文本内容:
小班心理健康教案《我好害怕》
一、活动目标
1、知道害怕的感觉人人都会有,愿意大胆说出自己内心的恐惧
2、能够想办法消除害怕的心理,尝试战胜害怕
3、喜欢帮助别人,与同伴友好相处
二、活动准备
1、绘本《我好害怕》
2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物
3、情景剧表演
三、活动过程
一、绘本导入,引出害怕心理
1、出示绘本,大胆猜测小熊害怕的原因—你们看,谁来了?(小熊)—小熊脸上是什么表情?(不高兴、生气、害怕)—猜猜小熊可能遇见了谁?可能会发生什么事情呢?(大灰狼、怪兽、大老虎,要吃它……)
2、绘本继续,揭示谜底—到底遇见了谁?我们来看看“发生什么事情了呢,我们一起来看看”可以省略,停顿一下,教师直接跟孩子说,—原来是一只大狼狗,还在汪汪汪地叫呢!小熊真害怕!你会害怕吗?
3、绘本继续,引出害怕的声音—咦?这是什么时候?(晚上、天黑)—听!这是什么声音?(刮风)—你听到这个声音有什么感觉?(很冷、很害怕)省略
二、经验迁移,说出自己的害怕
1、根据记录图,讨论自己的害怕—除了害怕大狼狗,你还害怕什么呢?你有害怕的时候吗?(有)—昨天宝宝们和爸爸妈妈一起,已经把自己害怕的事情画了下来,我们一起来看看请你轻轻地从小椅子下面取出图片,和身边的朋友说一说(老师巡回倾听)
2、个别幼儿说出自己的害怕心理—你害怕的是什么?(大灰狼)—为什么会害怕?(因为大灰狼会咬我们)—害怕的时候你心里是什么感觉?(不舒服)
3、经验归类梳理—你害怕的是什么?(打雷)—为什么?(很响,很吓人)—还有谁也害怕这种很响的声音的?(我怕气球爆炸、风声)总原来那些很响、很恐怖的声音也会让我们害怕(出示展板第三部分)—我们来看看他的害怕是什么?(打针)—为什么?(打针很疼)—也有很多小朋友因为怕疼,害怕打针(揭示展板第四部分)小结原来每个人都会害怕,害怕是种冷冷的、紧紧的、不舒服的感觉害怕的时候我们会哭、会躲起来你喜欢这种感觉吗?(不喜欢)
三、讨论交流,克服害怕心理
1、结合展板,讨论解决的办法—怎么样才能让我们不害怕呢?—遇到这些凶猛的动物时,我们可以怎么做?(逃跑、躲起来、找妈妈……)总有了这些好办法,我们就不怕这些凶猛的动物了(将害怕表情翻面成笑脸)—水、电、火、刀这些东西,我们在生活中都会用到,但是一不小心就会受伤,那该怎么做?(小心使用、不玩电和火、请爸爸妈妈帮忙)总你们真会动脑筋,这样这些东西我们也不怕了(翻转笑脸)—听到可怕的声音怎么办?(捂耳朵、放音乐、让妈妈抱)总原来我们也可以想办法分散注意,战胜这些可怕的声音(翻转笑脸)
四、情景表演,积极面对害怕一一打针你们怕吗?—打针可以治疗疾病;打预防针可以让我们身体变得棒棒的,能不能因为害怕就不打针呢?怎么做才能让自己不害怕?(有的不怕,真勇敢;怕,打针的时候不看,躲在妈妈怀里……)—我们一起来学学打预防针的样子袖子卷一卷、手臂弯一弯、脑袋歪一歪,告诉自己我不怕!我不怕!我不怕!(你们真勇敢!翻转表情)让幼儿大声地说出来打针我不怕!。