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文本内容:
20xx大班消防平安教化教案儿童的平安是一切进展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康进展那么关于消防平安教案活动你们知道有哪些吗?以下是为大家准备了20xx大班消防平安教化教案,欢迎参阅大班消防平安教化教案一活动目标
1、让幼儿了解防火学问,懂得火不能玩,有基本的平安学问
2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁缘由,懂得如何防范
3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能,提高自我爱惜实力重点难点重点了解防火学问,懂得火不能玩,有基本的平安学问难点初步驾驭几种自救逃命的方法及技能,提高自我爱惜实力活动准备消防标记,火灾逃命视频,儿歌视频活动过程
一、出示消防标记,介绍
11、9是消防日
1、相识火警电话119创设情景表演(新年到了,思思和东东好兴奋,两个人在一堆稻草旁放鞭炮,玩着玩着,突然草堆冒起浓烟了,他大叫起来“不好啦,着火了!〃).这几条平安通道上有平安出口标记吗?.你想怎么来设计平安出口标记?.幼儿设计平安出口标记.幼儿粘贴平安出口标记(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向)
(四)逃命演习活动L我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?.通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃命自救演习
3.室外集中你在逃命过程中遇到了什么困难是想什么方法解决的?1探讨“你怎么知道着火了〃2着火了我们该怎么办呢?重点教化幼儿,尽实力离开火源,找大人寻求帮忙同时出示119图片,介绍
11、9是消防日,同时告知幼儿119是火警电话因为小挚友年龄还小,当有火灾时要赶快离开火源,告知大人请他们帮忙
二、大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把全部的东西都烧光甚至会把人烧死,是多么紧急呀,那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢引导幼儿说出预防火灾的方法,相识防火〃标记附属图片,加深相识
1、预防火灾,小挚友们不能随意玩火
2、不玩插座、插头和电线
3、不能随意燃放烟花爆竹
4、提示爸爸不乱扔烟头
5、相识“严禁烟火〃,平安出口,灭火器等标记
三、学习火灾逃命
1、观看视频
2、探讨逃命的初步方法方法首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛
3、幼儿练习逃命的方法
四、播放消防学问儿歌结束大班消防平安教化教案二活动目标
1、通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简洁的消防学问
2、教化幼儿不玩火,避开发生火灾
3、复习火灾发生后如何逃命的方法
4、加强幼儿的平安意识
5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力活动准备
1、蜡烛,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等
2、有关灭火的图像活动过程
1、游戏灭蜡烛老师出示蜡烛,点燃蜡烛并提问幼儿“请小挚友动脑筋想一想,用什么方法可以把蜡烛熄灭呢〃(引导幼儿乐观动脑想方法解决问题)幼儿想出方法后,老师供应备有的材料,请幼儿到前面试一下老师现在打灰机点起来了,小挚友们有什么方法可以灭了打火机的火?幼儿可以把打火机关掉老师假如打火机的开关坏了呢?幼儿可以用水来灭老师小结小挚友们都很聪慧,都为老师想出了可行的方法,我们可以把打火机关了,也可以用水来灭
2、探讨老师“出现了火情,该怎么办〃现在是秋季,天气干燥,假如出现火情,我们小挚友该怎么办呢〃引导幼儿说出各种灭火的方法幼儿假如出现火情,我们先报警幼儿可以用沙子幼儿可以用水幼儿可以用湿布幼儿可以用灭火器小结;刚才小挚友想出的方法都不错,假如出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火……但小挚友要记住,假如出现火情的时候,我们确定要先拨打119电话
3、请幼儿观看图片“前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样〃看完图片,提问“他们想到了哪些方法〃〃哪些方法是我们没想到的〃(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)小结火小的状况下,我们可以实行开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火火很大的时候我们拨打119电话消防叔叔还没到,我们小挚友确定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会爱惜自己
4、请幼儿尝试捂住口鼻逃命的方法
5、怎样避开火灾?“一旦发生了火灾,对我们的危害特别大,房子没有了,人也受伤了那我们平常怎样做才能避开火灾呢〃幼儿探讨回答大班消防平安教化教案三活动目标
1、了解简洁的消防平安学问
2、学习自救逃命的本领
3、提高自我爱惜的意识及应对突发事故的实力
4、加强幼儿的平安意识
5、探究、发觉生活中的多样性及特征活动准备
1、事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅学问
2、在父母带领下参观大型超市与商场,了解平安出口等相关的学问
3、彩纸、记号笔人手一份
4、火灾录像、烟雾发生器等
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周活动过程
一、谈话,回忆消防的相关学问
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西(依据回答在投影仪上展示相应的照片)
2、消防车与平常的汽车有什么不同
3、遇到火灾应当怎样拨打119电话?请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确
二、学习自救逃命的本领
1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)活动室某角落着火了,幼儿在
2、老师的指挥下快速撤离现场
3、刚才小挚友是用什么方法逃离的?
