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20xx幼儿园万圣节亲子活动方案万圣节又叫诸圣节,在每年的11月1日,是西方的传统节日;而万圣节前夜的10月31日是这个节日最热闹的时刻这里给大家带来20xx幼儿园万圣节亲子活动方案5篇,盼望能帮到大家!幼儿园万圣节活动方案1
一、活动目标.通过活动让幼儿了解西方“万圣节〃的文化,感受节日的快乐,为幼儿创设良好的英语人文环境,让幼儿体验不同文化习俗,借以拓展其世界观.为幼儿供应呈现英文的舞台,造就其大方自信的素养.增进家园英语信息沟通,鼓舞家长在家中与珍宝亲子互动,实现家园共育温馨提示假如你要找幼儿园万圣节教案,那就翻开幼儿园万圣节教案精选八篇〃链接地址去查看吧!二.活动准备游戏准备游戏卡,小印章,各个小游戏物资及组织准备环境准备舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套,手电筒,荧光道具家长准备制作参与活动人员的有关万圣节服装及荧光道具,周五穿戴整齐参与活动(“魔鬼走秀〃节目家长需周三把服装道具带到幼小组轮番上台进展服饰展示,具体依次支配如下从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班服饰展示完毕后各班级有序散场回到楼上开展班级相互讨糖果以及游戏活动
6、1040班级巡游相互讨糖果及游戏活动时间,班级相互讨糖果具体支配如下大1班(玲中2班;大2班大3班;大4班G玲大5班;大6班6玲中1班;小班(好中3班;(班级三位老师要留意幼儿平安意识的教化,班级互讨糖果前提前做好平安教化工作班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按准备开展游戏活动)
7、1100-1130班级开展游戏活动、活动完毕后刚好清理教室环境卫生,幼儿午餐活动留意事项
1、班级相互讨糖果启程前班级老师要清点幼儿人数,把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿,并教化幼儿留意平安,保证活动有序开展,防止发生拥挤、碰撞和踩踏事故
2、活动完毕后班级三位老师要清点幼儿人数,刚好清理班级卫生,班级物品摆放整齐刚好归还借用物品,幼儿午餐
3、活动完毕资料存档,活动开展内容及照片公揭发布网站幼儿园万圣节活动方案5在每年的U月1日是西方传统的“鬼节〃-万圣节10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们尽情玩乐的好时候它在孩子们眼中,是一个充溢奇妙色调的节日每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五彩缤纷的扮装服,戴上千姿百态的面具,提着一盏杰克灯〃跑出去玩参与者都妆扮成各种各样“魔鬼〃的样子一起参与万圣节庆典活动活动中,每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节〃
一、活动目的透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造时机让孩子可以适时的尽情顽皮捣蛋.
二、活动准备
1、前期准备:给幼儿讲解并描述“万圣节〃的由来,鼓舞家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具,
2、环境布置各种各样的面具
3、活动准备音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、
4、传播准备对外一一发传单、贴广告、打社区电话对内一一发通知
三、人员支配
1、万圣节负责人:—
2、材料、资料—
3、布置环境布置话剧:—舞蹈走秀:—
4、音响、话筒、音乐、地毯:—服装:有节目的老师自备发奖品—奖品准备:—主持稿:门口登记:—道具准备—照相:—
5、打电话(社区):—写广告:—发传单:—演出时间:8:20
三、活动流程
1、主持人介绍万圣节的含义
2、老师开场舞蹈
3、老师走秀,幼儿走秀(老师做出邀请的动作)
4、老师话剧表演(万圣节的由来)
5、孩子才艺展示(各种形式,孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可)
6、万圣节〃游戏:亲子游戏
7、兔子舞完毕:音乐、面具(带动全园的孩子和家长)20xx幼儿园万圣节亲子活动方案儿园班主任处)糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处),周五家长再自备两三个糖果哦!苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)手电筒一个(周五带着参与活动用)
三、活动过程集体活动.万圣节集体开场舞.狮之威历-狮王进展曲.最炫英语风{大{中{小.“魔鬼走秀〃(有意愿参与“魔鬼走秀〃的家庭请快速与班主任联系,每班限额4组家庭参与魔鬼走秀〃的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任).奇妙讨糖果目的:增加孩子主动交往实力前提:必需要宁静谧静,奇妙的去找好挚友玩法:有秩序的听主持人口令,音乐声响起,讨糖果的游戏起先,各班老师务必组织地球,太阳,火星,土星家长和珍宝手拿糖果躲藏起来(主会场旁边均可),等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果,木星,天王,水星,海王,金星为找寻方,讨糖果时小挚友要说上一句Trickortreat(不给就捣蛋)或Happyhalloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小挚友(假如不给,可自设惩罚措施哦!)分散活动(以下游戏均以家庭为单位自由参与,获得小印章越多越有时机参与Lucky大满贯活动)活动一:打怪兽目的:训练幼儿手眼协调实力和幼儿的竞争意识玩法:老师事先准备篮子,分别贴上怪兽的样子,分组,请幼儿用球丢向怪兽框中,打怪兽,最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多,可获盖一个小印章活动二:咬苹果玩法:游戏时,让苹果漂移在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁为优胜者,可获盖一个小印章活动三:吹面粉玩法:参与游戏者,面对面站在一张桌子两边把装有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中间),要他们蒙着眼向乒乓球吹,假设能把球吹到对面便为赢方,可获盖一个小印章活动四:我吹我吹我吹吹规那么:把气球吹大、系好,并分别在每个气球上依次写上一个字-万、圣、节、快、乐,谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚集体活动Lucky大满贯:以获得印章多少依次进展(由多到少),如出现一样数量,以划拳形式选出挑战方回答下列问题并获得相应奖品完毕活动五彩幸运球:多数装有糖果的五彩气球,从会场四周随动感音乐向家长席涌动,家长可抓破气球获得糖果嘉奖珍宝期盼您的踊跃参与哦!加油!幼儿园万圣节活动方案2
一、活动目的.通过活动丰富幼儿的校内生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节〃的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境.供应良好的英语学习气氛,展示英语教学成果,为幼儿供应展示才能的时机.供应家长与校内互动时机,增进亲子沟通.展示学校品牌形象,提升学校知名度
