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最新统编版小学三年级语文下册期末学业水平检测试卷C(附答案)时间90分钟满分100分学校姓名班级考号卷首寄语伴随着春天的歌声,和若夏日的神韵,我们即将告别三年级的学习生活,在这段奋斗的日子里,流逝的是美好的时光,挥洒的是辛勤的汗水,而即将收获的是成功的喜悦只要你仔细审题、认真答题、规范书写,一定会为自己交出一份满意的答卷!加油!选择题(共4小题)
1.说明“追求快,反而达不到目的”的是()A.过犹不及C.欲速则不达B.其身正,不令而行D.君子喻于义
2.下面句子没有运用修辞手法的一项是()A.艳丽的蔷薇绽开了笑脸.B.所有的龙似乎都在游动,真像活了一样C.太阳刚一出来,地上已经看了火D.蒲公英妈妈为了孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方“.下面多音字读音不同的一项是(A.匀称称心B.旗号栏行.下列不属于寓言故事的一项是(A.《报苗助长》B.《狐假虎戚3填空题(共3小题).选择恰当的词语填空C.第微簟许D.积聚劳聚)C.《南辕北辙3D.《每的女儿》欣赏观赏⑴“我”和阿成哥着缸里有趣的小虾2鹿对着池水着自己美丽的身段姿势姿态3这么多的荷花,一朵有一朵的4她用优美的婉转地弹奏钢琴.根据所学内容填空I学习了寓言故事,我们明白了许多道理,其中《鹿角和鹿腿》让我们懂得O《守株待兔》告诉我们O我还能写出两个出自寓言故事的成语2春节来临,家家户户都把旧春联换成了新的,真可谓”独自在外过节的人们都会发出这样感叹”这些诗句都和传统节日有关我知道的传统节日还有3中国的传统文化内涵丰富“雅人四好”是“中医四诊”是隋朝李春设计的和名画《清明上河图》都是我国宝贵的历史文化遗产我国历史文化遗产还有“写出两个以上.读句子,根据拼音写词语小兔子淘淘来到公园,看到公I园里的郁金香竞相开放,能nfdngmirenchitang里的荷花各有各的方shi露出嫩黄色的小1治npcng蝴蝶在花间wuddomifeng悠闲地xTnshdng眼前的美景,小鸭子也jCiIdng来,zUch6ng
13.【分析】这篇文章写毕昇创造活字印刷术的经过,表现毕昇善于思考、勤于钻研的品质【解答】
(1)考查对毕昇发明活字印刷术的过程的排序由“用小时候玩的胶泥做字块,不仅省钱,而且在上面刻字,也比较省力,刻好后,还可以进行烧制”可知,第一步是“用胶泥做字块”,第二步是“刻字”,第三步是“烧制”;由“然后排在一块板上,再找一个铁框框起来,用绳子捆紧,这样真的能印刷了”可知,第四步是“排版”,第五步是“印刷”
(2)考查内容的理解和概括结合“当时,采用的是雕板印刷术,每印一页书,就得刻一块板,如果刻错一个字,整块板就作废了,真是既费时间,又费力气为了解决这个难题,毕昇苦思冥(ming)想可知,道毕昇是个非常爱动脑筋的孩子,具体表现是毕昇创造活字印刷术“
(3)考查文章内容的理解和筛选结合“当时,采用的是雕板印刷术,每印一页书,就得刻一块板,如果刻错一个字,整块板就作废了,真是既费时间,又费力气”可知答案
(4)考查对词语的理解能力创造想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西,以前并没有活字印刷术,所以用“创造”而“改进”是指改变旧有情况,使有所进步不合语境所以不能改成“改进”故答案为
(1)刻字烧制排版印刷;
(2)毕昇创造活字印刷术;
(3)当时,采用的是雕板印刷术,每印一页书,就得刻一块板,如果刻错一个字,整块板就作废了,真是既费时间,又费力气”
(4)不行,因为创造的意思就是发明,以前并没有活字印刷术“改进”这个词就是在原有技术上有进行发展、提高【点评】本题考查了学生的阅读能力,初步训练了阅读分析能力,完成的关键是认真阅读短文内容,读懂短文六.综合性学习(共1小题)
14.【分析】考查了主题活动主题活动是指在集体性活动中,以一个主题为线索,围绕主题进行活动与交流【解答】
(1)因为战国时期的楚国诗人屈原在端午节抱着石头跳汨罗江自尽了,所以后来人们把端午节作为了纪念屈原的节日故选
①
(2)故事题目,因为运用了反义词,都很有趣,所以填写题目时,按照这个方法填写即可
