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20xx感恩班会活动策划方案生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这张纸上便有了一幅幅多姿多彩的画;一生都有了感恩,也就是有我多姿多彩的人生今日整理了20xx感恩班会活动策划方案五篇供大家参考,一起来看看吧!20xx感恩班会活动方案1
一、活动主题酷爱老师感恩老师
二、活动目的通过伟人敬师等小故事使学生了解我国素有“尊师重道〃的传统;以丰富多彩的嬉戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把敬重老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度
三、活动形式以学生干部组织活动为主,进行自主性教化、现身说法和自我教化通过讲故事、做嬉戏、小组探讨、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师
四、活动内容
1、课前打算⑴以小队为单位,利用课余时间收集敬重老师的好故事⑵从平常生活中视察老师是如何关怀和照看学生的,我们该如何敬重老师,以小队为单位写一份调查报道
2、班会过程(主持人b)让我们一起来看看我们这个欢乐的集体,团结的集体暖和的集体边看图片边介绍
(五)感谢社会(主持人a)拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感谢的同时,以同样的爱意和热忱去回报四周的人,回报生活和社会此时此刻,你最想感谢的是谁(学生发言可以感谢各行各业的人)把你的话写在爱心卡上(主持人a)学会感恩能使人欢乐,(主持人b)感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我们的人!(主持人a)感谢胜利,感谢收获,感谢失败,感谢帮助我们成长的一切!手语歌曲《感恩的心》(主持人ab)感谢一切一切,心存感谢,生活会更奇妙!感恩社会,与爱同行主题班会到此结束!20xx感恩班会活动方案4
一、班会背景如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,还常常埋怨父母的唠叨、麻烦因此,选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会
二、活动目的.让学生深化体会父母之爱,感受亲情的无私与宏大.让学生理解、关怀、孝敬父母,以实际行动报答父母.引导学生由“感谢父母〃到“常存感恩之心〃的思想意识转变,学会感恩
三、活动打算L歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等.文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》.教室场景设计含主题课件
四、主持人张莉王雪峰
五、时间20—年10月13号
六、地点初二⑴教室
七、活动过程一起先部分在背景音乐《烛光里的妈妈》中,主持人致开场词,并引入主题一一《拥抱亲情,感恩父母》第一环节回顾篇一一走近亲情.追寻成长的踪迹1观赏歌曲《父亲》、《母亲》,并课件出示一组家庭生活图片,让学生思索感悟2学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会“你想到了什么〃?3在你成长的历程中,父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤,而这些,或许你并未曾专心留意过,那么,请同学们用90秒静静回想,父母对你关爱4用一颗感恩的心来描述父母对你的爱
2.父母写真1父母为子女操碎了心,而他们却一每天地老去你了解自己的父母吗你关注过父母的改变吗?2以《爸爸妈妈》的为题,说说自己眼中的父母通过视察,感受父母的辛苦,利用谈话,加深对亲情的相识其次环节拥抱篇一一体验亲情.亲情赞颂知多少1古今中外,有多少赞颂父母的歌曲,有多少演绎亲情的故事,有多少讴歌亲情的诗词名言请学生或唱歌或讲故事或朗诵诗歌,表达对父母的感谢之情2观赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》让学生简要谈感想.亲情问答背景音乐《我的父亲母亲》爱如绚丽的阳光,酷热而光明;母爱似盎然的绿草地,芳菲而宜人然而在日常生活中,我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞,还常常埋怨你母的啰嗦请你描述一个自己经验的这方面的故事学生诉说,主持人追问直到今日你想对爸爸妈妈说些什么?
3.感恩大调查1出示调查内容,学生选择评判
①你知道父母的生日吗?
②你了解父母的健康状况吗?
③你知道用于你一年的花费是多少吗?
④你能常常与父母沟通、沟通吗?
⑤你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?
⑦学习遇到困难时,你会埋怨父母没给你聪慧的脑袋吗?
⑧你能为父母分担忧愁吗你知道父母的苦恼是什么吗?
