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医院科室年度工作计划范文五篇医院科室年度工作计划范文1主要目标
一、医院感染知识培训率达20xx医院科室工作计划以上,培训合格率达xlOO%持证上岗率100%
二、灭菌合格率达100%空气、医务人员手、物体表面合格率98%;使用中消毒液合格率100%;无菌器械保存液合格率100%;灭菌物品合格率达100%
三、院感发病率低于8%;院感漏报率〈5%
四、传染病人隔离率为98%;疫情上报100%;及时率98%;漏报率〈20xx医院科室工作计划
五、医疗废物回收率100%
六、抗生素使用率〈40%保证措施
一、加强教育培训
1、每季度科室组织医院感染相关知识培训一次,并做好笔记
2、院感办全年组织全院院感知识讲课两次医院感染知识培训纳入本年度工作重点采取多种形式进行全员培训,试卷考核,提高医务人员医院感染防范意识
3、落实新职工岗前培训
4、特种压力容器操作人员、疫情直报人员进行专门培训I持证上岗
5、对医疗废物专职人员进行培训导,采用“专业引领、同伴互助、教后反思”的方法,要求各教研组围绕如何落实新课程标准、针对课堂教学中产生的实际问题,开展讲实际、有实效的“小课题”研究,努力提高教育教学质量鼓励各教研组申报校内课题,逐步实现校本教研的经常化和制度化为此,我们将配合教务处组织人员深入课堂,及时了解实验教师的研究情况,并且委托各教研组长及课题组负责人收集整理好各种研究资料,于期末做好分类汇总工作,将材料结合研究过程与实效作为上级部门评选先进教研组、教科研标兵的重要参考资料,3扎实有效地开展行动研究教育行动研究是以“教师成为研究者”为目标,以解决教学实践中出现的问题为根本,教师通过课堂观察、教学反思、案例分析等多元化的行动研究,从而促进教师的专业发展为此,我们将根据教育中出现的热点问题,展开专题研讨,认真开展“教育沙龙”活动,以达到团体协作的功能4配合教务处和教研组进行中考、高考研究,组织相关老师分学科进行报告式的发言探讨,指导备课组研究中考、高考的命题趋向,协助制定复习计划,同时深入教学第一线听课、座谈和研讨5借课题研究发掘科研骨干教师
3、教师继续教育和师资培养1采取各种形式,定期组织学习国家教育部制定的“国家新课程标准”等相关文件,利用间周一次的教研会在年级组长和教研组长中开展定期的教育理论学习
(2)请校内外专家举办教育教学理论讲座5—6次,其中校外专家2次,主要针对教师专业成长和课堂教学艺术作专题报告(龚春燕一一教师专业成长、吴安明一一教育管理、曾庆宇一一思想教育、李云田一一课程改革、赵伶俐一一课堂艺术),校内名师讲座3—4次,围绕学科教学、课题研究、教学管理等方面展开
(3)继续坚持实施“重庆一中青年教师导师制度”,为进校1—2年的青年教师配备指导教师并实行指导完成情况登记制度,在学年结束时根据指导和被指导教师的工作成绩评定等级予以表彰和奖励
(4)加强对第一次担任初、高三年级教学和班主任工作青年教师的培训和指导
(5)开展专题学习研究,如陶行知教育思想
(6)开展20xx—20xx学年度青年教师优质课竞赛,并在形式和内容上做进一步的探索,力求实效,为推出青年教师参加全市和全国优质课比赛做准备
(7)和学校党办、校办一起,按市教委统一要求落实全校干部教师继续教育轮流培训工作;加强教师继续教育登记工作的指导和管理
(8)加强校际交流(带老师出去献课、专题发言等方式),不定期组织分层次的校内外、市内外参观、学习、培训
(9)加强对各级骨干教师的选拔、培养和管理
4、学术年会召开重庆一中20xx-20xx学年度学术年会以“发展性”教育为指导思想,以学校教育教学实施素质教育为研究方向,就如何在教育教学实践中培养学生的创新思维和实践能力,如何实现课堂激活以及如何加强教师的专题学习等问题作理论和实践的探索