(3)针对小明不认真听,还说闲话,进行劝说如小明,同学讲故事时,我们要认真听讲,不要说闲话,这是应有的礼貌故答案为
(1)
①
(2)大方小个子胖;
(3)小明,同学讲故事时,我们要认真听讲,不要说闲话,这是应有的礼貌【点评】在设计主题活动方案时,一定要围绕着主题,本题的主题是趣味故事会.七.习作(共1小题)
15.【分析】本次习作为半命题作文要求以“一真有趣”为题写一篇作文可以写你观察到的有趣的植物朋友、也可以是过一个节日、做一个小实验、玩过的一次游戏等等,结合自己的生活实际,选择你最想表达的去表达,注意抓住“有趣”去选择材料,注意要恰当运用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句,将文章写得生动、形象、有趣,让人爱读提纲开头开门见山或者修辞式开头点题中间交代事件的起因、经过、结果.,注意把事例写具体、写生动,写作时要合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写结尾总结式或者抒情式扣题,升华主旨【解答】范文那次游戏真有趣上周末晚上,吃过晚饭后,我们一家人围在一起聊天妈妈提议“不如,我们来玩成语游戏吧?”“好!好!好!”我连声赞成,在游戏开始之前,我们定下了游戏规则谁输了,就在谁的鼻子上贴张小纸条游戏第一部分成语接龙首先,由我开始先说“一诺千金”接着妈妈说“今非昔比”爸爸最后说“比比皆是”我“事半功倍”妈妈“背道而驰”爸爸“姗姗来迟”“错了,爸爸错了我急忙大声叫起来,“正确的应该是‘持之以恒‘°”爸爸笑着摸摸我的头说“是的,我姑娘说得对,爸爸的确错了,该罚!”爸爸说完,立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条我看着爸爸那可爱又滑稽的样子,我得意地偷偷在心里笑个不停游戏第二部分看图猫成语第一题图画提示,一个颜料盘,一条蛇,一支小棍,两只脚,我一看立刻就明白了,抢先说“蛇年大吉”妈妈笑了”是‘画蛇添足爸爸评判说“这题妈妈对”爸爸指着画解释道“你看这上面有蛇,有画盘,有脚,意思很明白告诉我们是‘画蛇添足我这时恍然大悟,我太着急太粗心了,忘记有脚了第二题妈妈拿出一幅画捂住半张,画面只见一个人捂着自己的耳朵,由于上题的失败,这次我小心翼翼地让爸爸先猜,爸爸思考片刻,做无奈状“闭目塞听二”妈妈听了哈哈大笑,移开捂画的手,画面露出一个铃铛我看着图画马上就想到了,“是‘掩耳盗铃嘛,”这题我答对了,爸爸错了“不知不觉,夜已经很深了,游戏结束了我们三个互相指着对方哈哈大笑,每个人脸上都贴满了纸条“成语”游戏,不仅让我积累了词汇量,而且还让我了解了许多成语故事我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩【点评】这篇文章向我们叙述了一次有趣的游戏文章开篇点题,中间部分抓住“有趣”叙述了这次游戏的经过,结尾总结全文文章语•言流畅,层次清楚,显得其乐融融“多美的夏天啊!淘淘不禁赞叹大自然真是位神奇的sh©ji师三.判断题(共1小题)
8.请你在对的句子后面打4错的句子后面打X
(1)许多寓言故事给我留下了深刻印象,如《乌鸦喝水》《狐假虎威》《牛郎织女》……这些故事我读过以后就不会忘
(2)我们在听别人发言的时候,要一边听一边思考,想想别人讲的是否有道理
(3)中秋节在每年的农历八月十五,这个节日的习俗是吃月饼、赏月,还会举行赏菊等活动
(4)“兔/不可复得,而/身为宋人笑”这句话的停顿是正确的
(5)《蜜蜂3出自英国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》四.语苜表达(共2小题).按要求写通知少先队大队部决定于5月28日下午两点在学校小会议室召开中队长会议,研究“六一”儿童节文艺汇演的有关事项,请你代少先队大队部在开会前一天写一个通知.按要求写句子
(1)鹿忽然看到了自己的腿,不禁嗾起了嘴,皱起了眉头“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(注意加点部分,照样子把句子补充完整)爸爸:“你怎么能撒谎呢!”