⑨你会为父母做家务活,帮他们洗衣服、洗头吗?⑩你知道父母最喜爱的东西吗?2主持人汇总调查结果3班主任就此进行评论,对比父母的付出和学生的回报,引发学生深思第三环节行动篇一一回报亲情.感恩方法大奉献同学们,我们可以为一个生疏人的点滴帮助而感谢不尽,却无视朝夕相处的父母赐予我们的种种恩情,这实在是内心有愧!感恩不待时,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法学生发言.实施回报安排学生探讨沟通,并确定回报父母的方案
3.心声传递在今日的班会课后,每位学生给自己的父母写一封信,表达自己的感谢之情,倾诉自己的心声,来一次真正的心的沟通二结束部分
1、由班主任对主题班会进行总结讲话师(总结)父母的爱像阳光、像春风、像雨露,孩子得到父母的爱,就犹如一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露,在爱的天地里,同学们一每天长大;父母得到孩子的爱,生活的艰辛,工作的疲累就会化作一种无比的华蜜这次主题班会活动中,我们体会父母的辛苦;明白孝敬父母的道理厂懂得用实际行动报答父母哺育之恩感情在情的沟通、爱的交融中建立起来信任同学们今后能做一个孝顺的孩子,做到关怀父母,爱护父母爱〃的旋律将会在将来的日子奏响主持人齐初二⑴班主题班会活动到此结束
2、主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!20xx感恩班会活动方案5活动背景现在的学生,很多不懂得感谢、不愿感谢、不会感动,少数甚至成为了只知道吸取的“冷漠一代〃因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会班会目标
1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩
2、让学生懂得怎样去感恩
3、通过活动让学生真真学会如何做人
4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和挚友活动打算:
1、选拔班会主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲,如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》
3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等
4、打算便利贴班会过程
一、播放歌曲《感恩的心》,老师导入班会主题,接下来由主持人主持班会同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义ThanksgivingDay对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最终一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会依据习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾我们中国也有着感恩〃的传统,像“滴水之恩,涌泉相报〃“谁言寸草心,报得三春晖〃都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人缺憾地成了不会感恩,只知道吸取的“冷漠一代〃由此我们实行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面李明和张兰同学一起主持这次班会,大家欢迎
二、探讨我们为什么要感恩(学生探讨发言)主持人总结刚才几位同学都说了自己对“感恩〃的理解,特别好在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教化了我们;另外,我们还要感恩挚友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心上学期我们已经组织过感恩父母的活动,这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学
三、学会感恩老师
1、列举班上的“小事〃(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等),望见这些〃小事〃,老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生冲突)探讨⑴这些“小事〃对吗⑵这些是“小事〃吗⑶老师为什么要这样做?⑷我们应当怎样做?更深层
(1)你恨过老师吗
(2)你知道你的老师每天的工作时间有多长吗⑶你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照看多吗和你们的父母相比,他们是合格的父母吗或者老师在学校待了多少时间,花了多少经验吗
(4)你觉得这是老师欠你的,就该在你身上花这么多心思吗?
2、列举老师无私奉献的具体事例老师工作时间早上六点多就要起床,晚上十点多才能回家,一天大部分时间都在学校,一周工作六天,班主任周日都还要回学校上课,没有一个完整的周末一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片,老师自己的孩子常常无暇顾及老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动,协同家长管理等等;晚上学生不在,老师还会亲自找学生
3、我言我师⑴分学科分别谈谈各科老师2学生代表谈谈自己和老师之间的故事
4、学问小竞赛你对老师〃知多少以组为单位,实行抢答形式⑴去年是我国第个老师节?A、27B、28C、29⑵请补充完整一日为师,3你知道歌诵老师的歌曲或谚语有哪些吗?说出一首歌名得10分,两首得20分,以此类推4你知道对老师的称谓有哪些吗?说出一个得10分,两个得20分,以此类推5老师的始祖是0A、老子B、孔子C、孟子6〃是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子〃这句话出于谁的作品?7广千教万教教人求真;千学万学学做真人〃这是许德玲为我国一位文人撰写了一副挽联,请问他是A、朱自清B、巴金C、老舍8〃北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐当时正值三九寒冷,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打搅,就静静地肃立在门前的雪地里程颐醒来看到他们,赶忙让进厅堂,这时门外积雪已有一尺多厚〃这个典故被后人称为什么?
5、如何感恩?学生代表谈老师代表谈
6、献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)是谁一一把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的学问?是您!老师!您用辛勤的汗水,培育了春日刚破土的嫩苗是谁一一把调皮的我们教化成能爱护帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好像和煦的春风暖和了我们的心灵是谁一一把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的爱护让我们健康成长,在金秋季节结下硕果您辛苦了!老师!在酷暑寒冷中辛勤工作的人们您辛苦了!老师!把青春无私奉献的我们您辛苦了,老师!请接受我们崇高的敬意!
