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幼儿园小班个人工作总结合集六篇幼儿园小班个人工作总结合集六篇充实的工作生活一不留神就过去了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!为此要做好你还在为写工作总结而苦恼吗?以下是采集的幼儿园小班6篇,希翼能够匡助到大家时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,回顾这学期的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!但无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结我班共有30名幼儿人,经历了一学年的幼儿园生活后,每一个孩子都有了不小的进步,大部份幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成为了良好的习惯会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的匡助下完成穿衣服;在学习游戏方面也形成为了一定的常规上课时,能肃静坐下来,举手答复以下问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示发展游戏,主动参预活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有缺乏之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以时机,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理能力为主,培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,催促幼儿多喝开水,教幼儿自己穿衣服、叠衣服、独立进餐、肃静午睡孩子们都完成得很今年,我带的是小班本学期我带的是小班,从大班到小班,无论从思想上还是教学上都存在着很大的差异,对我来说是一种挑战一开学我就以饱满的精神和热情投入到实践工作中,边摸索边反思,遇到问题及时向经历老师讨教,在不断的研究实践中得到了提升在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极其幼儿创设一个优美舒适的教学环境,注意动静交替,创造各种时机让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励幼儿学习各种生活技能,获得愉快成功的情绪体验在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的开展需求选择适合的活动,运用多种教学手段,尽可能地打破传统教学模式,采用多启示、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习我还特殊注意结合小班幼儿的年龄特点,选择生动、形象的材料供幼儿操作,并激发幼儿各种感官的共同参预在环境的创设上取销了幼儿为老师打小工的现象,而是让幼儿出主意、参预设计、参预材料采集、布置、参预环境的管理,表达幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录物质环境上,让幼儿有丰富的操作材料发展动手探索,在实践的过程中对已有的经历发展整合并获得新经历并创设了幼儿感兴趣的活动区
2、保育工作小班幼儿年龄小,虽然有一定生活自理能力了,但还是有待提高的,而且身体素质也不是很稳定,这更需要教师的悉心照应,在抓好教学的同时,也要注重保育工作动静交替,于是时常在早晨带着幼儿一起跑步,告诉他们一些户外锻炼应注意的方法,积极参加体育户外活动,锻炼身体,当幼儿出汗时及时提醒幼儿增减衣服、多喝水、活动后要勤洗手,加强体育锻炼,增强幼儿体质,减少幼儿生病
3、家长工作幼儿园的工作,如果得不到家长的支持将会事倍功半因此,想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通每月我们认真填写家园联系表,这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁,成为彼此了解、沟通、相互间严密合作的纽带我总是
1、怀着一颗爱心去写,
2、对每一个孩子都了如指掌
3、评语写出每一个孩子的个性
4、表扬、批评、希翼三管齐下但是表扬占主导地位,不良行为表达在让孩子多努力,并寄托殷切的希翼,鼓励孩子的进取心通过细心得工作,家长们总是很认真的去看、去写并提出很好的意见和建议家长园地的创立是我班工作的一个亮点,其中科学育儿知识、卫生与安康、家长经历的分享、夸宝宝、家长来稿,每天让不少的家长驻足另外,我们还尝试了以家长们座谈会的形式来解决家长困惑的问题我们打破了家长会的老模式,采取了家长是主人的新模式,与家长沟通座谈会拉进了家园的间隔,使家长真正成为了我们共育的伙伴为了让工作忙得家长及时与我们沟通,我们还设立了小二班的邮箱,由于每天的工作都很紧张,我能够利用业余的时间在家里认真地为家长回信,使家长能够第一时间了解幼儿在园的情况在繁忙的工作中,我还积极发展学历进修学习,不断替身自己的教学水平发一个学期即将完毕了,在这学期里有忙碌,有收获这也让我深刻体味到不管做什么事,都是一份耕耘一份收获,惟独努力,塌实地走着每一步才干获得劳动的果实我将继续努力,争取让自己能有更大的进步,更上一层楼!小班上学期个人工作总结时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期,忙碌而愉快的工作在班级两位老师的团结协作下,取得了较好的成果本学期我认真做好各项工作,积极完成园里安排的各项任务下面我把这学期的工作做一个总结
