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2023年幼儿园疼惜牙齿活动方案(通用6篇)幼儿园疼惜牙齿活动方案1疼惜牙齿是生活健康教化的一个重要内容5岁幼儿的口腔卫生不容忽视,发生蛀牙的几率也越来越高,而许多幼儿对自己的牙齿没有引起足够重视,不爱刷牙,不会刷牙,许多孩子患有弱齿本活动旨在让幼儿了解疼惜牙齿的重要性,通过示范让幼儿学会正确的刷牙方法,从而培育幼儿养成刷牙的良好卫生习惯活动目标.了解如何预防龈齿.学习用正确的方法刷牙.疼惜牙齿,宠爱刷牙活动准备.视频、镜子和牙刷每人一个.提前五天准备小试验将两个鸡蛋一个泡在醋里一个放在空杯子里.幼儿已有牙齿和贝壳、蛋壳一样都是钙化的物质的阅历知道腐蚀,软化的含义活动过程重点提问(家长助教)
1、既然我们的牙齿这么有用,那我们是不是要好好疼惜我们的牙齿呢?
2、家长助教我们的牙齿也会得病谁知道我们的牙齿最简洁得什么病(蛀牙)怎样做才能不得胡齿呢?
3、家长助教你们每天都刷牙吗你们知道怎么刷牙吗?
4、请一名幼儿到前面,边演示边介绍自己的刷牙方法
5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法
6、出示牙齿模型,家长助教边讲边做动作(附儿歌)讲卫生,要刷牙,上牙从上向下刷,下牙从下向上刷,咬合面要来回刷,里里外外全刷遍,刷得牙白顶呱呱
7、家长助教刚刚小挚友学了刷牙的方法,谁来说说我们每天应当什么时候刷牙(早、晚各一次)
8、家长助教除了坚持每天早晚刷牙外,还应当怎样做,才能不得龈齿(饭后漱口,睡前不吃东西,不能吃过多的糖)家长总结小挚友以后要每天早晚刷牙,而且要用我们今日学的方法刷,除了刷牙,我们饭后还要漱口,睡前不吃零食,不咬过硬的东西,这样我们才能疼惜好自己的牙齿让每个小挚友的牙齿既美观,又健康活动效果疼惜牙齿是健康教化的一个重要内容,应当从小做起,但经家访发觉,大多数家长认为孩子还小,等到长大了再教也不迟,对疼惜幼儿牙齿没有引起足够的重视,因此有较多的幼儿不会刷牙,更没有疼惜牙齿的意识,因此通过此次活动让幼儿知道疼惜牙齿的重要性,并学会正确的刷牙方法,产生疼惜牙齿的良好愿望,养成早晚刷牙的好习惯今日是9月20日,是全国爱牙日我们请来了一位特殊的老师——郑月珈小挚友的妈妈她是特地赶在爱牙日这个特殊的节日里为小挚友来做课外辅导员的!妈妈给孩子带来的活动是《如何疼惜牙齿》,为了使孩子们更好地懂得疼惜牙齿的重要性,她具体讲解了幽齿形成的缘由及疼惜牙齿的方法,最终通过模具演示和生动讲解并描述了刷牙的正确方法,声情并茂教授给孩子们正确的刷牙方法,大家在学习刷牙的过程中,快乐地学习着,并很快驾驭了正确刷牙的本领家长助教,给孩子们带来了喜悦,快乐和收获我们充分利用家长资源,使家长成为了幼儿园的协作者与支持者,实现了家庭与幼儿园更为同等、更为广泛的教化互动信任通过主动有效的家园合作能更好的促使幼儿健康全面的发展
一、照镜子,视察自己和同伴的牙齿,发觉牙齿上的隐私
二、为什么会有躺齿呢?