5、《教育教学科研》编辑出版工作上下学期各出版两期,主要登载学校课题成果、本校教师的研究成果及学术论文,反映学校发展动态和宣传学校取得的成就,并为学校教师搭建一个展示学术的平台
(1)逐步完善校《教育教学科研》的内容结构框架,确保结构科学性、内容可读性,为学校教科研工作的深入开展,搭建良好的交流沟通平台
(2)依托教研组,鼓励广大教师踊跃投稿,在保证教科研成果数量的同时,努力提高教科研过程和结果质的内涵
(3)组织成立编委会,认真仔细地进行组稿、审稿、编辑及排版、校对等工作,力争将校刊办成学校工作中的新亮点医院科室年度工作计划范文5
一、继续实行护理质量二级管理体系尤其要发挥科室质控小组的质管作用,明确各自的质控点,增强全员参与质量管理的意识,提高护理质量
二、建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯机制护士长经常检查、督促、考评考评方式以现场考评护土及查看病人、查看记录、听取医生意见,发现护理工作中的问题,提出整改措施
三、进一步规范护理文书书写从细节上抓起,定期进行护理记录缺陷分析与改进并将护理记录纳入年度持续质量改进的研究项目组建持续质量改进小组,研究和讨论护理记录书写规范,通过每月一例复杂病例的学习与考试,使护理记录得到有效的提高
四、加强护理过程中的安全管理加强护理安全监控管理,每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析,多从自身的角度进行分析,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范与改进措施20_年将是接受挑战的一年,10年业务完成达137%如何在这个基础上有所突破,这不仅仅是摆在科主任面前的难题,也是护理所要突破的瓶颈虽然护士只是陪衬,但我相信优质温馨的服务定能给科室带来一定的效益
6、院感专职人员参加参加省、市级举办的院感继续教育培训班,以了解全省及全国医院感染管理工作发展的新趋势、新动态,提高我院感染管理水平
二、落实消毒隔离制度,加强消毒灭菌效果监测与评价
1、供应室灭菌合格率必须是100%每锅b-d实验,每周生物监测,每包化学监测疑似或不合格灭菌物品不得进入临床科室消毒物品不得检查出致病微生物,灭菌物品不得检出任何微生物各科使用的消毒灭菌液根据性能按时更换,器械按规定及时消毒灭菌使用中的各种导管按规定进行消毒更换
2、各科室每双月进行一次环境卫生学及消毒灭菌效果监测,并在院感通迅上汇总、分析、反馈
3、加强医务人员手卫生的管理工作今年在去年培训的基础上,开展手卫生的目标监测不定期地下科室检查医务人员洗手的依从性
三、加强院感监测,实行医院暴发预警报告
1、严格《医院手术部管理规范》执行,每月继续手术切口监测
2、充分发挥临床感控管理小组作用,及时发现医院感染病例,落实24小时报病制度;尽早送标本,进行病原学检查,根据药敏结果进行有效治疗;
3、临床出现医院感染聚集性病例(同类病例3例),实行医院感染暴发预警报告分析并调查传染源,采取有效措施控制传播途径,杜绝恶性院感事件的发生
4、做好医务人员的职业防护工作,各科室将每次受到职业暴露及损伤的人员上报到院感科,院感科做好登记,保护易感人群,有效控制医院感染
四、严格执行《传染病防治法》,确保传染病管理工作落实
1、组织全院传染病知识培训二次,根据每年传染病的实际发生情况及时组织相关学习做到早发现,早诊断
2、门诊严格实行预检分诊制度落实各级人员职责,做好隔离工作,避免交叉感染
3、随机抽查门诊日志的登记,遵循首诊负责制,严格报告时限,避免漏报
五、严格医疗废物分类、收集、运送、储存、外运管理杜绝泄漏事件
