56-2如何引导2岁孩子学会等待、爱上阅读和学会倾听？

如何引导2岁孩子学会等待、爱上阅读和学会倾听家长育儿问题洛阳卓妈G2宝贝2岁，孩子喜欢把手放嘴里，依着自己的想法做事，怎么办？怎么引导孩子看文字，而不是看画，要不要给他这些带画的书？如何让孩子学会聆听？陶然老师解答首先感谢卓妈的问题卓妈的四个问题中，第二个问题和第四个问题是一样的道理首先说第一个问题，直接告诉你解决方法孩子最近喜欢用舌头舔东西，栏杆，手背等，这个问题属于孩子味觉的发育孩子的味觉非常灵敏，家长可以把酸、甜、苦、辣等味道，让孩子去尝尝我们在做胎教时，或是孩子刚出生时，或是平时的养育中，都没有给孩子味觉的教育或品尝本来孩子就是用嘴巴去辨别事物的，他用舌头去舔一切东西，是在认识事物，如果他有这种现状，你要学会用筷子去蘸一下酸、甜、苦、辣的味道给他舌头是我们尝味道的一个器官，这样正确的教育他并且让他尝试每种味道是什么滋味，这种滋味让他自己去尝试这个问题解决了孩子不听你说话，在你说话的时候，目光不看着你，看别的地方或者飘忽不定还有，他常常在你说话时插话，他要不停地诉说他的思想，没有办法等待对于这样的问题，我们看看2岁的孩子会有什么样的状态呢？2岁这个年龄段，是孩子语言发育时机，也是语言的爆发期2岁的孩子要学会讲话，他所讲的话是从哪里来的呢？听父母的谈话，听广播，电视里广告，听各种各样的语言，交汇到他的脑海里脑海里有输入，就会有输出，他要输出的过程，就是孩子表达欲望的过程有的孩子会问无数个为什么，会不断重复他看到的所有新鲜事物，他希望有听众去听所以，妈妈要非常耐心地跟他说话，跟他说话时一定要蹲下来，看着他的眼睛，对他点头微笑你有做这个动作吗？如果你有，那做得非常好你对他的所有需求要关注，他感觉得到了关注，满足需求后，你再说:“妈妈在和你说话时，你看到妈妈眼睛里是不是有个你，还有个我？”其实我们就是在这种微妙的关系里告诉孩子，孩子就会感觉到妈妈的眼睛里有我，2岁的孩子我们不需要讲很多的道理但很多家长喜欢给孩子讲道理，犯一个很大错误，把孩子当成和自己一样来看待，有时候又低估了孩子的领悟能力其实成人和成人的交流也是这样很多人说话时不敢看着对方的眼睛，他不敢定位那他长大以后会变成什么样的人？很多人基本会变成说话时眼睛飘浮着，就反映出他非常不自信，他不敢看对方眼睛所以我们要做好示范，他讲话时我们要耐心蹲下来，看着他眼睛，点头、微笑他就会学我们看着对方，点头、微笑我们自己做到了，孩子就会模仿孩子的特点，要就马上去要，他不会等待我建议妈妈们要学会给孩子做安排比如说我们每个人都有自己的工作及事情做，我们还要做饭、洗衣服、扫地等等家务，我们也会有不能时时盯着孩子说话的时候，因此我们要培养孩子的时间观念当你做事时，你就告诉孩子某某时间是妈妈的家务时间，比如，当你做饭时，你问他“妈妈做饭时间到了，宝宝做什么呢？”多问问他，把问题带给他，同时让他学会思考如果他想不到，你可以给他几个选项，进行选择比如，画画、做手工、还是跟妈妈一起摘菜、浇浇花等宝宝一定会选择，如果可以让他去思考，他问为什么呢？你继续问他为什么呢？要让他真正学会思考现在的父母都认为孩子做不好，做得慢，然后包办这些都很可怕，可怕在思想上，把孩子的思考空间全部给固化了，没有让他有更多的空间去想象他如果不去思考、不去想，他的诉说就会不断，他就总会缠着人妈妈在做任何事情的时候，也可以给一些事情让他做让他尽情去想象发挥，你给他纸、笔、积木，玩具等玩具尽量是动手型的，我不建议大家买那种成品的玩具，那种玩具是很难开发孩子的智力他不会去爱惜这些东西所以这个问题，一定要用这样方式去处理关于看书的问题，宝宝才2岁，2岁的宝宝能看什么书呢？看书方面有几个点我做胎教的时候也是这样我们的书有很多种，首先是语言，有文章的语言，也有白话文，也有平时我们交流的语言那书本基本上是一种，它是书面上的文章他要看书呢，一定是要带图的，不带图的书怎么看呢？他看字的书他怎么看呢？他看不懂，除非你给他看字帖，看字画，看名画，看书法的作品等等，这些都可以从中去学、去看他要从中得到美感，视觉上面他要掌握这种感觉我不建议给孩子看漫画的书以及很劣质的画，非常的不好看中国在制作动画片时，特别是制作动物的形象比较丑，没有那种栩栩如生的感觉中国的儿童动画发展的比较晚，不如迪斯尼那种动物画得有神，米老鼠、唐老鸭这些经典动物形象他们能马上展现出来，里面的配音等各方面给人的感觉也不一样这些都非常重要所以我不建议大家给孩子看绘本如果真的要看，就去精选那些画得比较好的，比较有感觉的也可以看中国的一些字，中国的字本身就是一种艺术，一种很高的创作艺术，它有各种各样的形体，并且它是黑色的，可以保护小宝宝的眼睛，现在的孩子，你引导他看文字，那么只能说大一点的字帖了看画的话可以看一些作品，一些名画，一些山水画等，现在更多的还是多听一些，从听觉上面去展示，经典音频等按计划去播放就好，还可以看看大自然对于卡片不建议太多的去看如识字卡片、图片卡片里面很多的蔬菜水果，大自然中就有如新鲜的蔬菜，可以买回来让他看一看、摸一摸，从实物上教他认了2岁多的孩子最重要的是从习惯上培养如果真的要看书，就看书法中的字帖和经典上的书籍，或者引导他来指读经典书上的字，慢慢的教会他如何指读经典书上的字，他一天能指读几分钟就可以妈妈可以独自一人读书，但和孩子一起读时，你必须和他互动如果你坚持在那里读半小时，孩子肯定是不愿意的他会觉得妈妈没有理他，没有跟他一起玩所以我们看书的过程需要和孩子沟通在别的时间我们可以看自己的书或者自己学习，我们可以去听，我们可以不看书，同时开口去跟读孩子跟着我们也会模仿这个过程是有一个先后在里面的。