1、幼儿自由发表看法
2、观看视频,了解龈齿的形成
3、小试验出示簇新鸡蛋和经过醋泡的鸡蛋、幼儿三天前的漱口水,请幼儿视察比较他们的不同闻一闻、敲一敲,看一看,比一比
4、老师小结我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸,时间久了,这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样,将我们牙齿里的钙腐蚀掉,牙齿就会变黑,产生踽洞,也就是由禹齿,我们也叫它蛀牙
三、怎样预防龈齿
1、幼儿探讨沟通
2、老师小结预防弱齿的方法
3、律动〃我会刷牙〃(结束)活动延长我是牙科小医生请幼儿检查和指导其他小挚友坚持刷牙和漱口以及教他们用正确的方法刷牙,漱口幼儿园疼惜牙齿活动方案220xx年9月20日是国际爱牙日,结合今年爱牙日的主题,让孩子从现在起先树立口腔保健的正确意识,养成口腔清洁的好习惯,争做无踽好儿童
一、活动目标.知道9月20日是国际爱牙日.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本学问.幼儿养成疼惜牙齿的良好习惯
二、活动时间20xx年9月20日下午2点40分
三、活动准备.《给爸爸妈妈的一封信》人手一份.护牙宣扬横幅.故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙学问视频
四、活动流程.老师带领孩子们布置爱牙日主题环境.幼儿了解爱牙日的来历和主题.20日下午2点40分一起观看故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙学问视频,学习正确刷牙方法.师幼一起学习宣扬横幅宣言〃早晚刷牙、饭后漱口、健康牙齿〃,由幼儿将自己的护牙心愿〃以签名或者标记的形式(依据幼儿实力实施),在横幅上做标记宣誓.放学分发《给爸爸妈妈的一封信》,请家长和孩子一起看宣扬资料书签,了解爱牙日的相关信息及护牙学问.每班收集一张照片(可美图或拼图),活动后发给年级组长
五、相关人员支配.视频收集及播放沈思裔姜雅芝.方案撰写及活动报道黄斌斌.横幅制作黄斌斌.《给爸爸妈妈的一封信》撰写和打印黄斌斌
5.幼儿签字及护牙学问宣扬分发中班组各班班主任幼儿园疼惜牙齿活动方案3活动目标
1、了解牙齿的作用,初步驾驭正确的刷牙方法
2、有疼惜牙齿的良好卫生习惯
3、能主动、快乐参与活动的爱好活动过程
一、猜谜引题
1、猜谜语兄弟生来白又白,整整齐齐排两排切菜切肉快又快,人人吃饭离不开重点提问大家猜猜看是什么?
2、小结都猜对了,是牙齿今日是9月20日,是全国爱牙日,
二、让幼儿了解牙齿的作用
三、学会疼惜牙齿结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法讲卫生,要刷牙,上牙从上向下刷,下牙从下向上刷,咬合面要来回刷,里里外外全刷遍,刷得牙白顶呱呱我们要来讲一讲我们牙齿的卫生学问刚刚小挚友学了刷牙的方法,谁来说说我们每天应当什么时候刷牙(早、晚各一次)除了坚持每天早晚刷牙外,还应当怎样做,才能不得龈齿(饭后漱口,睡前不吃东西,不能吃过多的糖)
四、活动总结小挚友以后要每天早晚刷牙,而且要用我们今日学的方法刷,除了刷牙,我们饭后还要漱口,睡前不吃零食,不咬过硬的东西,这样我们才能疼惜好自己的牙齿让每个小挚友的牙齿既美观,又健康
五、活动效果疼惜牙齿是健康教化的一个重要内容,应当从小做起,树立疼惜牙齿的意识,但是还有较多的幼儿不会刷牙,更没有疼惜牙齿的意识因此通过此次活动让幼儿知道疼惜牙齿的重要性,并学会正确的刷牙方法,产生疼惜牙齿的良好愿望,养成早晚刷牙的好习惯幼儿园疼惜牙齿活动方案4
一、设计意图9月20日爱牙日,为发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和实力,也为了进一步普及口腔卫生学问,强化公众对口腔卫生的关注,营造家园共同参与的良好氛围,特制订〃爱牙日〃活动实施方案
