还剩18页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园亲子活动工作计划幼儿园亲子活动工作计划1活动目标
1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感感受与父母、同伴共同活动的乐趣
2、体验新年愉快、热闹的气氛活动准备
1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动
2、活动道具纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图、小礼品、奖状活动安排
一、分班班区角活动展示展示内容给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭
二、分班亲子游戏
1、送彩球宝宝回家目标练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性准备红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个玩法1将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏2活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,向来到捡完球结束规则一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜提示可以交换角色,重新开始玩再念一首儿歌月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子别急呀,齐心协力来捞吧游戏二娱蚣竞走先讲一个故事森林里举行运动会,娱蚣报名参加了赛跑一大早娱蚣妈妈就把小娱蚣从床上拉了起来,叫他吃好早饭后赶到比赛现场说完妈妈便到屋后菜园种菜去了好半天,忽然听见小兔在喊”娱蚣,娱蚣,比赛快开始啦!你怎么还不去呀?”娱蚣妈妈想着”这孩子跑到哪去了?”推开门一看,可把她吓了一跳原来小娱蚣在忙着穿鞋呢他的脚太多太多,穿了好半天都还没穿完目的锻炼孩子的耐力和腿部力量准备给孩子看娱蚣的图片,让孩子知道娱蚣走路的方式怎么玩
1、由孩子做排头,家长将手搭在孩子肩上,蹲下
2、随着
一、
二、
一、二的口令,孩子和家长向前行走,脚步要协调,不能乱提示可以多叫几个家庭成员一起参加再念一首儿歌一百只脚的小娱蚣,穿起鞋来不轻松,不轻松,快用功,赶紧上路急匆匆游戏三小羊过河先讲一个故事春天到了小羊峰峰嚷道”妈妈妈妈,我要吃春笋”妈妈笑着说”河对岸就有啊,那边有红壳笋、白壳笋……我们跳过河去采好不好?”小河一点儿也不宽,河水也不急妈妈和峰峰轻轻一蹦就过去了,他们每次采一根春笋,运回河对面,放进竹筐里妈妈说要多采一些,带回家给奶奶吃峰峰还说要和妈妈比赛,看谁采得快,采得多目的发展孩子双脚并拢向前跳的能力准备橡皮筋4根,积木5块(积木代表春笋),积木放在筐里,摆在终点怎么玩
1、家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状,1条宽1条窄
2、家长先出发跳过2条“小河”,到终点线处,从筐里拿出1块积木放在地上,然后再跳过2条“小河”回来
3、孩子接着出发,到终点处从筐里拿出1块积木,叠在第一块积木的上面再回来
4、如此反复,直至5块积木叠在一起再念一首儿歌小山羊,峰峰叫采好春笋再睡觉蹦过河去跳一跳妈妈见了开怀笑!游戏四警察和司机先讲一个故事在马路中央,警察叔叔穿着征服,戴着帽子,嘴里含着口哨他笔直地站着,时而向左指,时而向右指,还不时转转身,吹几声哨子,好威风哦司机驾驶着方向盘,紧紧盯着红绿灯,随时听从警察叔叔的指挥红灯亮了,就该停车,等绿灯亮了才干朝前走警察叔叔还用手势指挥司机应该朝左拐弯还是朝右拐弯就这样,马路上有了红绿灯和警察叔叔,车辆才会安全地来来往往,我们也可以放心地过马路啦目的培养孩子的观察能力和反应能力学习日常交通规则准备塑料筐1只(方向盘)、红绿色的纸(红绿灯)怎么玩
1、先由家长做警察,手拿“红绿灯”,孩子双手握塑料小筐似开车状
2、“司机“根据“警察”的各种提示、信号作出相应的反应如“红灯“、“绿灯“、“开快车“、“转弯”等提示家长和孩子可以互换角色再念一首儿歌我是小司机,开车嘀嘀嘀,绿灯行,红灯停,马路宽敞又干净,车辆匆忙不安宁,听从指挥安全行固然啦,孩子上幼儿园了父母照样可以一起参加亲子活动游戏
1、《螃蟹夹球》一位家长与孩子背对着背手拉手,将一个球放在上面,用身体夹着气球运送到终点站用时最短运的球最多算赢游戏
2、《两人三足》幼儿的一腿与一位家长的一腿绑起来,成两人三足状,从起点走向终点,先到者为胜游戏五亲子美工制作”种子粘贴画”活动目标
1、在说说做做中分享亲子制作的乐趣
2、学习制作种子粘贴画,激发幼儿对粘贴画的兴趣
