还剩18页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
恭敬的老师、敬爱的同学们大家好!我今天的题目是《文明礼仪在校园》礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了那末怎样才干使小学生礼仪洋溢在漂亮的校园里呢?我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风貌,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养升旗仪式,最为庄严这凝结了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得明艳此时此刻,的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉课堂礼仪对老师的影响很大,因为它直接关系到一个班的荣誉与凝结力,体现了这个班的班风班貌校园礼仪就更重要了,下课后的歇息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师要主动问好我们还应该爱护花草树木和一切设施,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻受到老师的匡助,应主动诚恳地说谢谢同学之间也离不开礼仪,如果有矛盾,多进行自我反省互相理解、宽容待人培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚同学们,让我们在班会上共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!我的演讲完毕,谢谢大家敬爱的老师,亲爱的同学们大家早上好!回顾灿烂历史长河,泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”,三字经中的这句话告诉我们做子女的,年少时就应当学会恭敬师长、关爱同学,学习人与人之间交往的礼节鲁迅先生曾经说“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养人的文明修养并非与生俱来的,而是靠后天不断完善的因此,我们要努力做到格物、致知、诚意、正心、修身文明是一种认识,是一种观念,更是一种文化,文明是在内心不断生成、积从水”是公平的意思右旁的“腐”zhdi是传说中远古时代的一种独角神兽,它生性朴重,有着明辨是非、判断曲直的神性,在人们相互间发生纠纷时,就由其裁决鹿用其独角“触不直者”,被触者即为“败诉”律字与法字通用都是“均布、划一”既“不偏不倚”的意思法律不是从来就有的,法律是伴有着私有制、阶级和国家的浮现产生的,原始社会没有法律,直到奴隶社会有了国家才浮现法律历史上最早的成文法有公元前20世纪西亚地区亚述王朝颁布的《亚述法典》和公元前5世纪中叶古罗马帝国制定的《十二铜表法》在我国,早期的成文法是公元前536年,春秋战国时期郑国大夫子产铸在鼎上的《刑书》,魏国大夫李悝于公元前407年集诸国刑典之精华而制定的《法经》“法律”一词的定义是由国家制定或者认可的反映统治阶级意志,并依靠国家强制力保证实施的具有普遍约束力的行为规范的总和当代我国法律是工人阶级领导下的全国人民意志的体现一法律具有以下特征首先,法是调节人的行为或者社会关系的规范,即人与人之间的行为互动或者交互行为其次,法是出自国家的社会规范即法律必须是由国家制定或者认可的
三、法是规定权利和义务的社会规范,这也是法的核心内容
四、法是由国家保证实施的社会规范,任何违法行为都势必受到国家制裁,法律面前人人平等二法律体系我国的法律可概括为两大类,一类是宪法和法律,另一类是从属于宪法和法律的规范性文件宪法是国家的根本,是一切法律的立法基础它经过严格的立法程序,由全国人民代表大会制定具有最高的法律效力法律就其内容和制定机关而言,可分为基本法律和其它法律,基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律其它法律是指基本法律以外的法律,如森林法、商标法、海关法、食品卫生法规范性文件1行政法规,由国务院根据宪法和法律制定2行政规章,由国务院各部委、各委员会制定3地方性法规,由省、自治区、直辖市以及省级人民政府所在地的市和经国务院批准较大的市人大常委会,在不同宪法、法律、行政法规相低触的前提下制定,地方性法规只在制定机关的管辖范围内生效4自治条例和单行条例5特殊行政区的法规三法律责任法律责任是法律运行的保障机制,它是指由特定的法律事实所引起的对伤害予以赔偿、补偿或者接受惩罚的特殊义务通常依据责任的法律性质可分为刑事责任、民事责任、行政法律责任和违宪责任四权利与义务权利与义务是法的核心内容权利是规定或者隐含在法律规范中、实现于法律关系中的、主体以相对自由的作为或者不作为的的方式获得利益的一种手段义务是规定或者隐含在法律规范中、实现于法律关系中的、主体以相对受动的作为或者不作为的的方式保障权利主体获得利益的一种约束手段我们可以把权利理解为资格,即行动的资格、占有的资格或者享受的资格简单说权利意味着“可以”义务意味着“不可以”权利和义务是互为实现的,没有不履行义务的权利也没有不享有权利的义务同学们,法律是一门涉及范围很广不断完善的社会科学,需要我们不断学习,我们要从小培养自己的法律意识,增强法制观念养成良好的习惯,要学会通过法律保护自己的合法权益不受侵害,同时要防微杜渐,防止形成不良习惯走上违法犯罪道路让我们作一位知法、守法、用法、护法的公民人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己懊悔一辈子固然特别是我们青少年.