1、医疗废物按要求分类放置,密闭运送,包装袋有标识,出科有登记专人回收有签字,送医疗废物暂存点集中放置
2、医疗废物转移单由专职人员填写,并保存存根备查
六、加强抗生素的使用管理
1、认真执行《抗菌药物临床应用指导原则》,实行分类管理,每月统计各科抗生素使用量及抗生素使用比例,并在院感通讯上公布
2、减少预防用药,做好培养,监测耐药菌医院科室年度工作计划范文2在医院感染管理委员会领导下,院感科、护理部、检验科、药剂科、积极协作,认真贯彻执行《医院感染管理办法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《消毒技术规范》、《医疗废物管理条例》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《消毒供应中心管理规范》、《医疗机构口腔诊疗器械清洗消毒技术操作规范》、《医院手术部管理规范》等法律法规,全院人员参与,共同开展与完成我院医院感染的预防与控制工作,有效控制医院内感染的流行与暴发主要目标
一、医院感染知识培训率达20xx医院科室工作计划以上,培训合格率达xlOO%持证上岗率100%
二、灭菌合格率达100%、空气、医务人员手、物体表面合格率98%;使用中消毒液合格率100%;无菌器械保存液合格率100%;灭菌物品合格率达100%
三、院感发病率低于8%;院感漏报率〈5%
四、传染病人隔离率为98%;疫情上报100%;及时率98%;漏报率〈20xx医院科室工作计划
五、医疗废物回收率100%
六、抗生素使用率〈40%保证措施
一、加强教育培训
1、每季度科室组织医院感染相关知识培训一次,并做好笔记
2、院感办全年组织全院院感知识讲课两次医院感染知识培训纳入本年度工作重点采取多种形式进行全员培训,试卷考核,提高医务人员医院感染防范意识
3、落实新职工岗前培训
4、特种压力容器操作人员、疫情直报人员进行专门培训I持证上岗
5、对医疗废物专职人员进行培训
6、院感专职人员参加参加省、市级举办的院感继续教育培训班,以了解全省及全国医院感染管理工作发展的新趋势、新动态,提高我院感染管理水平
二、落实消毒隔离制度,加强消毒灭菌效果监测与评价
1、供应室灭菌合格率必须是100%每锅b-d实验,每周生物监测,每包化学监测疑似或不合格灭菌物品不得进入临床科室消毒物品不得检查出致病微生物,灭菌物品不得检出任何微生物各科使用的消毒灭菌液根据性能按时更换,器械按规定及时消毒灭菌使用中的各种导管按规定进行消毒更换
2、各科室每双月进行一次环境卫生学及消毒灭菌效果监测,并在院感通迅上汇总、分析、反馈
3、加强医务人员手卫生的管理工作今年在去年培训的基础上,开展手卫生的目标监测不定期地下科室检查医务人员洗手的依从性
三、加强院感监测,实行医院暴发预警报告
1、严格《医院手术部管理规范》执行,每月继续手术切口监测
2、充分发挥临床感控管理小组作用,及时发现医院感染病例,落实24小时报病制度;尽早送标本,进行病原学检查,根据药敏结果进行有效治疗;
3、临床出现医院感染聚集性病例(同类病例3例),实行医院感染暴发预警报告分析并调查传染源,采取有效措施控制传播途径,杜绝恶性院感事件的发生
4、做好医务人员的职业防护工作,各科室将每次受到职业暴露及损伤的人员上报到院感科,院感科做好登记,保护易感人群,有效控制医院感染
四、严格执行《传染病防治法》,确保传染病管理工作落实
1、组织全院传染病知识培训二次,根据每年传染病的实际发生情况及时组织相关学习做到早发现,早诊断
2、门诊严格实行预检分诊制度落实各级人员职责,做好隔离工作,避免交叉感染
3、随机抽查门诊日志的登记,遵循首诊负责制,严格报告时限,避免漏报
