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2023舞蹈公开课教案一般借助音乐,也借助其他的道具舞蹈本身有多元的社会意义及作用,包括运动、社交、求偶、祭祀、礼仪等下面是给大家整理的2023舞蹈公开课教案,仅供参考希望能够帮助到大家2023舞蹈公开课教案1教学目标
1、培育学生对形象的视察力、记忆力和表现力,简洁相识各种舜正臼
2、用自己宠爱的表现方式表现舞蹈者的姿态
3、激发学生热生活、酷爱艺术的情怀教学重、难点
1、感受舞蹈的欢乐,并将欢乐的舞蹈用绘画形式表现出来
2、用自己宠爱的方式表现舞蹈者的姿态教学过程
一、欣赏感受
1、师同学们你们在电视上确定都看过许多唱歌、跳舞的节目吧!你们宠爱看吗?你们都相识哪些舞蹈呢?能不能给我们学几个动作(生表演)师今日,老师给大家带来了一些挚友,想不想知道他们给我们带来了什么节目?生想!师好我们一起来欣赏他们《欢乐的舞蹈》!(出示课题)
2、播放舞蹈节目视频
二、引导回忆
1、师舞蹈可以很好的将我们的内心表达出来,可以作为我们表达感情的一种方式,可以给我们美的享受同学们在欣赏的过程中,都看到了许多漂亮的动作现在老师要求你们以小组的形式,在小组里仿照一下,待会我们请每组举荐一位同学来给我们表演,好吗?生好!
2、小组沟通,组内仿照表演舞蹈动作
3、师老师刚才发觉许多同学都表演的不错,哪组先来给我们学学刚才的舞蹈动作?(师生共同表演舞蹈)
三、综合体验
1、师同学们,现在你们想不想一起跳?生想!师好!那我们就来玩一个木头人〃的游戏!待会听到音乐声,老师会邀请其中两个组的小挚友和老师一起跳,大家想怎么跳就怎么跳!等音乐一停,你们就摆出最漂亮的动作,其他小组的同学视察他们的动作,然后选择一个同学的动作登记来用你们的铅笔快速的画下来
2、播放音乐,师生跳舞
3、(音乐停止)好!你视察到了谁的动作你宠爱谁的动作呢,学一学!(生仿照自己视察到的动作)
4、展示若干学生的作品,学生点评,老师总结师刚才同学们画的都不错,老师觉得好象少了什么,你想知道其他小挚友是怎么画的吗我们一起来看看
四、赏析评述
1、展示课本中的学生作业、师谁来说一说,画上除了有跳舞的人,还画了什么?和我们的画有什么不同?生有舞台!有观众………师同学们都说的很好!我们的画假如少了这些,就少了些欢乐,我们也用上这些,让你画的舞蹈也欢乐起来!
2、播放音乐,学生接着作画
五、老师巡察指导,展评沟通
六、老师小结,结束教学师同学们想一想,今日大家学到了什么?生我学到了怎样画跳舞的人!师今日,大家不仅仅学会了画跳舞的人,以后你们看到漂亮的东西,也可以像今日一样把它登记来,画下来2023舞蹈公开课教案2设计意图在科学活动课,小挚友们相识了这个软软的豌鱼,对鲸鱼三角形的身体造型和长长的触须很感爱好针对中班幼儿爱绘画的爱好点让幼儿自己用绘画的方式来表现现实生活中的感爱好的实物,确定能激发小挚友的创作热忱依据中班幼儿的绘画实力,在老师的引导下尝试用大小不同的三角形和半圆形来表现觥鱼的外形特征,丰富幼儿作画的技能活动目标
1、大胆的运用三角形、半圆形表现鲸鱼的外形特征,尝试用不同线条、图案、颜色装饰画面
2、在活动情境中感受美术活动的欢乐活动准备范画、作画工作、剪贴觥鱼、真觥鱼活动过程
一、出示一只真觥鱼,引起爱好
1、这是什么呀(觥鱼)它长得怎么样身上有什么?
2、师小结鳏鱼的身体是三角形的,下面有许多短不一的好多条触须,眼睛黑黑的,鼓鼓的
二、出示范画,激发幼儿绘画热忱1>出示范画,幼儿欣赏
2、师图上有什么你觉得它漂亮吗哪里很漂亮?
