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幼儿园大班下半年保教计划努力加强政治思想和专业理论知识的学习,不断提高自身素质热爱幼教事业,爱护幼儿,履行工作岗位责任制这里给大家分享一些关于幼儿园大班下半年保教计划5篇,供大家参考一.指导思想坚持以《指南》和《纲要》为指导,认真学习镇教委办对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,竭力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的顽耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展二.本期幼儿园保教主要目标树立终身学习的理念,提高自身素质;落实新的保教常规制度,规范一日保教活动,促进保教规范发展;环绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性;密切家园联系,共育幼儿;加大对外宣传力度,充分利用家长口碑;培养幼儿富有个性的发展三.具体目标与措施
(一)树立终身学习的理念,提高自身素质.加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向上学期大部份老师对新颁发<3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉,本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际,真正达到学于致用摆脱重“教”轻保”以及“小学化”倾向,保障儿童身心健康、快乐成长.营造文明向上的书香校园,构建有特色的书香校园文化教师进行园本教研并推荐优秀教师参预镇幼教学科教研.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度.发挥骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法匡助新教师快速成长.教研组长要通过引领、交流、讨论等多种形式,为新老教师的成长搭建平台.科学办园,防止小学化倾向
四、重视家园联系,实现一致教育注重引导家长树立正确的教育观、儿童观,在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观.教师了解幼儿在家情况的同时要主动宣传我们所做的一切,可通过家教园地、QQ、微信、电话、幼儿评估手册等,让家长深入了解我们的工作达到家园教育的一致.鼓励各班利用家长开放日、节日、主题活动、举行“家园同乐”活动等,进一步密切家园联系.充分发挥家长委员会的作用,协助配合开展工作,以点带面,使家长们进一步了解我园的工作情况,本学期每班评选2名家委会成员.鼓励家长参预第二届亲子才艺比赛的活动,教师要做好沟通、动源、编排、指导工作
五、具体工作安排八月份教职工报到.各班整理清洁园所,进行环境创设.教研活动(研讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》,确定本学期主题及教学内容).早操的编排.根据教委办工作计划,结合本园实际,制定各类工作计划九月份(「5周)小班年段进行家访并召开期初家长会.接待新生,安定幼儿情绪.各段学习早操.开展每周一的升旗仪式,并进行国旗下讲话.组织教师参加镇庆教师节活动,各班开展“我爱老师”庆祝活动,制定好活动方案启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度教研活动《幼儿园保育教育活动常规》、《幼儿园区域活动的设置与指导》推动“书香校园建设行动计划”实施,开展读书活动
一、指导思想全面贯彻落县教育局的工作要求,结合幼儿园三年发展计划,加强课程意识,规范课程的实施,坚持以教研组为主阵地,进行新课程的实施与研究,加强园本培训,积极构建园本课程,进一步优化保教质量,积极通过学习、研讨,切实抓好教育教学常规管理,全面提升幼儿园保教质量
二、班况分析本学期幼儿园教师6人,幼儿总数95名,有三个教学班,两个大班,一个中班开学初要求各班教师将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都要得到较大的发展认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢匡助他人;恭敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展合理组织幼儿一日活动,注重活动的生活性、游戏性、趣味性,满足幼儿感知、体验、探索需求,保护和培养幼儿的兴趣和想象力杜绝“小学化”倾向,促进幼儿健康、快乐成长
三、保教工作以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,促进幼儿身心和谐发展.保育工作催促教师每天搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生,洗手间男女生如厕要分开使用,加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情细心呵护幼儿成长在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理积极配合妇幼保健院,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长.