五、严格医疗废物分类、收集、运送、储存、外运管理杜绝泄漏事件
1、医疗废物按要求分类放置,密闭运送,包装袋有标识,出科有登记专人回收有签字,送医疗废物暂存点集中放置
2、医疗废物转移单由专职人员填写,并保存存根备查
六、加强抗生素的使用管理
1、认真执行《抗菌药物临床应用指导原则》,实行分类管理,每月统计各科抗生素使用量及抗生素使用比例,并在院感通讯上公布
2、减少预防用药,做好培养,监测耐药菌医院科室年度工作计划范文3时间过得真快,转眼间我们就迎来了崭新的一年20xx在院领导的支持下,通过不断的努力,完成了上级部门下达的各项任务,但仍有许多不足之处,20xx我们将更加努力,争取在各方面比去年更上一个台阶,现从本镇实际出发特制定20xx儿童保健工作计划一,整体目标
1、争取在20xx时,实现每个儿童都享有卫生保健,提高7岁以下儿童保健覆盖率和3岁以下儿童系统管理率,力争新生儿访视率100%降低婴儿死亡率为奋斗目标
2、做好常见病、多发病的防治工作、对佝偻病、缺铁性贫血等疾病要早防早治,提高矫治率,降低体弱儿率,体弱儿做到管理率100%o
3、对信息统计的各种报表,均做到及时、准确、无误并做到有痕迹管理二,具体措施
1、进一步加强市妇幼卫生年暨“三网”监测工作,提高信息上报的及时性和准确性
2、认真落实县妇幼保健所工作考核目标,对新生儿进行系统管理.积极开展新生儿访视工作,宣传母乳喂养及指导新生儿护理,做到三早,早发现、早管理、早干预
3、坚持“
4.
2.1”体检,开展对集体儿童进行大面积体检工作,并且根据实际情况酌情增加体检项目
4、在领导协调及带领下,开展3-6岁托幼园所儿童体检
5、与儿童家长及时沟通,将0-3岁儿童系统管理率及体检率提高加强宣传,加深儿童家长对儿童体检的认识6加强对乡村医生的培训,与妇保科.儿科.妇产科进行及时有效的信息沟通,及时掌握儿童的动态,提高新生儿访视率
7、认真做好体弱儿筛查工作,加强对体弱儿的管理,专案专卡系统管理
8、利用多种形式进行大众科普知识传播医院科室年度工作计划范文4
一、工作目标作为的第一个年头,20xx—20xx学年教科室将在学校发展规划的引领下,力求在如下四个方面开展工作,为教科室工作目标奠定基础,科室年度工作计划1内容求实、风格各异的教学风气2立足教学、立体推进的科研导向3抓好常规、专业引领的师培策略4专题阅读、沙龙交流的学习氛围
二、具体工作
1、教科室自身建设1进一步完善教科室群体,吸入富有创新精神、具备研究能力、德才兼备的中青年教师做兼职教科员,充实教科室力量明确成员分工谭渝生、谭顺福负责教科室全面工作、计划的制定和落实、课题研究的督查、科研成果的总结;王海洋负责课题研究和课题管理、教科研信息的收集与交流;周鹊红负责教师理论学习和业务进修、协助组织校本培训以及学校教科活动等
(2)利用网上信息资源,加强教育教学理论、管理政策和法规学习;同时将各类有价值的信息资源刊入《教育教学科研》,及时向学校各部门及教师提供最新教育发展动态
(3)加强教科室资料的整理工作,为教师教育科研、继续教育、师资培训等方面的文档式管理作准备
(4)建好教科室网页为凸现学校教科研特色,普及教育科研知识,推广学校教育科研的最新成果,更好地为全校教师的专业成长服务,本学期我室将组织有关人员,对我校教育科研网页进行逐步完善,争取将教科研网页建设成一个集教科研管理、网络学习、成果推广、信息发布和教师交流等多种功能于一体的网络平台,以适应新课程的实施和新形势下教科研工作的需要
2、课题研究
(1)求真务实地搞好“”科研课题的开题及前期的研究工作,尽快建立“课堂教学激活策略的实践研究”课题的两级研究梯队,并做好市教科院的课题申报及开题工作;完善课题管理制度,加强对课题的过程管理
(2)大力推进校本教研工作加强对教研组建设的引。