3、小鳏鱼为什么装扮得很漂亮吗(幼儿猜想活动情境)
4、给范画取名
三、引导幼儿了解绘画的步骤,老师范画
1、这么漂亮的小鲸鱼是怎么画出来的呢(幼儿相互探讨)
2、请个别幼儿讲解并描述觥鱼绘画的方法,老师范画
3、请个别幼儿讲解并描述小鳏鱼装扮时用了什么图形、线条、颜色(老师装饰鲸鱼与背景)
四、幼儿作画,老师个别指导
五、欣赏评价
1、展示幼儿的绘画作品八张,幼儿欣赏
2、你觉得美吗为什么(幼儿评价)2023舞蹈公开课教案3活动目标
1、知道舞曲的名称,初步感知舞曲漂亮、松软的旋律
2、会用漂亮的动作跟随音乐表演活动准备让幼儿熟悉少数民族瑶族,跳舞唱歌的场景图片,配乐磁带《瑶族舞曲》活动过程
一、欣赏乐曲,理解乐曲的内容,找出主要音乐形象
1、小挚友,我们今日来听一首好听的曲子(老师弹奏乐曲)
2、刚才的曲子叫《瑶族舞曲》,好听吗我们再听一遍录音,你一边听一边想,音乐中告知我们叔叔阿姨在干什么?听完乐曲,让幼儿说一说(叔叔阿姨在跳舞……)对幼儿的.想象加以评价
3、出示图片(瑶族叔叔阿姨跳舞的场面,有长鼓,芦笙,小河树,竹楼,晚霞......)再次引导幼儿边看图片边听音乐
二、组织幼儿分段欣赏乐曲
1、弹奏第一段,要求幼儿听出音乐的速度是快还是慢提问听了这段音乐,想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼儿说这段音乐很慢,叔叔阿姨在跳着漂亮的舞蹈)
2、听其次段音乐,要求幼儿讲出音乐的快慢听了这段音乐,想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼儿说叔叔阿姨跳得很快,因为这段音乐是快的)
3、让幼儿听第三段音乐,以同样的要求让幼儿边欣赏边想象,这时叔叔阿姨干什么?
4、在分段欣赏的基础上再让幼儿完整欣赏一遍乐曲,老师可配上语言(可以事先准备好的,也可以是加上幼儿想象讲解并描述的内容,老师即兴组织的)如第一段音乐可配上在风景漂亮的瑶族寨,住着许多勤劳的叔叔阿姨,这天,晚霞映红了天际,他们结束了一天快乐的劳动,来到了小河边,唱着好听的歌,跳着漂亮的舞其次段音乐可配上听,他们越唱越欢乐,瞧,他们越唱越有劲,啊,他们在唱歌歌颂我们的生活多奇异
三、引导幼儿在欣赏乐曲过程中熟悉它的结构
1、要求幼儿反复欣赏音乐,起先的速度怎样?中间的速度怎样最终的速度怎样
2、引导幼儿欣赏第三段音乐和哪一段音乐一样通过不断欣赏让幼儿知道舞曲是(ABA)三段体的结构形式
四、欣赏、学习铃鼓舞,体验舞曲的漂亮、松软
1、欣赏老师的表演(老师自编)
2、幼儿徒手仿照老师的动作,用身体和手臂表现乐曲的漂亮
3、幼儿持铃鼓随音乐练习,进一步体验乐曲的漂亮、松软2023舞蹈公开课教案4活动目标.幼儿学习跟着音乐学习在跳舞毯上跳舞.培育幼儿对前后左右有空间概念
3.能制造性地编出与他人不同的跳舞的动作活动准备;跳舞毯一个、投影机台、音响、贴有标签的泡沫板120块活动进程
一、老师在跳舞毯上跳舞引起幼儿的爱好
二、请幼儿讲出如何看了跳舞毯跳舞
1、影幕上有些什么?(箭头)
2、跳舞毯上有些什么?(箭头)
3、它们的方向一样吗?ao影幕上的朝前的箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样?bo影幕上的朝后的箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样?co影幕上的朝左的箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样?do影幕上的朝右的箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样?
三、请幼儿自己动手做跳舞毯
1、每个幼儿取出四块贴有箭头的泡沫板,自己动手做跳舞毯
2、幼儿自己向大家介绍如何做跳舞毯的,并示范演示
3、选出最科学的一种跳舞毯
四、幼儿在自制的跳舞毯上跳舞
1、跟着音乐跳舞
2、找出难点进行练习延长活动回家找一找还有哪些有意义的健身活动2023舞蹈公开课教案5教学目的
1、欣赏音乐,感受音乐的漂亮松软
2、发挥想象,用肢体语言表现出花的漂亮教学准备音乐《水仙花圆舞曲》教学过程
1、听音乐,吸引幼儿爱好⑴今日,老师给小挚友们带来一首好听的音乐,我们一起来听一听,听完之后,你们兽医说有什么样的感觉好吗?感受到歌曲漂亮松软2听了这首音乐,你们想到了什么?想到了小船儿在水上轻轻地游,小鸟在天上自由翱翔……
2、回忆花的外形,说说花有几层花瓣,几片花瓣1这首乐曲的名字叫《水仙花圆舞曲》,听到这首乐曲的名字你们想到了什么?想到了水仙花在跳舞2花是如何跳舞的呢谁来表演一下?⑶共有几层花瓣,几片花瓣
3、师生探讨如何体现四层花、五瓣花、两层花?
4、欣赏音乐《水仙花圆舞曲》,用肢体语言表达出花的美幼儿三两个抱在一起,有的幼儿说“我们来表现两层花瓣吧里一层,外一层〃在音乐伴奏下,幼儿爱好盎然地进行肢体表演漂亮极了。