由于这方面的原因,学校为我们组织了一节法制教育课.这对于我们来说真可畏意义重大.我认真地听完了这次报告会的内容,给我的感触很深.我想那些少年犯们走上这条不归路的,一定很懊悔而且为失去自由而无奈和悲哀.他们用自己犯的过错来警示我们一一这些正处于夸姣青春年华的少男少女们,这些正享受着生活的夸姣与自由的可贵的我们,告诉我们要从小树立省法律意识.遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个社会上的好公民.同时还告诉我们要谨慎交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情.这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟.他想把这些道理传达给拥有自由的我们.这对于我们来说是有很大的启示,甚至可以产生心灵的震撼.听完这节课,我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用.它给了我许多真理和启示,告诉我要想成才必先学会做人,我会向来受用!听了今天的报告,我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势,主要是他们法律意识淡薄,有的不懂法,还有的不知怎样做是对的,怎样做是错的;什么是自己应有的权利,什么是自己应尽的义务没能真正理解遵纪守法的重要意义,不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行要培养未成年人的自觉法律意识,首先应组织未成年人系统学习法律,多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文,在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争学校、家庭和社会应注重引导未成年人了解自己的生理和心理特征,调解自己的情绪,加强自己抗挫能力的培养,以适应社会上各种环境的考验因为,未成年人正是长身体的时期,他们已开始产生强烈的独立意识,不想事事依赖成人,想独立去处理一些问题,但是,他们的认识和判断能力又跟不上独立意识的发展,往往分不清是非,易偏激和固执使自己的行动带有很大盲目性这就需要我们成人对他们进行整体引导,逐步提高他们能分析和去解决问题的能力…作为一所学校,我们就以现代教育理论为指导,确立“以人为本,充分地尊重每一个学生,全面地关心每一个学生,使每一个学生都能和谐持续地发展,主动地适应未来”的办学理念,以“坚信念、健身心、会求知、能自立、善交往、有特长、敢创新”为学生培养目标,着重于引导学生“学会做人,学会认知,学会生活,学会创造”我们把其中的“学会做人”作为关键与基础,即在校时能够做一个合格的学生,做一个文明守纪的学生,将来踏上社会能够做一个合格的公民为此,我们始终把加强对学生社会主义法制教育,培养学生树立社会主义法律意识,增强其法制观念,放在学校德育工作的重要位置,并且改革普法教育的方式方法,努力提高普法教育的实效,取得了显著的成绩,现把我校近年来普法教育的做法总结如下
一、注重规范化,变袭击性教育为时常性教育随着社会主义法制建设的不断健全和完善,特别是“依法治国”的观念的进一步深入人心,小学要加强法制教育,培养学生成为知法、懂法、守法的公民的意识已经成为泛博教育工作者的共识近年来,小学的普法教育也取得了显著的成绩但是,无庸讳言,就总体而言,小学的普法教育还存在一些不尽如人意的问题,诸如形式化、袭击性的现象还比较严重地存在着为了避免这种现象的产生,我们在普法教育中,注重普法教育的规范化,落实普法教育在学校德育中的重要地位,使普法教育成为学校德育工作的重要组成,成为学校的一项日常工作.提高认识首先,我们行政一班人统一思想,提高对加强法制教育的重要性、迫切性的认识,在此基础上,组织全体老师学习《未成年人保护法》,学习有关普法教育的文件、文章,剖析现实生活中中小学生因不懂法而走上犯罪道路的案例,特别是近年来发生在我们身边的有关案例使全体教师从活生生的事例中进一步认识普法教育的必要性和迫切性,确立“普法教育是学校德育的重要组成”“教师人人都是普法教育工作者”的意识这样,首先从认识上落实法制教育在学校教育中的地位.健全组织健全组织,加强对中学普法教育的领导也是落实普法教育的基础工作为此,学校成立不久,我们就成立了由党支部书记、校长担任组长,各部门负责人参预的依法治校领导小组,强化对学校的普法教育的领导,制定计划,落实责任,把法制教育列入学校德育工作的重要内容同时,把作为学校普法教育的重要成员,具体实施普法教育就学校实际成立了安全员队伍,由各班的优秀学生担任,维持学校秩序,处理突发事件,开展各项活动这样,在我们学校形成为了校领导亲自抓、德育处具体抓、学科老师协助抓、学生落实抓的齐抓共管的普法教育的良好局面.构建系列提高了认识,健全了组织之后,还需要构建学校法制教育的内容,形成普法教育的内容系列我们根据学生品德发展心理,遵循学生道德发展的基本规律,按照各级教育行政部门关于中学法制教育的要求,构建普法教育系列我们以广泛宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等多种青少年法规为重点,开展了“构建和谐班集体塑造学生健全人格”为主题的校本课程开发,着力使学生在校做一个好学生,在家做一个好孩子,在社会上做一个好青少年在每一个阶段,我们都制订了具体的普法教育的内容,落实了具体的措施,包括途径、方法等从而初步形成为了具有我校特色的普法教育系列
二、着力实效化,变务虚性教育为求实性教育在普法教育中,我们着力于求实求效,努力改变过去普法教育中存在的空洞说教、强硬灌输的费时费力而又没有效果的教育方式方法,注意以下“四个结合”,提高了法制教育的实效性
