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2023年新教师培训心得体会开学初,我们通过观看视频进行了—教授的《教师礼仪》培训I礼仪的概念是尊重别人尊重自己,规范的行为表达方式对一个人来说,礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现,而对与一个社会来说,礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映,所以我认为学习文明礼仪,使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行作为一个幼儿教师,我从有关《教师礼仪》方面的内容的培训中,来谈一下心得体会我们的工作环境是幼儿园,幼儿园的教育主要体是幼儿而新《纲要》充分肯定了幼儿教师在教育、儿童发展中的作用和地位因此,作为基础教育中的基础教育者,我们不仅要努力为儿童创设和提供各种学习、活动机会,更应该促进儿童社会性、人格的积极和谐发展特别对儿童而言,喜好模仿,老师的言行举止、礼仪礼貌对他们进行着潜移默化的影响,所以我认为作为幼儿教师在平时应注意以下几方面的礼仪问题
1、教师能微笑面对每个孩子当孩子来园时,我们微笑地迎候,给孩子一个温暖和谐的气氛尤其是对刚入园年龄较小的幼儿来说,教师早晨的微笑就显得尤为重要,能按抚幼儿离开家,抵触入园的情绪,有的孩子会把你老师的微笑当成是妈微笑,使得孩子不会有一种惧怕感,喜欢来幼儿园
2、教师与孩子的互动言语作为幼儿教师,我们一天的工作时间基本上都是和孩子们在一起,因此,我们和孩子的互动比较多如在开展教学活动时,教师语言表达要准确、音量要适当、语言要精练、可以适时运用肢体语言,插入一些风趣、幽默的话,以活跃课堂气氛,提高孩子的学习兴趣引导他们积极、大胆思考反过来说,如果我们在和孩子互动中不注意语言的文明,缺乏耐心,有的孩子经常吃假吃不干净、喝豆浆时不经意间倒翻,如果我们不是用亲切的语言诱导,而是不耐烦的急着批评,这不仅影响了老师在孩子面前的形象,而且也随之影响着孩子与他人交往时产生表现出相同情绪
3、教师与家长的言谈作为一名教师,在与家长交谈时要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节,举止端正,行为有度谈话时,语气要平和,不要高音量、应表现出良好的道德修养分清场合,入情入理比如这个老师无论课堂上课堂外说话声音都很大,那么她们班的孩子在日常生活中表现出来的说话声音肯定也很大而这些看似最平常的礼仪往往最会容易被我们忽略百年大计,教育为本一名优秀的幼儿教师,除了必须以满腔的热情对待事业、对待孩子以外,还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格,从而才能培养出学生健康的人格。