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幼儿园教学计划范文导读本文是关于幼儿园教学计划范文的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!【范文一幼儿园教学计划】
一、指导思想认真落实桥东教委和学校工作指示精神,坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心,深化规范与发展并举的管理思路本学期将进一步提高教师和幼儿素质,不断提升幼儿园办园质量和服务水平,使幼儿园在原有基础上再上新高
二、工作目标和具体措施
(一)重视安全保健工作,营造安全温馨校园
1、有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习,提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力
2、细化一日活动安全管理细则,规范日常工作要求,将安全责任落实到每一个环节
3、规范卫生保健工作,严格执行幼儿园卫生保健制度,全方位做好防病防疫工作,确保幼儿身心健康
(二)加强教师多方位培养,提高教师综合素质
1、深入学习《幼儿园工彳锹程》和《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习发展指南》中的细则,每月交流学习笔记,进行理论联系实践的考核,提高教阳里论素质和对《蝴呈》《纲要》实际应用能力源和优势【范文五幼儿园教育教学工作计划】当金色的秋天向我们走来时,新的一学期即将来临,为保证我园教育教学工作的顺利开展,结合市、区教育局的工作计划,特制定本学期教育教学工作计划如下
一、指导思想以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《幼儿园工作规程》、《纲要》和《3——6儿童学习与发展指南》精神,环绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,克服艰难,爰岗敬业,全心全意为幼儿、为家长、为社会服务
二、工作目标
1、抓队伍建设,促综合素质提高
2、抓特色研究,促办园声誉提高
3、抓班级管理,促保教质量提高
三、主要工作及保障措施
(一)抓队伍建设,促综合素质提高
1、加强师德修养,树立良好形象各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的服务承诺〃,自觉的接受家长的监督每日以〃今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?”来反思自己的工作,以良好的师德形象服务于家长,服务于幼儿
2、加强理论学习,提升教师素质本学年在业务学习中,除学习有关教育教学理论外,将针对《幼儿教育》中存在的问题,组织教师讨论,并发表意见,撰写心得,鼓励投稿此外,坚持教育随笔〃的撰写,引导教师用《纲要》理念去分析教育现象,反思教学行为
3、落实保教分层管理,提高一日活动质效1根据按需施培的原则,对教师进行小菜单式的速成培训具体制订培训计划2开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力,从而促进教师专业化发展每位教师一学期至少上2次汇报课班组长、骨干教师要起模范带头作用教学园长、保教主任继续加强随堂听课,争取能对每一教师进行指导3各类资料的审阅时间采取定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合的方法,提高各类资料的撰写质量4加强对保育工作的检查、催促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,不断提高保育员的业务素质二抓班级管理,促保教质量提高加强班级工作的管理力度强化班组长的管理意识,提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色的完成各项工作任务L教师与幼儿的互动善于发现每一个孩子的闪光点,尊重每一个孩子的选择,善于找到每一个孩子的最近发展区
2、幼儿与幼儿的互动善于培养孩子的语言交往能力,努力朝着让孩子开心、开口、开窍”方向发展
3、教师与家长的互动善于指导家长的育儿知识等工作,与家长建立平等和谐的关系高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长展示幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷,了解家长的意见、建议,向家长进行展示活动
(三)强化教育教学常规管理,重视家园联系
1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园,每一环节有具体明确的要求
2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系册,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力