3、发展幼儿的手指精细动作,培养幼儿做事的坚持性活动准备红豆、绿豆、黄豆等种子每组各一盘、双面胶每组5—6卷、图画纸若干、范画两幅活动过程
一、教幼儿认识各种种子秋天是个丰收的季节,许多的东西在秋天收获了,桌上的豆类我们都很熟悉,爸爸妈妈不妨让孩子说说它们的名字
二、介绍种子粘贴画的制作方法
1、这些种子非但可以种进泥土生根发芽,还可以制作成漂亮的图画,今天我们就要和孩子一起来尝试一下
2、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜欢的图画
3、请爸爸妈妈在画好的轮廓线内粘贴上双面胶
4、与孩子商议选择喜欢的种子,一起均匀地粘贴好,(要沿着画好的轮廓线粘贴)装饰成一幅漂亮的画(粘贴的任务最好让孩子完成)
三、将种子粘贴画做成展版,供大家欣赏今天的亲子活动到此结束了,无论您是否满意我们的活动,都请您提出珍贵的意见,让我们和您一起为宝宝的健康成长做出努力!谢谢大家的参预!幼儿园亲子活动工作计划5猜爸爸妈妈(4—6岁)目标加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自己父母的情感准备小椅5—6把,蒙眼巾5—6条玩法幼儿5—6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出这人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自己的爸爸妈妈注意1猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音2猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励大西瓜、小西瓜(5—6岁)目标增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣训练反应的灵敏性玩性家长和孩子面对面站立,家长说“大西瓜”,孩子就做“小西瓜”的手势家长说“小西瓜”,孩子就做”大西瓜”手挚错者淘汰,最后未被淘汰者为胜每二次游戏开始后,互换角色进行注意1此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做2可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏小鸡出壳
一、游戏对象
2.5—3岁幼儿及其父母
二、游戏目的培养孩子动作的灵便性、细心和自信心
三、游戏材料大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上
四、游戏方法让孩子发令说“豫^——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成为了可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误最后孵出小鸡最多的人为优胜传达室动作(4—6岁)目标体味亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦过程父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断注意1至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作2做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换毛毛虫(4至6岁)准备小呼拉圈两个,每一个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物活动一踩气球利用资源水池参加对象10个大班家庭目标
①锻炼幼儿小腿肌肉;
②培养幼儿勇敢精神和合作能力准备气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法
一、活动身体重点脚及小腿按摩
二、吹气球母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)
三、水中踩气球
1、把气球仍进水池里母(父)子比赛,看谁仍得远
2、踩气球母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?
四、放松身体用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流建议为幼儿准备好更换的裤子活动二摘果子利用资源大树参加对象个中班家庭目标
1、练习向上跳跃的动作
2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性准备自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂篮子20只玩法
一、活动身体重点下肢运动
二、摘果子
1、看一看树上有什么果子?