(2)写出两句关于传统节日的诗句⑶栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有曲刻着双龙戏珠,(用加点词仿写句子)
(4)因释其耒而守株,冀复得兔,(翻译句子)五.现代文阅读(共3小题)木匠的最后一栋房子一个上了年纪的木匠准备退休了他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加(空闲悠闲)的生活他虽然很留恋那份报酬,但他该退休了雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜,就问他能不能再建房子一栋,就算是他个人帮忙木匠答应了可是,木匠的心思已经不在干活上了,不仅手艺退步,而且还偷工减料“木匠完工后,雇主来了他拍拍木匠的肩膀,诚恳地说“房子归你了,这是我送给你的礼物”木匠感到十分(震惊吃惊)太丢人了呀……要是他知道是在为自己建房子,他干活儿的方式就会完全不同了你就是那个木匠!每天你钉一颗钉子,放一块木板,室一面墙,但往往没有竭尽全力终于,你吃惊地发现,你招不得不住在自己建的房子里如果可以重来……但你无法回头,人生就是一项自己做的工程,我们今天做事的态度,决定了明天住的房子1在文中的括号里选择合适的词语打2照样子,把下面的句子补充完整他拍拍木匠的肩膀,诚恳地说“房子归你了,这是我送给你的礼物”老师:“经过大家的刻苦练习,我们班在写字比赛中我得了第一名”3用修改符号修改下面一段话雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜,就问他能不能再建房子一栋,就算是他个人帮忙.4想象木匠住进房子时的画面,用几句话写下来5读了这篇短文,你受到了什么启示?金钩桂饵
①在春秋时代的鲁国,有个人非常喜欢钓鱼,他在自己的钓具和饵料上花了不小的功夫他用名贵的香料肉桂制成鱼饵,用黄金打造出极其精致的鱼钩,并且在鱼钩四周镶嵌xiangqin上雪亮的银丝和碧绿的宝石,而钓鱼绳则要用极其珍贵的翡翠鸟的羽毛来装饰一番,
②每当钓鱼的时候,他总是早早的来到小河边,找好一个位置,摆好架势,正襟危坐单从他手持钓竿的姿势和选择的钓鱼位置来看,毫无疑问都是极其标准规范的“然而他这样坐上一天,直至傍晚收竿,别人满我而归,他却空手而返
③这个人很奇怪,于是问身边的老者“你为什么能收获这么多鱼,而我做了这么多准备,却一无所获呢?”