教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容,各学科教师要制定好每月、每周教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,提高幼儿课堂教学质量,丰富课程内容,突出学科特色本学期各班开设了英语教学、美术教学、语言教学等,让幼儿得到全面发展充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展进行赏识教育,留心每一个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、肃静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感通过晨间谈话、日常谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力匡助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动结合节日开展好各个庆祝主题活动,本学期的节日不少,如妇女节、母亲节、儿童节、父亲节等,特殊是我们要结合儿童节开展“庆六一”亲子运动会活动及幼儿毕业典礼汇报演出我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,积极邀请家长参预我们的活动中来
四、具体措施.强化内部管理,严格各项管理制度的执行与实施,结合上学期的执行情况,以园本教研、园本培训为主要平台,以检查、监督、指导为策略.加强常规检查,建立各种检查性工作记录表,详细地布置工作,检查各种工作完成情况,及时反馈意见,促使每项工作都能及时、高质量地完成.进一步加强园内的环境建设和管理,开展环境创设活动,引导幼儿观察、探索,丰富幼儿的知识,充分发挥环境育人的功能.继续做好幼儿园信息上传等工作,丰富幼儿园,发挥的教育及宣传功能,进行交流与资源共享,及时更新内容,不断提高信息的质量,提高幼儿园的社会声誉.在家长工作的方法上,加大家园共育宣传.安全管理要加强,对幼儿的安全教育、安全卫生上做细做严,排查和消除安全隐患,各项制度落实到位
五、具体工作安排第一周.大环境创设、班级环境创设、暑期师德培训.集体备课.第一周周计划制定.全园开学前幼儿家访工作
6.新教师岗前培训第二周.各班稳定幼儿情绪.各班班级环境布置.“开学第一天”系列活动.开学班级环境评比.教研组制定计划,班组教师制定、交流班务计划.班级开展9月10日教师节主题教育.确定教研、科研主题.早操练习.采集幼儿信息采集表、幼儿学籍录入工作.市第二届新课程研究班第十一次活动筹备工作第三周.早操练习.新生家长会.备课本检查.幼儿学籍录入工作.升旗仪式开始.签订师徒结对协议.市第二届新课程研究班第十一次活动第四周.开展中秋节主题教育.回收9月份成长档案.幼儿学籍录入.教研活动一一新教师展示课.科研活动.班级主题墙、自然角、区角评比第五周.教研活动县幼儿园音乐活动课堂教学评比园内选拔.开展“迎国庆”主题教育,激发幼儿爱国情感.备课检查、评比.幼儿学籍录入第六周.国庆节假期.各段教研活动.参加县幼儿园音乐活动课堂教学评比园内准备工作第七周.教研活动.备课检查、评比.开展10月16日一世界粮食日主题教育.幼儿学籍录入.第一届创意美术嘉年华活动筹备工作.组织教师参加县幼儿园音乐活动课堂教学评比第八周.幼儿学籍信息审核.教研活动、科研活动.开展重阳节主题教育第九周.教研活动、科研活动.备课检查、评比.班级主题墙、自然角、区角评比.回收10月份幼儿成长档案.完成幼儿学籍信息审核工作并提交.县幼儿园美术活动课堂教学评比园内选拔第十周.教研活动、科研活动一一大段家长开放日试教.幼小衔接家长会.参加县幼儿园美术活动课堂教学评比准备工作第十一周.教研活动中段家长开放日试教.备课检查、评比.组织教师参加县幼儿园美术活动课堂教学评比.大段家长开放日第十二周.教研活动一一小段家长开放日试教.幼儿自理能力比赛子活动之亲子操活动.科研活动.中段家长开放日第十三周.中段家长开放日.教研活动一一小段家长开放日试教.备课检查、评比.回收H月份幼儿成长档案.小段家长开放日第十四周.音乐组教研活动一一进行期中教研小结,交流教师的教学经验.科研活动.小段家长开放日.班级主题墙、自然角、区角评比.幼儿行为习惯比赛第十五周.教研活动.备课检查、评比第十六周教研活动、科研活动教师手工大赛第十七周.教研活动.备课检查、评比.回收12月份幼儿成长档案第十八周.音乐组教研活动.班级主题墙、自然角、区角评比.科研活动一一教师经验交流暨总结大会第十九周.备课检查、评比.教研活动第二十周教学质量检测第二十一周幼儿成长档案袋、资料整理第二十二周.学期末考核工作.寒假开始
一、指导思想坚持以新《纲要》为指导思想为,保教结合、动静交替,寓教于乐,运用多种形式来全面教育,发展幼儿,使他们健康快乐的成长
二、班级情况分析幼儿自然概况幼儿人数44人,男生23人,女生21人
三、幼儿发展情况分析组织开展教师“共读一本书”一一《师道,为师亦有道》读书系列活动让每一位教师把读书当做知识的学习,气节、修养、情操的修炼,让读书成为获得教师职业幸福、人生幸福的重要途径充分发挥班级图书区的作用,并结合本班幼儿实际,开展各种形式的读书活动读书交流会、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书调查回馈等活动,在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯以“家校联动”推进“书香家庭”的创建通过教师带动幼儿、幼儿带动家长,营造上下爱慕阅读的良好氛围,树立终身学习先进典型,并评选书香班级、书香家庭、书香宝宝等
(二)落实新的保教常规制度,促进保教规范发展.本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作按计划落实保教管理结合保教一线的具体问题,时常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思量并提出适宜的意见与建议切实为保教一线服好务
