37-26岁孩子有暴力倾向，家长如何引导？

6岁孩子有暴力倾向，家长如何引导家长育儿问题郑州士淳妈G6:我儿子老喜欢打人上周钢琴课上完以后，他要求还学，老师说先把今天学的练习会了，再学新的，他不愿意，结果就开始打老师在学校，老师也反应他爱打人麻烦陶然老师支支招，我该怎么力、？陶然老师解答谢谢上淳妈带来的问题宝宝是一个男生，他有打人的这种倾向，这实际上是一个比较严重的问题你看似他这个行为，好像孩子没有什么特别，觉得真的想要攻击呀，或者他心中有这么多的仇恶，他不是这么一个现状但是通过他的这种行动，可以说明一个问题，孩子思想价值观的取向，跟妈妈在教育过程中一定有很大关系我们平时教育孩子要不要去尊敬老师？要不要尊重我们生活当中，世界上所看到的任何一个人，包括动物和植物我们是怎样去传达这样一个信念，我们的孩子就会怎样去做很明显，孩子有这样一种倾向的时候，对此我想要说的是，妈妈在家里对孩子的爱可能就是一种负值，很明显是一种宠爱为什么要这样说？实际上，我们要去动手打老师，可能就是说孩子是闹着玩的，好像看起来意义不是那么可怕，而他的这种行为一定是家教的问题，大家记住一定是家教的问题如果我们没有一个良好的家教、家风，孩子心中没有一个很好的德育标杆另外一点，孩子会跟同学模仿，与周围老师对他们的态度也有关现在的老师越来越像服务员，尤其是你去报兴趣班报这些班的时候，我希望家长不要抱着这样的态度，认为你今天交一万块钱给老师，这个老师就要把你当成上帝，收了你的钱，他就要教你的孩子如果他教得不好，你就觉得这个老师不太行在背后不要说老师的不好，任何时候在孩子面前要传达的是正面、积极的一个态度和印象即使我们对老师的教学或对很多东西不是特别满意时，都不能当着孩子的面去讲当我们习惯性的把一些东西拿去讨论，偶尔可能跟家人或朋友讨论的时候，你说的这些，孩子可能就会听到，听到完以后，他对他的老师不可能有尊重的感觉所以师道的流失，师道的断层是很厉害的现在很多人在犯这样的错误我们在给孩子养性、养行的同时，没有注意去养他的心因此他会出现很多各式各样的行为，这只是淳妈列举孩子的一个行为而已我相信如果她想列，还会列举出很多个，在生活、学习当中她没有办法解决的我们怎样去引导孩子尊重老师呢？第一，家长在老师面前首先要有一个尊重的态度不管这个老师是什么样的，或者他讲得不好，或者很爱罚学生等等我们都要尊重老师，既然选择了这个老师，我们就要尊重他、相信他相信就会有神奇的力量第二，我们在给孩子礼仪教育方面，要明确告诉他、引导他，对待长辈、对待师长，我们应该是个什么样的态度从家里的第一个礼貌开始练怎么练？比如，今天孩子放学回来了，要告诉妈妈，说“妈妈，我回来了，爸爸我回来了”孩子走的时候要说“妈妈再见，爸爸再见”就从这些很小的礼仪去练其实现在很多家长，可能在孩子小的时候，会教孩子跟别人打招呼比如，你好，早上好，阿姨好，阿姨早上好，阿姨再见孩子很小的时候，会教孩子阿姨拜拜，教孩子做这样一个手势，但是你就发现，孩子在成长过程当中，孩子年龄越大，家长好像再也没有注意这方面了，孩子完完全全很少主动这样去做我相信我说的是很多人存在的问题，因为我注意观察过前一段时间我也去了一些地方，去听别人是怎么讲课的我就发现很多的培训部，他们的社会地位非常高，孩子过去坐在那里，自己可以去阅览室看书家长之间可以进行一个交流，孩子完全不受影响，这就是我们的孩子我就看到有些

四、五年级的孩子下课了，他想拿书我就跟他随意打了一个招呼，但是我们就发现，随意的打完一个招呼之后，这些孩子是不会回应你的看似你今天去学钢琴了，这个是很高的艺术我想说的是你今天去学完这些东西以后，课堂上老师的一个价值观在哪里？他能够传达给孩子的是什么？孩子在行为习惯上，礼貌礼仪上，家长平时是怎么教的呢？如果家长平时都有教孩子这些基本的礼仪，孩子形成了习惯，走到哪里都会受欢迎礼多人不怪嘛，在中国都是这么说最起码我们对待人，去和人交流，你打招呼了，点头微笑了等，听别人说话时不要随意去插嘴这些都需要家庭教育一步一步去教给孩子，只有孩子形成了习惯，他在任何场合才会这么做，他才不会怯场他见到陌生人，去到一些大的场面也会这样做非常大方地说“阿姨好，叔叔好；阿姨，我们现在有点事，可能需要先走了，这些孩子都会讲这个来自于什么？来自于家庭教育，来自于家风，家人，爸爸，妈妈给了孩子他每天的一个习惯如果在家里都没有这样去做，我相信他在外面很难做得好所以我们家的孩子每次我们送她，都是我和她爸爸一起去送，她下了车以后，她一定会说“爸爸再见，妈妈再见”放学回来以后没见到人，她的声音一定会第一时间出现，每天都是如此，这就是礼貌、礼仪我没有看到多数孩子是这样做的，我也没有看到很多父母是这样教的所以，孩子打人，对人不礼貌，那是很正常的事情因为家长不教，孩子就不会家长放松，孩子就会觉得理所当然。