还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
2023疫情期间线上教学心得及收获面对这场疫情防控的人民斗争、总体战、阻击战全国上下决心在关键阶段咬紧牙关、一鼓作气、坚韧斗争坚决夺取全面胜利,呈现了中国人民敢于斗争、敢于胜利的精神和越是艰险越向前的无畏气概下面是我为大家带来的有关2023疫情期间线上教学心得及收获紧锣密鼓的一天结束了从早上七点起床,通知孩子朗读课文,布置预习作业,到起先线上同步学习,布置线下作业,完成课后辅导,作业批改等工作一切好像跟平常上课没有什么区分,因为这些都是教学常规工作,但是却又觉得跟平常上课大大的不同,是不能立刻了解到孩子们对学问的驾驭度,还是不能立刻为孩子们答疑解惑?是不能弯下身手把手的订正孩子们的生字书写,还是已经被群里家长们的信息狂轰乱炸的昏了头?宁静的课堂搬上了手机,电脑,电视,纸质的练习变成了五花八门的电子书练习图片老师们各个变成了电脑小能手,录视频,找小程序,录微课,尽己所能的让学生真正在线上学习到学问,而不是让学生感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂游戏为了更好的开展线上课堂工作,学校提前支配家庭教化高级指导老师开展了一次大型的线上直播讲座,讲座名称为《送给新学期有幻想的孩子》,这场讲座意在激发学生学习热忱,让家长孩子们提前熟悉线上学习模式教务处事先布置老师完成了课堂预案,让老师们提前一天将课堂预案发到学生群,课堂预案包括本课的上课内容,课前预习内容,课后复习内容,重点难点等等老师们同步线上学习,细致记笔记,课后在微信群里再进行学问补充,在同事群里沟通好的教学阅历,在钉钉群里批改作业线上学习的老师们听得特殊细致线下沟通的特殊的热忱,相互取经老师们辅导作业丝毫不敢马虎,各种大招齐上阵当然查遗补漏,一个也不能少,老师们一天的工作就这样在忙乱中有条不紊的进行着即使特殊的不适应,但是也不埋怨疫情虽然将大家关在家中,但是关不住大家工作的热忱,群里有老师始终在期盼,正式上班的那天早日到来我想当老师们站上讲台的那一刻,确定会对孩子们说一句孩子们,我想死你们了家长们在这一天也不闲着,早早的测试线上学习的工具,确保自己的孩子其次天能准时准点的听上课所以电视机前、电脑前、手机前,倒映着孩子们求知若渴的眼睛家长们此时也成为了老师,在微信群里询问老师问题,监督孩子批改作业,按时按点完成老师布置的各项任务群里人员太多,很多信息不能刚好回复,家长们也都能理解帮助老师协调处理问题这场疫情让家长与老师之间的关系变得更密切,我想也让家长更加的明白了老师一天的工作日常,信任回到学校会更好的协作老师的工作这是滨江小学老师、孩子、家长们的一天我们学校的现状也仅是全国各行各业的一个缩影而已,工作不能停停课不停学我们始终在贯彻上级领导的指示要求,并严格实施2023疫情期间线上教学心得及收获范文【篇二】初三是由县里的名师进行专题教学,我全程听了自己所带学科的课,名师讲解都紧扣中考命题点,而且学问讲解详实,我听后都感觉收获颇多,信任假如学生能认细致真听课,收获会很大而且学生可以针对自己薄弱的科目或者学问点反复观看,可以提高学习效率对于这样的新的教学形式,我是怀着新颖和疑虑而接受的
一、优势
(一)学习了一门技能通过几天的培训和实践,对网上授课有了较深的理解,并且能给学生上直播课了
(二)学生的学习克服了时间和空间的限制,学生可以利用碎片时间重新学习课堂上没有驾驭的学问
二、不足
(一)和学生互动不便利
(二)不便利管理学生
(三)学生之间不能一起探讨所学内容
(四)老师和学生不能进行情感的沟通与互动希望疫情快一点结束我们都能回来实体课堂2023疫情期间线上教学心得及收获范文【篇三】一起先,没有电脑,没有教材,没有练习册,只有一部手机,心慌、焦虑,怎么办?没有退路,调整心态,先在手机上学软件的运用,再在网上找电子课本,最终在家人的帮助下,电脑也到位了,基本具备了上课的条件接下来是备课我们有足够的时间静下心来备课能从网上找更优秀的资源融进自己的教学中,更利于提高自己的业务实力再说管理失控直播课上看不到学生,不能刚好驾驭学生的听课状态,不能刚好听到学生对学问的反馈,学生间也不能合作沟通了还有学生的作业,有一部分学生不交了,无论你在群里怎么说他就是不交,家长也不监管,没有课下的练习教学效果可能好不到哪,我怕最终是事倍功半还有平台的崩溃,60分钟的时辰表我们有效课时才记录了不到半小时,其它时间基本始终处于瘫痪状态,学生听不到我说话、黑屏,我的电脑不运行,卡顿,急得满头大汗,又一次手足无措最终,无论困难多大,我都会乐观应对争取让学生的有限的条件下学到更多的学问2023疫情期间线上教学心得及收获范文【篇四】依据教化局要求,依据学校延时开学教学工作方案坚持老师线上指导与学生居家自主学习相结合,天资小学一班级数学组经过探讨与准备,开展了有序的线上教学工作
