还剩26页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2022年教师个人工作总结合集八篇教师个人工作总结篇1本学年是初中阶段的最后一个学年,也是初三英语教学进入总复习阶段的关键时期,如何在一年的时间内既把九年级上下册英语课本学完,又在较短期内高效的复习,做到事半功倍,是摆在我们全体初三学生和英语教师面前紧张而艰巨的任务,也是值得我们研究和讨论的问题下面我把本学期新授以及复习过程中的所作所为以及体味与感悟粗浅地谈谈自己的一些看法
一、学生情况分析九年级6共有学生55人,开学之初学生英语基础参差不齐八年级期末考试优秀的学生很少,在这些人中多数是女生中层学生比例不大学困生较多在这种情况下如何提高学生的成绩是摆在我们面前的一个难题
二、教学时间分析我每年在九年级开学之初就开始接课这在事实上比从七年级代课要吃力和复习时间我们的目标教师职业决定了自己的乐趣和追求是荣誉而不是金钱!工作虽轻却感觉责任重大为了孩子们的前程也为了学果在批改作业上,我坚持认真及时、全批全改,通过批改作业了解学生的掌握情况,以便在辅导中做到有的放矢在课堂上,我利用新课改带来的优势,培养学生独立思量能力和自学能力,让他们先预习再听课,每节课都设计一些通过小组合作可以完成的问题,给学生展示自己的机会,让他们学有所得,争取每一个人都当过小老师由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大,我努力做到因材施教,让成绩处于不同层面的学生都能有所进步
二、班级管理上总结理论,以待实践虽然自己不是班主任,但是对于班级管理我毫不放松,学校为青年教师安排的“师徒结对”项目对我的班级管理工作匡助很大我的师父是物理组备课组长,他非但教学好而且班级管理更是一流,他幽默风趣的演讲总是让学生在欢笑中感动,在错误中成长有师父的匡助,半年中我学会了如何开好班会,学会了利用班会形成良好的班风学风,学会了和学生进行心与心的交流,学会了处理一些突发事件,学会了关爱学生,调解学生间的矛盾半年中我与学生一起成长,积累班级管理经验,期待自己真正成为班主任时的挑战
三、思想上爱党爱国,积极进取作为一位青年教师,我积极参加学校组织的活动,自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己我热爱教育事业,热爱我的学生在工作中求真务实、开辟进取、斗胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,圆满地完成本职工作我坚持用师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到此外,我恭敬领导,团结同事,遵守学校的一切规章制度,乐于接受学校布置的各项工作在到学校报导的青年教师是充满希翼、拥有活力的队伍,是需要努力学习和经受锤炼的群体,作为一位青年教师,我们拥有许许多多的机会,也会面临不可计数的艰难,在我的成长过程中,我始终认为学会做人,学会学习,学会创造,是我们青年教师立足之本、发展之机,力量之源在此我向学校提出几点意见,希翼领导关注我们,匡助我们成长
一、希翼学校领导多安排一些青年教师的培训,在培训会上我们可以学到不少书本上理论上学不到的经验知识
二、希翼学校在经费允许的情况下,组织青年教师外出学习,学习各个学校的不同教学风格,以把握新课改的动向
三、希翼学校多组织一些青年教师参加的活动,安排一些教学经验丰富的老教师的讲座我们是青年教师,有很高的工作热情,然而任何成绩的取得和理想的实现仅仅靠一腔热血是绝对不够的年轻的我们必须要学会镇静的思量我们的成长过程L客观的看待我们身边的人和事,在工作中努力探索,斗胆实践,走出一条属于我们自己的成长之路—要想由一个刚刚毕业的学生转变成为骨干教师、精英教师、专家型教师,其中必然要经历一个成长过程,这个过程未必一帆风顺,遇到艰难、蜿蜒都是很正常的事情,卷键是需要我们如何去面对和处理_我坚信,世上无难事,只怕有心人—教师个人工作总结篇3时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一年的工作,想说的真是太多太多这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的匡助下,我顺利的完成为了各方面的工作现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高