(四)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处
(五)深化课程改革,促进幼儿全面发展
1、继续使用省编主题活动教材落实学习好《3-6儿童学习发展指南》,并写好学习笔记实践新课改,使用好教材在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合
2、认真钻研新教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好各学科的教学
3、力口强集体备课组^只教U而开物材科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备
4、继续开展互相听课、年级教研课活动每位老师每周必须听课一节,主任每周至少听课三节,教学园长每周至少听课一节,听课后并及时评议
(六)抓特色研究,促办园声誉提高
1、继续让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户夕咻育游戏锻炼二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台三是丰富创新常规的庆
六一、学前班毕业典礼等活动,让幼儿在活动中,勇敢的展示自己,锻炼成长在开展的各种活动中让家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的活动,进一步塑造了本园的良好形象;同时,幼儿园将孩子们在园所学成果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我园各项工作的顺利进行
2、继续开展好文明礼仪课程,开展文明礼仪教育是时代的要求,也是实施全面素质教育的需要在幼儿园实施礼仪教育,寻求礼仪教育的有效方法,将有力促进对幼儿进行产生一辈子影响的品质培养,为幼儿的后续学习、生活和未来走向社会工作奠定良好的基础,所以幼儿园努力开展好文明礼仪教育这门课程使幼儿园的全体师生懂礼、知礼、做礼文明礼仪之花在幼儿园竞相开放
(七)抓好教育科研工作,促进教育教学改革本年度我园将继续深化科研课题的研究,以科研课题为依托,以提高教育教学质量为核心,以提升教师的业务素质、增强教师的科研能力为宗旨,有步骤、有重点地开展教育教学的科研工作,扎扎实实的推进幼儿教育改革【范文六幼儿园教学计划】
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》为指导以幼儿园园务工作计划为重点,紧紧环绕幼儿园的工作要求与目标以幼儿全面发展为基础,以发展个性为核心,不断丰富幼儿活动,提高幼儿一日活动的质量和效益抓好常规管理,加强课堂教学的研究重视对新教师的指导与培养,提高保教人员的素质,促进幼儿身心和谐发展,使我园的保育教育质量得到提高,进一步加强幼儿园教研制度建设,继续推进日常的教育工作,充分激励教师开展教育科研的积极性,使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力,成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部份
二、工作目标1)加强教师培训及基本功比赛,促进专业成长2)认真抓好常规管理,提高保教质量3)开展多样教研活动,促进教科研工作4)有效开展主题活动,促进师生能力发展5)安全工作常抓不懈,确保幼儿健康成长6)开展家园合作工作,提高教师形象
三、具体措施
(一)加强教师培训及基本功比赛,促进专业成长
1、扎实进行教师培训
(1)分级培训I骨干、青年、新教师、保育员配教进行每周二次的集体学习与交流规范教师职工言行、仪容、仪表,与家长建立友好的服务关系,与幼儿建立平等的同伴关系,与领导和同事建立合作火伴关系,营造积极健康、亲切和谐的育人环境
(2)份内容培训主要包括计算机《指南》、《教师蝇道德》、教学技能(讲课、说课、基本功)、基本功(书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈)等,要求教师认真按照各项培训内容,结合自身实际制定个人学习提高计划,认真做好培训记录,利用课余时间进行实践提高教学过程中尽量采用多种教学手段,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,做到班级人员互相配合,促进班级各项工作顺利开展
(3)分特长培训确定有一技之长的骨干教师,定期对全园教师进行特场培训
2、积极组织教师各项比赛
(1)基本功比赛讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、舞2继续开展教师技能考核工作,保证教师熟悉教材内容,除此之外,要求教师在每周五上交计划记录,确保日常教学工作的正常开展3开展角色区域设计大赛,每班按幼儿年龄特点设计一个角色区域,可供幼儿轮流游戏4制作课件大赛拟定一个主题全园教师进行同课题课件制作大赛5优质课比赛开展美术课、体育课户外活动、示范课、随堂课等各项活动提高教师教学技能,促进幼儿全面发展二认真抓好常规管理,提高保教质量