一、线上教学活动网络教学第一天,家长反馈名师直播课堂效果较好同时反映部分学生因网络卡顿影响观看老师们刚好调整策略,把精选的微课和录制的视频举荐给孩子,再针对重点学问进行在线辅导,保证全体孩子驾驭学问在孩子们观看直播的同时,一班级数学组成员也细致听课做笔记,并且全天候为学生答疑解惑,限度削减疫情给教化教学带来的影响二作业布置与批改作业主要接受作业盒子发布,学生在线提交作业后系统自动批改,在全部学生提交后老师刚好总结反馈,并进行针对性的一对一辅导,书面作业则是一一点评虽然是隔空教学,但是老师照旧是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业
三、改进措施虽然老师们不遗余力做了很多工作,但难免出现一些问题个别家长对线上教学不重视,孩子不能完成作业老师们加强与家长的沟通,让家长对特殊时期的工作方式能够理解,从而重视孩子的学习!另外,电视、手机等电子产品的运用时间较长会影响孩子视力,所以尽可能削减电子作业加强书面作业为避开刷屏减,轻家长的负担,进行小组抽查,批改作业停课不停学,隔空不隔爱信任经过我们的努力纵使病毒猖獗,我们也能创新教化思路,提高教学手段,完善教学方式,为天贵的娃们制造更好的明天!2023疫情期间线上教学心得及收获范文【篇五】一场突如其来的战役到来,我们看不见它,却深受其害这场没有硝烟的战役,打乱了我们的生活这对于即将要开学的我们来说,更是不知所措,就在我们一筹莫展的时候,教化部提出的“停课不停学”让我们有了头绪在看到“停课不停学”的文件后,学校就通过钉钉直播给我们培训如何操作,怎么样去开展直播,学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的支配,各个班级、教研组也纷纷召开会议,细致对如何落实“停课不停学”进行了研讨“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段,借助智能手机、平板、电脑等多种媒介,让学生在居家隔离的这段时间,由任课老师通过网络授课的方式,限度的削减因为延期开学对学生带来的不良影响对于大部分老师来说在线授课的确是一个很大的挑战通过一周紧锣密鼓地准备,在起先直播之前我们进行了线上测试,确保孩子能够顺当收看直播的优点在于可以通过互动区域和学生进行适时的互动,便于老师刚好调整教学进度一起先用手机发起直播,发觉用手机直播,画面晃动厉害,特殊影响听课效果为了给学生供应更好的学习方式,我改为运用钉钉直播课进行线上教学,我也在几次试播中慢慢有了一些阅历,总结如下.双击须要进行直播的钉钉班级群;.在发消息的区域有一排图标,当光标移动到“发起直播”时点击,在群最上方就会出现“发起直播”的一排图标,点击“起先直播”;.选择“屏幕共享”模式,将钉钉最小化,打开桌面上保存的ppt点击放映,就可以授课了;.在讲课的过程中,老师要留意关注互动区域,学生假如有疑问,老师要适时进行答疑讲解,刚好和学生互动;.课程结束,鼠标移动到电脑上方,就会出现刚才发起直播时的一排图标,点击“结束直播”,直播课结束我在发起直播时选择了保存,这样大家就可以在群里看直播的回放,电脑和手机观看直播的打开方式略有不同手机观看直播或回放,须要打开群页面右上方的图标,点“直播回放”,就可以看到观看直播过的内容,也可以自己发起直播;电脑上观看回放时,要点击钉钉群右上方“直播回放”的图标,选择自己须要的视频进行回放线上发起直播还可以进行多群联播,这也意味着一个老师授课,同班级的全部班级学生可以同时听课,其他老师则可以参加学生的互动这样的讲课方式,不但熬炼了老师的实力,对学生来说也是特殊感爱好的一种学习方式线上直播给我们带来了便利,也给孩子们的学习制造了机会线上教学在接着,老师学生的学习在接着,希望疫情赶快过去,期盼与学生见面。