1.知行结合普法教育如果仅仅停留在法制知识的灌输,只是向学生传授一些法律、法规知识,那是一种浅层次的教育,要真正使法律意识深入学生的心田,并内化为学生守法的自觉行动,就必须把认知与行动落实有机地结合起来我们一方面加强法制知识的教育,充分发挥以政治学科教学、班会课教育等为主体的课堂教育的主渠道作用品德与生活老师在上法律教育课时打破封闭教学,树立开放的教学观,采用谈话与讨论相结合的方式,针对学生的年龄特点、学习与生活实际,选择典型条例或者事例,激发学生主动参预,让学生用身边的事例学法、说法,充分调动学生的学习积极性,使学生想学、爱学,以此来掌握和运用好各种法律意识老师在教学中还讲过一些做人处事的道理,教育学生如何保护自身合法权益,防止不法侵害,避免意外事故学校法制副校长定期来校了解学生情况,及时有针对性地举办法律知识讲座,为学生指明人生的方向另一方面,我们开展了形式多样的活动,如法律知识竞赛,法制比赛,法制比赛,参观交通安全法制图片展览,“学会网上选择”主题班会等实践活动,让学生在活动和参预中接受教育,增强了法制教育活动的实效性下阶段我们还将与法院联合,在学校组织开设“摹拟法庭”,融学生普法教育活动于认知、实践的统一体中,无论是法庭的参预者,还是旁俗话说国有国法,家有家规是呀,法是治国之本法将社会变得秩序井然,让我们安居乐业,把国家变成一个和平夸姣的地方所以,生活离不开法我们的日常生活、工作中都离不开法律每一个人都要养成学法、知法、用法、守法、护法的行为习惯同时应该学会用法律来保护自己,使自己不受到伤害法无处不在,但不要将它变成生活的负担,而要将它作为生活的准则来规范和约束自己的行为从小到大,长辈们总会在我们身边教导在学校,要遵守学校的规章制度;在家里,要遵守家里的规矩;而在社会中,更要遵守人民规则,而这个人民规则便是〃遵纪守法〃了以前我向来以为法离我们相隔〃十万八千里〃,可直到现在,我才明白了其实法向来都在我们身边虽然我们非常遵守法,但是,在我们周围的人群中,总是有些人为了自己的利益而不遵守法律,比如在法规方面,人们违法的事情特殊多,他们往往目无法律,显得很不在乎有的人骑着小单车,为了贪求速度,竟骑上了人行横道,且偶尔还与机动车玩抢道竞技;还有些行人,明知前方交通信号灯已经变成红灯了,可他们却视若无睹地自由直行,直到有一辆车危(wei)险地从他后边来了个40度大挪移时,他才意识到了危(wei)险的存在,此时已是捏了一头冷汗了;还有些司机,明知开车不喝酒,喝酒不开车的道理,可他们仍旧是明知不可为而为之地做了,我就看过这样一则报导位司机洒后驾车,失去意识,摸不着方向了,彻底由gps导航带路,结果开进了河里,幸好路人发现将他及时救起,才挽回了生命还记得有一次,我为了要买一本小人书,掐指一算,妈妈平时给的零花钱不够买〃这可怎么办呢妈妈平时最反对我看这种书籍了,问她要,她也肯定反对了〃,我自言自语道我绞尽脑汁,苦思冥想,可还是想不出办法,后来我决定趁妈妈晚上做饭时,偷偷去她包里拿了100元我乐呵着接下来的两天里,都安全无事,妈妈居然没发现那100元不见了,竟也若无其事得了直到有一天,我和妈妈聊天时,她却同我讲了一个遵纪守法的故事听后,让我顿时感到心虚,想到我在未经允许的情况下拿了妈妈100元时,我感到面红耳刺了,也意识到那是不对的,在法律上来讲,那是范法的行为兴许妈妈讲这个故事的用意,也正是要教导我不要误入歧途吧,不要范错吧!我也认识到了自己的错误,第二天一早,便拿着剩下的60元向妈妈道歉,可妈妈却笑了笑摸着我的头,说〃要切记小错不改,大错难改的道理呀“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”惟独从小就养成好习惯,才会换来一个遵法、守法的好孩子,长大后才会受人恭敬,平安全安地过完一辈子〃妈妈的一席话,让我毛塞顿开记得还有一次科学老师问如果有人故意谩骂你,你会怎么做居然有半数同学回答固然是扁他一顿了,而且还要不留情地骂回他我听了以后,很为自己庆幸,因为自己没有那样无法律地回答老师听了,问道〃难道你们只想着怎样报复其实对于这种人,彻底可以使用法律手段去严惩他,这样也可以避免一些犯法行为〃同学们,让我们加强法律知识学习,增强法律意识,与法同行,摆脱冲动与鲁莽,拥有理智与稳重法制的社会是和谐的,法制的天空是湛蓝而深远的,让我们携起手来,共同学法、知法、守法、用法,在与法同行的道路上,描绘和谐夸姣的明天!在我们身边,有许许多多的法律,它们像盾牌一样保护着我们,而我们要争做法律的小卫士法律就像远航的船上的帆,指引我们正确的方向,不让我们在“社会”这片大海上迷茫法律又是一盏灯,为我们照亮前方的路,我们了解法律,并明白该如何使用法律,我们就不会走在漆黑的道路上,无法回头那是一个秋天,挺拔的树上挂着薄薄的“黄胡蝶”丝丝阳光懒洋洋地洒下来我的朋友骑着自行车来找我,她朝我笑笑,说“咱们去马路上玩吧,马路上很宽,骑自行车更好玩”我也笑了笑说“不了,要是让爸妈知道我去马路上玩,”我在她的面前晃了晃我的小拳头,“不把我‘收拾得半死才怪!”说完,我又朝她吐了吐舌头“走吧,天知地知,你知我知,只要我不说,别人也不会知道,对吧?”“不去!马路这么危(wei)险!你还在马路上面骑自行车!不去!”我做了个鬼脸,笑嘻嘻的说看我这么坚持,她耸了耸肩,甩了甩手,一脸无奈和遗憾“算了,不去了”我开心的笑了,笑的是我遵守了身边的法律一一不在马路上顽耍在这个法治社会,我们的“规矩”就显得十分重要如果没有“法”,这个社会会变成什么样我们细想一下无拘无束无拘无束我认为,给人们带来的是烧杀抢夺,国家也不闻不问,坐视不理所以,法像一层透明的保护层,将我们笼罩在安全范围内,若不小心穿透这层“膜”,迎接你的将是法律的制裁法治在生活中并不目生小到“上下楼梯靠右走”,大到“宪法”的“贪污罪”、“故意伤害罪”……不管是大法规还是小法规,生活的轨迹始终掌握在自己手上法治社会中的“法”,像帆,像灯,像保护层法律是不能侵犯的,我们是小学生,从小学习、认识法律,长大以后就能走正确的路,我们要当法律的小卫士!针对现在中学生法制意识不够强的这一新情况,我校注重加强对青少年的法制,认真开展青少年学生的法制教育工作