2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划
3.开展形式多样、丰富多彩的活动,促进幼儿全面素质的发展
(1)通过国旗下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等
(2)上学期都能重视户外活动充分利用园里活动场地优势按计划开展,本学期应继续发扬,严格把控时间,积极创设条件,丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导园里将开展庆元旦趣味运动会等
1、生活卫生方面进餐时大多数幼儿能独立进餐,个别幼儿挑食情况有所改善
2、德育方面幼儿能够主动向老师问早,会说礼貌用语
3、智育方面能认真进行教学活动,运用一些形容词,能用联贯语言讲述,能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差,特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、联贯性还需加强
4、体育方面能积极参加体育锻炼,如会立定跳远、摆布手轮流拍球、单脚平衡站立
5、美术方面幼儿会用黑笔勾线,会用线条、图形表现出物体的形象,再用油画棒涂色
四、生活管理工作
1、洗手、刷牙的正确方法及主动性
2、穿、脱、整理衣服的良好习惯
3、坐、站、行、睡姿式正确
4、活动用具的整齐,保持玩具清洁
5、知道物品用后要收拾并放回原处
6、遵守公共规则,不随地吐痰,不乱涂墙壁
7、知道保持眼睛的普通常识,看书、学习时姿式正确
8、不滥吃零食、不吃不净的食物
五、安全及消防工作
1、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守,过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全
2、有关安全标记的认识,交通规则的遵守,自我保护意识的初步形成
3、了解对付意外事故的常识,具有基本的求生技能
4、知道不能轻信目生人的话,不能跟目生人走
5、懂得不能玩尖利的东西,防止刺伤
六、教学活动目标社会
1、了解各行各业劳动者的工作,感激他们的劳动付出,尊重他们的劳动成果
2、主动带年幼的同伴共同游戏,体验以大带小的快乐
3、愿意听从成人和同伴的劝告不做危(wei)险的事
4、能分辨是非,正确对己对人,与人争论时能据理力争,坚持正确的意见语言
1、能主动与人交谈,说话语调自然慷慨,能根据不同情景,身份选择适当的语句进行交流
2、坚持说普通话,发音准确
3、能清晰联贯的讲述一件事情或者图片,并能自编儿歌和故事
4、对文字有兴趣,积极学认常见的文字,知道书写在字形,笔顺,空间位置以及握笔姿式上的要求数学
1、认识常见的几何形体,并能在生活中找出与之相似的物品
2、能将一个实物和形体进行二等分和四等分,理解整体和部份的包含关系
3、能以自身为中心区分摆布
4、认识并会兑换10元以内的纸币
5、能在老师的提示下,对感性经验进行归纳和概括,从不同角度不同方面进行综合分析,提高思量和解决问题的能力科学
1、探索生活中常见的各种科学现象,获取有关的科学经验,形成正确的对人,对事物以及对物的态度
2、能够运用简单的工具和科学材料进行各种小制作活动,会根据需要选择合适的物品或者资源,不断调整自己的活动,具有一定的创造性
3、具有良好的观察记录习惯,尝试用自己喜欢的方式记录探索发现的过程和现象,形成一定的科学严谨的态度音乐
1、积极主动的参预音乐作品,辨别音乐中明显的乐句或者乐段
2、欣赏形式多样的音乐作品,美术和喜剧性表演活动,从中充分获得快乐和美感
3、愿意尝试使用某种乐器健康
1、知道生活中的一些特殊的电话号码,以及作用,了解解决意外突发事件的方法
2、能从较高处向下跳,学习助跑跨越
3、能轻松自然的绕障碍曲线走或者跑
4、初步养成勇敢,不怕艰难的良好品质美术
1、愿意参加各种美术活动,在活动中有一定创造性的表现
2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作,表现出一定的独特性
3、能比较熟练的使用剪刀,剪贴比较复杂的平面图案
七、游戏
(一)创造性游戏
1、角色游戏娃娃家、亲亲休闲吧、超市、银行、亲亲花房1)孩子邀请参加其他活动区的好朋友来做客,“爸爸“、“妈妈”提醒与孩子一同接待小客人2)鼓励幼儿在与人交往中联贯地陈述自己的要求与愿望,不啰嗦3)重点在买卖礼貌用语上制订规则增加幼儿动手的机会,如自制部份食品4)熟悉全班小朋友的姓名文字,在教师的匡助下设立姓名卡,及时填写每次存取款的具体数字,+表示存款,表示取款5)引导与启示幼儿解决无人看病时怎么办的问题,学习在空暇时间整理用具初步了解并掌握理发的工作程序,正确使用游戏材料,制定游戏规则
2、建构游戏建造角
(1)学习对称的方法,整齐地建造游戏
(2)用积木搭建楼房,辅助材料合理使用
(3)学习用积塑拼搭小动物表现明显特征
3、表演游戏小舞台
(1)能随音乐的节拍、伴奏表演,表现一定的节奏感
(2)能与同伴一起商议节目内容与角色,不争抢
(3)能根据物体、音乐的性质选择乐器,创造编动作
(二)规则游戏
1、扑克、棋子类1)幼儿能与同伴友好合作,共同游戏2)培养幼儿动手动脑,手脑结合活动的能力3)遵守游戏规则,学习解决游戏中浮现的问题4)能够积极、独立主动游戏
2、音乐游戏1)幼儿学会使用辅助材料,如录音机等2)知道如何运用空间因素进行创造性动作的表现3)能与同伴合作游戏,运用表情动作与他人交往,体验合作快乐
3、体育游戏1)满足幼儿运动、竞赛、表现等多种需要,培养幼儿对锻炼的兴趣2)训练幼儿动作的协调性,提高身体机能,学习技能,增强体质,体验克服艰难,取得成功的欢跃3)在游戏中作到协调一致,增强集体观念
4、语言游戏1)匡助幼儿训练口齿,学习发音,克服方言干扰,培养口头表达能力2)准确把握指令,传递有细微区别的信息3)能观察到画面的细致变化,根据对画面的理解扩句和缩句
