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20xx万圣节活动方案幼儿园每年的10月31日是外国的万圣节,这是国外孩子们最宠爱的节日也是充溢奇妙的节日一起来看看万圣节活动方案吧,以下是我细心收集整理的万圣节活动方案幼儿园,盼望对你有所帮助,假如宠爱可以共享给身边的挚友喔!万圣节活动方案幼儿园1活动地点幼儿园部大操场活动主题快乐万圣园活动目标
1.让幼儿充分感受万圣节的奇妙恐惊气氛,了解万圣节的由来及习俗等
2.加强家园联系增进亲子情感沟通,缔造良好的家园互动气氛
3.透过万圣活动,让幼儿体验不同文化习俗,借以拓展世界观活动过程游戏
一、《红皮灯笼》钓南瓜准备物品南瓜、毛线、棍子、钩子游戏方法分成3组,每组10个南瓜在同一时间段看哪个家庭钓上来的南瓜多,得到相应的嘉奖游戏目的熬炼孩子的专注力以及抗挫折实力
二、时来运转《胆识箱》准备物品五个恐惊的箱子、仿真玩具、糖果
3、参考问题Whatcolorisit/Doyoulike老师留意引导幼儿答复完整的答句游戏要求游戏的选择适合不同的年龄阶段;全部的游戏规那么须要设计相关的展板说明;每个游戏必需有一位要相关的负责人;幼儿通过游戏老师再盖章,集齐全部的章后再去领取奖品3)赶鬼进洞(负责人待定)a.材料准备大的方形篮子,;球假设干;赶球棒b.篮子装饰要求篮子倒放,篮口用魔鬼头装饰,魔鬼张开的口即球的入口,也可以用其他万圣节的象征物装饰,如蝙蝠,幽灵等c.规那么利用两组竞赛,先把球赶进去的一组获胜要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码TrickorTreat
7、奖状的颁发,活动完毕要求亲子走秀环节奖状颁发,人数较多的校内可以先报姓名,再下台统一领取奖状
七、留意事项
1、校内可以依据状况邀请小区或者周边的小挚友和家长参与,新校内尽量扩大家长的邀请范围
2、全部的万圣节游戏都须要老师用美语操作,对于答复有困难的孩子可以稍作提示,保证游戏的顺当进展万圣节活动方案幼儿园5
一、活动目的.通过活动丰富幼儿的校内生活,让幼儿了解西方传统节日〃万圣节〃的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境,供应良好的英语学习气氛.美语教学成果展示,为幼儿供应展示才能的时机保证70%共性的实施.供应家园美语互动时机,增进亲子沟通万圣节活动要求说明.活动方案:请校内美语负责人依据中心挂出的方案,结合本园实际制定本次活动具体实施详案,落实人员支配.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部,以便整理汇总挂网.有条件的校内可拍摄活动VCD发给中心,作为资料挂网
二、活动时间—月29日(星期五)或—月31日(星期日)
三、活动地点操场、音体室,教室,社区,设定的讨糖路途(视活动内容设计而定)
四、活动对象全园小挚友及家长
五、活动方式亲子活动
六、美语含量保证3/4美语含量
七、活动准备
(一)校内:万圣节装饰时间:10月上旬.校内大厅、走道和各班级进展万圣节的环境布置,衬托节日的气氛要求活动前的美语手工课可支配老师带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进展万圣节活动环境装饰评比.活动前利用展板、板报等形式传播万圣节的来历,向家长发节日的邀请函.制造万圣节情境,并适时播放相关音乐音乐的选用要留意孩子的心理承受实力,以幸免小挚友因此产生的恐惊心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲.节日当天大门外张贴横幅…活动的名称如:万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会
5、10月其次周校内周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进展或检查的具体时间
(二)班级:(万圣节学问了解:10月上、中旬)用一些与Halloween有关并且好玩的童书,图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好并且可以利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐惊事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的志气(迪斯尼光盘有关于〃万圣节〃的情境动画在Fairyland的光盘里).透过资料导入让小挚友了解万圣节活动后,便可以与小挚友进展一连串的相关应景美劳的布置品,最终也可以与小挚友进展班级教室的共同布置,全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱南瓜灯,女巫的披风等等也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等(建议邀请家长一起参与).发放邀请函,请家长参与活动,须要家长协作的游戏内容,可以提前与家长沟通,以便活动当日何以顺当进展.活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来
八、活动形式
1、环境布置
2、依据校内实际状况选择相宜自己的形式有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式具体参考资料可见和大地校内外教教学内容-HappyHalloweeno(游园活动可适中选择)
九、留意事项.从活动起先之初就要重视对幼儿恐惊心情的疏导,可请家长帮助向幼儿讲解万圣节的风俗等.有外教的校内必需要充分利用好外教带动、外显性作用可请外教扮演活动的主要角色、领舞等.鼓舞老师大胆参与扮装和创新扮演,让幼儿渡过一个快乐节日.不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校内必需要做好平安防护工作,活动前的准备必需要充分.校内在制作该活动方案时,请务必细化到具体每一个环节所须要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐,落实每一个环节的负责人,大家分工合作