1、以考核细则规范教师教育教学惯例,本学期将狠抓教育教学常规的管理,组织教师学习细则,并以此为准绳指导规范教学工作秩序,培养良好的教育行为,重视检查催促工作,并进行一月一次的考核评分,期末作为教师评优的依据
2、加强日常活动管理,进一步优化幼儿一日活动内容,注重活动的整体性和系统性加强备课管理,针对教师的实际教学水平,对备课方式作出要求,因人而宜、因材施教,教学准备要在课前一天完成继续规范班级计划、周计划的制订,并检查计划在实施过程中的落实情况,使一日活动有序、有效在保教结合原则的基础上,提升保育员的保育水平,协助教师做好一日生活管理
3、环境创设要与主题教学相符合,特殊是各班的区域活动,按幼儿发展的需要,有计划、有目的、有层次地投放材料不仅能体现区域与主题活动的结合性,主题教育的延用性,而且能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的弓I导能力
4、抓好班级管理,规范一日活动加强对班级常规,教师常规的检查工作各班要根据本班幼儿的实际情况,制订出切实可行的班级计划,做到有计划,有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师时常性的工作,杜绝各种安全事故的发生做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风三开展多样教研活动,促进教科研工作1现场会、研讨针对一日环节中优秀管理方法及浮现的问题及时进行现场研讨,进行反思与总结2开辟玩教具的多种玩法以某一种物品为主题,组织教师开辟不同玩法3确定教研时间,每天上午不带课教师进行一小时教研活动4教师之间要互相学习,共同提高,每学期听课不少于16节5每次公开课要求规范化即有教案、听课记录、评议记录、教学反思,并要求有说课稿,做到人人会说课,课课有人说〃6根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题,并能运用集体的智慧解决问题共同商讨本期我园教研活动以《幼儿园建构式课程》为主题,并结合幼儿园的实际又加入了特色文明礼仪课程以《幼儿园建构式课程》为研讨主题,文明礼仪课程为辅各组教师要提前选好在教研会上研讨的课程,并认真备课、制定适合本班幼儿年龄特点的目标,集中在每周四和周五早上分组进行课题教研活动各组教师应做好听课笔记□要发言的内容,及时的给执教教师提出合理的意见或者建议针对执教老师在授课过程中存在的问题表达自己的想法和看法,开展实际性的课堂听评课研讨活动,从而共同寻求解决的方法和策略,共同商讨适合的课堂模式和学习方法课后执教老师要及时反思课堂过程中的不足,反思自己的课堂成功之举、课堂败笔之处,发现问题、总结经验,上交教研课教案和课后反思资料
(四)有效开展主题活动,促进师生能力发展
1、充分挖掘教育资源,丰富幼儿主题活动,扎实开展幼儿一日活动,结合主题、周计划组织实施一日活动
2、利用主题活动,促进家园联系,让家长参预的教育幼儿的工作中来共同培养幼儿的各种能力
3、做好主题活动的材料整理与汇总,主题活动与区域游戏有效结合,充分利用主题墙饰,进行玩教具采集,及时投放到各个区域
(五)安全工作常抓不懈,确保幼儿健康成长L全园人人讲安全,人人懂安全,把安全工作落实到实处成立安全工作领导小组,定期召开会议,发现安全隐患及时消除和报告,定期检查、维护各种家电用具和运动器械,排除一切不安全的因素针对教师、幼儿、家长,加强不同年龄段的宣传教育工作,提高幼儿自我保护能力,避免意外事故的发生,促进幼儿健康成长
2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育,提高幼儿自我保护意识坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间每月对教师进行安全工作考核,使幼儿园形成良好的安全工作局面
3、加强安全教育,积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识
(六)开展家园合作工作,提高教师形象
1、认真做好家长工作,本着合作互助的原则,做好家园合作工作,提升家长的教养观念,促进幼儿发展
2、重视个别幼儿的辅导,密切家园联系,本学期召开家长会、家长助教活动,听取家长的各种意见,及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议
3、认真做好《家园联系栏》,让家长了解幼J府园的学习内容及一些科学育儿知识
4、积极做好家长工作,充分利用家长资源,开展亲子活动、实践活动、家长当教师的活动
四、月工作安排八月份
1、落实分班工作,稳定幼儿情绪,培养班级常规
2、各班开展“我升班了〃主题活动
3、各班班级主题环境、区角环境、游戏环境创设
4、学习幼儿园各项规章制度
5、进行课程教材(文明礼仪、幼儿园建构式课程)的培训九月份
1、召开各班幼儿家长会