一、思想品德自己对班级工作认真负责,工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子
二、本学期取得的成果教育工作教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课为了上好课,备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具了解幼儿原有的知识技能的质量,兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到艰难,并采取相应的措施关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,营造良好的课堂气氛多看对业务有匡助的书籍,不时扩宽知识面,为教学内容注入新的活力.教育教学活动中认真备课,做好课前的教具准备和知识准备工作注意将理论贯通于教学实践中,善于总结经历.每月撰写教养笔记,以提高自身能力与写作能力.教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参预活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真的领略了新《纲要》精神.认真填写周、月方案及各种表格.用细心和耐心去引导个别的特殊儿童,给他们更多的时机去展示自己保育工作日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人对幼儿发展品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,跟据幼儿在家时的表示,对幼儿发展因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯.加强了幼儿一日惯例的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有根抵上有了一定的开展.做好了班级园舍的环境卫生工作,每天办公桌,每周幼儿的区域活动区等.强化幼儿安康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒.勤为幼儿剪指甲,防止抓伤的安全事故发生注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师赋予及时的制止,并发展随机教育安全工作安全工作是最重要的工作之一保证每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、生长,做到以下几点.教给了幼儿一些安全知识不吞食异物,不玩火、水、电,不乱爬高处,不跟生人走,发生危(wei)险时,会大声呼救.管理好病儿药品,防止幼儿吃错药.加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理做到人到心到,谨防意外事故的发生家长工作.主动亲切地与家长沟通充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况.使用班级QQ群、多种形式发展访问这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切总之,对于刚参加工作半年的我来说,这学期非常忙也非常累,收获固然也不小工作中我享受到收获的欢跃,也在工作中发现一些存在问题今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,斗胆地创新教学方法,学习老教师的教学经历对幼儿加强德育教育,注重幼儿自身能力的培养并与家长密切联系,实现家园同步与搭班老师团结协作,共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿发展个别教育并努力提高自己的思想及业务素质,积极的参预各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!【幼儿园上学期小班教师个人工作总结】在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的一年,回想这过去的一学期,无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程,同时也在我们这个大家庭留下了许多孩子们的成长足迹这里记载了他们的哭闹声和欢笑声,也记载了老师无数的汗水和无尽的爱在这学期里,虽然忙碌、紧张,却又充实快乐面对这些稚气的孩子们,总觉得任务非常的艰巨但是,在我们的努力下,使班里的孩子都形成为了良好的一日生活常规,各方面工作也小有成绩.现将班级工作总结如下