一、以课堂教学为主渠道,切实加强对学生的法制教育为充分发挥课堂教学主渠道作用,让法制教育进课堂、进头脑,学校要做到“三落实”,即落实教材、落实课时、落实教师在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点,基本原理,又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际
1、根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平,坚持用好法制教育教材,将法制教育内容分解到各年级、各学期,做到年年有主题,月月有目标,实现教育内容的序列化对学生主要进行法律常识、民-主法制观念、防毒禁毒等教育
2、是针对学生的学习和生活实际,选择典型案例或者事例,激发学生主动参预让学生用身边的事例学法、说法,充分调动学生的学习积极性,使学生想学、爱学
3、是在教学中讲述一些做人处事的道理,教会学生如何保护自身合法权益,避免意外事故
4、是充分挖掘学科教学中的法制教育因素,自觉进行课渗透如在地理课中,教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律,对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育
二、以法制教育为主线建立社会育人网络,拓宽教育渠道
1、在学校内部,要建立法制教育管理网络,形成法制教育四条线,即学生处工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线,实行全体参预,全员育人
2、学校、社会、家庭密切配合,建立起全方位的社会育人网络,从不同侧面,不同角度,对学生进行全方位法制教育渗透,形成强大的正向合力
3、是加强阵地建设,不断优化校园育人环境学校建立德育室、法制教育长廊、法制教育宣传栏、宣传橱窗、板报等,充分利用广播、录相、图片等,进行法制宣传,使法制教育工作有声有色,形象感人,学生置身校园,时时处处都能受到潜移默化的影响
4、把法制教育纳入素质教育之中,与德育工作相结合,与社会实践活动相结合,组织开展系列活动学校定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、等活动,要充分利用“两会”(团会、班会),“两活动”(班团活动、课外活动)进行法制教育
5、积极开展包括法制专题讲座、专题黑板报、主题班会、征文赛等安全文明校园创建活动,培养学生自我保护和自我约束能力并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合管理,积极开展警校共建,建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制,把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来,培养现代文明中学生今年的12月4日,是我国第7个全国法制宣传日为积极贯彻实施“
12.4”全国法制宣传日活动,我校根据教育局《关于开展20x年“
12.4”全国法制宣传日活动的通知》的文件精神和工作要求,结合本校的实际情况,紧紧环绕“宏扬宪法精神,建设法治中国”这一活动主题,深入开展了一系列法制宣传教育活动,取得了良好的效果,让泛博师生都充分感受到法律的重要性,使法治精神深入人心现将我校开展活动情况如下
一、提高认识,加强领导为了切实开展好这次宣传教育活动,专门成立了法制宣传日活动工作领导小组校领导高度重视“
12.4”全国法制宣传日活动,在11月27日,就认真组织全校教师对《新义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规进行学习,为全国法制宣传日活动的到来做好了知识积累,打下了坚实的基础,并及时制定了宣传活动方案,对“
12.4”宣传活动做了精心组织、全面安排
二、认真落实,营造氛围宏扬法治精神,知法、守法、护法是每一个公民的崇高义务我校历来重视对师生法制精神地培养,此次法制宣传活动是在全校范围内营造更为浓厚的法律氛围,进一步增强泛博师生的法制观念和法律意识,促进了依法治校,依法执教,普法育人工作地顺利开展具体活动内容有
1、加强教职工的法制宣传教育,提高教职工的法律意识⑴利用全体教职议时间,组织泛博教职工认真学习党的十八大关于社会主义民主法制建设的重要论述⑵组织教职工学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规,以提高泛博教职工法
2、组织法制宣传队上街进行法治宣传12月4日我校派出由闫雄韬校长带队的“
12.4”法制宣传队,到县城主要街道发放宣传材料300余份,积极开展普法公益活动,增强了活动的感染力和影响力
3、12月5日联合河郭镇派出所对教教室宿舍展开清查管制刀具行动本次行动虽然未发现管制刀具,但我们发现有的同学携带与学习无关的学校不允许带进校园的危wei险物品以后要将清缴管制刀具工作和学生法制教育密切结合起来,增强法制意识、安全防范意识和守法观念,为学生安全,健康成长创造良好环境