一、思想工作方面本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同教师个人工作总结提高,能够顾全大局,团结协作作为老师我更明白,惟独不断充电,才干维持教学的活力这学期有幸有外出学习的机会,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备
二、教育教学方面教育教学是我们教师工作的首要任务教育是爱心事业,为培养高素质的下一代今年上半年本人担任初三8班班主任及数学教学工作,同时兼带初一一个班的数学教学备课量大,任务繁重自不必多言虽然很消耗脑力每天要转换角色转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟悉教材知识量也飞速增加,并融会贯通.这对提高教学能力有很大的匡助!痛并收获着,快乐着!我想这种跨头的独特经历今后不会在有了!下半年本人担任初一⑺班的班主任,担任初一
4、7两个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中,本护士年度思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主,提高学生的素质为目标通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对完成教学任务起着举足轻重的作用于是,本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每一个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放!本人向来把教学看得很重,如何备好课、上好课向来是心里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢欣鼓舞在较好地完成教学工作的同时,坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式本人从20—年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式这些年也往往应用到教学中今年,在新的领导班子的带领下,我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式本人欣喜地加入到改革的行列中,虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生,自己只做导演今后本人要努力研究.多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式因为课堂改革,这学期本人开了3节公开课,一节数学组内,一节校内理科组观摩课,一节区级片公开课其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评在接到校级理科组观摩课开课通知时,我很有压力因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课我从学习理论知识开始,翻阅大量书籍并从网上采集有关资料数学组的老师和校长都非常重视这节课,赋予我莫大的匡助,他们帮我定内容,一起出谋划策想教案和课件的设计,从修改到试上,细节的处理,时间的安排,他们一路给我提意见和建议,让我感觉不是我一人在开课,体现了团队协作精神我在此感谢每一位给我无私匡助的人!同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人!
三、反思本学期,通过学校加大对老师的评价力度,本人的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对自己的工作有了新的认识,对自己的定位更加明确认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度加强自身素质的提高,调动工作的积极性做好本职工作,为学生服务,为教学服务反思本学年来的工作,也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点
1、思量得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思于是惟独一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖
