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2023高一语文学科寒假作业试题及答案语文是人类文化的重要组成部分,以下是语文网为大家整理的2023高一语文学科寒假作业试题,语文网始终陪伴您第团卷阅读题甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1〜3题长期以来,学术界探讨孔子,把《论语》视作唯一信得过的依据;并在有意无意之间把它当成了孔子乃至孔门思想的全面记录而没有留意到《论语》编纂也是有重点的,也要遵循不与“六艺〃〃六经〃重复的基本原则,遵循著书立说的一般规律这就导致人们对《论语》产生误会例如,现代全部的《论语》普及本,都把孔门所谓的士译作“读书人〃,不少教化史论著认为孔门的教化内容只有道德教化和学问教化,并以前者为重心其实,春秋时代还没有常备军,官制文武不分职各级官吏平日以理治民,农闲季节教民备战,战时出为带兵的将领与此相应的礼、乐、射、御、书、数六艺教化,也是文武兼备的其中射〃是射箭,御〃是驾驭战车,即使平常演练也有“五射〃“五御〃等极为繁难的要求,属于早已规范化了的系统的军事教化科目以历史的眼光看射、御,其专业化程度并不亚于现代射击与驾驶战车技术借用现代术语来说:射、御这两项武艺,是每个受教化者必修的基础课,而不是可学可不最终一批学生之一虽然他不宠爱那位教授,但他的心情也很沉重当他去看这些书该怎么搬时,他发觉教授书房的一整面墙的书柜里全是廉价的侦探小说这个学生笑了,他想,这个老家伙平常上课很肃穆,原来最爱看的是侦探小说他竟有这种爱好!小伙子越想越觉得好笑书房后面是一扇大玻璃门,出去后是一个小花园,特殊漂亮老太太说我丈夫生前最大的嗜好就是种花剪草〃玻璃门旁边还有两个书柜,里面放的全是园艺书看了半天,这个学生做出确定不搬这些书了!于是他回去对老板说“老板,我想把那位教授的书都买下来〃老板惊异地问“你全要价钱你付得起吗〃学生说那薪水我就不要了〃老板说“那也不够〃学生说“那这样吧,我接下来的几个寒假都来你这里打工,薪水全给你,行吗〃老板问你为什么要买这些书〃这个学生说,以前上课时,他只觉得那位教授很沉闷、很学术,原来那只反映了教授的一面当他去了教授的家,看了他的书房和藏书后,他才发觉了教授完整的人格那位教授宠爱廉价版本的侦探小说,还在小说里面画线做笔记,笔记里还有粗话他还宠爱种花草这些都是教授生前最爱的东西爱好、爱好,甚至癖好,都彻底出现在教授的书房里当时这个学生有种很猛烈的感觉假如把这些书搬回旧书店,就得把它们分开分门别类地放在旧书店的书架上,然后再去卖这样一来,教授的藏书就崩溃了、解体了而现在,当这些书在它们主子的书房里安家时,它们是完整的完整的意思是什么呢这些书完整地表达了它们主子的人格、灵魂所以这个学生觉得,只要教授的藏书还在,只要这些书照旧完整地在一起,那位教授就还没死,他的灵魂就还在这些书里面他觉得他应当让那位教授的灵魂完整地保留下来,所以确定把它们买下来,不拆散它们!老板听了他的话后说〃算了,这些书我6折卖给你你在我这里打3年工就够了〃于是,他在那里打了3年工这个故事是真的一个人的书房,一个人看什么书,一个人拥有哪些书,其实就是一个人的全部,就是这个人⑴下列对学的选修课至于孔子所办的私学,既然教化目的照旧是培育修己治人的君子〃那就不能不受官学教化传统的影响,不能不以传统“六艺〃为弟子必修的基础课;更不能不受当时社会须要的制约,致力于培育文武兼备的人才不然的话,孔门弟子从政以后,怎么能够适应当时社会的实际须要孔子私学还会有什么吸引力?