一、班级情况分析本学期我班共有孩子31名,其中男孩15名,女孩16名,其中新生有3名他们不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或者祖辈的依赖性较强少数孩子自理能力较强在和孩子们的接触和交谈中我发现孩子们的自理能力和行为习惯方面存在很大差异,如有的不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成为了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具等;有的说话不清晰也有像路契娅、张雅斯、徐顺楠这样自理能力强的孩子但是,新生的常规意识几乎没有,老生的行为习惯较差,为了养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,因此我们老师在日常的工作中,采用多指导、多鼓励,多示范,严格要求孩子,使孩子在自理方面都得到了一定的提高,特殊是在吃饭方面,经过一学期的指导,大部份孩子都能独立进餐;并且掌握了穿、脱衣服的正确方法,学会了如何叠放衣物等等
二、发扬团队精神,优质完成班务方案
(一)、情况分析本学期的重点目标是.培养根本的自我生活效劳能力;像班里的刘奕刚来时衣服不会穿,午睡时连被子也懒得给自己盖起来,向来跟老师说“我不会”,在平日在,我们就一点一点地教他如何脱穿衣服,脱穿裤子,认识鞋子的正反,要求他,现在他自己能穿好裤子,正确穿鞋了.学会使用普通话与他人交谈,愿意和老师、同伴交流;班里的有些外地人,与人讲话口音很重,特殊是麻兆乐,刚来时他的话很困扰我们,听不懂,不能理解他的意思,而他对普通话也很陌生,在以后的日子里,就会给他特殊辅导,每天引导他练习几句,慢慢地他的话我们开始能听懂了,交流也多了,感情自然也好了孩子们的各方面的开展.新生适应了幼儿园的环境,喜欢上幼儿园,并能坚持每天上幼儿园园记得路奇刚来园时哭了两个星期,每天来园都拉着奶奶的衣服不放,任我们怎么劝也无动于中,后来在做游戏时,我积极鼓励他参加,并细心地指导他,让他乐意跟小朋友一起玩,交好朋友,感受集体生活的快乐,现在每天他是第一个来园的,而且笑着喊“老师早”.能独立使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便(大便会叫老师匡助擦干净),愿意做自己力所能及的事情;.初步养成为了较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规;在礼貌方面,幼儿的表现非常好,“谢谢”“不用谢”“对不起”“没关系”他们都会恰当运用顽耍时,我时常听到他们说我们是好朋友,我们一起玩.知道说话、待人接物要有礼貌,会说一些日常礼貌用语;愿意和同伴友好相处,一起分享自己的玩具;由于幼儿大都是独生子女,所以常会发生争抢玩具的现象,这时我们鼓励孩子一起玩,或者是轮流玩,一学期下来,他们会自己想方法来解决,先给谁玩再给谁玩,大家都不去抢了.学习和初步习惯了使用普通话交谈,愿意把自己的想法和需要说出来,能答复别人的提问;.认识了自己,喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物
7.喜欢玩游戏,并懂得要遵守游戏规那末对角色游戏感兴趣,知道扮演角色来发展游戏小班幼儿对讲故事,儿歌特殊感兴趣,我们时常会引导幼儿来表演一些简单的故事,像“拔萝卜”,“小熊请客”,“小兔乖乖”等表现得都很棒本学期工作虽然取得了成绩,但还有缺乏之处
1、部份幼儿用餐时的卫生情况较差,桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿如陈妍、俞默等吃饭动作较慢,常有剩菜剩饭的现象
2、幼儿迟到现象较多,参加晨练的孩子数量少
3、班内部份小朋友如陈浩强、董夏冰等课堂常规较差,常有开小差、不认真学习的现象因此在下学期的工作中,针对幼儿挑食现象,我们将开展
1、“吃饭不挑食”活动,鼓励幼儿做个不挑食的好宝宝,同时取得家园一致,请家长注意幼儿营养的去全面性,多让幼儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜
2、在课堂常规上我们会以表扬为主,培养幼儿良好的课堂常规,发现问题及时解决
3、针对部份幼儿出勤率较低的现象,我们将结合小红花的评比来改善这一现象,使每一个小朋友都能坚持天天上幼儿园
(二)教育教学方面
1、德育方面幼儿时期是儿童个性形成的重要时期,具有很大的摹仿性和可塑性,最容易受外界的影响,4399小游戏俗话说,嫩枝易弯也易直孩子将来长大成为什么样的人,很大程度上取决于儿童时期的教育正因如此,我们把德育工作放在首位,使幼儿一入园向老师问好开始,教育幼儿尊老爱幼,团结同伴、谦让有礼,爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理,霸道的个性让他们一点点的融入幼儿园的大家庭,让他们知道爱身边的每一个人,同时也知道谅解他人但是,由于现在的幼儿都是独生子女,斗地主,家长比较比较溺爱孩子,这给德育工作带来了一定的难度,因此要家园合作,共同教育,提高幼儿的各方面的素质
1、语言领域方面首先,培养孩子的听话能力,在老师讲话时,孩子能肃静的听,并能听清晰老师的简单指示并照着去做然后,培养孩子说话能力,在课上答复以下问题时,对于胆小的孩子让其斗胆点、声音大点,并及时赋予鼓励表扬在上课时,注意幼儿能否完整的讲述一句话