2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子
3、母(父子)子一起摘果子在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多
三、数果子数一数谁摘得多,一共摘了多少只建议教育幼儿爱护树木,不拉树枝幼儿园亲子活动工作计划6在这辞旧迎新的时刻,开展幼儿园元旦亲子游戏,不仅增进孩子和家长的沟通,还能拉近家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的距离,让家长不断获取新的教育理念,从而改善家庭教育方式,还能提高幼儿园的教学质量,对促进孩子各方面的发展具有重要作用以下是小班亲子游戏大全,供您参考
1、穿衣服比赛道具相同的衣服三套玩法每次请三位家长和幼儿参加,首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫,脱下鞋子,穿上拖鞋跑回家长身边,谁最快为胜
2、兔子跳圈准备呼啦圈,事先画好起点和终点玩法在终点放置呼啦圈作兔子的家,家长在“家”等待宝宝让宝宝离开圈2米,从起点摹仿兔子跳到终点,哪组跳得快,哪组就获胜
3、亲子接力材料球玩法家长在起点处抱住孩子(各种姿式均可),听到指令后跑向对面,让孩子拿起球后,家长继续抱着孩子返回起点处
4、垒柱子准备小拉车两辆,易拉罐十个,大篓子两个玩法两名幼儿为一组竞赛,幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车,然后赶紧拉到终点,让家长把五个易拉罐垒成小柱子,谁先垒完谁就赢
5、看谁摸得对玩法同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子摸对的奖励奖品,摸不对的以后还有机会
6、找相同玩法家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道,音乐一起,孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品,取好后把取到的物品放到家长的篮子里,在规定的时间内,看谁拿得最多,最多的一组为赢,就可以得到奖票一张规则在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成
7、大家一起来投球准备几个袜球和一只小塑料盆玩法找一段铁丝、铜丝或者电线,弯成圆形,两端各留出一小段,做成一个小“篮筐”挂起来让孩子把袜球扔进“篮筐”中,家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子,然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多,哪组就获胜
8、拾豆豆准备每位幼儿自带干净的瓶子2—3只,各类豆豆(请家长帮忙带)玩法教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前,让孩子用手去拾,并放入瓶子内,家长加以引导和必要的匡助注意孩子捡豆豆时,妈妈或者家人应在一旁照看,以免孩子将豆吞入口中
9、找朋友
2、送水果目标体验与亲人、同伴一起游戏的快乐准备自制的大树二棵,自制的水果图片若干玩法1将大树上挂满水果并放在场地的一端终点,家长和孩子在场地的另一端起点面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备2游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜规则在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上以上两个游戏两班可以交织进行
三、亲子游戏“找宝宝”准备每位家长自己准备一块纱巾玩法家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上音乐声起家长就蒙眼寻觅自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝规则宝宝不能发出声音或者做任何动作来表露自己在哪里此游戏为两班一起玩
四、请园领导颁发奖状
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物,大家一起唱《新年好》,活动结束幼儿园亲子活动工作计划220xx年6月9日下午230寿光市羊口镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕了我们本着“我健康,我快乐”的原则,在激烈的竞赛中,幼儿身体得到了锻炼,在有趣的游戏中幼儿心情得到了愉悦亲子运动游戏,非但密切了亲子准备家长协助幼儿、老师采集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子(手套、袖套),并分摆布不同分别装在两处几个大盆里玩法家长站一处选择一只袜子(手套、袖套),幼儿在另一处众多另一只袜子中寻觅配对(根据场地,幼儿人数可设置同时进行若干组)注意家长在原地赋予幼儿配对指导,幼儿可以跑动接受家长指导根据配对成功多少赋予相应的奖励关系,还让家长们了解的孩子的体能发展状况幼儿收获了他们的成功,家长收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感现将本次亲子活动进行小结
一、家长幼儿齐参预,体验快乐、锻炼身体从一开始,各位老师、家长、幼儿以积极地态度迎接本次亲子活动,并始终如一各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高从教师说明运动会规则、比赛方法,到听主持人说明入场,再到各种亲子运动游戏,各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着快乐的微笑
二、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐不管是“小运动员”还是“家长运动员”,个个出场步伐整齐、口号响亮、活泼自信、斗志昂扬,很好地将家长和幼儿的积极性发挥到点“踩气球”游戏让孩子尝试了成功的快乐,增进了亲子之间的情感幼儿园小班《亲子活动》学习亲子游戏“小脚踩大脚”,不仅好玩,还体现了亲子之间的默契,孩子家长乐在其中在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中,孩子与家长齐心争取胜利,胜利的孩子与家长高声欢呼,失败的孩子与家长也不气馁,互相鼓励亲子游戏场面非常热闹,大家都拼足了劲想为自己一组多争取一分大人小孩都玩得非常开心
