119-2有什么育儿技巧能让2岁女宝乖乖听话呢？（已用）

有什么育儿技巧能让2岁女宝乖乖听话呢？家长育儿问题长沙馨妈M2陶然老师，您好！我家馨馨是个女孩，快2岁了她每天不好好吃饭，不给她吃，她就玩她的，硬喂的话就大叫、打人、跺脚、哭，怎么说都不听，打了也没用，等一下照样发脾气每天吃水果吃得很好，有时候她不吃的水果，她会弄得到处都是，不要她那样做，她又会发脾气、喳眼、跺脚、打人如果依了她，就玩得好好的每天带出去玩就开心，也要依她的，这样的小宝怎么带呢？陶然老师解答好，感谢长沙的馨馨妈，可爱的小馨馨小馨馨对待妈妈的方式是对的，只是妈妈现在还不能够好好和你共振小孩子在2岁多的时候，会产生一种心理，就是自我意识的建立，特别是在2岁左右非常明显，认为所有的东西都是我的她对这些东西都没有归属权去了超市，她会认为这个东西全部是我的，所以都可以拿爸爸妈妈是我的，玩具是我的，这个苹果给我的时候是完整的，就必须是完整的，你咬一口，这个东西就不完整了，因此我会哭，也会闹所以这个时期非常考验父母亲她会有很多个这样的敏感期，父母要帮助孩子顺利地渡过我相信每一个人都遇到过这样的问题，我曾经也是一样，出现过这样的问题我记得我孩子在2岁多的时候，有一次讲故事，内容来自于一套关于小朋友讲礼貌的书，里面有很多故事我就记得那天我讲故事时，总之讲到一个地方，她就开始哭，也不知道她为什么哭？于是，我就耐心地给她讲了十多遍一般的家长不会有这个耐心，一定会想我讲得好好的，你为什么哭？再哭我就打你了，对不对？因为都很晚了，本来是要睡觉的，结果讲着讲着就哭，一直哭，怎么讲都哭，就是你往后面讲，她回头还是要把你的书翻到从前那个地方，但是你始终不知道哪个地方不对，就这么折腾了好几个小时，始终找不出为什么她要哭的原因后来才发现，原来昨天在讲这个故事的时候，讲到一只小猴这样的一个角色，当时可能用了一个什么样的名字代替，结果第二天忘记了我们做大人的很健忘，你多说了一句话或者少说了一句话，你的孩子很清楚，就是卡在这里过不去结果爸爸想起来了，爸爸一开始遇到这种情况以后暴跳如雷，觉得这孩子太固执了，这孩子太不可理喻了，已经满足了你所有的要求，你还一定要哭，为什么？其实这不是孩子的错，在这个过程当中，是我们人为地打乱了她的秩序孩子的大脑就像海绵一样，百分之百地去吸收东西你会发现，很多孩子第二天早上起来，第一句话是说昨天晚上他没完成的那一件事，或者是他没找到的那一个东西，我相信大家在生活当中都遇到过他一定会去找那一个东西，或者你说的某一句话，他在某一个时刻记下来了，而你却没有给他兑现，这就是孩子的秩序敏感期后来我们找到原因，把那个人、那个代名词讲出来以后，孩子立刻安心地去睡觉了，她没有再闹于是我就开始观察，2岁多的时候特别小心，我就发现我们说什么话，她马上模仿我们成人有很多不好的习惯，孩子是来帮你检验的，你觉得好像没有什么，你只是在用你的习惯带孩子，而孩子是遵守天地规律的为什么说孩子生而神灵？不是你教育孩子，而是孩子在带给你人生的修炼，他是来修你的，助你的人生更加圆满可是你就是没有发现，你以为你是他的学校，其实孩子给了我们很多，你并没有吸取教训，去认真留意、观察，你只是按照你自己的主观意愿，因为你有权威，你有拳头，你比他更厉害你要想一想，你的孩子有一天也会长大，他也会有力量，他也有拳头，他那个时候是怎么样和你对抗？你现在说，我可以打他，他是我的孩子，我教训他是应该的，但是你教训完了以后，在他这个点上有没有疏通呢？没有有的人说，孩子就不能打了？打不打不重要，关键看你怎么打所以很多东西，我们在用自己主观的判断在满足他或者是拒绝他，就没有中间的那个答案了，要不就在做等价交换，是不是这样的？我们要密切关注孩子在2岁期间这样的敏感期、完美期和这些秩序期，好好地用心去陪伴孩子度过发脾气不是她的错，一定是你没有和她在同一频道上共振所以你要蹲下来，仰望她因为你只有蹲下来，才能仰望她我们现在站的角度不一样，不要永远用成人的思维，因为你走的是人道，你在社会上遇到很多的事情，你觉得我们应该怎么样，但是孩子是一种自然的表达大家很清楚，从第一卦到第三十卦，讲的全部是天地之道两卦开场到了下经，从《咸卦》、《恒卦》两卦开始讲男一直往下走，这是讲人道的为什么【玩转易经】，我给小朋友只讲完了前面30卦，后面没有讲呢？这也是有原因的，因为小朋友最接近的就是天道，自然是怎么样的，他就是怎么样的很多【易经智慧小虫】里的智慧，我都是从孩子们那里得到的，所以要感谢我们的孩子，如果没有他们，我都不知道这个课要怎么样去讲？因为他们的回答，以及和我的互动，我们从来都没有准备过看我们的沙龙，成人要去写稿，孩子却不需要，孩子一上来就讲得很好我们从前讲【玩转易经】也一样，六个孩子的名额是他们争着、抢着报名的他们从来不知道我要问什么？有的孩子甚至有时候我点他，他不知道，所以下次他就很留意我想问什么，他会去写笔记，他怕我下次再点到他的时候，他还不知道，而且都是他当下本真的一个回答而我跟成人讲的时候没有这种感觉，好不容易我从孩子那里得到的一些灵感，然后我再把它弄到了【易经智慧小虫】的课程里面，给我们成人去讲我其实是按这样的一个顺序去走的所以在孩子2岁多的时候，你可以把她当成在拍一部电影，假如说今天你的孩子从一下床开始，无论她做什么，你就偷偷地观察她，你是一个导演，是一个旁观者，在不干涉她的情况下，你看她会做什么？当然，危险的因素，你首先要把它避开来当你真正留心去观察，你就会发现，其实孩子很可爱如果这个时候，她都马上能够乖乖地听你的话，这个孩子就是机器人了，她不是人了我相信你不会想要拥有一个机器人吧？所以接纳她，她会给你更多的精彩！。