还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
诚信是金教学设计诚信是金说课稿《诚信是金》教学设计教学目标学问目标了解诚信的内涵,相识诚信的根本要求是对人守信对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证实力目标开展视察、比拟实力,为人处世与社会生活的实力以及明辨是非的实力,引导学生失约守信,恳切做人情感看法价值观增加对他人对社会的责任感,树立正确的为人处世看法和守信为荣,失信可耻的道德观念教学重点和难点理解诚信的根本要求即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误相识重点引导学生分析并相识诚信的重要性难点课时支配一课时课前准备老师
①制你诚信吗调查问卷课件准备
②组织学生收集正反两方面的诚信故事不负责任的行为,让学生探讨以下相应的三个问题结合学生的答复,老师归纳总结诚信的根本要求【设计意图赐予学生合作沟通的时机,让学生自主探究,体会诚信的根本要求】
2、承诺是一件肃穆的事情不要轻易许诺活动五探究沟通教材117页卖火柴小男孩事例,并思索以下相应的问题(结合学生的答复,老师总结)【设计意图通过感性材料,上升到道德理性的高度,让学生知道承诺是一件肃穆的事,不能轻易许诺,学会拒绝,一旦有所承诺就应当努力兑现】
3、做人无大事小事之分活动六探究沟通教材118页活动你赞成小节无害论吗?老师简洁说明什么是小节无害论让学生探讨是否赞成小节无害论,说说各自的理由(结合学生的答复,老师总结)我们做大事的同时也要拘小节,把做事与做人有机地统一起来【设计意图通过探讨、探究,不断激发学生的道德学习的愿望,提升自己,从而丰富自己的情感体验,逐步形成正确的道德观和良好的行为习惯】课堂小节先让学生谈谈本节课的收获,老师总结恳切守信,是中华民族的传统美德,诚信是为人处事的根本原那么诚信是金,诚信无价!愿我们每一个人都对人守信,对事负责做一个讲诚信的人!【遵循学生是课堂的主子,是学习活动的主体的新课程理念】稳固练习多媒体展示相关练习题【设计意图通过图片的形式增加趣味性,让学生在愉悦的活动中获得体验,稳固新的学问】布置作业结合本节课的学习,谈谈我们为什么要讲诚信?【驾驭本节课的重点学问诚信的重要性】学生收集诚信故事及有关诚信的格言、古训板书设计第十课诚信做人到恒久
一、诚信是金内涵恳切守信诚信重要性诚信是个人和企业生存、开展的根本根本要求对人守信对事负责教学设计情境导入一位彩票售票点的姑娘承受一位顾客电话订购彩票,而顾客没有刚好去取彩票,无巧不成书,而恰恰这张彩票中了500万大奖提问你觉得事情会怎样开展?(学生续编)这是一那么新闻,结果这位姑娘在巨额金钱面前毫不动心,主动将彩票送还了这位顾客假如说刚刚你是思想斗争猛烈,那么此刻你有何感想?小结我觉得这位姑娘身上所折射出的那种恳切守信的品质令人感动今日这节课我们就一起来学习第十课第一节,诚信是金把一那么新闻分解成两局部,让学生续编剧情,既创设了情境又给学生更多的思维空间在思辩中引入课题活动一你说我说大家说感悟诚信宝贵观FLASH《狼来了》请两位同学配音提问看后你想到了什么?故事中的小男孩因为不恳切,言而无信,拿诚信开玩笑,最终葬身狼腹,害了自己提问古往今来,有关诚信和不诚信的故事还有哪些从这些故事中你了解到什么是诚信?小结诚信即恳切守信就是实事求是,恳切做人,做事讲信用从古至今,多数事实告知我们,人不行无信,一旦失信于人,就会产生信任危机请大家自主阅读教材,以小组为单位,在多媒体出示的二那么材料(《中国留学生就业遭遇》和《温州皮鞋的遭遇》)及书本P116页上图片材料、相关链接材料中任选一那么想一想这些阅历说明白什么?小结诚信是个人和企业生存、开展的根本诚信是个人立足于社会的通行证和根底,也是一个人应有的根本道德品质同时,诚信也是企业的立身之本,成功之道,是企业开展的根基引导学生充分利用课前调查所得的资料,畅所欲言,相互沟通--故事大荟萃,在故事沟通中相识什么是诚信感悟诚信的宝贵通过自主学习,合作探究,让每一位学生感受到诚信是个人、企业的立身之本,从而感悟诚信是金活动二失约守信,点滴做起播放古筝曲《高山流水》,讲解并描述伯牙鼓琴遇知音故事片段问你从这个故事中,发觉了什么?君子不轻诺承诺是一件肃穆的事情失约守信是我们恳切做人的核心因此我们要对人守信,对事负责提问
1、日常生活中,在我们大家身边有没有存在对人不守信,对事不负责的现象你是怎么对待的?