7、以《感恩的心》为背景音乐,组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学,最终收上来主持人与全班同学进行共享主持人总结无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情每天早晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声goodmorningteachero老师节,同学们会向老师送一张精致的贺卡这一声声亲切的问候,一张张漂亮的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色调有人说老师是人类灵魂的工程师是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐性地指导我们如何做人、如何做事当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师谆谆教化地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯,把我们的人生引向光明的彼岸假如说学校是学问的源泉,那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了一个人,无论地位有多高,成就有多大,假如饮水思源,他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血〃国家兴亡,系于教化;教化兴亡,系于老师〃是老师让我们告辞愚昧,是老师让我们挥别贫困,是老师让人们才智起来,是老师让民族振兴起来因此敬重老师是一个民族文明的标记,是提高国民素养的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴盛的根本老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是恒久值得我们学习和爱戴的所以我们要敬重老师,酷爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动不仅仅是老师节才有的专利,而是落实到日常生活中很多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中我真实的希望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴
3、我会如我会画画,我会读课文,我会背单词这些东西都是谁教我们的呢(老师、父母)对,在我们成长的道路上,父母、老师赐予了我们很多无私的帮助当你离开家,来到学校这个大家庭,老师就像我们的家长一样,对我们悉心教化明天就是老师节了,让我们一起感恩老师
4、老师学问问答第一个老师节是在哪一年的9月10日?说出“三人行,必有我师焉〃的是谁?说出一些对老师的比方或者诗句老师节是哪一年成立的答案1985年每年的几月几日是老师节答案9月10日你们知道哪些宏大的人物与他们的老师的故事答案(答案不)例毛主席向老师敬酒1959年6月25日,毛主席同志到阔别32年的家乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭席间热忱地为老师敬酒,毛禹珠不胜荣幸,感慨地说“主席敬酒,岂敢岂敢!〃毛主席却笑盈盈地回答敬老尊贤,应当应当〃人们常把老师比作什么答案春蚕、蜡烛、园丁、工程师
5、老师,我想对你说好好学习,成为对社会有用的人就是我们送给您的礼物老师,是最值得我们敬重的人美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参与高级宴会,为的是去见自己老师,他用实际行动告知我们老师比总统更重要!让我们听听同学对老师的心声吧!是啊,老师就是这样的静默无闻,听听同学她想对老师说什么呢我们平常应当怎么做呢?
6、书写感恩每个人把想要对老师说的话写在卡片上同学们,让我们诚意地祝愿我们的老师们身体健康,工作顺当万事如意!本次主题班会到此结束20xx感恩班会活动方案2活动依据学会与父母同等沟通,正确相识父母对自己的关爱和教化,以及可能产生的冲突,克服逆反〃心理了解老师工作的特点,乐观与老师进行有效的沟通,正确对待老师的表扬与指责,增进与老师的感情知道孝敬父母和诚恳守信是做人的根本,能够敬重父母和长辈学会关怀、敬重、宽容、理解他人,乐于助人,与人为善活动目的学会感恩,珍爱自己,善待他人,虚心宽容活动重点为什么要感恩如何感恩?活动设想创设情境导入--开展竞赛调动学生--制作卡片、写作内化情感活动流程:、感恩大搜寻找寻我们应当感恩的人
1、感恩大搜寻我们应当感恩哪些人(学生分组竞赛)
2、为什么对父母应当充溢感恩之心,感恩之情(学生分组竞赛)
3、典型示范感动中国的《捐肾之争》20xx年9月“中国新闻〃报道母亲患尿毒症,子女争相捐肾〃的故事,让我们记忆犹新山东省枣庄市的田世国是个律师,5年来始终在广州工作,难得有空回家今年2月,田世国听弟弟说母亲查出患尿毒症田世国匆忙踏上北上的列车,回到了母亲的身边尿毒症患者主要靠透析来维持生命,每次透析须要花费400元左右田世国和弟弟妹妹拿出全部积蓄并借了一大笔钱,支援母亲做透析田世国的母亲为了不拖累儿女,一度想放弃治疗在得知母亲的治疗方式是移植一个健康的肾脏后,田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾,田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧〃最终,身为大哥的田世国一锤定音“我是大哥,我说了算,肾换我的!〃手术很胜利,但老母亲至今不知道捐肾的大善人〃正是自己的亲生儿子田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注,倍受国人赞许,被推举为感动中国十大人物的候选人不知道你望见这个故事以后会想到什么,会做些什么让我们从今日起先,从孝顺父母起先,学会感恩吧!让我们记住父母的生日,为父母洗一次脚,摘一次白发,给父母一个紧紧的拥抱,一个温馨的祝愿,一个甜蜜的笑容吧!因为感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现很难想象,一个对含莘茹苦抚养自己长大的父母没有孝心,不知报答,对老师、同学没有爱心,不知敬重的人,将来能对他的公司,对他的国家负起什么责任一个不爱国,不爱家,不爱他人的人,又怎么能够不遗余力去建设祖国的明天呢?
