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文本内容:
孩子在外受到委屈,妈妈如何引导家长育儿问题东莞炜锋妈请教一下老师,如果小孩在外面受到了委屈,我们要如何引导呢?山东奥子妈以前教育他“让着别人”,现在是教给他“还击”,不知道是不是误区?江苏璇璇妈我们家孩子前一阵在幼儿园耳朵被小朋友掐破了,她不懂得如何处理?陶然老师解答不知大家怎么定义“委屈”?有的人觉得孩子在学校喝到牛奶,我的孩子怎么就没喝到?有的人说,我的孩子被谁打了一下妈妈关注的是今天孩子去幼儿园有没有吃饱,有没有人打他我们家长会关注这些,觉得孩子受到了委屈有时老师冤枉了我们的孩子,有些东西不是他拿的,就说是他拿的有很多的误会等各方面原因,觉得受到了一些委屈我们该如何引导?第一,先处理情绪,再处理事情我们要明确是怎么一回事无论他受到什么样的委屈,第一时间给予的是关怀,要帮孩子解决问题可以这么说:“是不是今天遇到什么事了?妈妈感觉你心里非常不高兴妈妈小时候也遇到你这样的事情,当时感到也很气愤“这是同理他的情绪第二,引导孩子把事情描述出来看孩子怎么描述,
3、4岁的孩子还不能清楚地描述事件,只知道这件事不开心,看到他的神态或脸色不是特别好你就可以从这个地方着手讲述这件事情,讲的过程中,不断引导他任何一种情况,引导孩子都是积极向上的积极向上是一个原则,严于律己也是一个,宽以待人是第三个原则我们把自己做得更好,但是对于一些人,我们可以宽容的态度对待对方,把他引导到这个方向来这样孩子的情绪一下子就没有了我们通过这件事,引导孩子正确看待,处理很多未来遇到的不知道的一些事情这几个都是同一个问题,我们面对孩子受委屈或受别人欺负,有些时候是被小朋友打等等第一,正确看待打架,孩子与孩子之间有身体上的碰撞和相互打闹的需求,尤其是男孩子很多妈妈头疼,怎么在学校又惹事了,在学校不是被别人打,就是打了别人,有这样的情况或有一点点小小的伤害,孩子之间的打架是孩子的需求这种情况,我们在家里也可以和孩子之间做这种亲子互动,让爸爸和孩子进行打闹,这样是可以的我们在教孩子的过程中,有些情况需要注意,比如孩子手中拿着铅笔或其它尖锐的东西去打人,这是非常危险的我们要把这事情讲得很清楚,拿这些工具去打闹是绝对不允许的因为这是安全问题如果有小朋友去打他,他也不要怕一定不要怕,无论他有多么凶,首先你不能怕,为什么呢?如果他打,可以抓住对方的手如果是刻意地打你,抓住他的手,不让他打,并告诉他有时言语比身体上的碰撞来得更有力量,我们要告诉孩子有这样的东西存在即使这个人刻意打你,你不要怕,你也可以找老师处理并不是说我要让着别人,或教他还击,好像都不好让着别人,觉得自己太弱了;还击别人,如果把别人打伤了,别人找你麻烦,又不知道该怎么办了我们告诉孩子,本着一个原则,小朋友之间要相互处理好小孩子之间有矛盾的时候,化干戈为玉帛很多时候,家长可以做些促进小孩之间感情的事比如,我们孩子在幼儿园的时候,我去接她我就经常带一点东西,如南瓜籽等健康的小零食到幼儿园的时候,有些小朋友还没走,他们看到刘瑾婷的妈妈来了,就知道肯定有好吃的给大家分享我就拿给刘瑾婷,让孩子去分享孩子就会觉得我跟她是好朋友,所以她很喜欢这个集体,很多人也喜欢和她做朋友孩子在玩的时候,也有一些小小的冲突我们经常教育刘瑾婷,在她玩的过程中,要玩一些健康的游戏比如怎么做更好玩,可以一起玩这样的游戏,建议她这样去做而不是天天玩怎么样去打,怎样去闹的游戏你把她往这方面去引,她就会这样去玩当然,难免有一些小小的摩擦家长不要太过于保护自己的孩子,受一点点委屈,就觉得不行或不好孩子自己会处理,下次就知道怎么做了你只要把他的情绪安抚好,他内心就是一个阳光灿烂的孩子妈妈给他传达这种信息,这样他就有一种正的能量场无论身体上有多弱,他的内心是强大的他自己也就不会因为别人欺负我,我不知道该怎么办孩子慢慢就会懂得处理。