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1岁孩子在得不到满足或哭闹时,任由孩子哭闹,这种做法对吗家长育儿问题浙江晨晨妈M1我的孩子在得不到满足或哭闹时候,我随他哭闹能这样吗?会不会让他觉得我不够爱他呢?陶然老师解答浙江晨晨妈的宝宝还不到1岁1岁的宝贝还是不会用言语表达的,这时候孩子的任何需求只能是用哭来表达,是不是?他要是饿了,他不会说妈妈我饿了,请给我冲杯奶吧他不会讲怎么办呢?他就用哭的来代表了,代表我现在饿了或者明天你给我穿的衣服多了,我不舒服,我又要哭,这时妈妈给他摸一下,有汗了然后给他脱了一件所以说我们要去观察孩子需求点不是说这个哭闹不好,其实它只是一个情绪如果懂得情绪处理的话,我们从《易经》的角度去分析我们手心是阳,手背是阴,凡事有阴阳宝贝哭了他就代表不好吗?他笑了就代表好了吗?它不是这样的,所以说我们在分析这个过程当中,它是随着时间、空间的变化而变化的1岁的孩子,我们刚才有说到要满足需求,不是要等到他哭了,我才满足他的要求,这样家长是很被动的,就感觉老是被孩子牵着鼻子跑今天孩子要这个,我不愿意,明天要那个,孩子不乐意,一哭闹就给了他现在我们要做的是,我们要学会把他的需求搞清楚后,提前给他完成了,他就不会出现这样的事情了比如,孩子喜欢玩水,你就提前给他创造这样一个环境他这个期间,他的抓握能力,锻炼他的手指、他的触觉、他的味觉等等,都要想办法去满足他而不是他今天要的这个东西,你说不能动,然后宝贝在那不断地哭闹,哭完了之后你说可以,你弄吧在那里发火,很不情愿的方式然后让孩子被迫接受所以我们真的能够观察孩子,让他用心的去工作,去玩,去观察、去探索然后我们再去观察他,你会发现有太多的东西是孩子一定要去探索的因为他们来到这个世界上,他什么都没有见过,不像你在世上活了几十年,见怪不怪对于你第一次见的东西,你是成人了,你都感到兴奋“哇、喷泉呀”而孩子呢?他对任何东西都是不见怪的,尤其是1岁的小孩,他对地上细小东西,如地上的小垃圾,都很感兴趣,都要用手捏起来看看还有比如头发丝,他都要弄起来看看,琢磨琢磨,所以我们就要给他去创造如果我们实在不知道怎么创造,他想做什么就给他做什么做的时候我们要注意的是第一安全,危险的东西一定要避免;第二卫生,给他弄干净整洁他爱怎么做就怎么做吧就不需要有太多的干预孩子哭闹其实也是一种条件反射,他哭得撕心裂肺,你也不去理他他不哭了,是因为他太累了因为哭是要耗我们的真气的不信你哭,让你哭2小时,你也绝对不行,成人哭是会很伤的那孩子为什么可以哭2个小时就是因为他们天生就是纯阳性的他哭哭他的肺活量更好所以,让孩子适当的哭一哭你这是对事情的处理,看事情本身,我们多给孩子一些抚摸、拥抱这样的东西,孩子他也不是老要哭,能满足他一定的需求,他也不会经常哭了我家的孩子基本上是不哭的,有时我就很想让他哭,我就逗他哭,他就乐呵呵的笑从出生就是这样,我们胎教的时候,他一出生就会笑,就是这样的他基本不会哭,总是乐呵呵地笑,啾着你笑,他就不知道哭你被他整得没办法,其实孩子的情绪不管哪一种,它也是伤的,笑得太多也是伤的《黄帝内经》就讲得很清楚,伤的地方不一样而已。