2、教研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标
3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业过去的一年,再次回眸,二路崎岖,一路泥泞,也许愧对了家人一但收获了经验,收获了启示,收获了快乐在人生的长河里,许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘」但这种独特的经历和感受却值得我用一辈子去体验,去回味,我将坚守这份珍贵而二又永久的财富」并将以最大的热情投入到今后的工作中去回报那些曾经赋予我无私匡助的人我也坚信为伊消得人蕉萃,衣带渐离烈不悔的胡一市不仝豆仔当生笳甘和苧栉麻导的期切教师个人工作总结篇4时间过得真快,转眼一学期又接近尾声,其实,本学期的时间很短,惟独三个多月时间,也难怪不知不觉就要结束了,回顾本学期的工作,在课题研究方面,还是做出了不少的的成绩下面就简单的小结本学期的课题工作
一、制订计划,加强落实开学初,制定课题组和个人课题研究工作计划并在工作中环绕本学期农村现代远程教育工作的中心任务,积极落实并取得很好的成绩,本学期是课题研究的中心阶段,课题研究成果,已经初见弥端
二、提高认识,加强学习本期来,在学校领导的高度重视下,我校积极探索加速学校教育现代化的途径和方法首先加强课题组教师的理论学习,本学期我校理论.中学习4次,通过理论学习,是我们的课题研究,有知识支柱,使我们在研究的过程中,有明确的的.…因为我们认识到校内网络教学系统的建立和应用,可以极大的刺激和促进校园信息化的建设认识到课题研究是学校工作的头等大事,现代远程教育项目开辟利用得好,可以为教育改革,提供一个坚实的基础,可以大大改善教学的条件,更新各种教学手段,给学生提供一种具有现代气息的学习环境,有利于学生的专业学习和信息素质的培养,可以让师生们切实感觉到信息化与自己工作、学习和生活的的贴近因此,我校由校长亲自抓项目的建设,管理人员具体负责设备的管理和使用,并有严格的管理使用制度,以保证正常使用
三、本学期课题研究成果本学起初,我校.中学习了安徽省农远使用的几种方法法,并在研究中有针对性的加以研究提炼出一下五种
1、“光盘教学一教师辅导”型以光盘教学为主,教师参照光盘的组织形式,组织学生摹仿学习、对教学知识提炼概括
2、“教师上课一光盘辅助”型以教师教学为主,用光盘中有效的资源和学习方式,指导学生学习
3、“提供样板一示范引导”型以教学光盘中的学生为榜样,引导学生进行学习
4、“课堂直播一同步教学”型直接播放教学光盘,学生进行同步学习」、“转换资源一自主创新”型对教学光盘中的有效资源进行重构,用于教师开展具有个人风格的教堂二]
四、存在的问题二由于教导处工作比较繁忙,以及本学期教学活动比较频繁,本人的课题实验课没有得到落实
2、本人撰写论文的能力还不是很强,导致不少成果无法提炼为论文与各校的同行交流、切磋下阶段力争有更多、更高质量的论文诞生—本学期的工作已经结束「在课题研究过程中我们遇到不少问题和困惑」在今后的研究中也会遇到更多的艰难「更多的艰辛J但我们坚信,凭着坚忍不拔、永不抛却的执着精神,在以后的研究中定会取得更令人满意的成绩_教师个人工作总结篇5时间过得真快,转眼间这学期又将结束,下面就本学期工作分两方面作如下回顾
一、教学工作.扎实抓好计算教学我向来都觉得计算是数学这棵大树的根,惟独根部给足了营养,这棵大树才有可能枝繁叶茂于是我在数学教学中非常重视计算教学,每天利用课前5分钟进行口算练习,对于在计算上有艰难的同学适时的赋予方法上的指导,笔算即使做不到堂堂练到,但每周总要在作业中练两三次家庭作业中每天10道口算,2道笔算这是每天必做的这样长期坚持计算能力自然就提高了.注重生生互动的学习方式让学生团结互助,共同努力,共同进步课上一些重点内容让学生互说、互考,达到强化巩固的目的,练习课上通过同桌互相出题目、交换做、交换改、互讲题目,巩固了学习的知识对于学生在合作过程中的表现老师及时赋予鼓励性的点评,为孩子们建立自信,让孩子们变得更勇于提问及思量.学习、竞赛、游戏三者相结合,提高学习热情适当开展竞赛,可以更好的激发学生学习的积极性由于小学生有着很强的好胜心,总希翼争第一,得到老师的表扬,在竞赛时,不少学生往往能够超水平发挥,课堂教学效果也因此得到了极大的提升在教学中,可组织各种比赛,如“看谁算得快又对”,“看谁的解法多,“比谁方法更巧妙”等,都能使学生“大显身手”比赛形式多种多样,可以全班比赛;可以分男女同学比赛,使每一个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参预的热情就会更高校的重托,力争优质圆满完成学校预期的升学率!让孩子们以最饱满的竞技状态进入中考,发挥所有学生的潜能,让全部学生的成绩到中考试时达到巅峰三.教学措施1培养学生良好的学习习惯