八、环境创设
1、墙饰与主题结合,师生共同设计,以幼儿制作为主
2、美术栏展出幼儿绘画手工作品,师生共同评价、欣赏
3、自然角增添自然角内容,设计不同主题系列,并让幼儿记录A种子发芽B蝌蚪生长C植物生长D蚕的生长过程E根茎吸水
4、家长园地定期更换家长园地内容
5、区域活动增添材料、固定位置、贴不同标记
九、家长工作
1、开学前做好家访工作,了解幼儿假期生活情况和健康状况
2、利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教育幼儿的有效方法
3、精心组织和安排亲子活动、家长开放日、庆元旦等家园活动
4、每月做好幼儿在园评价记录,对幼儿的优点赋予肯定,对幼儿的弊端寄托希翼,并请家长也能配合填写有关栏目
5、每月更换家长园地内容,鼓励家长撰写家教经验文章,并在班级家教园地中粘贴,交流家教经验
6、家长协助孩子采集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识
7、对于个别较特殊的幼儿,如娇气、自理能力较差、胆小等,赋予个别交流,与家长共同寻求教育方法
8、吸引有特长的家长参预到活动中,共同设计主题活动的开展
9、向家长定期发放家教及育儿知识宣传资料
10、对未来园一天的幼儿打电话问询,三天以上进行家访幼儿园大班下半年保教计划5让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思量、会交往、有创造性的新一代儿童以“恭敬幼儿、恭敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作
一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数34人,男孩19名,女孩13名个别幼儿以前上过幼儿园或者托儿所,在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础但大部份幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探索活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展
二、幼儿发展目标
(一)健康领域
1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快
2、在成人的匡助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋
3、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护
4、愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作
(二)语言领域
1、学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流
2、学习肃静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受
(三)社会领域
1、愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或者熟悉的成人
2、乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐
3、在成人启示下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人
4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同
5、学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则
(四)科学领域
1、在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征
3、喜欢操作、摆弄
4、亲近大自然,爱慕与学习爱护周围的植物
(五)艺术领域
1、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪
2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能
4、学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏
三、教育教学工作
1、做好新生入园的情绪安抚工作由于大部份孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作1开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境3教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的目生感
2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序1认识自己的标记;2学会正确的洗手方法;3能肃静午睡,不吵醒别人;4培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等
3、培养良好的学习常规1愿意参加各项集体活动,注意力集中;2爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;3学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;4学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯
