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文本内容:
《美丽的盘子》教学目标让学生欣赏各种盘子,了解有关盘子的历史文化、种类、形状,感受盘子装饰纹样的艺术美技能目标采用绘画的方式装饰盘子,学会在圆形的纸上画出适合的图案,培养学生的大胆设计情感目标引导学生联系生活,善于发现,培养学生的观察能力、表现能力和想象能力,激发学生的创作欲望和热爱生活的美好情感教学重点学会欣赏盘子的装饰图案,主动探索,掌握绘画方式表现,激发创作教学难点在圆形的盘子上绘画,合理掌握结构教学过程
一、导入
1、今天老师带来了一段视频,我们一起来欣赏(各式的盘子)说说你看到的盘子有什么不一样?(形状、材料、图案)[设计意图这段视频是展示了生活中的各式盘子,形状不
一、图案不同,材质也不一样引导孩子们通过欣赏,发现生活中的美,培养学生的观察能力通过说出盘子的形状、图案的不同,为课中绘画出不同的盘子奠定基础】
2、老师这里还有一个盘子,又有什么不一样?你喜欢吗?【设计意图实物出示,让学生直观的感受纸盘绘画的美,为今天我们学习这节课激发了学习兴趣】
3、出题今天我们就来学习“美丽的盘子”
二、新授1(说一说)小小的盘子学问可多了,看!这几个盘子里面的图案有什么不一样?内容:人物、景物、动物——色彩单色、多色构图饱满、简洁、对称、均衡一一方法点、线、面——【设计意图PPT中欣赏各式不同的盘子,再一次感受纸盘绘画带来的美的欣赏,同时让学生分析出绘画内容、绘画色彩、绘画方法,为自己创作奠定基础】
2、(画一画)老师也想来尝试一下(范画)【设计意图小朋友的说让老师用绘画语言来表现,范作,让孩子们体验当场作画的步骤,起到引领作用】
3、(比一比)你更喜欢哪个?说说怎么让这幅画变得更美?(小组讨论)可以添加些什么?【设计意图用对比的方式,提出学生经常会发生的问题,通过小组讨论,学会自己解决教学难点】
4、(试一试)学生尝试(白板组合,注意大小、构图等)【设计意图学生用白板移动组合尝试装饰美丽的盘子,教师可根据学生出现的问题进行指导】
三、学生作业,教师巡回辅导用你喜欢的形式装饰纸盘,注意构图和色彩
四、展评评出你喜欢的小小设计师,说说他的装饰方法(构图、色彩等方面)
五、拓展视频(走进博物馆)
六、总结今天学会了绘画纸盘,下节课我们将学习用其他材料来装饰纸盘。