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幼儿园中班安全教案幼儿园中班安全教案范文五篇幼儿园中班安全教案篇1活动目标.认识熟悉几个的几个场所中常见的标志,并能根据标志判断标志所指示的行为.初步尝试设计基本的行为标志活动准备.多媒体课件、交通标志视频.纸、画笔活动过程
一、情境导入(小明去奶奶家的背景图)提问小明怎样走才干到奶奶家,为什么?
(一)情境一播放马路上交通标志视频提问刚才小朋友看到了哪些标志依次出示图片
(二)情境二出示公园标志图片提问小朋友们你们看到了哪些标志它们表达了什么意思?
(三)情境三出示超市标志图片讨论幼儿分小组讨论说己在超市里见过哪些标志它们表达了什么意思?
(四)情境四出示肯德基标志图片提问肯德基里放了哪些标志呢为什么?
二、判断对与错.判断停车的位置是否正确.根据红灯停绿灯行来判断行人走的是否正确.当发生火灾时小朋友判断是走楼梯的安全出口还是乘坐电梯.《我的家》幼儿用书或者电子书第20-21页.图画纸、水彩笔活动过程.出示电子书,向幼儿提问如何帮希希提醒家人小心家居意外,引导幼儿想到设计家居安全标志的方法.请幼儿分组,选择针对其中一个存在家居隐患的情境,合作设计家居安全志.设计与制作完成后,请幼儿介绍自己这个小组的作品,然后把作品贴在家庭角.请幼儿回家调查家中有没有不安全的地方,如有需要,与家人一起设计和制作安全标志贴在家中,提醒家人注意家居安全活动评价能设计和制作家居安全标志
三、议一议标志在生活中的作用,如果生活中没有标志的危害.小组讨论想一想、说一说,标志在生活中的作用,如果生活中没有这些标志的危害.标志的本领很大,它不会说话就告诉了我们这是什么地方我们应该做什么,所以标志的作用是非常重要,我们一定要学会认识它,了解它
四、我是小小设计
1.教师向示范设计些简单标志,然后请每一个小朋友当一次小小设计师,设计出一些自己感兴趣标志(教师提醒幼儿应该做表示方法和不应该做的表示方法)
2、幼儿自己动手操作,教师巡回指导,对于能力较弱的幼儿要重点指引
3、请幼儿讲述自己制作的标志的名称及作用活动延伸.为幼儿园或者区角制作相应的标志,并将它贴在相应的地方..鼓励幼儿平时多观察生活中有什么标志,并画下来介绍给同伴幼儿园中班安全教案篇2活动目标
1、知道几种特殊的电话号码及其作用
2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况
3、具备初步的自救意识活动重点知道几种特殊的电话号码及其作用活动难点具体使用这些特殊的电话号码活动准备
1、写有等电话号码的图片
2、有警察和警车、医生和护士车、消防队员与消防车的图片、电话或者手机部活动过程:
一、导入师小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部手机打给爸爸妈妈(出示电话)师有一些特殊的电话号码是很实用的,你们知道有哪些?
二、让幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途师小朋友,你们看看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的匡助呢?打了这个电话,什么车子会浮现,谁又会浮现?他们会怎么做?(出示110图片)挨次出示等电话号码图片三游戏怎么办做什么师现在我们来做一个游戏,看看说得好,这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话匡助他们解决问题呢?谁浮现了?活动结束师小结今天小朋友们的表现都很不错,在游戏时候,你们的善于思量了问题,而且记住了一些特殊的电话号码幼儿园中班安全教案篇3幼儿园中班安全教案1家庭安全活动目标
1、通过活动让幼儿知道尖利、危(wei)险的物品如使用不当会伤害身体
2、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育
3、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力活动准备
1、幼儿平时能接触到的尖里利物品,如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等
2、故事《家里蓦地来了目生人》,视频欣赏《猪小弟最怕谁》活动过程:介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便让幼儿根据切身体味谈尖利物品使用不当时,会对人造成危害(划伤、割破等)讨论如何正确使用尖利物品,保护自己或者别人不受到伤害,学习正确使用笔、剪刀、筷子、等小结在使用尖利物品时,不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞,也不能含着筷子、吸管或者用小棒串着的食物追逐尖利的物品用完后要及时收拾好(特殊要提醒幼儿,他们年纪还小,有一些尖利的物品还不能使用,也不要去尝试,更不能当玩具玩)利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法
(1)让幼儿看情境表演,学会家里蓦地来了目生人的处理办法当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?教师小结小朋友遇到有目生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情幼儿在没有成人看护时应该注意以下几条
1、不能从高处往下跳或者从低处往上蹦要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台
2、不从楼梯扶手往下滑推门时要推门框,不推玻璃,手不能放在门缝里在家中手和头不伸出窗外
3、不能将玩具放入口、耳、鼻中,以免造成伤害等等
4、对幼儿进行防触电教育,首先要告诉幼儿,不能随便玩电器,不拉电线,不用剪刀剪电线,不用小刀刻划电线,不将铁丝等插到电源插座里等等
5、告诉幼儿,一旦发生触电事故,不能用手去拉触电的孩子,而应及时切断电源,或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线幼儿园中班安全教案2安全入离园
一、活动目标
1、了解入、离园时应注意的安全知识
2、有自我保护意识
二、活动准备接送卡、真实案例
三、活动过程
(一)导入,教师以故事的形式讲解案例
1、入园一个大班的小朋友来园时,让爸爸站在幼儿园门口,自己跑着上教室,结果碰在了楼梯上,头上缝了好几针一个小班的小朋友来园后,家长没交给老师就走了,孩子追出去跑到马路上,有好心人匡助才未造成严重后果
2、离园一个小朋友在离园时不站队,乘老师不注意时和被接走的幼儿到玩具上玩,让老师和家长特着急离园时,家长不拿卡,让目生人接,导致一定的伤害事故
(二)提问
1、上面的小朋友他们发生了哪些事情?