二、活动目标
1、了解牙齿的作用,并初步驾驭正确的刷牙方法
2、培育疼惜牙齿的良好卫生习惯,养成幼儿定期检查牙齿,远离口腔疾病
4、激励学生把自己学习到的口腔学问向父母、爷爷、奶奶宣扬口腔健康学问
三、活动时间九月二十日
四、活动准备
1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关学问
2、太空泥
3、牙刷的步骤图
五、人员支配讲解爱牙日课件,带领幼儿制作太空泥牙刷
六、活动流程
1、以猜谜的形式引出主题,请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生学问师小小石头硬又白,整整齐齐排两排每天早起刷干净,结坚固实不爱坏师小挚友们平日生活要怎样疼惜自己的牙齿啊总结在每天早晨和晚上睡觉前要刷牙,平日吃完东西要养成漱□的习惯,在刷完牙后不能在吃东西等
2、老师和幼儿一起探讨了解牙齿的作用师牙齿能干什么啊?(幼儿探讨)总结咀嚼食物,影响面部美观,帮助发音等
3、交给幼儿制作牙刷,学习正确的刷牙方法师我们疼惜牙齿最简洁的方法是要养成刷牙的习惯,现在我们用老师准备好的太空泥跟老师学习一下捏简易牙刷总结疼惜牙齿的方法
(1)牙刷的运用一一用短毛牙刷,尽量不要用电动牙刷由于细菌会在牙刷上滋生,所以建议牙刷要1个月换一次
(2)牙膏的运用一一运用儿童牙膏,不行以用美白牙膏,在刷牙过程中不能吞咽牙膏
(3)刷牙的方法
①刷牙依次是先刷外面,再刷咬合面,最终刷里面
②先左后右,先上后下,先外后里,按着依次里里外外刷干净
③每个部位要重复刷8-10次,全口牙刷干净需3分钟
(4)漱口的方法一一把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方法)
(5)定期去医院检查
4、老师讲解《小熊拔牙》的故事,通过故事巩固正确的刷牙方法
七、活动结束激励幼儿将学会的保健学问交给家长,宣扬疼惜牙齿保健学问幼儿园疼惜牙齿活动方案5
一、活动目的
1、9月20日是国际〃爱牙日〃,幼儿园可开展以爱牙为主题的相关活动旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和实力
2、班级老师依据幼儿年龄特点,在幼儿牙齿的构成,牙齿的保健等方面给与幼儿学问上的拓展让幼儿从小养成疼惜牙齿、疼惜牙齿的意识
二、活动时间20XX年9月20日
三、活动形式
1、保健医通过园所公众号、班级微信、橱窗、大屏幕等平台向家长宣扬〃爱牙日〃
2、各班级依据本班幼儿年龄特点,对幼儿进行〃爱牙日〃的教化活动
3、大班〃拥有健康口腔,笑容和谐美丽〃主题绘画(后期展示)
4、保健医向家长发放宣扬手册(下午离园时)
四、活动准备
1、“爱牙日〃PPT
2、其它班级老师活动教案、宣扬手册
五、活动内容与程序
1、各班级老师进行关于〃爱牙日的教化活动〃
2、下午部分大班幼儿进行大班〃拥有健康口腔,笑容和谐美丽〃主题绘画
六、各类人员的分工及具体支配
1、保键老师负责向家长宣扬
2、各班老师负责〃爱牙日〃教化活动
3、各班活动照片、活动内容整理
4、各班内容汇总幼儿园疼惜牙齿活动方案6活动主题我的牙齿白又白活动目标
1、了解牙齿的作用,初步驾驭正确的刷牙方法
2、有疼惜牙齿的良好卫生习惯
3、能主动、快乐参与活动的爱好活动过程
一、猜谜引题
1、猜谜语兄弟生来白又白,整整齐齐排两排切菜切肉快又快,人人吃饭离不开重点提问大家猜猜看是什么?
2、小结都猜对了,是牙齿今日是9月20日,是全国爱牙日,我们要来讲一讲我们牙齿的卫生学问
二、通过家长助教,让幼儿了解牙齿的作用重点提问(家长助教)
1、我们每个人都有牙齿,那么牙齿有什么用呢(牙齿是咬东西东西用的)
2、你是怎样将苹果咬下一块的(请幼儿边回答边做动作)
3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢(请幼儿边回答边做动作)
三、学会疼惜牙齿。