4、为什么对老师应当充溢感恩之心,感恩之情(学生分组竞赛)
5、为什么对社会应当充溢感恩之心,感恩之情(学生分组竞赛)
6、美文诵读,情感熏陶《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺,不及汪沦送我情
7、感恩见行动感恩社会,我们该怎么做(学生分组竞赛)
8、启迪思维还有哪些也值得我们感恩(学生分组竞赛)《感谢》感谢损害你的人,因为他磨练了你的心志感谢欺瞒你的人,因为他增进了你的见识感谢鞭打你的人,因为他清除了你的业障感谢遗弃你的人,因为他教化了你应独立感谢绊倒你的人,因为他强化了你的实力感谢斥责你的人,因为他助长了你的定慧感谢全部使你坚决成就的人凡事感谢学会感谢感谢一切使你成长的人!
二、了解中华民族感恩的传统中华民族虽然没有感恩节,但是却有感恩的传统感恩思想已经深深的积淀在我们民族的血液中从古代流传下来的一些与感恩有关的节日和词语就是有力的佐证(学生分组竞赛,列举感恩的词语)
1、列举感恩的词语(学生分组竞赛)恩德如山比方恩德极为深重恩同父母恩恩惠;同犹如待人的好处、恩惠之大犹如父母一样恩同再造使人再生的恩惠比方恩情极大,象救了自己的性命一样恩重如山恩情深厚,像山一样深重
2、列举感恩的节日(学生分组竞赛)如清明节扫墓祭祖,春节全家团聚,重阳节敬老等等
四、活动总结
1、你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗(然后齐读美文)《学会感恩》鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多人.我感恩我的父母,是他们赐予我生命,给了我一个暖和的家坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章我感恩我的挚友、同学,是他们让我感到集体生活的欢乐,“挚友是世上的珍宝〃让学生时代成为相册中最真最纯的一页感恩,让我懂得〃天下父母之心尤为贵〃;感恩,让我懂得“承膝于祖辈的乐趣〃;感恩,让我领会到阳光的妩媚;感恩鸟语花香,感恩春和景明,感恩蔚蓝的苍穹,……那么,让我们合上双手,闭上双眼,向上天诚意的祷告,愿天下人都学会感恩!“感恩〃!
2、全班大合唱《感恩的心》
3、感恩作文20xx感恩班会活动方案3
一、活动目的学会感恩,学会奉献,做有道德的中学生
二、班会时间_年11月24日
三、班会过程(主持人a)没有阳光,就没有暖和;(主持人b)没有水源,就没有生命;(主持人a)没有父母,就没有我们;(主持人b)没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗(主持人a)我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长(主持人b)从小到大我们都生活在爱的怀抱里,四周的亲人、老师、同学、挚友赐予我们的爱,使我们拥有的华蜜比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深(主持人a)的确,面对拥有的一切,我们能不心存感谢吗能不思回报吗我们应当拥有一颗感恩的心,感谢所拥有的一切下面我宣布四3班感恩社会,与爱同行主题班会现在起先!
(一)感恩节提到感恩,不能不提到感恩节大家想知道感恩节的起源吗?现在我们请具体谈谈感恩节的来源(掌声欢迎)
(二)感恩父母
1、平日里都是爸爸妈妈来关怀照看着我们那么,你们关怀过自己的爸爸妈妈吗对他们的了解又有多少呢?问答题
2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事
3、歌曲《隐形的翅膀》
(三)感恩老师当我们走出父母的怀抱来到校内,是老师给了我们同样的爱(主持人a)大家说说,老师平常怎么关怀我们的(学生自由发言)(主持人b)老师对我们的爱实在是太多太多了,就让我们用一首诗来表达对老师的感谢之情吧!(诗朗诵《老师,感谢您!》)
(四)感恩班集体(主持人b)我们四3班是一个心存感谢的欢乐家庭,在这个集体中,要怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体(主持人a)听听我们的新同学要对大家说话。