6.新园或有招生需求的校内,可邀请在园幼儿的小挚友或邻居幼儿参与万圣节活动20xx万圣节活动方案幼儿园游戏方法五个箱子里只有一个箱子里放的是糖果,让宝宝自己把手放进去摸,每人一次时机,摸到糖果的有相应的嘉奖游戏目的勇于尝试第一次,战胜恐惊和害怕
三、鬼赐粮食《鬼喂食》准备物品蒙布、番茄酱、一次性纸杯、一次性勺子游戏方法二人蒙住眼睛,给对方喂食,另一人指挥游戏目的增加亲子之间的亲近度,让孩子了解信任与被信任
四、猛鬼舞厅《踩地雷》准备物品气球、毛线游戏方法每人脚上绑2个气球,在黑漆漆的环境下,既要爱惜好自己脚上的气球,又要把别人脚上的气球踩爆,看哪个家庭爱惜好的气球多,得到相应的嘉奖游戏目的让孩子学会爱惜好自己的东西,战胜恐惊,有竞争意识万圣节活动方案幼儿园2
一、活动目的
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日〃万圣节〃的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境
2、熬炼幼儿大胆、英勇,正确面对恐惊事物,学会心情的自我限制通过一系列活动,感受万圣节的气氛,深刻体会到节日的快乐
二、活动时间10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜
三、活动地点操场、大厅,教室,社区,设定的活动场所
四、活动准备
(一)万圣节环境创设
1、环境创设时间10月中、下旬,完成时间10月26日
2、幼儿园门口、走廊和各班级进展万圣节的环境布置,衬托节日的气氛
3、要求万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各种各样的面具或南瓜灯)
4、万圣节前一星期利用传播栏、主题板等形式传播万圣节的来历,向家长发节日的邀请函
5、制造万圣节情境,并适时播放音乐音乐的选用要留意孩子的心理承受实力,以幸免幼儿因此产生的恐惊心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲
6、节日当天大门外张贴横幅一活动名称如万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会
(二)班级(万圣节学问灌输10月24—28日)
1、教学内容的表达,英语、汉语不同程度的对幼儿进展万圣节节日只是的灌输,如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等,也可以利用这个学习时机导入让孩子能偶发对恐惊事物的一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的志气
2、老师可以与小挚友进展制作一连串的相关此节日的精致布置品,让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置,全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境
3、主题墙的创设,依据此节日进展相应的节庆教化及相应内容的张贴,让幼儿能够稳固复习及加深印象
4、共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等,也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等(建议邀请家长一起)
5、每个班都支配不同的万圣节活动,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日气氛
五、活动流程
1、活动当天早上,幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,园内各个岗位的老师也戴上面具,接待幼儿,并相互问候〃happyHalloween
2、早餐后,老师带着幼儿先在本班进展活动,制作不同的作品,然后到各班进展礼物互赠或相互欣赏,给幼儿沟通的时机
3、户外活动时间,进展节日大狂欢,连续播放万圣节音乐,各班一起拉圈,跳舞,可让外教调动气氛(注幼儿、老师都是带面具进展)
4、下午各园各班分区域到社区、商店、效劳站等地方进展面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放,并祝“万圣节快乐happyHalloween
5、晚上观看万圣节光盘,了解其他国家小挚友是如何度过万圣节的,并开办扮装舞会,可让幼儿穿上奇异的服饰,戴上面具,跟老师一起跳舞狂欢
六、留意事项
1、从活动起先就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惊心情的疏导鼓舞他们大胆参与,尽量给幼儿一个快乐的气氛
2、充分利用好外教的带动、外显性作用可请外教扮演活动的主要角色、领舞,发放糖果等
3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动必需要做好平安防护工作及活动前的准备工作,让幼儿明白活动意义万圣节活动方案幼儿园3
一、万圣节的由来在西方国家,每年的十月三H—日,有个halloween那就是万圣节大家都知道在万圣节期间,很多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖,说是trickortreat.此时此刻的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信色调,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开扮装舞会的节日
二、万圣节亲子活动方案
1、活动时间
2、活动地点园内
3、活动对象全园幼儿及家长
4、活动流程⑴亲子diy制作(850-—930)班级活动各班准备各种材料•,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在扮装舞会上运用
(2)亲子扮装秀(930--950)班级活动各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的妆扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿扮装,同时幼儿要学着给妈妈扮装.
