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1.学校传染病疫情报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延,保障师生的身体健康和生命安全,根据《传染病防治法》要求,制定我校传染病疫情报告制度
一、学校建立传染病防控管理组织校长是第一责任人,分管校长统筹管理,保健室具体负责疫情报告工作,各级部主任、班主任协助配合学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况
二、责任疫情报告人职责
(一)在校长的领导下,具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作
(二)定期对全校学生的健康情况进行巡查
(三)负责指导全校学生的晨午检工作
(四)严格病例登记,学校发现传染病例或者疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定即将登记(项目包括病人的发病日期、所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等),并及时通过网络直报系统向宜兴市教育局报告
(五)接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导
三、发生疫情时的应急处理工作程序
(一)校门口应急
(四)校园发生疑似传染病、疑似会萃性疫情或者暴发疫情时,班主任应在每日下午第一节课前增加午检,内容同晨检;寄宿制校(园),安排宿舍管理员进行晚检,内容同晨检发生传染病的班级学生在该传染病的最长潜伏期内,与其他班级学生在乘坐校车、用餐、游戏和体育等活动时要相对隔离
(五)在传染病流行的高发季节,校(园)应尽量避免举行春游、秋游、运动会、晚会等集体活动如不可避免的,校(园)方在活动前应加强晨、午、晚检,充分隔离传染源,及时规范处理公共场所呕吐物,避免疾病传播流行
(六)在晨、午检时间以外,师生、教职员工中发现有疑似传染病患者,均有责任及时向校医报告
(七)因晨、午检不落实责任制,或者落实不到位导致校(园)或者班级浮现传染病疫情,对事发校(园)进行倒查,对缓报、瞒报、漏报者追究法律责任高度重视教师晨检工作,每日总值教师7:30到岗,做好防护措施后,总值教师对教职工进行体温测查、确保每一位教职工消毒后再进校责任部门总务处责任人XXXXX市XX中学202X年X月.环境卫生检查通报制度为了加强学校疫情防控,增强师生的环保健康意识,提高校容校貌整治力度,推进校园“四化”建设,为全校师生师生员工创造一个良好的工作、学习、生活环境,特制订本制度
一、校园环境卫生区划责任
(一)教室、寝室、清洁区卫生由学生负责打扫
(二)教师办公室卫生由本年级教师负责打扫
(三)处室办公室卫生由处室负责人负责打扫
二、校园环境卫生组织检查
(一)学校团委负责全校公地卫生(包括教学楼厕所)划分,学生会卫生部负责教室、公地、寝室卫生检查
(二)行办负责处室办公室卫生检查,年级组长负责本年级教师办公室卫生检查,教导处负责教学功能室卫生检查
三、校园环境卫生检查标准要随时保持校园环境清洁卫生,教室、办公室、公地、楼道、厕所一天三次清扫(早读课前、午自习前、下午放学后),学生寝室一天两次清扫(早读课前、晚自习前),仪器管理室根据实验开出情况清扫,具体标准如下
(一)教室清洁标准必须达到亮、净、齐、美四字要求即门窗玻璃璀璨;地面、墙面、桌面干净;桌凳物件摆放整齐;布置美观
(二)清洁区清洁标准必须达到四无即地面无吐扔物;无枯枝落叶;花坛里面无杂草;花台瓷砖无污点
(三)楼道清洁标准必须达到扫、擦二净即楼梯扫的净,护栏玻璃、消防栓、灭火器箱、扶手栏杆擦得净
(四)寝室清洁标准必须达到“五线一干净”即衣服晾晒一条线,水桶摆放一条线,洗漱用品摆放一条线,被子折叠摆放一条线,鞋子摆放一条线;每乾坤面打扫并保持干净
(五)厕所清洁标准室内无异味,尿槽、便槽冲洗无污垢,地面干净无积水和污渍,洗手池干净无阻塞,墙面光洁无污迹