2、日常生活中,你有没有过这样的行为,事后有何感受?在我们的身边存在着不城信行为,这些不城信行为带来了许多不良后果我们要学会自评互判,相识诚信就在我们身边,明白失约守信就在点滴小事中给你的诚信打分发诚信调查问卷,当场给自己打分这是本课的重点通过欣赏乐曲老师讲故事和身边的不诚信行为(自己的、他人的)反思,使学生充分相识,对人守信,对事负责的重要,感悟到失约守信必需从身边的小事做起组织学生做调查问卷,充分感受诚信做人表达在平常点滴小事中反对小节无害论,做大事也要拘小节活动三制作诚信卡小组内沟通自己课前收集的有关诚信的格言给自己设计制作一张诚信卡,正面可写上自己宠爱的一句有关诚信的格言,反面可写上自己在诚信方面的努力方向,行为标准,或者自己过去在诚信方面存在的问题,改良的准备等等,以常常提示、督促自己,做一个恳切守信的人通过沟通格言和制作诚信卡,使诚信落实到行动上老师总结出示诗《天上人间说诚信》,学生齐读完毕语拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片心空拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起一个海洋《诚信是金》说课稿今日我说的是人教版八年级思想品德(上册)第四单元第十课第一框《诚信是金》
一、说教材本节课的地位作用恳切守信是中华民族的传统美德,也是现代道德观念的深层内涵,是中华民族在新时期竞争与开展的必要条件诚信是道德教化和素养教化的重要内容,是做人之本、兴业之本、立国之本,是维系现代社会的纽带讲究诚信是社会主义市场经济开展的内在需求,此时此刻每一个人都处在诚信链条之中,打造诚信体系须要从青少年抓起对青少年进展诚信教化是中学生思想品德教化首当其冲的问题,这一教化要渗透到日常生活中本框共有两目内容第一目言而有信一诺千金,提示了为人处事要讲究诚信的道理其次目对人守信对事负责提出在做人方面没有大事小事之分,做大事的时候也要拘小节,把做事与做人有机统一起来
二、学情分析此时此刻社会上存在一些不诚信的现象如弄虚作假、坑蒙拐骗、损人利己,青少年身心还未成熟,区分是非的实力差再就是青少年心情波动性大、一冲动,往往会出现以下现象在挚友面前会轻易许诺而难以兑现;成人感的产生,使他们有爱面的心理,为保全面子,有时不惜弄虚作假;在相识问题上的浅薄,也简洁被欺瞒和欺瞒人调查说明,有不少中学生学会了撒谎失信,并以撒谎或愚弄他人为乐事;有些人因为被谎话欺瞒或被愚弄而接受以其人之道,治其人之身报复他人因此,在这样的背景下,进展诚信教化是特殊必要的
三、说教学目标学问与实力目标学问目标把握诚信的含义;了解失信的危害;相识诚信的重要性;懂得诚信的根本要求是对人守信,对事负责实力目标辨别诚信与欺诈的实力,在不同的情境中能自觉失约守信的实力过程与方法通过对古今事例的分析,学习诚信的含义及重要性对身边事例的分析驾驭诚信的根本要求探讨驳斥诚信做人小节无害无害论的观点0情感看法价值观目标崇尚诚信的看法,鄙视欺诈、失信行为崇尚诚信价值观,恳切做人,讲究信用把诚信作为立身之本的人生追求
四、说教学重难点教学重点相识诚信的重要性;诚信的根本要求教学难点诚信的根本要求(理论依据课程标准中我与他人的关系中的交往的品质局部规定的懂得对人守信、对事负责是诚信的根本要求,了解生活中恳切的困难性,知道恳切才能得到信任,努力做恳切的人通过典型事例的分析,直观教学手段,比照感悟及学生的活动让学生驾驭重点学问,突破教学难点)
五、说教学方法教法为了到达既定教学目标,突出重点,突破难点,拟将接受以下教学方法以学生探究活动、体验为主,以讲解为辅结合活动的要求接受探讨归纳法、辩论法等,引起学生的反思,并内化为个人的品质学法遵循学生是课堂的主子,是学习活动的主体的新课程理念我在本课的教学过程中,主要引导学生运用自主、合作、探究的学习方式进展课堂学习活动
六、说教学准备老师在课前准备有关诚信的文字或音像资料材料备用;要求每一个学生就身边的人和事选择诚信与不诚信的事例个一那么,在课内沟通
七、说教学流程(为了实现学生在活动中学习,在学习中活动的教学理念,为了最大限度地调动学生参与课堂的踊跃性、主动性)【导入新课】播放曾参杀猪的视频,老师提出问题曾参具有怎样的品质?(学生探讨答复,老师归纳)曾参具有诚信的品质,是一个诚信的人他教化孩子要诚信,教化妻子也要诚信恳切守信,是中华民族的传统美德,它早已融入我们民族的血液中诚信是为人处事的根本原那么【设计意图由视频导入新课,增加趣味性,激发学生学习的欲望】【讲授新课】诚信是金
一、言而有信一诺千金
1、诚信的含义活动一探究沟通教材115页废石的事例,并思索以下相应的问题(学生探讨答复,老师归纳总结)诚信的含义诚信即恳切守信诚,就是内诚于己,恳切无欺、恳切做人、恳切做事,实事求是信,外信于人,有信用、讲信誉、守信义【设置意图通过故事情景使学生了解什么是诚信】学生自由阅读教材115页相关链接内容,明确一诺千金的由来学生阅读教材115页倒数一自然段,学生明确其内涵君子一言,驷马难追的内涵活动二多媒体展示狼来了的视频,并思索这个故事告知了我们一个什么道理?(学生探讨答复,老师归纳总结)失信的危害失信于人,就会产生信任危机【设计意图通过视频狼来了激发学生学习的踊跃性,让学生感悟不讲诚信的危害】活动三学生阅读教材116页洗盘子的故事,并思索问题,(结合学生的答复,老师归纳)进一步让学生了解不诚信的危害生活经验告知我们,不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世一旦被人识破,他就难以在社会上立足,其结果既损害别人,也损害自己多媒体展示海尔诚信经营张瑞敏砸冰箱故事引导学生思索诚信的重要性老师对上述事例进展总结的出
2、诚信的重要性为人恳切,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华【设计意图通过不诚信的案例,使学生相识不讲诚信的后果;同时通过对海尔诚信事例的比照,感悟诚信是金]
二、对人守信对事负责
1、诚信的根本要求对人守信,对事负责活动四师生探究沟通教材117页活动在我们四周时时看到一些。