28-6如何延长5岁孩子的注意力时间？

如何延长5岁孩子的注意力时间？家长育儿问题浙江阳阳妈M5陶然老师，您好！我们家一直有固定的读经时间，有时如果不能在固定的时间段读经，也会听着音频（比如在车上）读经4个月以来，孩子的注意力仍然不是很集中，大概坚持10多分钟就开始开小差了，总是要提醒，怎么力、？陶然老师解答正常来说，3〜5岁的孩子没有那么长的专注时间阳阳是5岁的孩子，注意力集中的时间能达到10多分钟，已经非常不错了我们连续读一个小时才能训练孩子的注意力，读经半小时，注意力集中可能还不到10分钟我建议阳阳妈分早、晚两次来读经典，中间可重复听几次，这样经典内容能更加熟练孩子在这个时间段内，学习效率会非常高很多家长常常犯一个错误，那就是经常打断孩子，导致孩子的注意力不集中我的孩子3岁多上幼儿园时，放学前，老师要打扫卫生，此时孩子们就会在教室里搭积木我每次去接孩子，看到有些孩子坐在位子上望着门口，等着妈妈接他们回家但我发现刘瑾婷在位子上搭积木，有时我已走到她身旁，她也没察觉我不会在第一时间和她说话，而是坐下来，看她专注地搭积木，直到弄完为止从小时候开始，我们一直这样做，习惯就延续下来了有时她的作业重复做了好多次，做得还不是很好，我们很少打断她在读经时，播放器里的音频不停，我们就不会停，在这期间，我也不理孩子她在旁边，我拿着口袋书开始读中途她想要做什么，不能离开座位去做，她可能会做些小动作，我会把她的手放在该指读的位置上，并且常给她一些暗示有时她的声音突然变小，我会故意大声一点带动她，调整读经气氛我不会说“怎么又指丢了”之类的话我们读7样经典，用时不到40分钟要是两样诵读，其它跟读，用50分钟在家读完后，再去学校晨读，大家也可以试试这种方式其实很多孩子都可以做到，只是父母不太相信孩子，孩子有一点点小动作就去干扰他打个比方，大家都知道电脑的硬盘，它是电脑里面的一个存储器存储信息时是先内存，然后再转到硬盘中电脑在运转的过程中，速度非常快有些人经常犯这样一个错误，在启动电脑时，经常敲回车键，这就好比我正在高速运转，你非在我面前放一块石头，我一不小心走到那里，哪怕是一块小小的石头，都会被绊倒，绊倒了我要爬起来再运作，就是这个道理很多家长就犯这个错误，经常揪着孩子不放你的这种行为，使孩子的注意力很难集中孩子经过长时间的训练，还是很难自律虽然不能说我的孩子做任何事情都很自觉，但是我发现她会很专注地去做一件事情小时候看书阅读，她的识字量还可以，但不是每一个字都认识，我并不是选择孩子非常喜欢看的书给她看，而是按照这段时间我们应该读什么样的书来安排每天晚上，孩子会读一篇文章，我大概知道文中哪些字她不认识，遇到她不认识的字，我就帮她读过去，她会读的就自己读，我们就这样进行亲子阅读我还告诉孩子，读完一篇文章后，才可以去做其它的事情，这就是我们所说的做事要有头有尾，哪怕是一篇短短的文章，实际上这是培养孩子的整体习惯，它是特别好的一件事情即使是过年，我们也会看书对于看书，我就发现同样是孩子，比她大的孩子，翻一翻书，不感兴趣就走了但是刘瑾婷不会这样，她会把这篇文章看完，甚至是两篇，看完以后她会把里面的句子画出来“三词一句”，要把文章里她喜欢的词语或句子挑出来，这是我给她的规定聪明一点的孩子，他不读文章，随意在文章里找三个词或一句话抄下来我从一开始就告诉她，首先要把它阅读一遍，要读出声，不允许默读，需要把她的音域展开，这样朗读对孩子来说非常好默读，孩子容易走神，她会想动画片在读出声的同时，觉得哪个词语你很喜欢，挑出来写在本子上这样她才知道一篇文章读完，才能写自己认为喜欢的词语，即使旁边有小朋友在玩或在做其它事情，她也会专注读完文章之后才挑词语在学习过程中，我一直强调的是态度，态度决定结果既然把整个过程做好了，我相信它会有结果而很多家长重视的是结果，没有重视过程中的细节我对孩子学习方面的要求，最关注两个方面，第一是对学习的一个态度第二是习惯问题只要把这些抓好，我相信分数的结果必然会好，事实证明我是对的所以我在这条路上比较有把握，知道她的大方向怎么走，还能随时进行一些调整每一个孩子的长处、短处，包括性格都不一样，对孩子的标准和要求也不一样家长共同追求孩子的优秀品质是相同的，每一个优秀的人都是一样的，不优秀的人各有各的不同。