(六)办公室清洁标准地面扫清无灰尘、无废弃物,墙面无污迹、无蜘蛛网、标语无缺损,桌面办公用品摆放整齐,堆放有序
(七)功能室清洁标准实验台上使用过的仪器全部清理,且分类归位,做到上上下下、里里外外、干干净净、整整齐齐
四、校园环境卫生通报考核
(一)学生会每天把班级卫生检查记录单,学生寝室管理员把寝室卫生检查汇总,统一上交值周行政领导,由行政值周领导负责统分,将结果公示在校务公开栏
(二)学校班级卫生考核结果和班主任绩效考核挂钩责任部门团委责任人XXXXX市XX中学202X年X月.消毒通风制度为切实预防学校传染病发生与流行,把传染病防控工作落到实处,特制定本制度
一、环境空气消毒制度
(一)教室(专用教室)、寝室、办公室、食堂、图书馆(阅览室)、活动中心、体育馆、洗手间等活动区域,加强通风清洁
(二)保持室内空气流通,每天至少早、中、晚打开门窗通风3次,每次不少于30分钟
(三)自然通风时,注意室内温度不能过低,避免学生受凉感冒,冬天寒冷季节上课时门窗保留缝隙,课间活动时间保持打开门窗通风;天气暖和后,建议向来保持通风状态
(四)无人情况下,对于密闭不宜通风的房间,可使用挪移式紫外线消毒器消毒60分钟
(五)各班级设立卫生委员,专人做好教室门窗开关通气工作,并负责做好记录,每周交保健室检查
(六)学校每天对教室(专用教室)、办公室等师生学习、生活场所开窗通风换气情况进行催促检查、做好记录,并纳入对年级、班级评比的内容
二、物体表面消毒制度
(一)课桌椅、活动室、操作台等每日清洁,保持清洁状态使用含氯消毒剂(84消毒液)(有效氯为500mg/L)擦拭,作用30分钟后,再用清水擦拭,去除消毒剂残留
(二)地面每日使用不扬尘的湿式打扫,定期使用有效氯为500mg/L的消毒液拖地消毒,作用30分钟后,再用清水拖地拖把清洗干净后,阳光下暴晒或者置于通风处干燥
(三)校医室或者卫生室消毒室内工作台、桌椅表面、地面每天清洁,并用有效氯500mg/L作用30分钟后,再用清水擦拭;使用75%的乙醇擦拭消毒温度计、诊疗器械表面
(四)洗手间洗手台面、水龙头、厕所蹲坑等使用含氯消毒剂(有效氯为500mg/L)擦拭或者喷雾消毒,作用30分钟后,再用清水洗净
(五)学校学具、健身器材每日对学具、健身器材用清水擦洗,保持清洁定期对表面消毒,硬质光滑表面,使用有效氯250mg/L—500mg/L消毒液擦拭、喷雾、或者浸泡消毒,多孔表面使用250mg/L浸泡喷雾消毒,作用30分钟,学具清洗后烘干或者阳光下暴晒
(六)做好接触频次高的物体表面(如门把手、公用教室课桌椅、扶手、公共设施等)、食堂、校卫生(保健)室、食堂电梯间、洗手间等重点环节预防性消毒
三、注意事项
(一)疫情期间以清洁为主,预防性消毒为辅,每天至少消毒二次,同时避免过度消毒
(二)含氯消毒剂有腐蚀性和皮肤粘膜刺激性,乙醇消毒液使用应远离火源配置和使用时建议佩戴口罩和手套,专人指导,避免儿童接触
(三)消毒要在无人的环境下进行,化学消毒剂消毒后,用清水擦拭或者冲洗,去除消毒剂残留,降低腐蚀性消毒后开窗通风60分钟责任部门总务处责任人XXXXX市XX中学202X年X月.传染病防控健康教育制度为增强健康生活意识,提高师生防病能力,保障师生身体健康,结合我校的实际,特制定学校健康教育制度
一、学校把新冠肺炎等传染性疾病防控知识教育纳入教学计划,制定好《体育与健康》教学计划,学年末有总结教师有教学计划、教案、评价,学生有健康教育读本健康教育开课率达100%每学期不少于6次健康活动
二、严格执行每天晨午检制度,检查学生的身体健康及个人卫生情况,班主任适时进行健康及个人卫生的教育引导
三、教育学生认真做好课间操,积极参加体育锻炼和课外活动,坚持按时作息,注意劳逸结合,保证每日睡眠时间不少于九个小时
四、教育学生用眼卫生读写时眼要离书本一尺,胸离书桌一拳,指离笔尖一寸,读写四十五分钟要歇息十分钟;不要躺着或者乘车、走路时看书;不要在暗弱光线下看书等降低近视眼患病的发病率
五、开展健康宣教,提高学生自我保健能力,预防各种传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龈齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生