④“因为你只将注意力放在形式上,而忽视了其实际效用”老者回答道.,
⑤鲁国人钓鱼的故事告诉人们,如果过分追求搭花架子装点门面,终将难有收获
(1)题目“金钩桂饵”中“金钩”指的是“桂饵”指的是O
(2)从哪里可以看出鲁国人在自己的钓具和饵料上花了不小的功夫,用横线画出来
(3)本文告诉了我们道理,请在文中找出来,并用波浪线画出来
(4)鲁国人听完老者的话,可能会说些什么呢?请展开想象把句子补充完整,鲁国人恍然大悟
(6)读了这篇短文.我想到了这个学期学的课文<>中也有一只喜欢花架子的鹿,告诉了我们什么道理呢?请你写在下面的格线上课外阅读活字印刷术的由来宋朝的时候,有个非常爱动脑筋的孩子叫毕昇(sh@ng)他很喜欢雕刻,稍大一点儿,父亲就把他送到一家印刷作坊里当学徒(也)他勤学好问,没过几年,就成了一名手艺精良的工匠当时,采用的是雕板印刷术,每印一页书,就得刻一块板,如果刻错一个字,整块板就作废了,真是既费时间,又费力气为了解决这个难题毕昇苦思冥(ming)想要是我把每个字做成一个小方块,排成一页书,再用胶或蜡把它们黏合在一起,制成一块板,印完之后,烤一烤,便又可以把每个字分开,重新利用了嗯,这样准行!毕昇先找来许多小方木块,分别刻上字,然后排在一块板上,再找一个铁框框起来,用绳子捆紧,这样真的能印刷了可是这只是一个小试验,字很少,如果是大部头的书,那又该怎么办呢?毕昇思考了很久,终于又想出一个好办法将这些字按韵目分类存放在木格中,这样找起字来就容易多了聪明的毕昇又想到,用木块刻字太浪费了,用小时候玩的胶泥做字块,不仅省钱,而且在上面刻字,也比较省力刻好后,还可以进行烧制按这个办法,经过多次试验,毕昇终于创造了活字印刷术从那以后,世界上就有了活字印刷术了
(1)阅读短文,梳理毕昇发明活字印刷术的过程,填一填用胶泥做字块一~~~
(2)短文中写道毕昇是个非常爱动脑筋的孩子,具体表现是
(3)短文第3自然段画横线的句子“为了解决这个难题”,这里的“难题”指的是什么?请用“”画出相关的语句
(4)“毕昇终于创造了活字印刷术”一句中的“创造”能否改成“改进”?为什么?六.综合性学习(共1小题).综合性学习活动班级组织“趣味故事会”,大家枳极参加一组同学想讲与“端午节”有关的故事,下面哪个题目最合适?(填序号)
①《屈原》
②《井底之蛙3
③《漏3
(2)二组同学讲的故事题目都很有趣,照例子填一填吧!例《慢性子裁缝和急性子顾客》
①的魔法师和小气的巫婆
②大个子兔子和狼
③瘦马和驴
(3)当同学们讲故事时,小明不认真听,还说闲话,你该怎么劝劝他呢?快写下来吧七.习作(共I小题).习作与表达请以“真有趣”为题写写你观察到的有趣的植物朋友、也可以是过一个节日、做一个小实验、玩过的一次游戏等等要求语句通顺,意思连贯,书写工整,不写错别字,正确使用标点符号参考答案选择题(共4小题)
1.【分析】考查了名言警句的积累名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语,名言警句易于流传【解答】A.“过犹不及”摘自£论语》,意思是事情做过头,就跟做得不够一样,都是不可取的B.“其身正,不令而行”摘自《论语》,意思是在上位的管理者本身行为端正,即使不下命令,人们也会遵守奉行“欲速则不达”摘自《论语》意思是性急求快反而不能达到目的“君子喻于义”摘自《论语》,意思是君子通晓的是道义“结合释义可知,说明“追求快,反而达不到目的”的是欲速则不达故选Co【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝,历来深受人们的喜爱人们在反复品味之余,要做好手抄笔录,作为激励、鞭策自己的座右铭,2•【分析】本题主要考查考生运用修辞手法的能力,属于语言的实际运用,能力层级为E.解答本题的关键首先是要掌握有关常见修辞手法的有关知识,其次是结合具体的语境判断,选出符合题目要求的选项【解答】A.赋予“蔷薇”以人的动作,运用了拟人的修辞手法B.没用修辞手法C.从“地上已经着了火”可知,运用了夸张的修辞手法D.赋予“蒲公英”以人的动作,运用了拟人的修辞手法故选B【点评】常见修辞格表达效果比喻、比拟描绘事物生动、形象、鲜明增强了感染力比喻用在议论中使深奥的道理浅显化,易于理解,接受”借代形象突出,特点鲜明,具体生动夸张引起丰富的联想,突出了事物的本质和特征,便于抒发强烈的感情双关使语言幽默,饶有风趣;生动活泼,含蓄曲折地表达微妙的神态和情思,对偶音节整齐匀称,节奏鲜明,有结构美和音乐美对比使事物特征鲜明突出,表达强烈的感情.,互文使语言明快,结构工整,声韵和谐,节奏明快”
