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如何引导3岁孩子不任性、不哭闹?家长育儿问题山东宝宝妈M3:宝宝是个3岁的小女孩春节开始指读的现在有两个问题一是跟着老人很听话很乖,但是我一回家就特别任性,经常哭闹二是说话时大人说东,她就说西,总是和大人说相反的现在几乎是每一句话她都被她给顶回去我也不知道是什么原因,很头痛看看宝宝现在是处于什么期呢?陶然老师解答谢谢山东的宝宝妈,我们看到的问题是宝宝3岁孩子在2岁多、3岁左右的这个年龄段,是一个语言发展的高峰期很多时候我们发现孩子越来越不听话了,常常把“不”挂在嘴边我们说宝宝来吃饭吧,“不吃”;宝宝该洗澡了,“不洗”;宝宝该起床了,“不起”;宝宝要刷牙了,“不刷”是不是这样?你说任何事情,她都在前面加个“不”字,孩子在语言发展期间,大家有没有发现她会用词了,对不对?你看她学会用“不”字组成了这样的词语如果你从这个角度来思考,就这么简单,孩子在成长,她在证明自己,她有了自己的独立宣言孩子学会熟悉的用“我”这个词,因为这个时候自我意识开始萌芽了,一种独立意识在这个期间迅速发展你会发现孩子在这个期间,你要上楼开门,孩子觉得这个门应该是我开的,如果你帮她开了,那就不行,我要哭闹,必须我要开一遍因为我要证明我在成长,我在独立,能够熟练运用“我”这个思想这个时候妈妈会觉得这个孩子怎么这么头疼呢?一件事情不依她,她可以和你闹半天,甚至哭、甚至还有更严重的等等问题其实孩子本身这样的能力,也是在极力地去表现,告诉别人我长大了,我能行然后愿意让自己去行动,自己一定要在这个地方去行动有时候她们也许是在以大人为榜样比如,我们成人在这个期间是怎么做的,孩子一一的就不断地在模仿你大家可以去留意观察一下,这个时候孩子的模仿力最强你只要给她任何一个动作,一句言语或者隔壁邻居的一个骂声,她都能够立刻马上学到脑海里面,然后反馈出来因为现在是语言形成的高峰期,她不断的要把这些话语通过她的嘴巴再进行练习我们一直在说婴幼儿是世界上最勤奋的学习者,她看到任何一个细小的东西都能够去钻研,包括周围一切的环境、言语有时候孩子也在试探大人的底线比如孩子想要一个玩具,或者想要一个她想要的东西,不断地去反复对抗,直到我对抗哭了,直到我达到了我的目标,我觉得用这种方式能够让妈妈妥协,挺好的,下次又用这种方式这个时候孩子也在做这样一件事情,同时也在引起我们大人的注意我们的宝贝跟爷爷奶奶在一起挺乖的,为什么一回到家跟爸爸妈妈在一起就完全不是这样?首先妈妈不是全职带宝贝,宝贝有很多心思,她需要一种爱,她跟妈妈顶嘴也好,反抗也好,都是想引起妈妈的注意,想得到妈妈更多的爱这是对家庭的一种依恋,对妈妈的爱是一种依赖,是每个孩子非常正常的表现因此她反抗你,也代表她很爱你,她很需要你的爱孩子在这个期间,会做很多让你头疼、破坏的事情,当我们的孩子一步一步往上成长的时候,你会发现,她们最可爱、最纯真的年代已经不在了在她慢慢长大的时候,你们要面对更多的沟通,面对更多言语上或各方面的关怀在孩子小时候,是最可爱的,是最纯真的时代,过了这个时代,过了这个时间,过了这个时期,你还想回来再去想,这个时候已经没有了很多孩子年龄越来越大时,他们和父母亲之间的心门已经关闭了,不要说来反抗你一句话了,有的孩子根本是不听你讲话,耳朵早就关闭了,耳朵开始关闭,心门就关闭了根本没有办法再去跟你沟通大家思考一下,我们能够拥有孩子多少年,有时候我们真的要把这些事情,当成最宝贵的成长过程,点点滴滴珍藏起来我们能够去享受这种幸福享受这种当下,是很幸福的事情因为她永远是你的宝贝,无论她为你带来什么样的麻烦与痛苦有时候我会对我们家孩子说,你现在长大了,妈妈享受了你来到这个人间,所有带给我们的喜悦与欢笑,但是妈妈一定会去承担你给妈妈制造的麻烦、制造的伤心,或者是造成的一些不快,这个是妈妈应该去承担的所以她经常问我你说我乖不乖?我说机器人就会很乖她说,那到底我乖,还是不乖?有很多时候孩子是不乖的,你说乖,好像不对,说不乖好像也不对,对于她说机器人才是这样子她既有乖的时候也有她自己想思考的时候,这才是正常的所以,我们应该去接纳她们偶尔带来的开心、喜悦、麻烦、痛苦,我们都要收下来,珍藏起来这个时候,你的孩子在这个过程当中,她的幸福情形,也不至于产生一些极端的想法,我会让她有一个很健全的人格,因为我们每一个人的思想,每一个人每天的思维,你所给到孩子的这片成长的土壤,会影响她一生。