1.关于笔记从九年级开学我们就投入到了紧张的教学之中,我的预期目标是在20PC年2月前结束九年级上下册的教学任务,让学生掌握所学的知识但开始投入到教学之中我才发现,有不少学生不会听讲,几乎是三分之二以上的学生没有笔记本,有几个人有笔记本也不知道记什么,所有学生都没有错题笔记根据据此情况我决定从培养学生学习习惯入手,要求每一个学生必须有一个笔记本,一个错题笔记本开学的前三个星期下午在上完一天的英语课时我亲自检查每一个学生的笔记,第四个星期每一行指派一个学习较好的学生检查笔记在我检查的过程种发现他们有一部份同学把黑板上的例句都誉写错了,我及时给他提醒对于那些上课跟不上写的学生我要求他们课下抄其他学生的笔记,有时也抄我的备课笔记每次单元测试之后我首先把试卷发给学生让他们自己改题,然后重点讲解,学生做笔记做完笔记后我亲自检查,看看是不是写全了,考考学生是不是能真正理解讲过的错题经过两个多月的努力,学生们终于养成为了记笔记的良好习惯在我们中考最后的复习阶段他们再也不需要把以前成.做好课后辅导工作,注意分层教学后进生通常存在不少知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加.与同事交流,虚心请教其他老师有这样一句话“高手在民间”是的,在教学上,我觉得高手就在我们中间,每每与同事们谈起教学方面的事情,总会让我豁然开朗,原来此处还可以这样处理,我怎么就没想到呢原来教材还可以这样解读,这样的交流使我感到非常愉悦,这样的工作让我感到舒心,让我从中学到了别人的优点,克服了自己的不足,真是受益匪浅
二、班主任工作.培养学生的良好的习惯纵所周知,在小学阶段特殊是在低年级时期,学生的习惯培养是重中之重学生经过了一年多的学习,我班大部份学生已经具有了良好的习惯,不管是上课还是在劳动中,他们时时让我感到他们已经长大了已经能够按照学校的规章制度和要求来约束自己.培养班干部,建设有凝结力的班集体在去年班干部的基础上,又选拔了许多小干部,小到组长,各科小代表,各干部各尽其责,做起工作来头头是道我把权利交给了有很强工作战斗力的班长,班长再对工作进行细化使自己的工作很轻松我还时刻注意对干部进行思想教育和工作方法指导使他们的觉悟提高,时时为他人和班级着想当他们的工作有进步时,我会及时的表扬,给他们指明正确的方向.以身作则,关心爱护每一个学生作为班主任,我爱班上的优等生,更不抛却班级的后进生不让一个学生掉队.积极参加学校组织的各项活动我觉得每次参加活动,对于孩子们来说,都是一次难得的锻炼机会,于是对于学校组织得各项活动我都鼓励孩子们积极参与,让他们从中得到锻炼总之,教育教学工作是复杂的,但是只要细心,耐心发现孩子成长的点滴,不断积累实践,相信每天都是斩新的,都是充满挑战的孩子们的明天一定也很夸姣经过这一年半的工作,我觉得自己塌实,从容了,工作也有头绪了后期我将再接再砺,争取做得更好教师个人工作总结篇6本年度,全面贯彻落实中央国务院关于《加强青少年体育工作增强青少年体质的意见》和深入开展《全国亿万青少年阳光体育运动》精神,积极开展我校体育教育教学活动,为我校进入211学校工程作出了努力
一、政治思想工作
(一)本年度,按照工作计划,积极贯彻校党委的工作部署,在学习的基础上,密切联系和统领我部工作实际,开展了教育创新、提高质量的活动,并取得了良好的效果,如青年教师的课堂教学水平及质量有了较大幅度的提升,受到了学生的好评
(二)召开了本部门党内外民主生活会(每学期1—2次,已成为工作制度),每次的会上,大家针对自己的各方面的工作,进行了认真总结,开展了自我批评;大家针对每一位同志的情况都积极坦率地提出了意见会上始终保持着畅所欲言、坦诚匡助的气氛,使得部门内部形成为了良好政治工作氛围,良好的传统与和谐奋进的热情,好的而传统得到了不断的发扬