三、活动组织紧凑,策划成功为了保证活动的顺利开展,老师提前精心准备班级活动所需道具,教师也分工明确,各负其责幼儿园小班活动环节设计紧凑,场地安排合理,活动开展得非常顺利,并得到了家长们的一致好评以上是亲子活动成功的优势所在,固然也存在一些不足,如
1、有些游戏项目的道具应更加丰富,美观一些,以更加吸引幼儿的兴趣
2、主持人应提高现场解说的能力,使运动会现场气氛更加活跃
3、级部长组织人员方面应想得更周到,例如发奖状环节让其他级部老师分配,不是很到位这次亲子活动顺利开展和家长配合分不开的,他们积极配合和努力,让我们老师感到很欣慰家长还充分发挥个人资源,为我们运动会助力因为有了家长的支持和配合,我们的运动会才会表现如此精彩和成功此次运动会,给了孩子们一个展示自我的机会,孩子们在运动会中体味竞争的意义,学会了坚持,学会了为别人喝彩幼儿园亲子活动工作计划3本次亲子活动一方面让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步,看到集体教育给孩子的促进;另一方面增进幼儿园与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,并且主动配合,做到家园互动,统一教育理念
一、活动目标
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感
2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展,培养幼儿与父母或者同伴共同克服艰难夺得胜利的精神
3、通过活动,促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流,增强家园联系,形成共同教育的合力
4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色
二、活动时间20xx年xx月xx日下午14201600
三、活动地点幼儿园教室楼前
四、活动人员大、中、小班全体小朋友、家长、老师
五、活动准备
1、通知幼儿家长来园参加亲子活动
2、准备游戏需要的材料
3、布置活动场地
六、活动组织策划渠敬华成员于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠丽红、苏俊华、王士敬摄影邵景科主持人于相芹安全工作范章为、马景彪后勤渠建武
七、活动流程
1、主持人致欢迎词
2、主持人讲注意事项1请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子,以免其受到伤害或者走失2请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序,听从指挥,请勿拥挤,在指定位置等待3请各位家长要积极配合我们的工作,遵守纪律,在活动结束前不要擅自带孩子离开
3、家长带领幼儿参加亲子游戏
4、幼儿才艺展示
5、主持人致结束语,活动结束
八、亲子游戏介绍一小班亲子游戏
1、大脚小脚玩法家长和幼儿面对面站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步,先到终点者获胜
2、猜家长准备小椅5-6把,蒙眼巾5—6条玩法幼儿5—6人,蒙眼坐成一排,父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前,主持人说出这人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自己的爸爸妈妈(爷爷奶奶)注意
1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音
2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励
(二)中班亲子游戏
1、袋鼠运蛋准备沙包若干个玩法家长站在起点,幼儿站在终点家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点,把沙包交给在终点等候的幼儿,再由幼儿用膝盖夹住沙包,跳回起点,先到者获胜
2、两人三足准备绳子若干玩法一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,谁先跑到终点为胜
(三)大班亲子游戏
1、接力跑准备接力棒若干个玩法亲子两人游戏听口令,幼儿手执接力棒起跑,到达已站立在中点处的家长那儿,将棒交给家长,家长再执棒跑向终点速度最快的一组为获胜者
2、托球跑准备乒乓球若干个、球拍若干付玩法幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长,家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点在规定时间球不掉下来即为胜幼儿园亲子活动工作计划4曾经几何时亲子间的接触再也不象往日般频繁,与孩子共同游戏的时间更是明显减少那末为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?感情是由交流堆积而成的任何一种感情的升华都有赖于交流血浓于水,亲子之情虽是与生俱来,但我们年轻的父母大多把大部份精力都用在工作及不断学习、提高中在这个五一请放下手中繁忙的工作,走进充满生机的家贝乐幼儿园,让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁,享受真正的天伦之乐
一、亲子活动目的
1、增进与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,能主动配合,做到家园互动
2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参预亲子游戏的热情和兴趣
3、培养幼儿在成人面前斗胆表现自己
二、亲子活动流程
(一)教师发言
(二)亲子游戏
三、亲子游戏游戏一猴子捞月讲一个故事从前,有个小猴在湖边顽耍,看到月亮的影子落到了湖里它吃惊地叫起来”不得了啦!月亮掉到湖里啦!””大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说,如果没有了月亮,今晚就不好玩啦!”于是,大猴子倒挂在湖旁的大槐树上,拉住另一只猴子的脚……这样组成为了一条猴链,伸手到湖里去捞月亮湖水一晃动,月亮就不见了湖水一静下来呢,月亮却又明晃晃地沉在水下……目的发展幼儿动作灵便性怎么玩
1、游戏在一个大房间里玩,告诉幼儿这是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是输
2、爸爸和妈妈扮演两只猴子,幼儿扮演月亮
3、爸爸和妈妈手掌交叉,成半圆状,不能松开,去捞”月亮”幼儿躲闪,如果被抓住就算捞到“月亮”,游戏结束。