六、利用宣传橱窗、家长会、黑板报、班队会、班级微信群等平台和渠道做好健康宣传,每月一次更换健康教育主题及内容
七、鼓励教师参加各类培训学习,提高教师健康教育水平
八、进行发现新冠病例的应急处置演练责任部门教导处责任人XXXXX市XX中学202X年X月.学校健康管理制度为加强学校卫生工作,提高师生的健康水平,提升防范疫情能力,特制定本制度
一、学生健康管理
(一)加强学校卫生工作,提高师生的健康水平,贯彻“预防为主,治疗为辅”的卫生方针疫情期间,自备口罩上学,严格按照正确的七步洗手法,饭前便后要及时洗手
(二)建立学生健康档案,根据上级要求认真完成各项预防接种工作每学年对学生进行一次身体检查,并把检查情况及时用书面形式告知家长
(三)广泛开展形式灵便的健康教育,利用广播、橱窗等宣传形式对学生进行常见病、传染病的预防宣讲
(四)及时处理意外伤害事故,必要时即将护送至医院诊治
(五)掌握预防营养性疾病的基本知识,了解平衡膳食对人体健康的重要作用加强学生食品卫生的管理,教育学生合理营养,平衡膳食
(六)科学制定作息时间充分利用大脑的活动特点,合理安排学习方法,注意用脑卫生,提高学习效率
(七)做好学校环境卫生和个人卫生工作定期组织卫生检查评比,使学校环境整洁美观,学生人人讲卫生
(八)认真组织学生做好两操,每一个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿式及眼保健操的穴位,定期开展两操评比活动
(九)定期对学生进行心理健康疏导
二、教师员工健康管理
(一)学校为每位教职工建立健康档案,教职工健康档案属个人隐私,档案管理人员必须为其保密,不得泄露,违者将根据情节追究其相应责任
(二)学校安排教职工每年进行一次全面的身体检查开学前全面进行一次新冠病毒核酸监测
(三)新参加工作的教职工,在教育局的统一安排下进行健康检查,患《教师资格条例》中所列疾病者(传染性疾病、精神病史),一律不能录用
(四)教职工要按防疫部门要求,及时预防接种
(五)关注教师心理健康,提供必要的心理培训、疗愈等资源充分发挥学校心理咨询室的作用,对有需要的教师进行心理关心
(六)教职工家人中如有新冠肺炎、麻疹、水肿、红热、流行性腮炎、小儿麻痹、传染性肝炎、肺结核、艾滋病等传染病者时,必须报告保健室或者学校负责人,再酌情处理
(七)教职工若本人有病,应即将报告负责人如患传染病应即将停止工作,按照疾控部门要求进行隔离治疗,待身体痊愈后经医学检查符合要求再返岗责任部门教导处、工会责任人XXX、XXXXX市XX中学202X年X月.学校因病缺勤登记追踪制度
一、告知学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假,并说明病因
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记,每天教导室汇总缺勤师生情况,主要领导、分管领导及时掌握做好因病缺课同学的联系工作,要将联系情况报告学校保健老师和分管领导,并作进一步的家庭联系
三、各班班主任及老师对学生的患病情况和可能的病因如有怀疑,要及时报告给学校疫情报告责任人,疫情报告责任人接到报告后,应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现
四、对因病缺课学生,班主任应与学生家长每日联系,对学生各方面予以关心
五、教师员工因病缺勤要事先告知年级主任,并在学校办公进行上报,说明病因年级主任对教师员工的患病情况和可能的病因如有怀疑,要及时报告给学校疫情报告责任人和学校校长,疫情报告责任人接到报告后,应及时追查教师的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现
六、师生病愈后需提供二甲及以上医院的《复课复工证明》方可返校责任部门教导处责任人XXXXX市XX中学202X年X月.学校复课复工证明查验制度为切实防范疫情传播,加强健康管理,特制定本制度
一、非传染性非发热症状常见疾病的师生康复后,在校医陪同下前往医务室进行身体检查,符合复课条件的上报年级主任批准
二、非传染性发热症状疾病的师生
