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2023幼儿园儿童节活动方案您觉得幼儿园的六一活动如何筹划会显得更加好玩味,更加让那些家长们想要参与,更能够调动孩子们的激情呢才更有意义?那么你知道幼儿园儿童节活动方案该怎么写吗为了便利大家,一起来看看吧!下面给大家共享关于最新20xx幼儿园儿童节活动方案【5篇】,欢送阅读!幼儿园儿童节活动方案【篇一】在〃六一〃国际儿童节驾临之际,为了让全体学生过一个〃快乐祥和、好玩有味、有文化有艺术〃的〃六一〃国际儿童节,为了开展丰富多彩的文化消遣活动激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺术的丰富情感为学生供应表现自我的舞台,让学生踊跃参与并发挥其特性特长,充分展示我校的艺术教化成果现依据学校的要求和实际,特制定〃童节活动方案
一、活动时间6月1日(具体时间另行通知)
二、活动地点—校意识
(四)“我为节日来添彩〃,幼儿绘画、手工作品展为了让六一真正成为孩子自己的节日,让孩子们用自己的小手来为节日添彩,用绘画、制作的方法来表现节日的快乐,各班依据孩子的年龄特点,为幼儿准备丰富的手工制作材料,让幼儿自由选择材料进展手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中渴望的〃六一节〃时间5月25日一一5月27日活动程序:
1、各班利用艺术活动时间,组织幼儿进展绘画、手工制作
2、用孩子们的作品来装饰室内外环境
3、组织班级间相互参观,让孩子么感受美的熏陶
五、活动延长各班可以依据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中幼儿园儿童节活动方案【篇五】〃六一〃创意活动方案参与人员老师、家长、幼儿共同参与活动口号我安康、我快乐,快乐属于我!【活动目标】
1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的开展,让孩子在园土资源中寻求快乐
2、能踊跃地参与到活动中来,体验合作与交往的快乐
3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解,造就家长和幼儿共同参与活动的情感
4、真正感受〃六一儿童节〃的快乐【活动准备】
1、通知家长提前为孩子准备一份奇妙而有意义的礼物,活动当天带到幼儿园
2、气球、铁楸、水、土、活动场地
3、老师提前和幼儿装饰、布置教室,迎接节日的到来
4、提前把游戏教会幼儿【活动程序】8:30一一8:55幼儿早操展示9:00一一10:00各班级到指定的区域进展活动:捏泥巴利用我园的园土资源,活动接受无命题形式,家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成家长和幼儿共同完成1一2件完整的作品,把作品收集在一起,将全部作品进展展示摔泥凹凹也叫摔瓦窝,就是把泥捏成碗的形态往地上拍,碗底洞破了,对方就拿泥来补,直到把对方的泥赢完.
2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小|的饼的形态,家长、幼儿和墙壁保持必需的位置,对准墙壁,把手中做好的泥巴,用劲朝墙壁上一摔,看能不能在墙壁上粘住10:10一一10:50家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆一一大班、中班自由形式(两人相对而立两家长一组,两幼儿一组,幼儿站在家长的一边,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手,儿歌念到最终一句时,两人举起一侧的手臂来共同做过鹿转身体180度,复原姿态,游戏反复进展,儿歌炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)地雷爆炸一一大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃跑者,逃跑者可以四散跑追逐者只要能捉到一个人就算胜利,逃跑者爱惜自己的方法就是,快被捉住时,可以立刻蹲下,说〃地雷〃追逐者就必需停顿追他另找目标追逐而〃地雷〃只能原地不动的蹲着,等其他人来拍一下,并喊〃爆炸〃,才被挽救,接着做逃跑者,被捉住者为其次轮游戏的追逐者)抬轿子一一小班、托班竞赛形式(3人一组,爸爸、妈妈当轿夫,幼儿当新娘,当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕,再用左手握住对方的右手腕后蹲下,扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间两只手分别搭在轿夫的肩上,轿夫〃立起,听到口令起先行走,大家一边走一边说儿歌,到达目的地,每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖儿歌终止〃新娘下轿〃换角色重新进展抓老鼠一一小班、托班(请幼儿做老鼠,分散在I圈外,家长拉成圆圈,做捕老鼠的笼子,游戏起先做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌,做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子一听到发口令的老师喊〃咔嚓〃,做老鼠笼的家长立即蹲下,来不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子,游戏重新起先10:50——11:10家长赠送礼物家长相互赠送幼儿节日礼物,鼓舞幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福11:20一一11:30老师给幼儿发节日小礼品【延长活动】