4、开展形式多样的法制宣传教育活动⑴在校大门口悬挂“宏扬宪法精神建设法治中国”“增强宪法意识,推进依法治校”宣传横幅,营造氛围212月1日周一利用讲话对全体师生进行主题为“增强法制观念创建安全校园”的法制宣传动员,对全校师生再一次进行法制宣传教育,拉开整个法制宣传教育活动的序幕312月2日下午,各班级开展一次以“法律伴我成长”为主题的班会,学生积极讲述自己身边的法律故事,班主任从学校的规章制度到国家的法律法规进行讲解,为学生“学法、用法、守法、护法”打下坚实的基础提高了学生的法律意识,养成学法守法的行为习惯累而又外显于形的,伴有着社会进步发展的规范,它存在于我们每一天的学习、生活和工作之中,每一个人的仪容仪表和行为习惯都是它体的表现我们现在正处于人生中最关键的成长时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响我们自身的成长,影响我们将来的发展一个不讲文明的人,一个低级趣味庸俗的人,一个放松了自身思想品质培养的人,一个迷失了文明和道德标杆的人,那一定是现在最需要我们去匡助的人文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀,让我们相互匡助,相互催促,从学生日常行为规范做起着装得体、不求时尚;说话文明、举止慷慨;爱护公物、保护环境;尊重师长、学会关爱;遵守、讲究卫生等等我们既是校园文明的创造者,又是校园文明的受益者文明的举止,文明的行为,加之恬静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪莘莘学子去不断探索求知好的文明礼仪习惯,影响着我们的学习,我们的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢惟独具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,才干称得上真正有内涵的美如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了文明,那你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛同学们,让我们一起努力,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从点滴做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开,让文明礼仪伴我们成长!谢谢大家!大家好!我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》当灿烂的阳光绽放你的笑脸,当丝丝微风拂过你的脸颊,同学们你是否感觉到攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽,是春天的微笑欢畅在天空的那群可爱的小鸟,是春天的心跳是的,春天是夸姣的!当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候,你是否会想起那位时常手拿拖把,⑷、举办了一次法制讲座,并组织师生观看法制宣传片,通过鲜活的案例教育,进一步提高泛博青少年学生的守法意识⑸以“法律伴有我同行”为主题,组织学生开展手抄报活动,对各班手抄报进行评比并把优秀作品在学校橱窗展示,进一步巩固学生的法制教育效果总之,我校对“
12.4”宣传活动始终能够做到领导重视,全员参预,措施到位,并能常抓不懈,使法制教育工作真正成为我校教育教学中不可忽视的重要环节今后,我们仍将以更加认真负责的态度,认真贯彻落实上级有关的文件精神,积极主动地做好全校师生的法制宣传教育工作,为维护学校和谐稳定,为促进学生地健康成长,继续做出我们地努力,进一步推进“安全校园”建设12月4日是国家12月4日日,1982年的今天,我国现行宪法正式通过并颁布实施,历经1988年、1993年、1999年、20_年修订,自20_年起,12月4日定为全国法制宣传日,20_年第十二届全国人民代表常务委员会第十一届会议决定,将12月4日设立国家宪法日设立“国家宪法日”,是一个重要的仪式,传递的是依宪治国,依宪执政的理念;设立“国家宪法日”,不仅是增加一个记念日,而且要使这一天成为全民的宪法的教育日、普及日、深化日,形成举国上下尊重宪法、宪法至上,用宪法维护人民权益的氛围;设立“国家宪法日”,也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中,权利属于人民,权利服从宪法公职人员自有为人民服务的义务,没有凌驾于人民之上的特权一切违反宪法和法律的行为必须予以追究和纠正通过学习宪法等其他法律,我们明白了应该怎么做我认为从以下四个方面去认识首先是知法宪法是我国根本大法作为二十一世纪的我们,作为文明的传播者,我们必须学习法律知识,惟独这样我们才干培养法制思维,才干明白什么事该做什么是不该做,这样我们的人生道路就一清二楚第二是守法既然我们已经认识了法律,我们就应该明白制定法律的最终目的是保障我们的权利,而不是让法律成为一纸空文,成为我的笑料,因此我们应该遵守她其实我们有两个选择,要末违法,要末守法违法就意味着你愚昧无知,你没有社会责任感,你根本不知道你的行为给你的家庭,给整个社会甚至给全国全球造成为了多么恶劣的影响你为了一己私利,不仅伤害了别人,也毁了自己!如果没有宪法来规范,那我们的社会还有什么社会,简直就是人间地狱吗当然你也有此外一种选择一守法,用法律来约束自己,反省自己,其实在你守法的过程中慢慢就养成为了法制思维,你心中装的不仅仅是自己,还有你的亲朋好友祖国的大好河山,爱国、敬业、诚信、友善等夸姣品质自然就形成为了,社会自由了、平等了、公正了、法制了,国家富强、民主、文明、和谐还会远吗第三是用法当国家、集体、他人、自己的合法权益受到严重侵害时,要毫不犹豫的拿起法律武器维护上述合法权益!