(一)康复后,必须持有二甲医院或者相关诊断证明及医院开具的病愈证明,到相关职能部门申请复课
(二)相关职能部门会同校医查验医院证明,并进行必要的身体检查手续完备并符合复课条件的,准予复课
三、经医院诊断为非新冠肺炎的传染性疾病的师生
(一)患病师生痊愈后,提前一天向学校申请复课
(二)学校研究允许后,告知师生到校提交复课申请的具体时间
(三)必须持有传染性疾病专科的诊断证明及医院开具的病愈证明,到相关职能部门申请复课
(四)相关职能部门会同校医务室查验医院证明,并进行必要的身体检查,手续完备符合复课条件的,上报校长室批准
(五)校长室批准允许后,相关职能部门告知师生可以复课,并记录其复课时间在校门口晨午检时,发现发热师生员工,疫情监测组即将向学校领导小组汇报各小组采取下列措施.疫情监测组即将通知校医(或者保健教师)到场,对发热人员再次测量体温.如果校医(或者保健教师)确认体温N
37.3C转移协调组要做好一是即将护送发热人员直接进入学校暂时隔离观察点隔离二是拨打120联系医护专车送医疗机构诊治三是联系学校所在地社区并报教育局四是发热人员接送到医院后,要持续保持电话联系,密切追踪后续情况.现场处置组要做好一是对发热人员接触的所有物品进行消毒二是指导接触人员用免洗消毒液洗手(或者用流水进行规范的七步法洗手,但要注意防止水笼头交叉感染)三是发热人员离开暂时隔离观察点后,对观察点进行彻底消毒,并至少封闭2小时后才干重新启用
(二)教室内应急在教室内课间午间、午检发现发热人员,或者师生自主报告发热,值班教师或者上课教师第一时间向学校领导小组汇报各小组采取下列措施.值班教师或者上课教师要做好一是即将住手教学任务或者中止课间休息,并维持好纪律二是打开教室所有窗户,保持空气流通三是指导发热人员原地歇息,疏散教室内其他人员至校园指定空旷处四是在教室门口待命.校长通知校医(或者保健教师)到场,对发热人员再次测量体温
四、经医院诊断为新冠肺炎疾病的师生
(一)患病师生痊愈后,提前两天向学校申请复课
(二)学校上报市教育局、市疾控中心、市卫健局允许后,告知师生到校提交复课申请的具体时间
(三)师生持宜兴市新冠肺炎定点诊治医院开具的病愈证明(或者解除隔离告知书),到相关职能部门申请复课
(四)相关职能部门会同校医务室查验医院证明,并进行必要的健康状况问询及身体检查,手续完备符合复课条件的,上报校长室批准
(五)校长室批准允许后,相关职能部门告知教师、学生可以复课,并记录其复工复课时间
(六)有新冠肺炎疾病的患者的班级应按照像关规定,对传染病接触者进行相应的医学观察,并做好传染病隔离期相关记录隔离期满由区疾控中心下发解除隔离通知,方可复工、复课责任部门总务处责任人XXXXX市XX中学202X年X月
9.免疫接种证查验制度为做好学校传染病预防工作,根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求,我校对入学新生(包括学期中转入及暂时借读的学生)实行预防接种证查验制度
一、查验方法
(一)在新生入学报名时,学校在办理相关报名手续时,要求新生家长或者监护人出示该新生的预防接种证或者有效接种证明验证时根据接种证上的接种记录,认真逐项填写附表如学生的《预防接种证》已遗失,应尽快到原来的预防接种单位根据其预防接种信息补办《预防接种证》如果学生是外地来的,应出示原籍办理的《预防接种证》
(二)发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或者接种记录不完整、不真实或者无预防接种证的儿童,将出具书面补种(补证)通知发放给儿童家长或者监护人,通知并催促家长或者监护人,带学生到当地规定的接种单位补种或者到原接种单位(发证单位)补证在完成工作1周内将无证或者未完成相关疫苗接种学生的名单向当地的接种单位进行报告
(三)儿童在完成补种(补证)后,将补发的接种证或者补种完成的接种证交学校验证登记对于不能及时补证或者补种的学生,应催促学生家长尽快完成补证、补种
(四)在完成新生入学验证工作后,学校建立专门资料管理档案,存档备查
