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重阳节敬老活动策划方案20xx尊老、敬老是中华民族的传统美德,结合(重阳节)开展关于〃尊老、敬老〃为目的主题活动是特别有必要的,以下是细心收集整理的重阳节敬老活动(策划方案)20xx希望大家能够喜爱!重阳节敬老活动策划方案1九九重阳节历来是我国的传统敬老节日,我校乐观响应上级指示精神,在全校上下开展尊老敬老爱老助老活动,努力营造和谐的校内氛围和社会范围,收到较好的效果,我校的做法是
一、强化宣扬,营造氛围重阳节前夕,我校经过探讨确定利用重阳节前一个星期为宣扬周进行广泛宣扬少先大对部充分利用校内广播,国旗下的讲话等宣扬阵地,向学生宣讲重阳节的起源,老人们为社会所做的贡献,为培育下一代所付出的辛勤劳动,老人是革命的珍贵财宝,年老是人生的自然规律老人必需得到全社会的敬重和孝敬要求各班出一期板报以“关爱老人,弘扬美德〃为主题,全校张贴宣扬(标语),动员高班级学生收集老有所为的先进典型和孝亲敬老的先进典型,提高了全校师生对重阳节的了解,对孝敬老人意义的相识
二、班队活动,丰富多彩各班乐观协作少先大对部活动开展丰富多彩的班级活动低班级各班开展了为老人制作寿星卡的活动;中班级开展了做一件好事,为辈和幼儿间的情感沟通,促进家园间良好合作的关系的建立
二、活动内容与要求
1、幼儿通过表演、制作美食的活动,萌发幼儿主动关爱爷爷奶奶的愿望,增进爷爷奶奶和幼儿之间的情感沟通
2、通过亲子活动,提高幼儿动手操作的实力
二、活动打算
(一)幼儿园资源打算
1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地
2、人员支配广播--徐_;摄像、拍照-一费_;大厅《自助餐》的会场布置、餐具打算和食堂的联系--
3、教室活动内容大一班活动指导大二班活动指导大三班活动指导
4、环境于_月_日上午空班老师布置教室环境;下午空班老师布置大厅节日环境
5、资料活动反馈表
(二)家庭资源打算
1、活动前期通过发放(邀请函)和爷爷奶奶进行沟通、沟通活动方案
2、收集各类蔬果食品,自制一样小点心
3、自带水果刀、10台榨汁机
三、活动流程集体庆祝制作品尝
四、活动过程
(一)集体庆祝
1、全体老师、幼儿、家长集中操场幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地;大三班列队与大三班场地)重阳节敬老活动策划方案20xx老人唱一首歌,为老人制作作一张感恩卡片,为老人写一封(感谢信)〃活;高班级开展了一次社会调查,其内容是调查身边老人最喜爱吃的东西,她的(爱好)是什么,你最想见的老人是谁,老人有什么不顺心的事,你最想为老人做一件什么事情;有些同学还为老人发送了节日短信;有些同学还为老人们朗诵了赞美重阳节的古诗这些活动的开展,在小学生的幼当心灵里打上了敬重老人孝敬老人的络印,为打造和谐社会奠定了基础
三、九九茶话,意味深长九九重阳节这天,秋高气爽学校邀请离退休老同志回校参与九九重阳茶话回活动活动期间,学校文艺爱好小组的同学为老同志们奉献了精彩的文艺节目,同学们的集体诗朗诵重阳在老同志的脑海中久久回荡老同志们还饶有爱好参观了学校全貌和(教化)教学设施,畅谈沟通了各自丰富多彩的退休生活,纷纷表示要为学校进展进言献策最终学校领导与退休老老师共进了午餐重阳节敬老活动策划方案2
一、设计思索农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫老人节〃,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于尊老、敬老〃为目的主题活动是特别必要的重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息老年人更须要爱、须要健康、欢乐他们须要的或许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候……创建一个爱老敬老养老助老的氛围,须要全社会的参与,(儿童)是祖国的将来,为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和疼惜通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下(阅历)
①农历九月初九是我国的重阳节,又叫老人节〃
②爷爷、奶奶特别关怀小挚友,我们也应当敬重爷爷、奶奶
③每个小挚友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事
④重阳节有很多奇妙的(传闻)、(故事)和诗词
二、活动打算
1、收集我和爷爷、奶奶在一起〃的照片布置教室;
2、和爷爷、奶奶说句静静话;
3、制作爷爷奶奶的礼物
4、家长园地请家长协作,鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培育关爱老人的情感;
5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关怀老人笑哈哈》
6、学习儿歌《奶奶夸我孝顺儿》附儿歌奶奶夸我孝顺儿小凳子,三条腿,我给奶奶嗑瓜子奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生奶奶嫌我剥得慢我给奶奶煮米饭大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺
三、各年龄段主题活动目标小班:⑴知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们对自己的爱激发敬重他们的情感;⑵在与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中,感受相互关爱的温温L煦欢乐详细活动学说一句祝愿的话,学一个感恩的儿歌中班⑴知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯;2乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺;3了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感详细活动自制一件手工作品写上祝愿的话语大班⑴通过调查、沟通等活动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯;2乐观参与敬老活动,大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情;3在访问、对话中感受老人也须要关怀和帮助,进一步激发关爱老人的情感
四、详细活动程序一活动主持各班老师二活动对象幼儿、祖父母、老师三活动时间20_年10月_日
(四)活动地点各班教室、多媒体教室
(五)活动打算
1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参与重阳节亲子活动;
2、写好欢迎的标语贴在班级里;
3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;
4、打算桔子、菊花茶等食物;
5、幼儿带好若干食物来幼儿园共享;
6、打算好给爷爷奶奶的礼物
7、音乐《感恩的心》
(六)活动过程
1、请爷爷奶奶入坐
2、老师爷爷奶奶真辛苦,明天是爷爷奶奶的节日,今日我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗?
