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20xx年大班幼儿教学支配模板教学工作打算是科学地支配教学工作顺当完成教学目标不行缺少的教学文件,是老师进展教学的依据下面是我为大家整理的关于20xx年大班幼儿教学打算模板,假如宠爱可以共享给身边的挚友喔!20xx年大班幼儿教学打算模板1
一、指导思想
(一)《幼儿园教化指导纲要》《指南》中关于教化目标的论述促进幼儿身体正常发育和机能协调开展,增加体质造就良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好,造就自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯
(二)驾驭幼儿身心开展规律,重视幼儿动作开展的辅导0-6岁是儿童动作开展的关键期最初始的动作和根底性的动作都是在这个时期学会儿童的根本动作都要经过练习帮助其驾驭,指导孩子驾驭动作要求必需的技术有目标、有打算地分步训练
二、教化目标总目标在保证足够、合理、有效体能熬炼,使幼儿体能有所开展的前提下协作班级活动做好小幼连接的打算工作L会听信号变速跑或变更方向跑,在20-30米距离内快跑,在200-300米距离内走跑交替,跑时上体稍前倾,两手半握拳曲肘在体侧,前后自然摇摆,前脚掌着地.跳动姿态正确曲膝摆臂,四肢协调,用力蹬地轻轻落地,保持平衡.能保持自身动作平衡,会两臂侧平举,单腿站立5-10秒钟,能在有间隔的物体上行走.宠爱投掷,能肩上挥臂投掷,投准(3米左右).会两人相距2-4米抛接球,原地变换形式的拍球.能边走边拍球,边跑边拍球.能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物.会听口令立正,稍息,看齐,向左(右)转、原地踏步,立定,便步走,齐步走,跑部走,左(右)转弯走,会听信号左右分队走
三、详细措施.动作与行为练习让幼儿对已经学过的根本动作与根本技能,安康行为与生活技能等进展反复练习.讲解示范详细而形象地向幼儿讲解粗浅的体育学问,并结合身体动作或实物、模型加以示范.情境表演就特定的生活情景加以表现,然后让幼儿思索分析情境中所涉及的安康教化问题20xx年大班幼儿教学打算模板2
一、班级日常工作本学期,我们将接着依据幼儿的意愿进展主题活动,并刚好抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动供应依据主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的表达幼儿的参加性和主体地位造就幼儿的主动性学习和探究性学习
二、幼儿个体方面
1、学前思想打算可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题〃
2、身体方面的打算通过户外活动以及个人卫生等方面来增加幼儿的体质,使他们能够身心安康地迈入小学;在日常活动中造就幼儿正确的读书、写字、握笔姿态,同时,让幼儿懂得疼惜好自己的眼睛及各种感觉器官留意平安方面教化此时此刻我们班的幼儿在户外活动时宠爱跑跳要让幼儿懂得一些简洁的平安常识,在玩耍、跑跳时留意平安学会疼惜自己在公路上行走要遵守交通规那么,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电等
3、独立生活实力的打算通过谈话、故事、社会实践造就幼儿的独立意识,增加独立解决问题的实力让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和老师了,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想方法解决为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进展渗透、同时,让幼儿熟识汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底;坚持开展餐前的认读识字活动等为幼儿阅读、书写供应条件通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简洁运算、自编应用题的造就,提高幼儿的逻辑思维实力在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题,提高幼儿独立思索问题的实力20xx年大班幼儿教学打算模板3依据教材大纲的指导,老师结合本班幼儿年龄特点及爱好,引导幼儿对大自然的奥妙的相识与探本学究为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定打算如下