2、分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核,提高教师的专业技能
3、开辟优秀园丁和幼儿园里好事多德育栏目,鼓励优秀教师脱颖而出,倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事
4、开展快乐10分钟大家谈”主题讨论,在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向,提高服务家长的意识
(三)组织形式多样的教学活动,促进幼儿和谐发展L要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划注重计划的可操作性和实用性
2、通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研,加强教学研究力度,增加领导推门听课次数,逐步提升日常教育教学质量
3、深入开展早期阅读和诵读古诗活^鼓励师幼读经典读好书,提高师幼文化素质,促进幼儿语言能力的提高
4、结合全运会在济南召开的大好形势,组织各班开展我运动我健康”的传统体育游戏,鼓励每位幼儿参加运动会,为其提供展示自我和健康成长的机会
(四)密切家园联系,形成有效教育合力儿园各方面工作的意见和建议,不断改善办园条件
2、组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动,丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识
3、通过家长学校和家长会的专题内容,与家长探讨教育话题
2、检查各班常规工作、教学活动的开展情况
3、开展园本各组教研活动
4、各班开展喜迎“教师节活动
5、各年级组教师制定各类计划
6、教师、幼儿练习新操展示比赛
7、教师基本功比赛(舞蹈)
8、月末工作总结(填写家园联系册)、采集各种资料十月份
1、各班开展〃我爰我的祖国〃主题活动
2、各年级教师半日活动领导跟踪活动
3、开展各组园本教研活动
5、对幼儿、教师各项课程学习及文明礼仪情况进行抽查
6、教师基本功比赛(弹唱)
7、月末工作总结(填写家园联系册)、采集资料
8、幼儿生活技能比赛十一月份
1、组织教师进行优质课听评课活动
2、各班开展漂亮的秋天”主题活动
3、各班元旦节目的选材工作
5、对教师各项工作进行评估形成教育合力,达成教育共识
4、利用家园直通车家园共育”等多种形式,对家长进行育儿指导和培训,加强沟通与交流
5、增设园长信箱,充分发挥家长的监督作用,加大家园交流力度,不断规范教育行为八月份
1、以先进的教育理念为指导,更新园所环境,开展环境创设评比活动
2、全面整理园所物品和卫生,为幼儿营造整洁舒适的环境
3、新小班试入园活动,配备优质师资,稳定幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养九月份
1、结合本园实际,传达幼儿园工作计划,各班制定学期教育计划
2、召开新学期幼儿园和班级的家长会,传达本学期幼儿园和班级工作思路取得家长对幼儿园工作的支持
3、月教学检查十月份
1、组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动
2、各班学习徒手操,规范动作与要求,进行徒手操评比活动
3、组织教师网络学习十一月份
1、组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核
2、组织幼儿和家长参预的安全童谣创编评比活动
3、开展我运动我健康的幼儿冬季运动会十二月份
1、迎新年庆祝活动
2、进行备课评优活动
3、各班进行学期工作总结和期末展示活动【范文二幼儿园教学计划】本学期我园将以提升教师专业素质为重点,以提高保教质量为根本,以促进幼儿富有个性的健康发展为最终目标加强教学常规的精细化管理,培养一支会教研、能科研、有创新精神的保教队伍
一、加强教学常规精细化管理,促进保教质量的提高1规范备课制度在使用教案前,进行检查教案,及时指出不合理的地方,加以整改,规范备课的格式内容2建立健全管理人员每周跟踪日〃制度以跟班为主、推门听课为辅的形式,深入班级跟踪指导教师组织一日活动匡助每一个班级教师提炼总结本班管理的有益经验,并进行推广交流,整合集体的有益经验来提高全园教师科学、合理的组织一日活动的能力3调整、完善教学常规考核制度通过日常检查、推门抽查、预约交流等形式加强对教师日常教学工作的管理、指导和交流
二、按需施培,提高不同层次教师专业化水平本学期还将根据按需施培的原则,针对教师不同的个体需要,业务水平高低,工作能力的强弱,参加工作时间长短等差异,进行分层引导,分层培养,采取多种形式来提高教师的专业水平
1、组织教师集中学习有关幼教的理论知识匡助教师由实践到理论的提升,提高教师的专业理论水平
2、继续抓岗位练兵和专业培训,开展多元化的园本培训I建立多层次、多形式、多渠道、全方位、立体化的园本培训新模式,不断提高教师的专业技能
3、采取〃请进来、走出去〃的开放培训模式,不断给教师以新鲜信息的滋润,拓展思路,开阔眼界,使教师的思想更具前瞻性