二、查验原则国家规定在16岁内应完成接种的疫苗共8种(包括基础免疫和加强免疫)其中卡介苗接种1针,乙肝疫苗3针,脊髓灰质炎糖丸4次,百白破4针,精白破2针,麻疹疫苗2针,乙脑疫苗4针流脑4针责任部门教导处责任人XXXXX市XX中学202X年X月.如果校医(或者保健教师)确认体温N
37.3C转移协调组要做好一是即将护送发热人员直接进入学校暂时隔离观察点隔离二是拨打120联系医护专车送医疗机构诊治三是联系学校所在地社区并报教育局四是发热人员接送到医院后,要持续保持电话联系,密切追踪后续情况.疫情监测组要做好一是对课任教师、班级内其他学生及与其他密切接触者测量体温二是指导他们用免洗消毒液洗手(或者用流水进行规范的七步法洗手,但要注意防止水笼头交叉感染).现场处置组要做好一是对整个教室进行消毒,特别对发热学生的课桌、口罩及其他物品进行细致消毒如有呕吐物,按照传染病防治相关规程进行专门处理二是封闭该教室至少2小时封闭期间,该班级后续教学任务安排在备用教室进行三是发热人员离开暂时隔离观察点后,对观察点进行彻底消毒,并至少封闭2小时后才干重新启用
(三)食堂内应急如在食堂或者其他就餐场所就餐时,发现发热人员,或者师生自主报告发热,值班教师第一时间向学校领导小组汇报各小组采取下列措施.值班教师要做好一是通知在同一餐厅或者就餐场所的所有师生即将住手就餐,佩戴好口罩,并维持好纪律二是打开所有窗户,保持空气流通三是指导发热人员原地歇息,疏散同一餐厅或者就餐场所内其他人员至校园指定空旷处四是在餐厅或者就餐场所门口待命.校长通知校医(或者保健教师)到场,对发热人员再次测量体温.如果校医(或者保健教师)确认体温N
37.3C转移协调组要做好一是即将护送发热人员直接进入学校暂时隔离观察点隔离二是拨打120联系医护专车送医疗机构诊治三是联系学校所在地社区并报教育局四是发热人员接送到医院后,要持续保持电话联系,密切追踪后续情况.疫情监测组要做好一是对同一餐桌、同一班级的教师、学生及与其他密切接触者测量体温;二是指导他们用免洗消毒液洗手(或者用流水进行规范的七步法洗手,但要注意防止水笼头交叉感染).现场处置组要做好一是对整个餐厅或者就餐场所进行消毒,特别对发热学生的坐位、餐盘、余餐、口罩及其他物品进行细致消毒如有呕吐物,按照传染病防治相关规程进行专门处理二是封闭该餐厅或者就餐场所至少2小时封闭期间,就餐安排在备用场所进行三是发热人员离开临时隔离观察点后,对观察点进行彻底消毒,并至少封闭2小时后才干重新启用.教职工在办公室浮现发热情况,参照上述程序操作
(四)寝室内应急如在就寝时时,发现发热人员,或者学生自主报告发热,寝管员、值班教师第一时间向学校领导小组汇报各小组采取下列措施.值班教师要做好一是通知在同一寝室学生佩戴好口罩,并维持好纪律一是打开所有窗户,保持空气流通三是指导发热人员戴口罩原地歇息,疏散同一寝室内其他人员至校园指定空旷处.校长通知校医(或者保健教师)到场,对发热人员再次测量体温.如果校医(或者保健教师)确认体温N
37.3C转移协调组要做好一是即将护送发热人员直接进入学校暂时隔离观察点隔离二是拨打120联系医护专车送医疗机构诊治三是联系学校所在地社区并报教育局四是发热人员接送到医院后,要持续保持电话联系,密切追踪后续情况.疫情监测组要做好一是对同一寝室学生及与其他密切接触者测量体温;二是指导他们用免洗消毒液洗手(或者用流水进行规范的七步法洗手但要注意防止水笼头交叉感染).现场处置组要做好一是对整个寝室进行消毒,特别对发热学生的床铺、用具、口罩及其他物品进行细致消毒如有呕吐物,按照传染病防治相关规程进行专门处理二是封闭该寝室至少2小时封闭期间,就寝安排在备用场所进行三是发热人员离开暂时隔离观察点后,对观察点进行彻底消毒,并至少封闭2小时后才干重新启用
(五)校外人员入校应急校外人员来校,测量体温时发现发热,门卫保安与监测组即将向学校领导小组汇报各小组采取下列措施.疫情监测组即将通知校医(或者保健教师)到场,对发热人员再次测量体温.如果校医(或者保健教师)确认体温