第四是护法法制的尊严也在于我们的维护,看到有人公然触犯法律,违犯宪法等法律时,我们可以制止劝告、可以挺身而出、也可以检举揭发,用自己的行动严厉打击违法的嚣张气焰,维护宪法的公平公正,使得依法治国的观念深入人心,使得公正、和谐的阳光普照大地!埋头辛苦擦地的同学;当你在操场上与朋友纵情嬉戏的时候,你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那位拖垃圾车的老大爷的艰辛我们知道,春天是夸姣的,可你更应该知道春天的校园是清纯、文明的!在这么漂亮的校园里,同学们,你怎么可以漠视那纵情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手你怎么忍心让洁白的墙壁,留下串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢你怎么能让可恶的香烟在漂亮的校园里烟雾缭绕,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢,怎么可以背着师长私自出校、翻爬围墙,全然不顾他们的感受呢难道你没有察觉到师长眼神中那一丝耽心、那一屡疲惫同学们,美丽的校园不仅仅只需要别人的付出,更需要你我的文明举止呀!在我们的生活学习中,礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了在这春意浓浓、生机勃勃的春天,意味着我们该有一个斩新面貌那末怎样才干使我们职高生礼仪洋溢在漂亮的校园里呢?我们职高生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风貌,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养升旗仪式,最为庄严这凝结了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得明艳此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝结力,体现这个班的班风班貌校园礼仪就更重要了,下课后的歇息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻受到老师的匡助,应主动诚恳地说谢谢同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在五月明丽的阳光下发誓从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!相信通过我们的努力,一展“二职学子”的风华,会使我们的大家庭像春天一样充满希翼、充满活力!谢谢!敬爱的老师、亲爱的同学们文明是什么?文明是一个人修养和素质的表现它是路遇师长时的朗声问好;是他人受困时的真诚关心;是受人匡助时的衷心感谢,是不小心冒犯别人后的诚恳致歉;是自觉将垃圾入箱的举动文明风尚源远流长,我们的祖先就向来行走在追求文明的道路上礼让三先、虚席以待;通书达礼,尊老爱幼,这些成语无不蕴藉着文明的内涵,曾经子避席、张良拾鞋、程门立雪个个故事无不闪烁着文明的光辉古语说得好“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”“礼到人心暖,无礼讨人嫌”,文明就是一种财富,一种文化,是人与人和谐相处的敲门砖,值得我们去传承、发扬然而,在我们的周边乃至自己的身上还是会浮现一些不和谐的现象楼梯上刺目的纸屑、花园中折损的花枝、走廊上追逐打闹,路队上推推操操这样的陋习提醒我们离文明并非触手可及德国文学家歌德说“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子”文明是一种品质,是一种修养,拥有它你才会幸福、快乐有句老话“少成若天性,习惯成自然”文明习惯要从小培养作为一个新世纪的少先队员,在我校文明礼仪节中,你将如何从点滴做起,展示我们的风貌,让我们的学校形象更夸姣呢一花独秀不是春,妊紫嫣红春满园!在这里,我呼吁大家一起与文明同行!同学们,人不是因为漂亮才文明,而是因为文明而漂亮!让我们共同努力,塑造出人民少年的夸姣形象,我期待着文明之花开遍我们的校园!谢谢大家!古人云“不学礼,无以立”就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身而礼仪则是律己,敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程手段文明礼仪体现了这个城市的脸面和这个国家的脸面下面我给大家举几个真实的例子这是发生在我们学校的事情一天清早,我们都在兴冲冲的上体育课,当结束体育课站队的时候,有两个同学却没有按体育老师的要求站队,我们看到他们两个同学扭打起来,抱做一团两个打得脸上都“挂了彩”,我们同学全都围了上去,有的人在儿指指点点;有的人则是不顾一屑;有的人则是热心的劝架这时体育老师来了,将他们两人硬给拉开了学校里为什么要浮现这样的事呢,我们都应该做文明的好学生吧学校的一贯作风是“窈窕淑女,翩翩绅士”,我们要懂得文明礼仪,不应该随意出手打人,出口骂人我们要学习的是真正的文明礼仪,要尊重他人,理解他人,下面我给大家举个真正文明礼仪的例子在我四年级的时候,我看过这样一个感动的画面一天下午我刚进校门,就看见一个小同学进校了还津津有味的吃着零食,一边吃还一边把零食的包装袋撕下随意丢弃,根本不顾及旁边写着“可回收,不可回收”的垃圾箱在校门口有一位督察员,她亲眼目睹了小同学丢垃圾的过程只见她的目光在零食包装袋上停了几秒钟,然后四下望望,便快步走向零食包装袋上,把它拾起,丢入垃圾箱这种良好的文明礼仪不正是我们要学的吗?