4、启动〃青蓝工程〃,发挥〃传、帮、带〃的作用搭建互学共进平台鼓励老教师与新教师结对子,实行一对一,近距离〃的传帮带”活动,进行全程式的指导,促进新教师尽快成长
三、细化一日活动研究,提高一日活动质量幼儿园一日活动的优化管理涉及多方面因素,但教师们经验和精力都有限,在研究的过程中时常存在顾东顾不了西的现象,所以一学期下来许多工作只是流于形式,浮在表面,根本未能解决实际问题为使教师能结合班级实际情况更有针对性的研究一日活动组织的有效方法,本学期我园倡导“以点深入,整合班级经验资源,优化一日活动质量〃的研究思想在探讨目标、确定研究问题的基础上,采取边实践、边研究、边交流、边完善的行动研究方法,细化研究内容进行微型课题实验研究以点带面,提高全园教师科学合理的组织一日活动的能力,促进幼儿全面发展具体实施过程如下1确立研究问题幼儿园将一日活动研究细化为
①区角活动创设及组织研究
②幼儿生活习惯培养研究
③户外活动有效组织研究
④衔接过渡环节研究四方面,各班教师根据本班幼儿发展情况或者在-日活动组织中的优劣势,确定一个研究点2过程跟踪指导环绕研究内容,过程中管理人员定期不定期深入班级跟踪指导,及时与教师交流在组织过程中存在的问题,提出指导建议,匡助教师提升理念、总结经验3提炼交流优秀经验学期中组织经验交流,各班教师环绕研究内容,展示交流研究过程及阶段性研究成果,评选优秀的教育经验进行交流、推广,同时发挥集体智慧针对不同班级的不同研究策略提出整改建议,共同梳理、总结出较好的经验方法4-日活动组织实施展示及优秀经验评选根据交流情况选择个别成果突出的班级组织教师间一日活动组织实施〃跟踪观摩活动,评选优秀经验成果奖,为教师搭建观摩学习的平台,在参预评选的过程中使教师相互学习、整体提高
四、加强幼儿常规训练,重视习惯养成
1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯根据年龄班特点每周明确习惯养成教育重点,并通过幼儿感兴趣、易于接受的形式,如符号标志提醒、故事中学习、游戏中练习等,将幼儿良好习惯养成的常规要求细化为可操作实施的具体行为,在一日活动中渗透落实
2、整合家庭教育资源,合力培养幼儿良好习惯的培养是一项系统工程,需要从多方面开始,需要家园的共同努力教师密切关注幼儿日常生活□学习活动,处处留意幼儿言行,千万不能因事小而忽视一旦发现幼儿存在哪些不良习惯及时与家长交流,共同商讨并采取行之有效的措施,匡助幼儿养成良好习惯
五、家长社区工作
1、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,根据季节和节假日情况,向家长做好预防疾病及安全问题的宣传教育,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力
2、定时在宣传栏张贴家长学习材料,指导家长正确教育幼儿的方法,为家长提供交流教子心得的平台,增进家长与家长之间的教育互动
3、对每一位幼儿做好家访、电访工作,了解幼儿在家的表现,及时向家长反馈幼儿在园的一日生活学习情况,做好家访记录表
4、组织多种形式的家园互动活动,如通过我为妈妈献红花〃母亲节〃等主题活动以及妈妈俱乐部,发挥家长资源,拉近家园距离,通过参预让家长亲身感受到幼儿的成长、进步月份工作内容二月份
1、对新进教职工进彳计日工作流程及各项规章制度的全面培训
2、全面清洁、布置环境,做好一切开园准备
3、搞好新学期班级环境创设及宣传栏创设
4、制定新学期教育教学、班务工作计划
5、创编新学期早操
6、召开新学期家长会三月份L新生常规、安全、卫生教育
2、幼J谆习新操
3、各班开展
三、八妇女节庆祝活动四月份
1、全园安全教育学习
2、加强一日活动的开展及检查督导
3、一日常规的考核
4、早操比赛及展演
5、组织开展互听互评活动,提高教师的教学水平五月份
1、结合节日进行教育(〃五一〃劳动节、〃五四〃青年节、母亲节)开展相关的庆祝活动
2、举办家长学校讲座六月份
1、幼儿园公开课、优质课、示范课评选活动
2、结合父亲节举办节日亲子活动
3、加强幼儿园体育锻炼,开展好户外体育活动七月份
1、做好学期工作总结
2、教育心得评优工作
3、各项工作的检查情况
4、制作各班幼儿成长记录
5、学期总结【范文三幼儿园教学工作计划】
一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,以〃幼儿园养成教育〃幼儿全面发展〃为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,继续加强〃培养艺术兴趣、促智慧发展特色教育,把我各园建设成为精品幼儿园
二、工作目标L加强有针对性的专业学习,进一步更新教师观念,提升教师的业务水平
2、加强常规教学管理,教师要养成良好的教育工作常规,把培养懂礼貌、爱交往、会表达、懂规则的幼儿作为日常基础工作抓严、抓实、抓细
3、开展园本教研和培训活动,提高课堂教学效能和教师专业素质
4、开展〃拜师结对传帮带活动,加快青年教师专业成长建立一支成熟型、研究型教师队伍
5、评选教研、艺术特色课程带头人,充分利用学科带头人的资。