3.【分析】本题考行了多音字多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音,其读音、用法和词性各有区别作答此类题要求我们在日常学习中要多加枳累,识记字音字义【解答】A.称读“chCng”时,指叫;叫做读“chCng”时指赞扬读“chdn”时,指适合;相当故在“匀称、称心”中都读“chen”B.杆读“gdn”时,指器物上像棍子的细长部分.读“gdn”指较长的棍.故在“旗杆、栏杆”中都读“gn”C.稍读“sh台o”时指〔稍息〕军事或体操的口令读“shdo”时指逐渐;略微故在“稍微、稍许”中都读“Shao”D.累读“面”时指连续成串,如“果实累累”读“1前”时指疲乏,过劳读“囱时,指连续,重叠堆积故在“积累”中读“囱在“劳累”中读“后”读音不同故选Do【点评】对于多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音,要注重积累,了解它们在什么情况下读什么音4•【分析】考查了百科知识这类知识要通过在平时学习中的枳累来完成课外知识拓展,有利于拓展学生联系、发展的思维,有利于提高学生的语言表达能力【解答】A、B、C属于寓言故事D.不属于寓言故事,《海的女儿》是童话故事,故选Do【点评】平时要多读书,注意积累课外知识做此类题目,作答完要认真仔细地进行检查填空题共3小题5•【分析】本题考查了学生选词填空的能力选词填空完成时要注意辨析每组词的不同,然后结合具体的语境进行选择填空,【解答】欣赏用喜爱的心情享受美好的事物,领略其中的趣味观赏观看欣赏赏⑴“缸里的有趣小虾”需用“观赏”搭配⑵“自己魅力的身段”需用“欣赏”搭配姿态指姿势;态度,姿势指身体表现出的样子;架势;阵势⑶“荷花”需用“姿势”搭配4形容“她”的动作,应用“姿态”故答案为
(1)观赏
(2)欣赏;
(3)姿态;
(4)姿势【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案
6.【分析】考查了课文理解、成语、节日风俗、传统文化、知识百科、古诗文默写课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活【解答】
(1)学习了寓言故事,我们明白了许多道理£鹿角和鹿腿》让我们懂得尺有所短,寸有所长,美丽的东西不一定有用,丑陋的东西不一定亳无用处,因此我们对美的鉴赏不能只停留在表面,还要有更深层次的理解,《守株待兔》告诉我们做事情时要靠自己的努力,不能依赖运气,不劳而获我还能写出两个出自寓言故事的成语,如叶公好龙、亡羊补牢等,
(2)春节来临,家家户户都把IH春联换成了新的,正如宋代诗人王安石在《元日》中所写千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的诗句“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”描写的是我国的传统节日重阳节知道的传统节日还有端午节、中秋节