1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进展集体展示,鼓舞每个幼儿介绍作品的名称等在以后的每个主题活动中可依据主题须要,组织幼儿进展玩泥巴的活动
2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观探讨
3.接着搜集民间游戏,把民间游戏纳入园本课程
三、活动主题展示风采,超越幻想总筹划O副总筹划_执行筹划o工程负责_o
五、活动内容以反映小学素养教化成果,呈现小学儿童安康向上的精神风貌,表达〃六一〃儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新颖各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演
1、节目形式歌舞类独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等曲艺类相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等语言类诗朗读、三句半等器乐类独奏、合奏等注以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主,其他节目在评比时降格
2、节目支配本次庆〃六一〃文艺汇演节目的准备,由完小校长长负责,统筹支配所负责完小的节目要求每个完小准备一台节目,中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演,小学部1个,幼儿园1个,完小校长要谨慎落实指导老师、帮助老师民办园同时准备一台节目,中心校评比6个节目参与镇汇演,各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长
3、节目评奖由学校邀请评委,对参与汇演的节目按评分标准奖幼儿园儿童节活动方案【篇二】■、活动目标
3、体验节日的快乐
4、让幼儿知道节日的时间
5、情愿参与活动,感受节日的快乐
二、活动准备
1、准备一些幼儿操作活动的材料皱纹纸、卡纸、毛线、襁糊、抹布
2、操作材料,教学挂图
三、活动重点知道六月一日是小挚友的节日
四、活动难点能英勇、大胆地在集风光前表演节目
五、审美元素”六一〃的鲜花最美,,,六一〃的孩子最快乐,,六一〃是每个孩子最向往的节日这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节,老师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境,让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐奇妙的心情
六、活动过程
1、通过谈话,知道〃六一〃是小挚友的节日,激发幼儿过节的愿望师幼儿园这几天好漂亮,为什么要妆扮得这样漂亮呢〃六一〃儿童节是哪一天,是谁的节日呢你以前过〃六一〃儿童节吗是怎样过的?
2、引导幼儿探讨你想如何过〃六一〃儿童节引导幼儿看操作材料、教学挂图师小挚友,你们看,各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌,你想怎样过〃六一〃儿童节?为了庆祝〃六一〃儿童节,你想用些什么材料装饰我们的活动室?
3、幼儿按自己的意愿分组,进展庆〃六一〃的手工操作活动⑴、老师介绍为幼儿准备的材料
2、幼儿分组进展手工操作活动,老师酌情赐予帮助
4、老师和幼儿共同布置节日的环境,欣赏自己的作品
5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日
1、老师鼓舞幼儿大胆地表演、做游戏⑵、老师向幼儿发红花、赠送礼物,并祝幼儿节日快乐!幼儿园儿童节活动方案【篇三】
1、童装商品要让顾客看得到,易接触到即〃眼易见,手易拿〃摆在开放式货架上的商品,使顾客感到简洁选择
2、多用习惯用语语言标准、亲切,能增加商场店形象的魅力,产生亲和力,带来好的口碑
3、收钱和找零钱,当面点清,找干净票给客人
4、把节日当作公关的好时机例如,重阳节对老人实惠以示祝福;老师节对老师实惠以示庆贺
5、留意童装店员的形象手指、服装要干净
6、讲解商品的学问和销售量成正比,消费者不是专家,须要你的指导要让消费者相识到,你是在帮助他
7、对老顾客表示感谢,老顾客是的顾客对商店来说意味着不断提高的回头率美国学者雷奇汉和赛塞的探究说明,顾客的忠诚度每提高5%企业的获利就能增加25%o
8、把建议本放在收款处,请顾客把须要代购的商品写上
9、零售店与顾客关系,归根原委是人际关系和顾客打招呼不说外行话要知道,购物场所也是沟通的空间
10、妆扮好〃自己的脸面〃店铺外观如同人的面孔,即〃店铺是脸面〃这是顾客在瞬连续定一家店铺形象所凭借的依据店面包括店名、店徽、招牌、外观装修、橱窗,再加上店面的色调和照明,良好的首要直观印象是顾客驻足的关键因而商家应要做到地W、天花板、货柜、橱窗不要有尘埃,玻璃要干净每天至少要有一两次站在店外向内看,从顾客的角度去想想,你店铺的外观形象,能给人好印象吗?