在广播中我听到这样一段话说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种大多是用英语书写但其中的一些文明礼貌的标语,如“不许随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不许进入草坪”等却用中文书写为什么呢人家回答“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说“不文明行为也是国耻”不知大家是否记得,中央电视台曾经报导,国庆节后的广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与广场的神圣和庄严形成为了强烈反差我们要养成良好的文明礼仪不打架,不骂人做文明的学生!恭敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们大家好!很高兴今天能为大家作这个法制讲座应当肯定,由于学校的高度重视,全体老师的辛勤教育,泛博同学们遵纪守法意识逐步提高,学校在取得优异成就的同时,校园的治安秩序稳定,周边的治安环境良好,未发生大的刑事案件和治安案件,特殊是学校内的治安防范越来越规范,正常的活动得到保障,师生的安全感不断增强但我要提醒的事,也有个别学生不注重法制法规知识的学习,守法意识淡薄,这些问题虽然只是发生在个别人的身上,但会严重影响了我们学校的声誉和正常的教学、生活秩序在这里,我要提醒大家,时刻牢记遵纪守法,勤奋学习,今天的任务就是认真学习、掌握全面的科学知识和社会知识,为自己美好的明天奠定坚实的基础同学们,打击犯罪,保护人民是公安机关义不容辞的职责,我也要正告那些行为上有违法行为、思想上有胡涂观念的同学,及早陡崖勒马,规范自己的行为,好好学习,一定要明白,法制是柄双刃剑,遵守他,就会受到他的保护,违反他就要受到他的惩罚在我们的工作中,公安机关将进一步加大对学校及周边的治安秩序整顿力度,从重从快从严打击影响教学、侵害师生的违法犯罪行为,不断健全社会治安防控网络,全力为学校提供法律法规方面的服务和保障同学们作为学校的法制副校长,我诚恳地向同学们提三点建议
1、加强道德修养,培养自身优良品格具体地说,作为一位小学生,就是要自觉遵守小学生日常行为规范,做到自尊自爱,注重仪表,真诚友爱,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,勤劳俭朴,孝敬父母,遵守公德,严于律己,培养积极向上、向善、向美的优良品格和心理素质
2、遵守法律和学校各项规章制度,预防违法违纪现象的发生同学们入学后,学校组织学习了《小学生日常行为规范》,还通过多种形式,开展宪法、未成年人保护法、预防青少年犯罪法等法律的学习和宣传活动,同学们对法律和各项规章制度,不仅要认真学习,更要以此为标尺,在日常的学习、生活中进行对照,约束和制止不守法、不文明、不道德的行为,自觉抵制不良思想和不良文化的侵蚀,确保自身健康成长,确保学校安全良好的教学秩序,把我们的学校建设成一座远离犯罪、泯灭违法违纪现象的真正的“安全学校”
3、认真参加学校组织开展的“法制宣传月”活动,进一步增强法制意识对青少年进行法制教育,是全民普法的重点多年以来,我们学校向来坚持每年开展“法制宣传”活动,通过播放警示教育片、开设法制知识讲座等形式,在校园营造浓厚的学法、守法、用法的氛围希翼同学们积极参加各种法制教育活动,认真地进行分析和思量,通过活动,进一步丰富自身的法律知识,进一步增强遵守法律、遵章守纪,依法行使和维护自身合法权益,并充分尊重和保障他人合法权利的意识,从而在青少年时代,就在内心树立起强烈的尊重法治、崇尚法治、严格依法办事的现代司法理念同学们,新学年意味着新起点,我坚信,有学校领导的正确领导,有全体老师的辛勤工作,有全体同学的共同努力,我们的校园将会更加漂亮,大家的明天将更加夸姣!祝老师和同学们的身体健康,万事如意!谢谢大家!同学们:最近我们身边常浮现一些较严重的违纪现象,如有的同学带违禁物品来学校、携带管制刀具,到了学校拿出来炫耀,动手打人等等,种种现象,令人耽忧同时也催人深思,因此我今天和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识,应当具备的自我防范能力及心理素质,应当自觉抵制不良行为等各方面应注意和应了解的问题
一、从小养成良好习惯,自觉守法同学们听说过这样一句话“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,意思是说不要以为这件好事太小了而不去做,也不以为这件坏事太小而去做《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面,比如怎么样过马路,不能打搅别人歇息,不能破坏文物,在乘坐工具时要注意什么等等有不少事情在一些同学看来是不起眼的小事,像随地吐痰,乱闯红灯,还有携带管制刀具,到了学校拿出来炫耀,实际上这样做已是违法了因此大家要学习法律,增强是非判断能力,自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规关键是要养成良好的行为习惯,从小事做起,从遵守《小学生日常行为规范》做起我知道有的同学其实很聪明,但他不用在学习上,而是用在调皮捣蛋上,喜欢逞强好胜,有事没事惹一下其他同学,比如别人走路时他蓦地伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架,将别的同学打伤;有些同学不爱护公物,故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小,没