(三)加大培养青年教师工作的力度,我们为他们创造条件,压重担、重实践6位骨干青年教师虚心好学,特别在教学上有了长足的进步,学期评价中,学生对我部大部份青年教师有较高的评价另通过各种会议和学习机会,让他们走出去,不断接受新事物,也促使他们尽快成熟起来了本学年内,发展了一位年轻教师入党,使我部党员占全员人数的80%直属党支部始终是我部各项工作的坚毅堡垒
(四)本年度,配合支部的党建迎评工作,比较好地健全完善了支部的各项制度,圆满地完成为了党建迎评的工作
(五)完成为了学校抗震救灾的工作部署,积极捐款支援灾区
二、教学科研工作
(一)进一步加强了教学制度建设,完成为了本部门学期教学检查和督导工作,用管理促质量如在抓好课堂常规,落实青年教师看课制度上有了较大的收获,青年教师的教学质量有了明显的提升,受到学生的好评
(二)本学期完成学校体育教学评估标准方案,并已在全校实施
(三)坚持每周一次的集体业务学习和教学经验交流活动
(四)完成为了汉语学院留学生武术选修课(两学期13个班近230余人)和短期留学生体育培训I班(两个学期14个班250余人)的教学任务;在期末的结业表演仪式上,170名留学生表演了拳术和剑术,受到了各级领导和学生的好评
(五)完成为了本学年大
一、
二、
三、四年级3000余名学生的体质健康标准的测试工作,并按时上报了市教委和教育部
(六)今年取得的成绩
1、以科研促教学,举办了我部第14届体育科学报告会,有9名教师宣读了论文
2、有11篇论文参加了市高校第14届体育科学报告会论文报送参评的活动5篇论文分别获得
二、三等和优秀奖,并被市教委评为优秀组织奖单位;
3、7月份,有6位教师(8篇_)参加了全国外语院校体育科学报告会,2篇获得一等奖,3篇获得二等奖,3篇获得三等奖;
4、太极拳课件获得校级教学成果奖1项
5、青年教师程大力利用业余时间通过计算机技术编制了学生体育成绩快速统计程序,优化了复杂体育成绩的统计过程,提高了工作效率20_年10位教师共公开辟表了12篇论文
三、在群体竞赛工作方面我们以中央关于《加强青少年体育增强青少年体质》的意见和三部委《开展阳光体育运动》决定的精神为指导,引导全员积极参预,勇于实践地开展了形式多样的“阳光体育运动”活动,在切实增强学生体质上,狠下了功夫,并取得了比较好的效果和成绩在本年度内我校参加市级以上10大项体育竞赛活动中,共取得了42项次的奖杯(证书)和集体个人“体育道德风尚奖及优秀教练员奖7项”;参赛的各项目,进入前3名有25项次,后5名有17项次各项比赛活动的过程,提高了学生们的奋斗激情,使他们的“身心”得到了全面的锻炼,成绩的取得为学校赢得了荣誉,扩大了学校的影响,为市高校体育活动作出了努力
四、明年工作思路与需要改进的工作工作思路全面贯彻落实中央国务院关于《加强青少年体育工作增强青少年体质的意见》和深入开展《全国亿万青少年阳光体育运动》精神为指导,积极探索,斗胆创新,求真务实地开展好我校体育教育教学活动,为我校体育教育教学工作和市高校的教学群体工作做出新的贡献需要改进的工作
(一)在市高校中,虽然我校的体育教学与科研工作取得了比较好的成绩,并受到市教委的多次表彰,但我们与兄弟院校的交流与合作还存在很大的不足,需要加强走出去、请进来,多交流与合作,取长补短
(二)通过现代化科技手段,继续加强体育课程体系和内容的改革与教务处协调,争取及早实现网上中外学生体育课选课、查看个人成绩以及大学生体质健康测试结果等的查询」_
(三)建立我校留学生体育各级协会与相关部门合作,大力发展我校留学生体育活动,与市教委和大体协进一步商议北京市留学生体育协是蚪运做模式与机制]
(四)加强对
3、4年级和研究生开设体育选修课的研究等教师个人工作总结篇7随着学期的结束,本年度即将过去,回顾一年来的工作,充实而富有挑战,在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成为了各项任务为将来年的工作做得更好,特就今年工作小结如下:
一、政治思想本人坚决拥护中国共产党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,献身党的教育事业准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势
二、教育教学:
