingwater正在喝水第六单元watchinsects观察昆虫watchinginsects正在观察昆虫doanexperiment做实验doinganexperiment正在做实验haveapicnic举行野餐havingapicnic正在举行野餐countinsects数昆虫countinginsects正在数昆虫writeareport写报告writingareport正在写报告collectleaves收集树叶collectingleaves正在收集树叶playchess下棋playingchess正在下棋。