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20xx年中班消防平安教化教案平安是幼儿园的头等大事,消防平安更是重中之重幼儿生活是多姿多彩的,平安教化也应把握时机那么关于中班消防平安教案有哪些呢?以下是为大家准备了20xx年中班消防平安教化教案范本,欢迎参阅中班消防平安教化教案一设计背景孩子有着猛烈的求知欲和新颖心,对熠熠生辉的火光总感到新颖,总宠爱睁大眼睛盯着看然而由于年龄的限制和生活阅历的缺乏,他们不了解防火学问,不懂得平安用火,经常因为新颖和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧我们必需依据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错,有选择地教会他们一些好用的学问,增加幼儿防火意识,提高幼儿防火实力活动目标
1、让幼儿了解防火学问,懂得火不能玩,有基本的平安学问
2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁缘由,懂得如何防范
3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能,提高自我爱惜实力重点难点重点了解防火学问,懂得火不能玩,有基本的平安学问难点初步驾驭几种自救逃命的方法及技能,提高自我爱惜实力活动布景现在愈来愈多的消息上报导某某处所又着火了,丢失惨痛,或有职员伤亡孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻平安训诲无所不在,这不正是一个很好的训诲契机吗是以,绽开了本次活动活动目标
1.经过历程活动,让幼儿懂得几种常见的灭火体例开端懂得精练的消防常识
2.训诲幼儿不玩火,幸免产生火警活动准备
1.烛炬2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等
2.有关灭火的录相
3.人手一份操纵图片(图上画的是在着火的时间几个小伴侣接受的不合的灭火体例)活动历程L游戏灭烛炬西席出示烛炬,点燃请小伴侣动头脑想想,用什么方法能把烛炬熄灭呢幼儿想出方法后,,请幼儿到前面试一下,小结.会谈,呈现了火情,该若何办现在天气干燥,假如呈现火情,我们小伴侣该若何办呢领导幼儿说出各种灭火的体例小结;适才小伴侣想出的体例都不错,假如呈现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布毁灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火…但小伴侣要记着,假如呈现大火的时间,我们确定要先拨打119德律风.请幼儿看录相头几天,有个处所着火了,我们来看看他们想出的体例和我们想出的体例一样不一样看完录相,提问他们想到了哪些体例哪些体例是我们没想到的(开窗,捂着嘴、鼻跑出炊火区)小结火小的状况下,我们可以接受开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时间,我们拨打119德律风,消防叔叔还没到,我们小伴侣确定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出炊火区,学会疼惜自己.幼儿操纵请小伴侣看操纵图片,图上画的是几个小伴侣在着火的时间接受的不合的体例,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为体例好的就在圆圈内打上肌焙拧会谈用扇子扇,是不是是的体例小伴侣想想,爷爷、奶奶生炉子的时间,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了假如火很大,用扇子扇来灭火行不行呢着火的时间,我们可以想别的体例.若何幸免火警一旦产生了火警,对我们的损害特殊大,屋子没有了人也受伤了那我们平常若何做才能幸免火警呢幼儿会谈回覆小结小伴侣说的都很好,可是光我们知道还不行,还要让他人都知道那我们现在就到外面去,奉告辞的小伴侣,好吗?活动延长户外游戏英勇的消防队员目标训练幼儿在垫上转动、爬行和来回跑的才能准备体操垫、红布玩法西席发出指令,排头幼儿灵敏跑到垫子前,从有红布的处所爬行或滚畴昔,表示避开烟或滚灭火源,然后爬起来,绕过垫子,跑到步队前拍一下其次位幼儿的手被拍的幼儿灵敏起跑,反复前一名幼儿的行动活动反思本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情--着火为主题,对幼儿进行灭火、防火训诲,带有广泛性与典型性让幼儿带着标题着火了,若何办,边思边做,从而领导幼儿进一步熟悉到火警给人们带来的损害从训诲活动历程来看,西席的目标意识强在全部训诲历程中,西席的每个提问都紧扣着火了若何办这一中心一开端,西席在做完灭烛炬游戏后,立刻转入领导幼儿会谈呈现了火情若何办充分激起幼儿想出各种灭火的体例当幼儿看完录相后,发觉自己想出的体例另有不敷后,从而为若何幸免火警标题的深化进行埋下了伏笔,使幼儿知道火警给国度、团体变成的丢失,给人们生活带来的损害,增加了防火、灭火的意识活动准备消防标记,火灾逃命视频,儿歌视频活动过程