1、专业成长严格做好“五认真”常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式」实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失t习教学经验,拓宽教学视野「广交数学之友,丰富业余生活认真参预市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素质,下半年被评为小学数学学科教学能手I2>教学管理认真组织好教师业务学习,环绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用“有效教学”实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并催促实施落实|
三、继续教育_积极参加培训与学习,分别交流培训心得,学略名校风范、聆听教授讲学、一对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧教师个人工作总结篇8
一、努力学习,加强思想道德修养作为一位体育教师,惟独不断学习才干在思想上与时俱进在业务上强人一筹,才干做一位合格的体育教师严格要求自己严于律己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的模范积极参加学校组织的各项活动,服从学校的工作安全,配合领导和老师们做好校内外的各项体育活动工作,不管那项工作都是脚塌实地、尽心尽责,都是高标准严要求每一项工作都有计划、有落实、有检查、有总结,认真并且辛勤地工作,子细阅读创新课、研究课,不断完善自己的教学方法,注重加强理论基础的学习,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任,志高存远,自觉履行好教书育人的神圣职责
二、钻研业务理论,提高工作能力
1、作为一位体育教研组长,我高标准严要求对待自己在教学中深感自己的知识匮乏,学习首当其冲工作之余,开动脑筋,钻研业务,虚心向同行请教,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向28年来,我持之以恒地主动学习课改理论,深钻教材,认真备好每一堂体育课,切实抓好教学的每一个基本环节,以学生为主体精心设计每一堂课激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,使学生在学习过程中感到快乐,养成锻炼身体的好习惯同时,我还积极参预教育教学改革的研究,学习新课程改革理论,不断提高自身的业务水平和能力由于教学方法得当,注重因材施教,于是不断取得突出的教学效果,受到学校领导、同事们的广泛好评八十年代评为全县“优秀体育教师”;九十年代评为全县优秀体育工作“先进工作者”;从事学校保卫工作,曾经受到县公安局的嘉奖一次;20_年参加江西省首届体育骨干教师培训班;20—年宜春市体育教师基本功大赛荣获一等奖;20—年以后曾经十多次参加全省优秀论文评选,年年都是壹等奖;市级论文、课件、教案评选多次荣获壹等奖;贯彻学校体育工作条例曾经受到宜春市教育局表彰一次;作为田径教练员的成绩不一一举例说明市级比赛的先进行列,县运动会比赛的佼佼者我积极参加各类培训进修学习,并先后顺利通过计算机培训考试,普通话水平测试等
2、从事体育教学工作以来,我认真对待每一项工作,从不计较个人得失,同时坚持业务学习,不断改进教学方法,积累经验,走在课改的前列在教学中认真做好教学常规,努力钻研教材,因材施教,重视学生的全面素质和良好修改的培养,努力发现与开辟每一个学生潜在的优秀品质,养成良好的行为习惯和正确的课堂常规增强学生体质,要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度,注重从思想上、学习上多关心、多匡助、多辅导通过体育课的锻炼,使学生感到愉快和快乐,使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展
三、时常参加活动,促进自身素质发展“求真务实,做一个锐意进取的实干家”28年来,我积极组织和参加学校的各项活动,严格遵守学校的各项规章制度堆的试卷拿出来复习,有了平时的这两本笔记,全年的重点知识和自己的易错题尽收其中了,可谓轻松复习.关于单词学过的单词,老师要求背出,学生总是借口其他作业太多,没时间背,往后一拖再拖,即便能背出来,也是暂时死记强记出来的等到其他需要的时候又忘了为此我采取了四人一个学习小组的形式,老师每天课上考学生单词,由组长看对于不能背过来的学生由组长催促其在课下背,然后组长利用下午课间再考,直到全部过关在我们全体师生的共同努力下,形成为了老师一一小组长一一组员的单词背诵链条.