关于孔门的武艺传授,《礼记•射义》中有颇为生动具体的记述从孔子带领弟子在“矍相之圃〃演习“乡射礼〃的状况来看,孔门射艺教学既有孔子亲自示范,又有对要领的口头讲解,还特殊重视将德育贯穿其间孔子做射箭示范时“观者如堵墙〃,可见其射艺之精湛至于孔子驾驭战车的技艺,《论语・子罕》中也有反映达巷党人叹孔子“博学而无所成名〃,即谓之学而不专、缺乏强项孔子知道了,便与门下弟子协商,拟在射、御二艺中选一艺来展示所长这说明在孔子及其同时代人的心目中,所谓的“学〃,在很大程度上还是传统的“六艺〃之学孔子经过比较权衡,选定以〃执御〃来展示专长,可见其御艺亦相当娴熟,可能更优于射艺由此窥测孔门之御艺传授及弟子驾驭战车的水平,应当也不会比射艺差以往论者多将“御〃混同于一般的赶马车其实,赶马车称仆〃,如《论语・子路》中有子适卫,冉有仆〃;驾驭战车才称御〃,如《诗经・车攻》中有“徒御不惊〃特殊是当“射御〃并举时,“御〃绝不行以混同于“仆〃,而只能是指“六艺〃中的这项武艺L下列对“六艺〃的理解与分析,不符合原文意思的一项是0A.〃六艺〃在中主要指礼、乐、射、御、书、数等六种技能B.在孔子时代,“六艺〃中的“射〃〃御〃是受教化者必需学习的科目C.六艺〃教化体现文武兼备的原则,是由当时特定的历史和社会条件确定的D.“射〃〃御〃被孔门重视,正源于孔门对社会须要的顺应和对教化传统的继承
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是0A.认为孔门教化内容只有道德教化和学问教化,是人们误会《论语》的典型表现B.不懂《论语》编纂有其重点,是学术界探讨孔子只取信《论语》的重要缘由C.《论语》不与〃六艺〃六经〃重复的事实,是遵循著书立说的一般规律的结果D.从重视〃射〃〃御〃的程度看,当时官学的教化内容主要为军事,孔门也不例外
3.下列推断,不符合原文内容的一项是0A.孔子时代各级官吏平日以理治民,农闲季节教民备战,战时出为带兵之将领,这与当时“三育〃并举休戚相关B.孔子的射艺御艺都很精湛,孔门关于射艺御艺的教学方法也灵敏多样,能更好地顺应当时社会的须要C.孔子教化因为要扭转〃博学而无所成名〃的被动局面,所以加大了对生员射〃御〃技能的强度训练D.《诗经・车攻》中〃徒御不惊〃中的〃御〃也绝不行能混同于〃仆〃,因为〃御〃是驾驭战车的专称
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)阅读下面文言文,完成4〜7题(魏文侯)十七年,伐中山,使子击守之,赵仓唐傅之子击逢文侯之师田子方于朝歌,引车避,下谒田子方不为礼子击因问曰富贵者骄人乎且贫贱者骄人乎〃子方曰亦贫贱者骄人耳夫诸侯而骄人则失其国,大夫而骄人则失其家贫贱者,行不合,言不用,则去之楚、越,若脱躅注然,奈何其同之哉!〃子击不择而去西攻秦至郑而还,筑雒阴、合阳文侯受子夏经艺,客段干木,过其闾,未尝不轼也秦尝欲伐魏或曰魏君贤人是礼,国人称仁,上下和合,未可图也〃文侯由此得誉于诸侯任西门豹守邺,而河内称治魏文侯谓李克日〃先生尝教寡人曰家贫则思良妻,国乱则思良相今所置非成则璜,二子何如〃李克对曰臣闻之,卑不谋尊,疏不谋戚臣在阙门之外,不敢当命〃文侯曰先生临事勿让〃李克曰君不察故也居视其所亲,富视其所与,达视其所举,穷视其所不为,贫视其所不取,五者足以定之矣,何待克哉!〃文侯曰先生就舍,寡人之相定矣〃李克趋而出,过翟璜之家翟璜曰“今者闻君召先生而卜相,果谁为之〃李克曰“魏成子为相矣〃翟璜忿然作色日“以耳目之所睹记,臣何负于魏成子西河之守,臣之所进也君内以邺为忧,臣进西门豹君谋欲伐中山,臣进乐羊中山以拔无使守之,臣进先生君之子无傅,臣进屈侯船臣何以负于魏成子!〃李克日“且子之言克于子之君者,岂将比周以求大官哉君问而置相非成则璜,二子何如克对日‘君不察故也居视其所亲,富视其所与,达视其所举,穷视其所不为,贫视其所不取,五者足以定之矣,何待克哉!’是以知魏成子之为相也且子安得与魏成子比乎魏成子以食禄千钟,什九在外,什一在内,是以东得卜子夏、田子方、段干木此三人者,君皆师之子之所进五人者,君皆臣之子恶得与魏成子比也〃翟璜逡巡再拜日璜,鄙人也,失对,愿卒为弟子〃(节选自《史记•魏世家》,有删改)注S草鞋.下列句子中加点词的说明,不正确的一项是(3分)()A.子击不怪而去ff兴奋B.客段干木客以客礼相待C.先生临事勿让让推让D.璜鄙之也鄙卑鄙.以下六句话分别编为四组,全都干脆体现“礼贤〃的一组是(3分小
①引车避,下谒
②子击不怪而去
③文侯受子夏经艺,客段干木
④过其闾,未尝不轼也
⑤先生临事勿让
⑥愿卒为弟子A.