2、社会领域方面培养孩子同情责任等社会性情感,开展儿童的交往、合作能力;在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力;由于家庭和社会的多种原因,使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题能力等方面的培养和开展极不均衡,孩子自私、独占、孤傲、过度的依恋,感情脆弱等等每一个孩子的个性不同,生长环境和文化背景也不一样,特殊是父母的教育观念不同研究每一个孩子心里活动、细心观察每一个孩子,发现他们的潜质和闪光点,发挥出各自的特点,我们努力在做,也会继续这样做一学期后不少孩子有了很大进步,每天都漂亮多彩的四月就这样匆匆的过去,在这春意盎然的季节里,孩子们徜徉在春的海洋里,他们在大自然中感受到了浓浓的春意,在教学活动中了解了春天的秘密,四月的我们与孩子们是快乐而充实的现将本月工作总结如下在教育教学方面,我们结合季节特征开展了主题“春天真美丽”、“多才多艺的手”两大主题的教学活动在“春天真漂亮”这个主题活动中,我们带着幼儿开展了“走进自然拥抱春天”的远足活动,孩子们在大自然中感受了春天的气息,寻觅到了春天的小草、小花、小树的细微变化通过“找春天”“找草地”等活动,小朋友们知道了最先告诉我们春天来了的是“迎春花”,接着胡蝶花也开了,树枝上长出了嫩嫩的绿芽?在“多才多艺的手”在这一主题中,幼儿从对自己小手的认知到动手动脑的各种创造性活动都能积极参预同时还对自己的手产生了浓厚的兴趣和强烈的自豪感,知道因为有了手,有了手的触觉以及抓握才干使用各种工具,才干开展自己的智慧,明白了手的重要性四月,天气变换不定,有时,温暖的阳光让人感觉到似乎夏天的脚步近了;有时,一场大风大雨,又让人感觉回到了初春,这样忽冷忽热的天气最容易生病我们加强了对幼儿日常冷暖护理,及时提醒幼儿穿脱衣服,防止幼儿感冒同时,我们对班内环境和各种物品发展彻底消毒,并做好午睡室的消毒通风工作,减少细菌的滋生我们还对来园的幼儿发展细致的检查,确保幼儿在园安全本月我们还聆听了儿保医生有关预防传染病知识的讲座,了解了麻疹、水痘、手足口病的相关病症和预防隔离知识还开展了平不错这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好,根本上没有孩子将大小便解在裤子里,整体来说较上学期有明显进步,特别是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿户外活动时,我们及时给幼儿隔上毛巾,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒对体弱多病的幼儿赋予特殊照应,如陈XX、谢XX等此外卫生方面我们协助保育员每天认真做好班级的消毒和清扫卫生工作,这学期几次园内卫生评比,都获得了不错的成绩消毒工作也是一日三遍,绝不松懈,付出的劳动和辛苦总是会有回报的,这学期我班没有浮现传染病,幼儿出勤率也不错1)本学期初,我园为实现幼儿更安康的作息习惯,特殊重新调整了一日生活安排,幼儿适应较快,反响也很不错幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心开展的经历环绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点,这学期,我们加强了奥尔夫音乐教学的教研和开展,故意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系,在形式上集歌、舞、乐三位为一体,在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为一体,给孩子创造一个全面、丰富的审美经历,增强幼儿参加活动的情趣,促进幼儿的表现力和创作力的开展强调从节奏入手发展幼儿音乐教学往往以身体四肢为乐器,通过肢体的动作和自身的活动去培养节奏感激发幼儿对律动的兴趣,通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步2)此外我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式,激发幼儿对体育运动的兴趣,使得幼儿喜欢参加体育活动,并从中体验运动安教育“过马路”和安康教育“干净食物人人爱”两个活动,通过安全教育“过马路”让幼儿了解过马路的一些方法,认识交通灯、斑马线及其含义学习自我保护,提高安全的交通意识安康教育“干净食物人人爱”让幼儿知道一些根本的饮食卫生常识餐前要用肥皂洗净双手,食用瓜果须先洗净、去皮,不贪吃街头小吃,不一次性吃太多冷饮或者饮料等,初步养成良好的个人卫生习惯继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道,主动向家长反响幼儿在园生活、学习情况,取得家长的配合和支持充分利用家长资源,请家长匡助幼儿采集有关花卉的图文资料,要求家长利用星期天带着幼儿外出,走进春天的树林,花园或者田野,观察欣赏春天的体面引导孩子匡助家人做一些力所能及的事,体验拥有一双能干的小手的自豪感最后,我们要感谢家长对我们工作的支持,积极配合主题及时采集各种活动材料,使我们的各项活动能得以顺利开展的乐趣同时,我们加强对幼儿发展安全教育和疾病的防治工作促进了幼儿的安康成长3)本学期初,我们根据幼儿的实际情况认真制定方案,中期还对课程的设置发展了审议,发现不妥的地方及时发展调整平时认真做好集体备课及课后审议,以便把更好的活动展示在幼儿面前小班幼儿虽然年龄小,但作为有思维能力的个体,他们对环境有自己的要求所以我们按照幼儿身心开展的特点设