关于作业上过的新课,相应的配套练习,不能自觉的去独立完成,开学初期个别学生甚至有过抄袭作业现象,有时不少内容需要老师再三强调对此我采取全批全改的措施,不让每一个同学觉得抄袭别人的作业老师不会发现,此外对于有问题的作业采取当面指导学生的方法,既指导了学生的学习又加深了师生的理解与沟通,不断培养学生独立完成作业的良好习惯2课堂实现高效教与学学习英语不是一天两天的事,是要靠平时慢慢积累起来的因此我们必须建设高效的课堂,努力提高自己驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,所以上课我设法吸引学生,不让其分心,上课内容力求丰富,现实教态自然,讲课生动,难易适中照应全部,这样就自然能够吸引住学处理好学校工作与个人之间的关系,从无缺席、迟到、早退现象,以身作则,积极主动认真组织好课间操和课余训练工作,完成好每年一次的体育节盛会,竭力丰富师生的校园生活,时刻警钟长鸣,为学生的活动安全着想,及时维护有隐患的体育设施和场地,出色地完成各项任务,认真地履行一位人民教师的神圣职责教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高我将立足实际,认真分析和研究好教材大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,使我们工作有所开辟,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,为党的教育事业做出更多的贡献,为上高的体育事业发展添砖加瓦生止匕外,我每天都坚持保持充足的精神,让学生感受到一种积极上进的气氛这样,授课就事半功倍为了让学生真正参入到课堂中来,凡是学生自己能讲清晰的问题,都让学生自己解决,老师决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生3根据学生实际适当补充
七、八年级语法在第一次学生月考之后我就发现他们的语法基础很差,主要原因是冀教版教材淡化了语法教学,
七、八年级基本不讲语法但在九年级实际教学时一点语法不讲那是根本进行不下去的,比如五种简单句句型、宾语从句、定语从句等语法,必须讲解最基础的语法但如今的语文教学里也不讲解语法,这就给英语的语法教学带来很大艰难首先是给学生讲明白汉语的语法,然后是英语的语法例如最简单的让步状语从句的概念,首先是让学生知道什么是“让步”,然后是什么是状语从句我把这些枯燥的语法知识融入到日常每一节英语教学之中,让学生在潜移默化中学会了枯燥乏味的语法知识到中考前,绝大多数学生已经能掌握初中阶段的语法知识了,这不仅仅为迎接中考备足了“粮草”,而且也为以后的继续学习打下了坚实的基础
4.做好九年级全年的整体教学工作计划我的教学计划在这里再也不过多重复,因为今年的客观条件的限制,不能在年前完成新授课的教学计划基本思路是九年级所有的英语课程在20PC年2月底前结束复习阶段基本从3月份开始根据近几年中考试题特点及学生实际情况,采用“三轮复习法”作为初中英语总复习计划第一轮要求先全面复习初中英语基础知识,学生重读课本,夯实基础以《语法全解》上的题为主,根据我的学生的实际情况再手写一部份针对性强的巩固练习第二轮进行重点语言基础知识、专项题型、语言应用强化训练第三轮就是中考摹拟训练第一轮复习在3月份,我以教科书为本,按教材顺序归纳语言点,讲透语言点的运用,对各单元的知识要点进行梳理,重点是基础词汇、词组、句型的过关这一轮切忌炒“冷饭”,简单的课本知识的阅读,要做到“温故而知新”这就要充分发挥学生的学习主动性,在单元复习前,让学生利用早自习预习本单元重点短语和句型,我归纳时可与其它短语做横向、纵向比较,帮助学生巩固运用我们使用的辅导书是《语法全解》,学生在做配套练习的同时,可进行阶段性检测,一方面激发学生学习积极性,另一方面及时查漏补缺,巩固好基础知识第二轮复习在四月份,一是针对《中考考试说明》里提出的重点的语言基础知识,如名词与代词、形容词与副词、动词、状语从句、宾语从句的复习要求突出重点,反对四平八稳;遵守精讲精练原则,引导学生探索问题,发现问题,使学生在答题时做到灵便应用,触类旁通,变知识为能力教师要子细研究《新课程标准》中对各语言基础知识的考试要求,避免偏题、怪题,对教材中反复浮现的重点、难点,指导学生掌握加强对宾语从句和状语从句这两类重难点从句的复习.