237.3C转移协调组要做好一是即将护送发热人员直接进入学校暂时隔离观察点隔离二是拨打120联系医护专车送医疗机构诊治三是联系学校所在地社区并报教育局四是发热人员接送到医院后,要持续保持电话联系,密切追踪后续情况.现场处置组要做好一是对发热人员接触的所有物品进行消毒二是指导接触人员用免洗消毒液洗手(或者用流水进行规范的七步法洗手,但要注意防止水笼头交叉感染)三是发热人员离开暂时隔离观察点后,对观察点进行彻底消毒,并至少封闭2小时后才干重新启用.如校外人员拒不配合、不服从学校管理、强行进入校园,监测组和保安人员应采取紧急强制措施,并迅速报警处置
四、疫情报告内容及时限
(一)同一班级,一天内有3例或者连续三天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息传染病流行期间,学校应按照传染病防控领导小组的规定及时上报
(二)当学校发现传染病或者疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当即将报出相关信息
(三)个别学生浮现不明原因的高热、呼吸急促或者剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息
(四)学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息
(五)学校疫情报告人发现传染病病人或者传染病疑似病人时,不得隐瞒、谎报或者缓报
(六)在发生传染病疫情期间,校方应在疾病防控制机构的指导下认真落实相应的传染病综合防治措施责任部门总务责任人XXXXX市XX中学202X年X月
2.学校晨午检制度依据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等规定,按传染病防控工作要求,按照早发现、早报告、早隔离、早治疗的预防原则,保障师生身心健康,特制定本制度
一、在传染病流行期间内,启动传染病晨、午检工作流程
二、每位走读生家长是学生晨检的第一责任人,学生有发热、咳嗽、腹泻或者其他身体不适状况的,家长应即将向班主任请假,申请暂缓到校,带学生及时就医,及时向班主任报告就医情况,凭医院出具的健康证明再次申请到校上课
三、每位寄宿生早晨出宿舍时,宿舍管理员负责第一次晨检,对有发热、咳嗽等疑似病例的学生,即将向当天值班领导报告,让学生待在自己宿舍,请校医到场处置
四、每天学生入校时,由当天行政值班人员在校门口对入校师生进行第一次晨检有发热、咳嗽等症状的师生,按《新冠肺炎防控工作应急预案》进行处置
五、每天统计患病学生人数及情况,确保有疫情即将报告,同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径
六、医务室是晨、午检工作的催促管理部门,应具体做好晨、午检工作的监督和指导
七、学校各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人,负责本班学生的晨、午检工作
八、班主任对早晨到校、午间在校自习和歇息的每一个学生进行观察、问询,了解学生出勤、健康状况做到“一看、二问、三摸、四量”一看肤色、有无皮疹等情形;二问有无腹泻、腹痛、发热等不适症状;三摸有无发热、发冷;四量必要时量体温;并做好记录发现学生有发热(体温超过
37.3℃)、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或者身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病,校医要及时排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离
九、严格执行疫情日报告及管理制度
(一)每天上、下午第一节课前,班主任要将晨、午检结果向校医报告;若班级学生,无人浮现上述症状,亦要实行“零”报告制度
(二)发生疑似传染病的学生必须回家或者在校专设暂时隔离室隔离,及时诊治,不得带病上课;患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的学生,在发病时期,以学生身体健康为主,指导就医,劝其回家歇息治疗,不带病上课,以免贻误病情
(三)校医每天根据晨、午检情况及时进行汇总,如发现会萃性疫情、突发公共卫生事件或者不明原因疾病的,应按照像关流程和标准,及时报告。