2、他们做的对不对?
(三)讨论
1、入园时应注意什么?
2、离园时应注意什么?
(四)总结
1、入园时一定要在家长的陪同下入园,进入教室后首先要和老师问好,做好晨检,把接送卡交给家长
2、离园时要排着整齐的队伍,紧随老师老师叫到名字后方可离开队伍时并要主动和老师再见附儿歌见面先问老师早,口袋异物主动交接送卡要带好,安全入园很重要离园时间即将到,排好队伍不打闹肃静等待老师叫,迅速离园安全好
(五)游戏
1、“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子,进行入园演练
2、“爸爸妈妈来接我”(离园演练)
四、活动结束
1、评价
2、总结幼儿园中班安全教案3保护自己活动目标
1、培养幼儿的自我保护意识
2、教育幼儿不玩、不接近危(wei)险物品,不做危(wei)险的事
3、了解一些简单的安全常识和自救方法活动准备小朋友玩危(wei)险品受伤的事例图片活动过程
一、教师分别出示挂图,请幼儿子细观察,并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?
二、引导幼儿讨论生活中还有哪些物品或者事情是危(wei)险的?教师总结尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气
三、寻觅危(wei)险品将幼儿分成4组,分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具,然后大家一一记录进行交流,增强幼儿自我保护意识和对不安全的.预见能力
四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法
2、教师用提问的方式匡助幼儿记住生活中应注意的问题
五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法
六、安全游戏
1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留,向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法
2、请几位幼儿示范正确玩法活动延伸家园共同提醒幼儿注意安全,及时阻挠危(wei)险行为,增强安全意识活动反思
1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多,在这节课中不能四平八稳
2、在活动中,师幼互动有一定的不协调,教师应根据幼儿情况在调整教学
3、这节课还是很成功的,教师还有待提高幼儿的积极性和主动性幼儿园中班安全教案4《我不挖耳朵》活动目标
1、知道耳朵可以听见声音,知道耳朵的重要性
2、通过教师的讲解以及集体讨论,掌握一些保护耳朵的方法
3、形成一定的自我保护意识活动准备耳朵谜语活动过程
一、猜谜语导入师小朋友,我们来猜个谜语,看看小朋友聪明不聪明师左一片,右一片,到老不见面
二、引导幼儿创编故事
1、师你的耳朵长在哪里呀?
2、师请小朋友摸摸自己的耳朵,再看看旁边小朋友的耳朵,说一说耳朵是什么样子的?
3、师谁来说说,耳朵有什么用?没有耳朵会怎么样呢?
三、讨论保护耳朵的方法
1、师耳朵可以听见声音,耳朵很重要,我们应该怎样保护自己的耳朵呢?(鼓励幼儿根据自己的生活经验斗胆地交流已有的经验)
2、教师小结不能往耳朵里放东西,不能随意地挖耳朵,轻轻地和别人说话,不要对着耳朵喊叫,听到很响的声音时,要张大嘴巴或者快快地走开,有水进入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒畅要及时去医院
四、游戏请你猜猜我是谁
1、师我们来玩一个游戏,看看你的耳朵灵不灵!
2、介绍游戏玩法请一幼儿弯腰趴在教师腿上,蒙上眼睛,再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他,同时说“请你猜猜我是谁?”说完即将回到自己的位置,然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜,拍他的人是谁?幼儿猜出后,再换幼儿继续玩猜人游戏(游戏玩熟后,可以让说话的人变换声调,加深游戏的难度)幼儿园中班安全教案篇4活动目标L学习折帽子,锻炼手指动作的准确性
2.用喜欢的颜色装饰安全帽,表达对石油工人的热爱活动准备.折好的安全帽范例一个,安全帽折纸步骤图.安全帽实物.正方形的彩纸若干活动过程.教师出示安全帽,引导幼儿了解安全帽1教师这是什么?你在什么地方见过?这样的帽子有什么作用?为什么他能保护我们的头部?小朋友在什么时候要戴安全帽?2教师安全帽对人的头部具有保护作用,石油工人工作的时候要带上安全帽,这样在工作的过程中才干够安全.教师出示已经折好的帽子,激发幼儿制作的兴趣1教师这是老师自己折的,你们看它像什么?2教师今天,你们这些小油娃每人学习折一顶帽子好不好?3教师出示步骤图,一边讲解一边示范帽子的折法.幼儿根据步骤图学习折安全帽,教师随机指导.装饰帽子1请幼儿用自己喜欢的颜色涂画帽子2请幼儿想一想自己做的安全帽要送给谁,并对那个人说一句话,教师帮忙把那句话写在安全帽上,如,您辛苦了,请您注意安全等幼儿园中班安全教案篇5活动目标.学习设计家居安全标志,发展想象力与创造力.针对家中的安全隐患设计安全标志,增强保护自我和家人的意识.探索、发现生活中的多样性及特征.加强幼儿的安全意识.培养幼儿敏锐的观察能力活动准备:。