二是对重点题型完型填空、阅读理解、听力进行专项强化训练完型填空题是综合类型的试题,它比较全面地考查了学生对句子结构、词语的运用和辨析、固定搭配和习惯用法等多种语法和语言基本知识的掌握,同时还考查了学生对英语阅读理解以及对各种英语语言知识的运用能力这一轮复习在于知识能力的提高和阅读技巧的培养指导学生做完型填空时lo通读全文,从整体上感知全文,掌握大意,切忌只盯住一个句子仓促解题快速阅读时还要注意找出关键词,抓住了关键词就抓住了故事的线索2o重视主题句短文的主题句,往往是每篇—的首句,有时也浮现在—的中偶尔结束处主题句是深入了解全文的“窗口”,甚至能以此句为立足点,从该句的时态、语气猜测全文的主要内容3O还原检查,看是否顺理成章,从语意和语法两方面检查无误后便可完成做阅读理解题时应提醒学生注意以下几点1)作题时可先浏览问题,带着问题通读全文,也可先通读全文再看题目,至少读两遍以上2)正确对待—中的生词和难句,要学会根据上下文判断其意对于—中一些较复杂的长句,只要抓住重点和关键,问题就明朗了3)做完题后,要重新检查一遍试题,对文中关键词语及重要语句一定要细读、读透有时题目难度大,仅从字面理解还不够,要跟根据上下文和中心思想进行归纳和判断做听力测试时要注意以下几点1)拿到试卷后要快速浏览选项,确定听音重点并进行猜测,带着问题和线索听录音能准确快速地理解内容2)不管是对话还是短文,要将注意力集中在对整体内容的理解上,无须强迫自己听清每一个单词,应把重点放在关键词或者与问题有关的答案上第三轮复习着重于中考题型进行摹拟训练集中训练模式主要是中考摹拟和历届中考优秀试题选编,以及甘肃省各市的第一次、第二次摹拟考试试题从我县第一次摹拟考试情况看,我校初三学生英语学习中存在的问题主要有以下两点一是学生书面表达普遍差二是词汇部份失分较多针对这种情况,我们的复习重点要放在了提高学生的书面表达能力上,主要是从以下几方面着手按课本中单元的主要内容让学生练习写作,或者挑选一些中考复习资料上的作文供学生练习要提醒学生注意.写作前先审题,确定文体,对说明文要讲明人物、事件、地点、时间、内容等,把握好故事情节..确定—的时态,注意时态先后的一致.动笔之前根据题意把需要的句型、动词短语等罗列出来备用,写作时一定要按提示短语进行,因为它既可以匡助你理解题意,更重要的是告诉你如何环绕这些重点词语来组织材料,把意思表达得更完整具体..依据素材形成初稿,要做到语言表达准确,文理通顺,避免写复杂的长句,尽量用短句来表达题意.反复核查,认真誉写.每周两次在课堂上公开讲评学生作文,个别学生要面批面改,集体问题共同讨论反复训练词汇应用题考查的.内容比较广泛,它不只是简单地考查学生是否能正确地拼写出所学的词汇,而是注重考查学生灵便应用所学词汇知识和词类构成及转换的能力,所以学生首先要过词汇拼写关,我们采用小组或者同桌竞赛方式,鼓励学生过好词汇短语关,并通过配套练习,复习检测形成能力,为写作和阅读能力的提高打好基础考前辅导在中考前两天我利用二课时的时间再次对学生中考答题技巧和答题心理进行辅导针对单项选择,完形填空,阅读理解,笔试填空二连词成句,作文分别进行指导针对学生怯场,特殊是考试时的心理状态进行详细指导二一年来忙忙碌碌,在我们师生共同努力下,我相信付出总会有相应的回报的教师个人工作总结篇2
一、教育教学上坚持课改,认真教学教学中备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备学生,又要备教材备教法我投入大量的时间在备课中,用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节,力求做到将原来枯燥简单的课本内容加工得非富多彩些,备课充分了,课堂的容量也就增大了,效率跟着提高了在制定教学目标时,我非常注意学生实际情况,把握教学内容重难点此外我认为听课也是提高自身教学能力的一个好方法,青年教师惟独多听课才干够逐渐积累经验,所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是物理组其他老教师,同时也听有些青年教师的课听课对我收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧,各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展示,使我在丰富课堂教学的同时更好的把握了课堂听完课之后再对自己的备课教案进行修改,将他们不少优点应用到我的课堂教学中去,取得了较好的效。