4、深入实践园本课程,将主题探索活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力
5、注重活动区活动的计划,做到学习有序
6、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式
四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照应,将幼儿的身心健康放在首位给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照应好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率与此同时,坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服,并做到随换随洗给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康在本学期的保健工作中,增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参预意识和配班意识,真正做到保教合
一五、家长工作在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作1加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动2按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息⑶鼓励家长积极参加亲子活动,参预助教,发挥家长的作用.继续开展礼仪教育活动,加强宣传、以身示教,营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中,使礼仪教育成为我园的办园特色之一.各年段的早操编排一一主题操,将依据各年龄幼儿的特点进行编排,力求美与力的有机结合、创新有特色.鼓励教师善于发现身边闪光点,抓住教学中有价值、有教育性、有启发性的题材撰写反思随笔,做个勤思量、勤反思的教师,并积极参预安海镇的“在线投稿”
(三)环绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度.发挥骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法匡助新教师快速成长.教研组长要充分发挥示范引领作用,提高教研实效.环境创设要为教育教学服务
(四)重视家园联系,实现一致教育《纲要》总则里指出,“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”要让幼儿受到良好教育,必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观家园联系工作,教师要主动宣传我们所做的一切,要让家长深入了解我们的工作.在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观,引导家长树立正确的育儿观.通过家教园地、、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况也让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、时常向家长展示幼儿的各种成果,达到家园教育的一致.鼓励各班利用节日、主题活动举行“家园同乐”活动等,进一步密切家园联系.继续发挥家长委员会的作用,每班评选出2名家委会成员,并定期召开家委会会议及各项家委会活动,使家长们进一步了解我园的工作情况三.月份安排八月份.教职工报到.各班整理清洁园所,进行环境创设.教研活动(研讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》,确定本学期主题及教学内容).早操的编排.根据教委办工作计划,结合本园实际,制定各类工作计划九月份.小班年段进行家访并召开期初家长会.接待新生,安定幼儿情绪、各段学习早操.开展每周一的升旗仪式,并进行国旗下讲话.各班开展“我爱老师”庆祝活动,制定好活动方案.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度.教研活动学习《3-6岁儿童学习与发展指南》
一、幼儿园保育教育活动常规》.开展教师“共读一本书”一一《师道,为师亦有道》读书活动
(一).迎接期初工作检查十月份.教师互听课活动.开展“中秋节”“国庆节”活动,增进幼儿经验,共享节日的快乐.开展“重阳节”尊老敬老活动.举行记念孔子诞辰2563周年活动.组织全园幼儿秋游.举行“我是小小故事王”幼儿讲故事比赛.填写幼儿发展情况评估.教研活动如何有效开展幼儿园区域活动二.参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨(主题区域活动中幼儿行为的观察与指导).参加幼儿园业务培训讲座.组织参加晋江市幼儿园教师全员培训.参加园本课程研讨活动、骨干教师献课活动.迎接幼儿园教学常规管理检查.开展教师“共读一本书”一一《师道,为师亦有道》读书活动
(二)H^一■月份.教师互听课活动.参加镇幼儿园讲故事比赛.参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨(主题区域活动中教师的角色定位).组织参加市示范幼儿园开放活动.结合
11、9消防日开展应急疏散演练.开展教师“共读一本书”一一《师道,为师亦有道》读书活动
(三).教研活动如何有效开展幼儿园区域活动三十二月份.筹备幼儿冬季运动会(家长开放日).评选《礼仪小天使》.教研活动如何有效开展幼儿园区域活动四.参加镇级幼儿园半日活动观摩活动.参加健排舞比赛.开展教师“共读一本书”一一《师道,为师亦有道》读书活动
