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高二历史必修二单元复习知识点概括为便于记忆,需要在系统化、条理化的基础上将所要掌握的内容进一步简练化,争取做到化大为小,化多为少,以点带面,从而构建起简洁明快、层次清晰、利于统揽的知识结构以下是小编给大家整理的高二历史必修二单元复习知识点概括,希望能帮助到你!高二历史必修二单元复习知识点概括1
一、从“无为”到“有为”1原因秦末战火频繁,社会经济破坏严重2目的为了恢复生产和安定人心,统治者吸取道家“无为而治”的思想,采取与民休息的政策3措施:减轻田租、赦免自卖为奴婢者为庶人、让大量士兵回家,授予田宅,并免除一定的赋税和徭役等4结果经过六十多年的休养生息,汉朝的经济实力逐渐恢复和增强,人民生活安定,社会繁荣,国力日盛5汉初面临的社会问题内诸侯国的势力日益膨胀,土地兼并严重,割据局面正在形成外匈奴为患,边关危机,威胁着西汉的稳定6为了加强中央集权,适应国家统一形势的发展需要,积极有为的政治思想成为时代的需要
二、“罢黜百家,独尊儒术”
1、董仲舒其人汉代儒家的代表人物他把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中,形成了新的儒学体系汉武帝在位期间,董仲舒曾三次参加对策,阐发他的儒学思想
2、董仲舒的思想主张1为适应汉武帝加强中央集权的需要,提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜2为了加强君权,董仲舒宣扬“君权神授”他提出了“天人合一”和“天人感应”学说
(3)董仲舒还提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准,后人归纳为“三纲五常”
三、儒学成为正统
1、儒学兴起的原因汉武帝起用很多儒学家参与国家大政儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准士人纷纷研习儒家经典,儒学得以大兴
2、儒学教育状况:
(1)儒家经典成为国家规定的教科书设立专事研究和传播五经的教官,称为“博士”自此,教育为儒家所垄断
(2)兴办太学,儒家五经博士负责教授,学完经考试合格后即可到政府任官太学的兴办,打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规,使非贵族官僚家庭的子弟也可凭太学资格做官;同时也大大提高了儒学的地位
(3)在全国各郡县设立学校,初步建立了地方教育系统儒学于各郡县得到推广,在民间开始处于独尊的地位
3、结果儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,成为中国传统文化的主流高二历史必修二单元复习知识点概括2三省六部制的确立及其演变
1、三省六部制的确立(隋唐时期)
①三省为中书省(负责起草诏令)、尚书省(负责执行)、门下省(负责封驳审议)
②尚书省下设六部三省六部制的作用三省之间既互相配合,又互为补充,提高了办事效率;完整的相权又被分割,有利于加强皇权
2、发展(宋朝)三省长官基本不参与政事,另外设置
①中枢门下一一负责行政
②枢密院一一负责军事
③三司(盐铁、度支、户部)一一负责财政
3、三省六部制的废除(元朝)元朝废除三省、实行一省制,只设中书省,六部也归入中书省高二历史必修二单元复习知识点概括3隋唐——封建社会的盛和衰
1、隋大统一的历史原因秦和隋的相似性
2、隋承前启后的历史地位
3、全面细致的识记大运河的分段、起止点、沟通河流理解大运河开凿的原因,影响正确看待历不同人物对大运河的评价
4、多方面(从统治者作为,从制度,从科技,从水利,从民族交往,从中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和启示
5、唐太宗、武则天、唐玄宗的活动和评价
6、深入理解三省六部制,科举制,均田制,租庸调制的实施原因、目的,作用和其间的联系,后来的破坏
7、全盛时期的表现(经济、政治、民族、对外、文化)贞观之治和开元盛世
8、长安和扬州
9、唐中央政权和边疆民族关系的史实,共性与汉民族关系的异同点文成公主和金城公主入藏
10、唐朝对外交往和汉的不同之处及其成因对外交流的具体史实
11、深刻理解两税法的实施和影响
12、多方面分析唐朝由盛转衰的历史原因和启示
13、唐文化唐诗、韩愈和柳宗元莫高窟,绘画,书法,封建教育,医学,孙思邈和《唐本草》说明历来是高考之重点和热点区域,应注意核心是盛与衰。