(3)“雅人四好”指的是琴棋书画;“中医四诊”指的是望闻问切,隋朝李春设计的赵州桥和名画《清明上河图》都是我国宝贵的历史文化遗产我国历史文化遗产还有故宫、长城等故答案为1尺有所短,寸有所长,美丽的东西不一定有用,丑陋的东西不一定亳无用处,因此我们对美的鉴赏不能只停留在表面,还要有更深层次的理解做事情时要薨自己的努力,不能依赖运气,不劳而获叶公好龙、亡羊补牢;2千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符独在异乡为异客每逢佳节倍思亲端午节、中秋节;3琴棋书画望闻问切赵州桥故宫、长城【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解7•【分析】考查了看拼音写词语c根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调【解答】故答案为芬芳迷人池塘姿势莲蓬舞蹈蜜蜂欣赏聚拢组成设计【点评】完成此类题目的关键一是要正确拼读所给音花二是要会正确书写相应的词语三.判断题共1小题
8.【分析】本题考查寓言、文言文断句、作家即作品、节日风俗和实践作业文言文断句时,则可根据文言句意分析句子之间的关联性进行划分停顿节奏.【解答】1有误《牛郎织女》是民间故事,2正确3有误赏菊活动是九月九重阳节习俗的组成部分4正确
(5)正确一故答案为
(1)x;⑵Y;
(3)X;
(4)Y;
(5)4【点评】这类练习,要在平时的学习中用心积累,熟能生巧.四.语言表达供2小题).【分析】本题考查常见应用文的写作首先要看清题目要求是写通知接着在头脑里回顾一下通知的写作格式,然后从题目要求中找出通知的内容,请你提前一天帮李老师写一则通知,要求把事情说清楚,格式正确,【解答】通知的格式,包括标题、称呼、正文、落款
①标题写在第一行正中可只写“通知”二字,如果事情重要或紧急,也可写“重要通知”或“紧急通知”,以引起注意有的在“通知”前面写上发通知的单位名称,还有的写上通知的主要内容
②称呼写被通知者的姓名或职称或单位名称在第二行顶格写(有时,因通知事项简短,内容单一,书写时略去称呼,直起正文)
③正文另起一行,空两格写正文正文因内容而异开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会布道工作的通知,要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法
④落款分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期.故答案为示例通知请各位中队长在5月28日下午两点在学校小会议室召开中队长会议,研究“六一”儿童节文艺汇演的有关事项少先队大队部5月27日【点评】通知的应用极为广泛下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题,都可以用通知上级机关对下级机关可以用通知;平行机关之间有时也可以用通知.【分析】考查了句子仿写、补充句子、句子翻译,句子仿写是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子【解答】
(1)例句加点部分是生气时的神态描写,照样子把句子可补充为爸爸瞪大了眼,厉声说“你怎么能撒谎呢!”
(2)写出两句关于传统节日的诗句,如宋代诗人王安石写的《元日》中的“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”
(3)用加点连词“有的……有的……有的……”仿写句子按照例句可仿写为海底的珊瑚各种各样有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝
(4)考查翻译句子“因释其耒而守株,冀复得兔”可翻译为因此放下了农具,而等候在树边,希望再得到一只兔子故答案为
(1)瞪大了眼,厉声说;
(2)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;
(3)海底的珊瑚各种各样有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝;