一、出示消防标记,介绍
11.9是消防日
1.相识火警电话119创设情景表演新年到了,思思和东东好兴奋,两个人在一堆稻草旁放鞭炮,玩着玩着,突然草堆冒起浓烟了,他大叫起来“不好啦,着火了!〃1探讨“你怎么知道着火了〃2着火了我们该怎么办呢?重点教化幼儿,尽实力离开火源,找大人寻求帮忙同时出示119图片,介绍1L9是消防日,同时告知幼儿119是火警电话因为小挚友年龄还小,当有火灾时,要赶快离开火源,告知大人请他们帮忙
二、大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把全部的东西都烧光甚至会把人烧死,是多么紧急呀,那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢引导幼儿说出预防火灾的方法,相识防火〃标记附属图片,加深相识.预防火灾,小挚友们不能随意玩火.不玩插座、插头和电线.不能随意燃放烟花爆竹.提示爸爸不乱扔烟头.相识〃严禁烟火〃,平安出口,灭火器等标记
三、学习火灾逃命
1、观看视频
2、探讨逃命的初步方法方法首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛
3、幼儿练习逃命的方法
四、播放消防学问儿歌结束教学反思
一、平安是幼儿园的头等大事,消防平安更是重中之重幼儿生活是多姿多彩的,平安教化也应把握时机两个小挚友春节兴奋放鞭炮引起火灾,老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的平安教化,让幼儿在真实情感中感受,更加简洁接受
二、活动中,就幼儿生活阅历的几个片断,让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的缘由进展幼儿语言表达实力,丰富幼儿平安防火学问,从小培育平安意识最终,儿歌结束,让幼儿在歌声中熟记防火学问
三、要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的,须要家长,社会的全体支持以后我我更加乐观的争取到的家长协作,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的进展和健康成长起到的作用中班消防平安教化教案二活动目标
1、了解简洁的消防平安学问
2、学习自救逃命的本领
3、提高自我爱惜的意识及应对突发事故的实力活动准备
1、事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅学问
2、在父母带领下参观大型超市与商场,了解平安出口等相关的学问
3、彩纸、记号笔人手一份
4、火灾录像、烟雾发生器等
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周活动过程
一、谈话,回忆消防的相关学问
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西(依据回答在投影仪上展示相应的照片)
2、消防车与平常的汽车有什么不同?
3、遇到火灾应当怎样拨打119电话?请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确
二、学习自救逃命的本领
1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)活动室某角落着火了,幼儿在
2、老师的指挥下快速撤离现场
3、刚才小挚友是用什么方法逃离的?
4、一起看看消防员叔叔的介绍,逃命时怎样做才是又快又平安的(播放逃命录像重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;找寻平安出口快速逃离)
三、设计平安出口标记
1、从活动室动身到平安的地方一一操场,一共有几条平安通道
2、这几条平安通道上有平安出口标记吗?
3、你想怎么来设计平安出口标记?
4、幼儿设计平安出口标记
5、幼儿粘贴平安出口标记(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向)
四、逃命演习活动
1、我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?