①②⑤B.
①③④C.
③④⑥D.
②⑤⑥.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分川A.魏文侯接受了翟璜的建议,任用乐羊为帅,灭了中山国然后让赵仓唐辅佐子击,驻守中山B.魏文侯以厚礼来对待贤人,每次经过段干木的家乡,他都要亲自扶着车轼来表示心中的敬意C.在魏文侯心中,魏成子和翟璜都有实力担当魏国的丞相一职,但原委选谁,他拿不定方法,只好向李克询问D.李克对魏文侯提出的考察人才的五条标准,并就魏成子和翟璜这五个方面的表现作了对比,最终举荐了魏成子.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1魏君贤人是礼,国人称仁,上下和合,未可图也⑵居视其所亲,富视其所与,达视其所举,穷视其所不为,贫视其所不取
(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗,完成8〜9题题金陵渡张祜金陵津渡小山楼,一宿行人自可愁潮落夜江斜月里,两三星火是瓜洲.你认为第三句诗中哪个字用得最妙请指出并分析其妙处(5分)请说明理由(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名句名篇的空缺部分(6分)⑴若舍郑以为东道主,,,君亦无所害(《烛之武退秦师》)⑵那榆阴下的一潭,不是清泉,,揉碎在浮藻间O(徐志摩《再别康桥》)
(3)《大卫・科波菲尔》是英国小说家的一部〃〃小说乙选考题请在第
三、四两大题中选定其中一大题作答留意只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题假如多做,则按所做的第一大题计分
三、文学类文本阅读(25分)1L阅读下面的文字,完成⑴〜⑷题(25分)我的灵魂我的书梁文道气质,就是品质散发出来的味道有一年,一个美国小伙子考上了哈佛高校,学工程哈佛高校第一年有个核心课程,所谓核心课程,就是新生进校不是上专业课,而是上全体学生都必需上的公共课这些课程的内容千姿百态,什么都有学校认为这些是任何一个哈佛学生都应涉猎的学问领域于是,这个学生就选了一门课,但选完后他特殊后悔,因为他选的是“中古英文文学〃想想看,一个想学工程的学生,跑去念“中古英文文学〃,确定特殊苦痛更要命的是,教授年纪大,说话慢,讲课风格老派,听着很闷,所以他经常逃课好不简洁熬完了一学期的课,放寒假了,他很兴奋他要打工挣钱,于是就在学校旁边的一家旧书店里找了份工作干什么呢这种书店经常接到电话,被叫到别人家里收一些旧书回来,然后出售——他就干这个有一天,老板派他去哈佛高校旁边的一户人家里收书他去了,一个老太太开的门,老太太看上去一脸哀痛自我介绍后,他发觉老太太竟是那位教他“中古英文文学〃课教授的夫人原来那位教授上完这学期的课后没多久就死了,死后留下了一屋子的书老太太觉得这些书让她睹物思人,所以确定把它们卖掉,于是就给这家旧书店打了电话,恰好是这个小伙子被派来收书这时,小伙子意识到,原来他刚上完的那门课是那位教授一生中最终的一门课,他是那位教授一生中。