二、活动时间10月30日(星期四)下午
三、活动地点操场、教室,设定的讨糖路途(视活动内容设计而定)
四、活动对象全园小挚友及局部家长
五、活动准备
(一)校内万圣节装饰(10月下旬).校内大厅、走道和各班级进展万圣节的环境布置,衬托节日的气氛要求活动前的手工课可支配老师带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域;.活动前利用展板、板报等形式传播万圣节的来历,向局部家长发节日的邀请函.制造万圣节情境,并适时播放相关音乐音乐的选用要留意孩子的心理承受实力,以幸免小挚友因此产生的恐惊心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲,详见附件.节日当天大门外张贴横幅一活动的名称如万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动
(二)班级万圣节学问了解(10月中下旬).用一些与Halloween有关并且好玩的童书,图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好并且可以利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐惊事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的志气.透过资料导入让小挚友了解万圣节活动后,便可以与小挚友进展一连串的相关应景美劳的布置品,最终也可以与小挚友进展班级教室的共同布置,全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等(建议邀请家长一起参与).发放邀请函,请家长参与活动,须要家长协作的游戏内容,可以提前与家长沟通,以便活动当日何以顺当进展.活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来
六、游园活动活动当天,幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,老师也戴上面具,接待幼儿,并相互问候happyHalloween老师带着幼儿先在本班进展活动,制作不同的作品,然后到各班进展礼物互赠或相互欣赏,给幼儿沟通的时机然后在班内组织游戏游戏之后是户外活动时间,进展节日大狂欢,开办扮装舞会,可让幼儿穿上奇异的服饰,戴上面具,连续播放万圣节音乐,跟老师一起拉圈跳舞狂欢并祝“万圣节快乐〃
七、留意事项.从活动起先之初就要重视对幼儿恐惊心情的疏导,可请家长帮助向幼儿讲解万圣节的风俗等.不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校内必需要做好平安防护工作,活动前的准备必需要充分.鼓舞老师大胆参与扮装和创新扮演,让幼儿渡过一个快乐节日o.校内在制作该活动方案时,请务必细化到具体每一个环节所须要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐,落实每一个环节的负责人,大家分工合作.可邀请在园幼儿的小挚友或邻居幼儿参与万圣节活动,提高红黄蓝幼儿园的影响力幼儿园万圣节活动方案3活动流程
1、亲子扮装秀班级活动各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的妆扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿扮装,同时幼儿要学着给妈妈扮装.
2、亲子万圣节PARTYoA主持一外教、B过程⑴进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)⑵全体幼儿演唱万圣节歌曲;⑶家庭扮装模特秀(每个家庭精彩亮相)
3、游戏《运气球》活动目标造就幼儿与成人的合作实力,开展幼儿的平衡感活动准备未充气的气球假设干,绳子(长条一条)跑道四条游戏玩法爸爸和小挚友都站在起点处,妈妈站在终点处,游戏起先,爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不行以小于气球范样),小挚友拿着爸爸吹鼓的气球跑到终点处给妈妈,妈妈接过气球一个一个的把它绑在绳子上,游戏反复进展,在规定时间内,以气球数量多者为胜游戏规那么
1、途中气球爆破或太小均无效
2、全部的气球均绑在一条绳子上,绳子不能剪断
三、活动完毕trick-or-treat〃讨糖
(10501100)老巫婆在指定处设置场景,准备许多糖果,承受各位幼儿和家长的讨要幼儿只能站在外面讨糖,并且必需要给家长看了以后才能吃糖幼儿园万圣节活动方案4
一、10月19日一一10月29日完成的教化活动准备
1、活动主题快乐万圣节游园活动
2、活动筹划
3.活动准备开展时间20—年10月29日上午(900-1130分)
4、活动地点本园、以及各班级活动室
5、活动准备气球、糖果、游戏奖品假设干、节日横幅、传播展板、英文Halloween歌曲
6、参与成员全体教职员工、全园幼儿
7、活动平安小组成员—
二、活动具体支配
1、活动前准备老师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日一一万圣节的由来通过电话、干脆面谈和周学习内容提前向家长反应本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等,并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如特设小旗或标语)(具体请见万圣节活动流程支配表)(另万圣节的班级环境布置截至20xx年10月27日下午500检查)
2.万圣节的环境布置要求(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点,切勿带有恐惊血腥色调)
3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的表达;吊饰,立体、形象、卡通能表达Halloween主题的手工作品;
4、班级门口的布置创意、通过文字表达主题
三、活动当日支配
1、早晨730分起先幼儿来园两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教化用英文素来园的幼儿说H叩pyHalloween!(注提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅快乐的万圣节活动HappyHalloween!”表达主题教化并准备万圣节美语教化的英语单词或句型
2、815分班级幼儿早餐时间,老师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级相互讨糖果以及活动游戏等的流程支配、以及活动的留意事项及平安意识教化等
3、9:00-9:20班级老师与幼儿共同扮装相互装扮,帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的,为服装展示作好准备
4、930-1030园内巡游及万圣节服饰展示,各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼,遵照班级依次从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齐地喊口号)充分表达我园开展美语教化活动的特色
5、各班级服饰展示环节T台秀一秀,各班级幼儿分成假设干。