4、一起看看消防员叔叔的介绍,逃命时怎样做才是又快又平安的(播放逃命录像重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;找寻平安出口快速逃离)
三、设计平安出口标记
1、从活动室动身到平安的地方一一操场,一共有几条平安通道
2、这几条平安通道上有平安出口标记吗?
3、你想怎么来设计平安出口标记?
4、幼儿设计平安出口标记
5、幼儿粘贴平安出口标记(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向)
四、逃命演习活动
1、我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?
2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃命自救演习
3、室外集中你在逃命过程中遇到了什么困难是想什么方法解决的大班消防平安教化教案四【活动目标】
1、让幼儿了解火对人们带来的危害,知道不能随意玩火
2、了解基本的消防学问,学习火灾中简洁的自救方法【活动准备】火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标记【活动过程】
1、谈话引出话题师小挚友们,你们见过火吗它有什么作用(做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的便利,可是假如我们不留意,运用不当火就会给我们带来灾难下面请小挚友欣赏一段视频《火灾发生现场》提问视频里讲了一件什么事发生火灾会怎么样幼儿探讨小结大火能够烧毁房屋,让人无家可归,大火也能烧毁森林让动物们没有家园大火还能烧死人和动物,让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟,浓烟会造成大气污染
2、探讨如何预防火灾的发生?师小挚友们,火灾能造成这么大的危害,那我们要怎么做才能避开火灾的发生呢?小结小挚友自己不能随意玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离简洁着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的烟头要刚好踩灭;不能随意玩电、插头、插座等
3、探讨发生火灾了,怎么办?师小挚友们你们可真棒,能说出这么多的预防火灾发生的方法可是灾难还会发生,当火灾发生时,我们要怎么爱惜自己呢幼儿边想方法一边练习师小挚友,想出了这么多的方法来逃命,那小挚友你的方法都在什么状况下用呢我们一起欣赏一段视频《发生火灾,怎样逃命》老师和幼儿一起学习正确的自救方法进行模拟练习小结当小火苗时,用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,弯腰贴墙从紧急出口逃离,然后要拨打火警电话“119〃告知消防员叔叔火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小假如浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进,火势挡住逃命的门口时,用湿布塞住门缝,再用明丽的布料在窗口呼救或大喊救命切不行从窗户往下跳
4、平安演练师小挚友们可真厉害,个个都是防火小能手,长大确定能当消防员,咦,听,什么声音呀,不好了,火警警报响起来了,确定发生火灾了,小挚友们我们确定要平安逃离
5、活动结束大班消防平安教化教案
五、教化目标:
(一)了解简洁的消防平安学问
(二)学习自救逃命的本领
(三)提高自我爱惜的意识及应对突发事故的实力
二、教学准备
(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等
(二)录像
三、教学过程
(一)谈话,回忆消防的相关学问.消防员叔叔救火时会用上哪些东西(依据回答在投影仪上展示相应的照片),请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确.消防车与平常的汽车有什么不同?.遇到火灾应当怎样拨打119电话?
(二)学习自救逃命的本领L突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)活动室某角落着火了,幼儿在老师的指挥下快速撤离现场.刚才小挚友是用什么方法逃离的?.一起看看消防员叔叔的介绍,逃命时怎样做才是又快又平安的(播放逃命录像重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;找寻平安出口快速逃离)
(三)设计平安出口标记L从活动室动身到平安的地方一一操场,一共有几条平安通道?。