一、本班根本状况我班幼儿对科学方面的学问很感爱好,尤其是对于探究科学的奥妙有着极高的爱好,宠爱尝试和发觉一切新奇事物,真是爱好盎然,当然其中也存在一些还有待建构的东西,例如有些试验不能独立完成,必需得由别人帮助,常规性的东西爱好不高等,介与此,我制定了以下打算
二、科学的教学目标
(一)主动参加多种形式的科学活动,情愿用平凡话大胆表现自己的情感或阅历
(二)造就重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的相识提高幼儿对科学的探究实力
(三)造就幼儿的倾听习惯,使幼儿养成读书的好习惯,宠爱与他人交往的习惯
(四)使学生驾驭生活中的一些科学常识
(五)知道自然事物是相互联系的,造就幼儿判定事物因果关系的实力
(六)学会初步理解昼夜交替现象,知道事物的运动变更市有规律的
(七)造就幼儿对探究自然现象的爱好,学会合作,做好分工
(八)造就幼儿宠爱参加科学探究活动,在活动中踊跃思索,自己动手试验,探究新事物的爱好和实力,感受胜利的欢乐,上述是大班科学的教学打算我将严格遵照打算对幼儿进展造就,但在详细实施的阶段如发觉缺乏随时进展调整,以便对使幼儿得到更好的开展
三、教学措施
(一)有打算的教化活动与日常生活教化活动相结合
(二)活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思索
(三)造就幼儿动手操作实力和科学探究精神
(四)与其他领域教化相渗透
(五)幼儿园科学教化要与幼儿生活严密联系
(六)家园亲密协作20xx年大班幼儿教学打算模板4新的学期又起先了,在本学期的教研活动中,我将结合新课程音乐教化论,变更传统的音乐教化模式,统合幼儿音乐,舞蹈等多元艺术带着孩子进入音乐听,说,唱,跳,演的.欢乐世界,供应孩子一个多元,欢乐,精致的艺术体验
一、教学目标1音乐嬉戏⑴了解音乐构造、音乐内容⑵按规那么、节拍进展音乐嬉戏⑶主动参加嬉戏2学习运用不同的速度、力度、音色变更、表现歌曲的不同的形象内容,情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏,感受和表现歌曲的前奏,间奏和尾奏,学习自然地与他人接唱和对唱,体验在歌颂活动中进展沟通,合作的欢乐3运用固定节奏型随熟识的歌曲或乐器演奏,在集体中学习保持与音乐,与他人协调相同,为歌曲或乐曲选择适宜的节奏型和音乐4学习辨别音乐中比拟明显的凹凸快慢强弱音色变更体验这些变更所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的欢乐20xx年大班幼儿教学打算模板5
一、指导思想新学期,对家长来说蕴含着新的盼望,对老师来说,面临新的挑战随着时代的进步和开展,幼儿的社会教化也随之发生变更本学期我将会严格要求自己谨慎总结上学期的工作,吸取阅历,反省缺乏,在新的《纲要》和《学校幼儿园教研打算》的指导思想引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有特性的开展
二、本班状况分析本班共有幼儿22人,大局部幼儿都是从私立幼儿园过度到我园的,在身体、认知等各方面的实力都得到了必需的开展但也存在着一些问题,由于本班人数较少,这就给我们的教化教学工作带来了必需的困难
三、学期教学目标
1、帮助幼儿相识自己的生活环境与事物,让幼儿学会关爱他人,关爱四周环境与事物,相识四周对我们有帮助的人,了解他们的劳动
2、引导幼儿学会关怀社会事物,对社会怀有一份感情,在力所能及的范围内,担当社会责任
3、帮助幼儿了解公共场所中的行为规那么,能辨别对错
4、激发幼儿对升入小学的憧憬之情,造就幼儿自理意识和任务意识,为顺当进入小学奠定良好的根底
5、初步引导幼儿学会感恩,帮助幼儿形成正确的价值观
四、详细教学支配本学期上课时间大约18周,每周两节课,除去节假日,社会领域有十二个单元次活动,初步支配每周两次社会领域活动
五、详细措施
1、老师要增加社会性教化的意识,关注幼儿的日常生活,视察、了解和驾驭幼儿的行为,随时捕获到有利的教化契机,建立有机整合的渠道
2、抓住时机,缔造条件,施加有效、有益的影响,将社会教化和谐地渗透到幼儿的一日生活中去20xx年大班幼儿教学打算模板。