(4)因此放下了农具,而等候在树边,希望再得到一只兔子【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等,仿写时要注意句子结构形式的高度一致五.现代文阅读(共3小题).【分析】记叙了老木匠在退休前答应老板再造一座房子,可是当他听说老板要把这座房子给他时,他羞愧得无地自容,因为这是他自己粗制滥造的房子告诉我们要积极面对生活,认真做好每一件事,【解答】
(1)考查了词语的正确运用,“悠闲”意思为闲暇舒适,无忧无虑“空闲”形容无所事事,有多余的时间根据语境应选“悠闲”“震惊”意思是震动而惊异“吃惊”意思是受惊根据语境应选“吃惊”
(2)考查了仿写句子.例句运用了动作和神态描写,据此仿写即可
(3)考查了修改病句,标点符号多余,去掉中间句号;语序不当,应该是“一栋房子”;用词不当,把“是”改为“给”即可故答案为雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜,就问他能不能再建一株房子,就算是给他个人帮忙
(4)考查了对文章内容的理解及对人物心理的推测由上下文可知,老木匠当时非常后悔,故木匠住进房子时的画面是“真后悔啊!我是自作自受,辛苦了一辈子,我为什么就不能善始善终呢?”老木匠痛苦地想
(5)结合短文主旨作答短文讲的是老木匠退休是雇主请他帮忙再建一栋房子,而木匠却偷工减料,不好好建,完工后雇主却告诉他,房子是送给他的礼物启发我们人生就是一项自己做的工程,我们今天做事的态度,决定了明天住的房子我们应该竭尽全力,做任何事都要勤恳敬业,始终如一故答案为
(1)悠闲震惊;
(2)深情地望着大家,兴奋地宣布;
(3)雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙
(4)“其后悔啊!我是自作自受,辛苦了一辈子,我为什么就不能善始善终呢?”老木匠痛苦地想,
(5)人生就是一项自己做的工程,我们今天做事的态度,决定了明天住的房子我们应该竭尽全力,做任何事都要勤恳敬业,始终如一【点评】阅读这篇短文,注意抓住含义深刻的句子,体会并作答文后提出的问题.【分析】文章主要想写了鲁国人只注重鱼饵、鱼竿、鱼钩,而忽视了它们在钓鱼中是否用起来合适,结果一条鱼也没钓到这就告诉我们,我们做任何的事情,都不能只注重外部形式而忽略了作用,这样就很难获得成功【解答】
(1)考查学生对文章内容的理解,阅读文章可知,题目“金钩桂饵”中“金钩”指的是用黄金打造出极其精致的鱼钩,“桂饵”指的是用名贵的香料肉桂制成鱼饵.
(2)考杳学生对文章内容的理解阅读句子“他用名贵的香料肉桂制成鱼饵,用黄金打造出极其精致的鱼钩,并且在鱼钩四周镶嵌上雪亮的银丝和碧绿的宝石,而钓鱼绳则要用极其珍贵的翡翠鸟的羽毛来装饰一番”可知答案
(3)考杳学生对文章内容的理解阅读句子”因为你只将注意力放在形式上,而忽视了其实际效用”可知答案
(4)考查学生补充句子的能力学生结合老人所说的话“因为你只将注意力放在形式上,而忽视了其实际效用”回答即可,示例鲁国人恍然大悟“我只注重外部形式,却忽视了它们在钓鱼中是否用起来合适怪不得我钓不到鱼,谢谢老人家”
(5)考查学生对课文内容的掌握读了这篇短文,我想到了这个学期学的课文《鹿角和鹿腿3中也有一只喜欢花架子的鹿,《鹿角和鹿腿》讲述了一只鹿因精美的角挂住树枝差点被狮子吃掉,幸亏有力的四条腿拼命奔跑,才保住了性命,说明看待事物不能只看外表是否美丽,而更要讲实用故答案为(I)用黄金打造出极其精致的鱼钩用名贵的香料肉桂制成鱼饵;
(2)用名贵的香料肉桂制成鱼饵,用黄金打造出极其精致的鱼钩,并且在鱼钩四周镶嵌上雪亮的根丝和碧绿的宝石,而钓鱼绳则要用极其珍贵的翡翠鸟的羽毛来装饰一番“
(3)因为你只将注意力放在形式上,而忽视了其实际效用,
(4)我只注重外部形式,却忽视了它们在钓鱼中是否用起来合适怪不得我钓不到鱼,谢谢老人家
(5)鹿角和鹿腿看待事物不能只看外表是否美丽,而更要讲实用,【点评】本题考杳了学生的阅读能力,初步训练了阅读分析能力,完成的关键是认真阅读短文内容,读懂短文。