(四)元月份.组织开展庆元旦活动.举行冬季运动会(家长开放活动).填写幼儿发展情况期末测查评估.总结一年秋T作,制定一年春季工作计划.全园召开期末家长会.各类资料的整理与归档新学期,我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导,学《指南》,用《指南》,并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见,环绕“真教育行动计划”,竭力让《指南》的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中,切实提高本园的保教质量,关注幼儿的全面发展,使幼儿享受到优质的幼儿教育
一、树立终身学习的理念,提高自身素质
(一)加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向坚持用新的教育理论指导工作自20-年9月《3-6岁儿童学习与发展指南》颁发以来,各位老师对《指南》逐渐重视,本学期将继续多形式开展《指南》全员培训,深入学习贯彻坚持利用每周例会进行学习或者利用工作之余结合自己所教领域,加强学习,树立和落实正确的教育观,不断反思,从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿
(二)完善师德建设体系,引导教师严守职业道德和专业操守举行“师德承诺”仪式,签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持保教并重作为老师的我们,要坚持细心、耐心对待孩子,将保育工作放在重要位置,特殊是小、中班的保教人员利用庆祝30个教师节之际,开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉OK比赛等系列活动
(三)营造文明向上的书香校园,构建有特色的书香校园文化组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难,真好》《重新发现学校》全员读书系列活动实现“一人学习,众人受益,共同进步”充分发挥班级图书区的作用,并结合本班幼儿实际,开展各种形式的读书活动好书推荐、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动,在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯推选参加镇幼儿讲故事比赛以“家校联动”推进“书香家庭”的创建通过教师带动幼儿、幼儿带动家长,营造上下爱慕阅读的良好氛围,树立终身学习先进典型,并评选书香班级、“读书大王”、书香家庭等
(四)鼓励学历进修,进一步加强师资队伍建设,全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平
二、进一步落实保教常规制度,促进保教工作规范发展
(一)注重落实一日保教规范,时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面严格规范幼儿园一日作息时间,确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间及时有效地实施保教管理,定期深入一线观摩活动,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思量并提出适宜的意见与建议促进幼儿健康成长,切实摆脱重“教”轻“保”和“小学化的倾向
(二)重视、体教育,力促幼儿全面素质发展贯彻《纲要》《指南》精神,科学编操,在原有编排的基础上加强队列练习及体能煨练;坚持按计划开展丰富多彩的体育活动,户外活动,注重幼儿体能发展,加强对体育活动指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动会.推行“日行一善”教育实践活动,通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育.继续开展礼仪教育活动,加强宣传、以身示教,营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围
(三)抓好常规教育,培养幼儿良好习惯俗话说“没有规矩,不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的,也为以后的学习打下基础有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练,培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜,懂得在成人的提醒下收拾玩具等并开展段自理能力比赛
(四)规范文件材料行文格式,根据实际情况科学合理制定各类计划每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类计划至网上邻居以便及时发现问题及时解决,进一步进行规范和指导
(五)加大宣传园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹,身边教育故事,积极参预安海镇的“在线投稿”总之,幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学在保教管理中注重量化考核,注重严格公正,切实为保教一线服好务总之,幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学在保教管理中注重量化考核,注重严格公正,切实为保教一线服好务
三、重视教育教学研究,加强教研工作的引领性重视教育教学研究,建立健全教研制度,环绕实际问题进行剖析,引导。