(3)亲子万圣节party(1000——1100)a主持d外教b过程---进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭扮装模特秀(每个家庭精彩亮相)支配三个游戏完毕寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里找寻标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的奇妙礼物)
(4)完毕“trickortreat〃讨糖
(10501100)老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,准备很多糖果,承受各位幼儿和家长的讨要幼儿只能站在门外面讨糖,并且必需要给家长看了以后才能吃糖万圣节活动方案幼儿园4
一、时间10月30日(星期二)3:00-500
二、地点主要是操场以及设定的讨糖路途
三、对象全园小挚友及家长
四、活动准备
1、提前确定活动当天的天气状况,适时调整户外活动的时间
2、前期完成物品的选购以及查漏补缺,支配到各个负责人(游戏小物品、奖状假设干张、奖状)
3、活动前期对家长的传播和通知到位,做好家长工作,确保参与活动的人数
4、完成场地布置以及人员支配到位,参考第五点会场要求
5、提前准备相关易出现问题的相关点,做好相关的预案应对
6、要求班老师提前与家长沟通确认,如到场时间、服装、要求等
五、会场要求
1、划分为舞台区、游戏区等1)舞台区利用中心万圣节舞台背景干脆喷绘制作,舞台四周加一些简洁的装饰即可主要用于舞台表演和亲子走秀家长观看节目的位置间距要支配得当,每个班级做好相关的标记准备内容舞台设计和布置;舞台表演的节目假设干(依据校内实际状况);亲子走秀活动和家长的沟通2)游戏区一般设置4个左右游戏,游戏台之间要有必需的间距,便利人员走动准备内容每个游戏1名负责人游戏方法讲解的展板;印章3)休息区主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简洁装扮支配老师1名准备内容老师1名,简洁的扮装材料;饮水和纸巾,常用药品等
2、设置特地的主持人、拍摄者主持人
(一):负责主持整个活动和游戏的热场,拍摄者(待定)负责抓拍整个活动的精彩照片,
3、歌曲音响限制由专人负责,建议全部的音乐刻盘循环播放播放时间家长入场前10分钟左右
六、活动流程开场秀要求富有动感和带动性时间约3分钟备注节目引荐《Happydadi》律动操,带动现场气氛和大地特色
2、开场白要求主持人简洁介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及留意事项时间约5分钟
3、节目表演主要内容时间:10分钟要求1-2个的展示节目备注:
1.节目引荐《Knockknocktrickortreat^歌曲表演;2由舞蹈留园班选送一个节目
4、亲子走秀环节时间:30分钟要求家长带着幼儿一起参与走秀,人数较多的校内可以以小组的形式展示,留意限制时间,以免时间等待太长影响家长的爱好备注摄影师要留意给每个家庭留影,作为素材,依据每个家庭的特色评比出不同的奖项如〃创意奖台风奖〃;〃网络人气奖〃等评奖老师留意登记获奖家庭的名称全部的奖状老师先做好模板,干脆书写姓名即可
5、讨糖活动时间15-30分钟(依据人数不同)备注利用这段时间老师书写亲子走秀的奖状
6、游园游戏■领取奖品时间30-45分钟1)罗汉摘瓜・亲子游戏(负责人待定)
1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空,高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度一一叠罗汉的形式
2、每次3——5个家庭为一组,时限2分钟/批
3、游戏规那么家长背着宝宝,由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可家长双眼蒙住由小挚友用英语发出left、right、up、down等指令每摘得一颗即得礼品小印章一枚但指令假如是中文发出即使摘得也不得分2)魔球滚滚乐(负责人待定)
1、材料准备易于滚动的南瓜一个,装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶假设干
2、规那么幼儿用南瓜滚向塑料瓶,老师依据倒地的塑料瓶提出相关问题,答复正确的即可获得印章一个。