计环境,让孩子成为环境中的主体一份耕耘,一份收获,通过一学期的努力,孩子们在生活常规方面都养成得很不错能自己穿衣服、裤子和鞋袜并能够整齐摆放大部份幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡生活自理能力都有了很大的进步只是在课堂纪律上还是规那末意识不强,仍然有插嘴的现象这学期我们在上学期环境准备的根抵上,此外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角,都深受孩子们的爱慕,同时也开展了孩子们的动手、动脑的能力,让孩子们在快乐的游戏中有所收犹这学期,我们主动亲切地与家长沟通认真做好家访工作,使家长了解自己孩子的在园情况使用家访、qq群、博客、家园练习册、、家长会等多种形式发展沟通交流使我们能更了解孩子在家的各项情况,并有针对性地开展幼儿的教育工作,同时也促进了与家长的相互理解,相互信任在本学期开展的“家长开放日”活动中,邀请家长来班观看幼儿的半日活动,使家长亲身感受了孩子的半日生活此活动受到了众家长的好评,也更好的做到了家园同步教育与家长发展密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作每天严格晨午检工作,做到“一问、二看、三问、四查”检查有无带危(wei)险物品,及时处理在教学活动中,培养幼儿良好的行为习惯随时发展良好的安全教育活动,增强幼儿的安全意识坚持做好每天、每周及时消毒,防止传染病的发生让家长配合教师做好安全工作,在家时常教育幼儿安全方面的知识如过马路看红绿灯、走人行道等在这样细致周详的准备中,孩子们安康快乐的度过了这一学期回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的缺乏,比方孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,时时的要老师提醒等但总的来说,这学期的收获还是多于缺乏,在今后的工作中,好的方面我们会继续保持但我们也会正视自己的缺乏之处努力把今后的班级工作做得更好!转眼间本学期的教学工作已圆满完毕.一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好孩子们各方面的能力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐以下是本人这个学年的工作总结
一、政治思想方面认真学习《新纲要》的指导思想,贯彻在教育教学活动中我积极参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体味,努力提高自身政治思想水平和业务素质工作中我团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作积极要求进步爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子
二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内工作方案,精心安排好每周方案活动内容,认真组织好每一个环节活动在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展这也是我向来以来坚持的努力方向遇到不懂的问题,及时积极想园长和老教师请教在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料,根据教学活动发展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有方案有目的地投放,并及时增减活动材料引导幼儿积极认真参预区域活动,满足幼儿开展的需要针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、等活动利用多种形式提高幼儿学习的积极性,培养幼儿的学习兴趣
三、常规工作方面从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质我严格遵守幼儿园的卫生制度,配合保育老师严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等提醒幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯由于甲流疫情严峻,无论在发展活动时或者是歇息时,我都密切留意幼儿的身体状况,时常检查幼儿是否有发烧状况或者其他不舒畅的状况止匕外针对现在的孩子大都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成为了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事发展有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、老实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升
四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,时常检查班上的环境有否存在安全隐患,比方桌子上的一些钉子等,做到及时发现,及时去除每次出外活动前,先观察四周围的环境是否存在一些平安隐患,如果有便及时去除,然后再带着幼儿发展活动本学期我班未发生安全事故