2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃命自救演习
3、室外集中你在逃命过程中遇到了什么困难是想什么方法解决的?中班消防平安教化教案三活动目标
1、相识到火灾的危害,不玩火远离火
2、学习火灾的基本自救方法
3、能乐观参加演习活动,并学会自我爱惜
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力
5、考验小挚友们的反应实力,熬炼他们的个人实力活动准备:
1、灭火器图片
2、火灾自救图片活动过程
一、谈话导入老师小挚友们立即就要放寒假了,你们欢乐吗?老师放寒假了,大家都会在家里过年,小挚友们你们宠爱过年吗?老师那小挚友过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年怎样做呢?引导幼儿回答老师小结哦,原来过年的时候大家都会穿上新衣服,爸爸妈妈做许多许多好吃的东西;还会一起放鞭炮、放烟花;还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等
二、相识火灾的危害老师小挚友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不留意、不正确的运用的话会发生什么紧急呢?引导幼儿回答(着火)老师那小挚友说说假如不当心着火了会有什么危害呢?老师小结会发生许多紧急的事情,会把房子烧着、把许多东西也烧着、引起许多东西也被大火烧坏,也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等
三、火灾的自救方法老师假如着火了怎么办呀?老师在屋里着火了要怎么做呢?老师我们在屋里着火了的话,我们就要抓紧跑出屋外我们应当怎样样跑出去呢?老师我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴,然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去老师出示灭火器图片还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火,看这就是灭火器老师火假如很大的话,我们应当怎么做?老师我们应当立即的跑,跑到没有火的地方去,然后拨打119火灾电话,拨打119这样就会有许多消防员叔叔过来救火老师出示图片看这些就是消防员叔叔;他们正在火灾的地方救火呢老师小结所以小挚友假如遇到火灾我们不要惊惶,不能站在原地哭,我们因该自己想方法逃出去,向我们刚才说的方法一样,捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开
四、结束部分老师在我们生活中有许多地方都简洁引起火灾,所以小挚友们更该留意平安,远离火中班消防平安教化教案四活动目标
1、了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难
2、使幼儿相识〃严禁烟火〃、平安出口〃、火警119〃等标记,知道它们的含义,学会简洁的自我爱惜方法
3、教化幼儿懂得最基本的平安防火学问,做到在日常生活中不玩火
4、探究、发觉生活中的多样性及特征
5、加强幼儿的平安意识活动准备
1、“严禁烟火〃、〃平安出口〃标记各一张
2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水,炼制钢铁,照明、取暖、发电)活动过程
1、谈谈火的用处⑴老师出示图片,视察片刻后提问“你们知道什么在燃烧〃“小挚友想一想,火可以帮助我们人类做哪些好事〃(火在燃烧,火可以烧饭菜、水,还可以照明、取暖、发电等等)⑵老师总结并补充火的用途,让幼儿知道人类的生存和进展离不开火
2、谈谈火的害处刚才,大家说了许多火对人类的好处你们知道吗假如用火不当,火也是很紧急的,它一旦发起脾气来,就会形成火灾,谁也管不住谁知道火灾怎么发生的呢(让幼儿知道用火不当会造成火灾,会给国家和人民的生命财产造成危害)引导幼儿说出预防火灾的方法
①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是特殊紧急的,不仅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要刚好阻挡
②蚊香等带火的东西不能靠近简洁着火的物品在我们生活中还有哪些东西怕火、简洁燃烧(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)
③不能随意燃放烟花爆竹
④小挚友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应刚好踩灭
3、出示并相识〃严禁烟火〃、平安出口〃标记,教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾
4、探讨万一出现了火情,该怎么办?让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能着小火了怎么办着大火了呢(不能坐电梯,不能往上逃)困在房间里公共场所着火怎么办?小结刚才小挚友想出的方法都不错,假如出现了小火,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小挚友要记住,假如出现大火的时候,我们确定要先拨打119电话
5、小挚友说的都很好,但是光我们知道还不行,还要让大家都知道下次假如和好挚友或者弟弟妹妹一起玩的时候,告知他们,让他们也知道一些预防火灾的学问,好吗?中班消防平安教化教案五。