3、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐;
4、小挚友为爷爷奶奶献茶;
5、老师和小挚友一起(唱歌)《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关怀老人笑哈哈》;
6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事孩子的爷爷讲故事表演;
7、老师亲亲宝宝,宝宝亲亲爷爷奶奶;
8、做嬉戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物共享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);
9、节目表演(幼儿故事、幼儿歌舞等);
10、送上自己的礼物给爷爷奶奶(七卜全体唱《感恩的心》结束重阳节敬老活动策划方案3
一、活动目的“百善孝为先〃是我们中华民族的传统美德,作为炎黄子孙,自然应当继承传统、弘扬传统为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚,引导少年儿童学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增加少年儿童的社会责任感,我校特在重阳节之际,针对我校全体学生开展以〃爱在重阳,雏鹰行动〃为主题的重阳节感恩活动
二、活动时间20—年_月_日
三、活动对象全校少先队员
四、活动过程活动以学校、少先队中队为单位,结合活动主题,以主题班会活动和(社会实践)活动为主要形式,在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳,雏鹰行动〃主题系列活动,通过活动呈现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌L细致做好宣扬工作校利用周一的(国旗下讲话),大力向广阔少先队员宣扬重阳节敬老活动的重要目的和意义;少先队大队部下发活动(倡议书);.开展“爱在重阳,雏鹰行动〃主题班队活动,并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合,各中队围绕主题,自主设计活动方案;.利用—广播,通过学生自主探究,搜集重阳节(典故),在广播台沟通重阳节传统习俗及敬老的感人故事;.在广阔少先队员中开展〃四个一活动,让夕阳更绚丽〃活动即为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡〃、为老人写一句〃孝亲承诺语
五、活动说明L重阳节前一天内,3-6班级各中队至少择优上交—张学生制作的感恩卡〃参与评比,优秀作品将在学校橱窗展出;
2.重阳节前一天内,各中队将活动小结表及“孝亲承诺语〃上交大队部重阳节敬老活动策划方案4为迎接(中国传统节日)一一〃重阳节〃的到来,为进一步发挥传统节日在弘扬中华民族优秀(文化)和加强公民思想道德建设中的载体作用,营造、文明和谐的社会氛围,文晖街道将举办以“感恩父母,爱在重阳〃一一陪父母看一场电影〃为主题的重阳节观影活动,现将有关事项通知如下
一、活动目的_街道以重阳节传统佳节为切入点,即弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的优良传统,大力营造尊老敬老的和谐氛围,同时又丰富文晖地区居民群众的精神文化生活,增加家庭凝合力、社区和谐度,特举办本次重阳节大型观影活动,希望能让辖区老人过一个新奇、暖和的重阳节
二、活动对象参与本次活动的老人必需同时满意下列条件
1、居住在文晖街道辖区内;
2、75周岁(含)以上;
3、身体健康,有行动实力;
4、有子女或儿媳、女婿(一人)一起参与
三、活动支配
1、时间:20—年_月_日上午
2、地点—
3、内容观看温情电影
4、交通方式在社区指定地点集合,坐大巴动身;
5、报名方式_月_日前,携带户口本和身份证原件到居住地所在社区办公室填写报名表重阳节敬老活动策划方案5
一、活动设计思路
(一)对节日教化价值的分析农历九月九日,为传统的重阳节因为九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,从很早就起先过此节日今日的重阳节,被赐予了新的含义,在1989年,我国把每年的九月九日定为老人节,传统与现代奇妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日通过对重阳节的价值分析,我们发觉此节日有很大的教化价值我园历来重视家园共育,本文由加强德育工作为了使这一良好的传统接着传承下去,萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望,增进和爷爷奶奶之间的情感沟通,提高孩子的动手实力
(二)对近阶段幼儿年龄特点、生活阅历和主题开展的分析进入大班,幼儿动手实践操作、关怀服务他人、独立自主活动的愿望比中班时有明显的提高在探究活动中,幼儿渴望自己动手实践喜爱体验通过自己的努力获得胜利的欢乐在节日系列活动中,幼儿对老师的感谢之情得到很大限度的激发,会用自己制作的作品装饰校内或赠送给老师在主题《金色的秋天》系列活动--《蔬果宝宝乐翻天》中,孩子对平常常见但又不完全熟识的蔬果产生了剧烈的新奇通过幼儿自主的探究、尝试活动,幼儿了解了〃为什么秋天蔬果宝宝特殊多〃/哪些是蔬菜宝宝,哪些是水果宝宝〃;能够自己制作各类蔬果美食随着主题的不断深化,幼儿产生了制作蔬果美食给爷爷奶奶吃的愿望这于预设的主题内容不约而同--一秋天的节日
(三)对本次亲子活动价值的分析于是,我们确定以重阳节为契机以主题活动一《蔬果宝宝乐翻天》为载体,开展重阳蔬果节〃的亲子活动通过爷爷奶奶观看宝宝律动表演、一起制作水果美食、一起共享美食系列活动满意幼儿感谢、关怀长辈的奇妙愿望,使幼儿的动手操作实力进一步提高使爷爷奶奶在活动中感受幼儿对自己的关怀,体验重阳节的欢乐增进祖。