五、家长工作方面一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬平时,时常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻觅出教育幼儿的方法,子细聆听家长们的意见和看法其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯班上的各项活动需要家长支持时,家长们都赋予了最大的支持
六、工作中的缺乏我还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改进工作中的缺乏并合理安排工作时间及工作内容,在工作中勤思量,努力做到事半功倍的效果在个别幼儿教育问题上未能做到最好,班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在来年的工作中,这些都是我的努力方向,我将努力向先进教师学习,争取使我的工作更上一层楼小班下学期个人工作总结转眼一个学期已经接近尾声了,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧,小班下学期个人工作总结我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边宛然还是孩子们的欢笑声,近半年的集体生活,使我了解到了孩子各方面的开展及今后的开展路线这里,我也了一下我的思绪,总结这学期的工作,以便更好地提高自己的各项工回首一学期来的忙碌工作这一学期已是小班下学期了,这学期有几位位新生从某个方面来讲新生的插入对我们教师的工作带来了一定的挑战性!于是我与搭伴的老师相互商讨怎样让新生尽快适应园内生活而又不影响平时的正常教学!后来我们两位教师始终以耐心、爱心、细心为原那末和家长一起合作匡助新生适应幼儿园的生活.经过我们两位教师的不断努力新生大部份已经适应了幼儿园的生活其他孩子的进步也是显而易见的在生活自理上孩子都能自己做一些简单的工作了如自己穿脱衣服、自己独立吃饭等等!进步最大是我班的孩子在上课时非常认真他们能积极的回应教师赋予的问题也能提出自己的质疑!看着孩子这一点点的进步,心中有重说不出的感动,无非,在感动至于我也有点愧疚由于本学期接任报帐员这一职后与孩子相处的时间大大的减少了,从而孩子的一些进步使我没能第一时间知晓这样多多少少有点遗憾!忙碌而又充实的一个学期即将过去,在看到成绩的同时,我们也找到了自身的许多缺乏,更因为我还是一位经历不是很足的教师如在平时教学中浮现的过失,在无意中对孩子的错误引导等在新的一学期里我们将更加积极进取,将一份挚爱融入到自己的工作中去用快乐去阐释工作漂亮多彩的四月就这样匆匆的过去了,在这春意盎然的季节里,孩子们徜徉在春的海洋里,他们在大自然中感受到了浓浓的春意,在教学活动中了解了春天的秘密,四月的我们与孩子们是快乐而充实的现将本月工作总结如下在教育教学方面,结合季节特征开展了主题“春天真漂亮”、“多才多艺的手”两大主题的教学活动在“春天真漂亮”这个主题活动中,我们带着幼儿开展了“走进自然拥抱春天”的远足活动,孩子们在大自然中感受了春天的气息,寻觅到了春天的小草、小花、小树的细微变化通过“找春天”“找草地”等活动,小朋友们知道了最先告诉我们春天来了的是“迎春花”,接着胡蝶花也开了,树枝上长出了嫩嫩的绿芽?在“多才多艺的手”在这一主题中,幼儿从对自己小手的认知到动手动脑的各种创造性活动都能积极参预同时还对自己的手产生了浓厚的兴趣和强烈的自豪感,知道因为有了手,有了手的触觉以及抓握才干使用各种工具,才干开展自己的智慧,明白了手的重要性四月,天气变换不定,有时,温暖的阳光让人感觉到似乎夏天的脚步近了;有时,一场大风大雨,又让人感觉回到了初春,这样忽冷忽热的天气最容易生病我们加强了对幼儿日常冷暖护理,及时提醒幼儿穿脱衣服,防止幼儿感冒同时,我们对班内环境和各种物品发展彻底消毒,并做好午睡室的消毒通风工作,减少细菌的滋生我们还对来园的幼儿发展细致的检查,确保幼儿在园安全本月我们还聆听了儿保医生有关预防传染病知识的讲座,了解了麻疹、水痘、手足口病的相关病症和预防隔离知识还开展了平安教育“过马路”和安康教育“干净食物人人爱”两个活动,通过安全教育“过马路”让幼儿了解过马路的一些方法,认识交通灯、斑马线及其含义学习自我保护,提高安全的交通意识安康教育“干净食物人人爱”让幼儿知道一些根本的饮食卫生常识餐前要用肥皂洗净双手,食用瓜果须先洗净、去皮,不贪吃街头小吃,不一次性吃太多冷饮或者饮料等,初步养成良好的个人卫生习惯继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道,主动向家长反响幼儿在园生活、学习情况,取得家长的配合和支持充分利用家长资源,请家长匡助幼儿采集有关花卉的图文资料,要求家长利用星期天带着幼儿外出,走进春天的树林,花园或者田野,观察欣赏春天的体面引导孩子匡助家人做一些力所能及的事,体验拥有一双能干的小手的自豪感最后,我们要感谢家长对我们工作的支持,积极配合主题及时采集各种活动材料,使我们的各项活动能得以顺利开展小班上学期个人工作总结时光飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了,现将小班上学期工作总结如下
一、保育方面稳定情绪,尽快适应,培养生活卫生习惯
二、工作能力方面:
1、教育教学。