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的,如果情节严重的话就要受到法律的制裁,也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房,影响自己的一辈子所以在这里要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话,遵纪守法,什么游戏室、网吧、舞厅等地方,同学们千万不要进去,因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西,而小学生明辨是非的能力有限,很容易导致走向犯罪道路所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话,遵纪守法还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢,在这里我要告诉你们,如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限,国家法律还是有惩罚措施的,比如家人监护人承担民事责任、送工读学校进行矫治等等同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,常言道千里之提,溃于蚁穴如从小养成为了各种不良习性的话,以后再改正就很难了,平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行,不按照各种规章制度做事,最后势必酿成大错,懊悔也就晚了
二、学会自护,运用法律保护自己同学们在成长的过程中,有时候会遇到各种各样不法侵害,比如被人敲诈,被人殴打,被人抢劫等等,一旦碰到了,怎么办呢我们要镇静机智,要增强是非判断能力,丰富社会生活经验,锻炼各种应变能力,还要加强锻炼身体,增强体魄,这样有助于同学们在遇到侵害时,能够及时摆脱或者进行正当防卫,不至于受到违法人员的随意侵害根据实践经验,我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候,切切要记住两点第
一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务,不提倡你们去同违法犯罪份子面对搏斗,比较明智的做法是遇事不慌,然后设法摆脱或者向四周的大人呼救,或者拔打“110”报警;第
二、如果同学们发现自己正在或者已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决如及时向学校、家庭或者其他监护人报告,由家长、老师或者学校出面制止不法侵害,也可以向公安机关或者政府主管部门报告此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意,据调查,一些学生被同学殴打后并非向家长或者学校汇报,而是自己作主到外面找人来报复,要知道报复伤人也是违法的,也会受到处罚
三、预防未成年人犯罪,从身边做起最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》,警惕学习生活中的不良行为,要从小做起,加强自身修养,用科学知识武装自己的头脑,做到明事理、辩是非,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”同学们,在加强自身修养的同时,大家也要谨防来自别人对你的伤害,下面给同学们提几点建议.珍惜学习机会要坚持在校学习自觉接受家庭和学校的教育管理.提高鉴别能力不要学习和摹仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为.谨慎交朋友未成年人要做到尊师敬长,团结爱护同学,谨慎交往朋友,不要和社会上品性不端的闲散人员交往,特殊是那些有前科劣迹的人.切莫虚荣攀比未成年人要克服虚荣、攀比心理,说话要谨慎,不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况,以免给自己带来不必要的伤害.增强防范意识要保持必要的警惕性单独回家的孩子,在进家门前要注意观察,不给坏人以可乘之机;独自在家的孩子,不要随便打开家门;在放学路上,不要跟目生人说话不要轻易相信他人的哄骗,遇事多留个心眼,警惕各种不良诱-惑,对目生人给的玩具和食品等不要轻易接受.掌握自救本领首先要保护好自己,然后学会善于求助求救成年人,不蛮干,要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法,奋发向上、健康成长!同学们好今天我给大家讲的题目是“学习法律知识,做遵纪守法的好公民”一个良好的社会环境需要法纪来维持,法纪相当于人们寻常所说的“规矩”,“无规矩不成方圆”这句古训,就是人们在实践中总结出来的至理名言画圆而无规,会因笔走龙蛇而画不圆;制方而无矩,会因角不正,线不直而制不出方来它揭示了一个重要的理一要想做好任何事都要有规矩,懂规矩,守规矩所以,我们的社会要进步、要发展、要“成方圆”,必须靠每一个公民的遵纪守法法律与我们每一个人的生活都密切相关我国民法规定公民从出生时起即具有民事权利能力,依法享有民事权利承担民事义务直至死亡,因此惟独多学习法律知识才干更好的运用法律保护自己的合法权益和屡行自己应尽的义务法制是社会文明进步的重要内容一个现代化的社会,必须是一个法制完备的社会为进一步规范立法活动健全国家立法制度,2000年3月15日我国第九届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国立法法》同年7月1日实施那末什么是法呢?“法”字中国古代写作“渡”左旁的水字寓意“平之若水,。