11、恒久不遗忘顾客,恒久不会被顾客遗忘要把顾客当作永久的上帝,要用一些具体行为或活动感化顾客,让顾客知道你是真心实意把他们当上帝一旦上帝意识到你可信、牢靠,便会成为你恒久的顾客
12、童装店门开启要便利进出简洁的商店,才
13、顾客进店后,童装店员不要〃步步跟随〃
14、接待顾客心理轻松,对方不买也不能有悲观或不快乐的表示
15、全部童装商品都标上价格,货不二价必需在努力收集顾客的价格预期感和竞争商店的价格的情报的根底上定出适当的价格幼儿园儿童节活动方案【篇四】为了让即将驾临的〃六一〃儿童节活动更加贴近孩子,让孩子们的节日过得快乐而有意义,特制定此活动方案
一、活动目标通过开展庆祝〃六一〃儿童节系列活动,使幼儿在踊跃的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐从而度过一个华蜜、难忘的〃六一〃儿童节,使孩子真正成为节日的主子
二、活动主题和活动传播口号
1、活动主题安康、文明、合作、参与
2、传播口号安康的身体是快乐的源泉;文明的举止是合作交往的根本;动手参与是熬炼自我的表现
三、活动准备
1、布置具有快乐气氛的环境(班级环境及全园环境),张贴传播标语
2、召开家长委员会,向每一位家长发放庆六一〃致家长一封信〃,取得家长的支持和参与
3、以班级为单位做好活动准备,写出具体的各项活动方案体操展示及趣味运动会支配;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班举办以造就幼儿动手实力的半日活动;幼儿绘画、手工作品展
四、活动内容与活动支配
(一)、体操展示及〃我运动、我安康、我快乐〃趣味运动会〃爱惜幼儿生命和促进幼儿的安康〃是幼儿园的首要任务,基于这一理念,以各年龄班为单位,开展体操展示和趣味运动会,表达安康、快乐、合作的精神通过这样的活动,既能到达熬炼身体的目的,又能熬炼幼儿的意志品质活动时间5月30日上午活动程序:
1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班效仿操、徒手操)
2、趣味运动会
(二)〃美在文明,爱在礼仪”活动时间5月30日下午活动程序
1、每班表演一个礼仪情景剧
2、礼仪操展示
3、集体舞〃找挚友、对不起、没关系〃
(三)半日活动自己的事情自己做
1、活动时间5月31日上午
2、活动内容
(1)、小班筷子夹珠、穿鞋子、扣扣子、叠衣服竞赛通过活动让家长了解孩子入园一年动手实力的提高;游戏“我长大了〃,通过孩子为家长穿衣服的竞赛让孩子们感受到我也能帮父母做事情了,造就孩子们的傲慢感
(2)中班家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡,让幼儿学会做力所能及的事情,体验劳动的快乐,增进孩子与家长之间的感情⑶大班为了进一步造就孩子们自主管理的实力合作意识和团队精神,大班开展〃我是小小劳动者〃的活动,孩子们分组在老师指导下在种植园区种植花生、向日葵(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动荣耀的。