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2023语文老师教学总结反思10篇时间飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了回顾这段时间中有什么值得共享的成果呢想必我们须要写好(工作(总结))了下面给大家带来2023语文老师(教学总结)(反思),可以点击“语文老师〃查看更多相关的教学总结喔2023语文老师教学总结反思1本年度,本人坚决贯彻执行党的(教化)路途、方针和政策为人师表,乐于助人,团结同事,严于律己,安教乐教,听从学校工作支配,对工作精益求精教学方面,本人不断留意业务学问提高和学问更新,苦练教学基本功;钻研新课标,运用灵敏的(教学(方法)),留意学生双基和实力培育,调动学生的学习乐观性,发挥学生在课堂中的主体作用,做到因材施教乐观参加教研活动,能娴熟的自制电教软件,运用电教手段帮助教学一年来,我乐观听从学校工作支配,分管学校团委工作、宣扬工作、电教工作、电子政务工作、留守(儿童)之家工作、信息上报等工作,并圆满完成工作任务,除此之外,还担当了九班级、(七班级语文)和体育教学工作及班主任工作,兢兢业业,任劳任怨在工作中,我不断学习新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,留意学生的全面进展;细致、耐性的教好每一个学生,上好每一高,班集体建设还需完善为了改善不足,我要多看书,多练字,多向有阅历的人学习,提高自身素养多探讨探讨学生状况,调动多方面因素,讲求工作艺术,使班主任工作趋于艺术化2023语文老师教学总结反思520—年秋期我担当—初中
八五、八六班语文课教学工作工作中,我以学校及语文组工作支配为指导以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教化教学成果为中心,细致履行(岗位职责),较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下
一、加强学习,努力提高自身素养一方面,细致学习老师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平另一方面,坚持听老老师的课,刚好向老前辈请教课堂教学的问题细致学习“洋思〃理论,努力提高教学实力,通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对洋思理念有了一个全面的、深化的理解,为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础
二、以身作则,严格遵守工作纪律一方面,工作中,我能够严格要求自己,时时到处以高标准来要求自己,遵守学校的各项(规章制度),做到不迟到、不早退,不旷会另一方面,我能够严格遵守老师职业道德规范,关爱学生,不体罚或变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象
三、强化常规,提高课堂教学效率语文是一们充溢爱好、充溢人文精神又充溢才智的学科在课堂上,力求做到让课堂变得鲜活,使学生在(语文学习)中感到学习乐趣强化教学常规各环节课前深化钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点了解学生的学问基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,精确把握教学重点、难点不放过每一个学问点,在此基础上,细心制作多媒体课件,备写每一篇教案;课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习爱好,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率语文是讲究听说读写,因此,除了课堂效果之外,还要让学生多听、多读、多练为此,课下,我给学生介绍了大量课外的美文让学生品尝语文之美课上,要求每个学生进行课前5分钟的读书演讲学生通过相互的介绍,了解了大量的中外名著我想让学生明确,试题和试卷并不是语文的全部,关注人生、关注社会,用自己的心灵去倾听来自人类历史最深处的文化语言,并与之融为一体,才是真正的语文课后,我细致刚好批改作业,刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作在自习课上,乐观落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培育同时,进行阶段性检测,刚好了解学情,以便对症下药,调整教学策略
四、加强研讨,努力提高教研水平在课堂教学中,贯彻“洋思〃的理念,乐观推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续进展打好基础在一年的教学工作中,我教的学生有-人获全国-奖,我撰写的论文获奖
五、正视自我,明确今后努力方向一年的语文教学工作使我积累了许多宝贵阅历,对教学理念有了更深层次的相识以下是我对下学期教学工作的设想和改进的(措施):
1、进一步加强对新课改的相识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习乐观性的同时,努力提高课堂教学的效率
2、狠抓检查,落实对学问点的驾驭将后进生时时放在心上,抓在手上
3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的实力
4、实行措施,加强训练,落实学问点
5、加强对学生的管理教化,努力教学提高成果2023语文老师教学总结反思6以下是我在本学年教学的一些(心得体会),总结如下
一、要提高教学质量,关键是上好每一堂课,争取向45分钟要效益为了上好课,我做了下面的工作团课前打算备好课
①细致钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
②了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施
③考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动
二、精讲课本(范文)学生学习语文,主要还是依靠老师对课本范文的讲解,因此,在对课本范文的教学过程中,我细致做好教学中的每一步工作,细致对待每一节课备课深化细致,教案书写工整详细,能做到教材、资料、学生齐备,真正做到了有备而上所以在课堂上我心中有数,挥洒自如由于高度的投入,饱满的热忱,加上启发式的教学模式,学生参加率高,课堂气氛很活跃,对课本范文的驾驭度较高在此基础上我系统地搞好专题练习,如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等,有支配地扎实了学生的语文基础学问功底
三、阅读教学长抓不放中学阶段,特殊是理科班语文明显处于弱势的地位,学生课余用于学习语文的时间很少(如上晚自习学生很少学习语文)而语文教学不能单靠课堂教学,必需依托课外活动只有解决好这个问题,语文教学质量才有可能提高因此,在日常教学中,要留意加强学生的阅读理解实力!比如高二其次个学期期中过后开设的唐宋(散文)选读就是一个的平台我在教授唐宋散文选读时,就是接受学生先细致阅读文本,然后在阅读的基础上鉴赏诗词另外结合作文教学,常常给学生布置历年以来的(高考作文),在讲解作文时,也给学生朗读一些(高考满分作文),让他们在高考满分作文与自己的作文中进行比较,从中学会仿照和借鉴!还把一些学生写得较好的周记、作文作为范文朗读通过这些途径,学生们的阅读面得到了很好地拓展
四、努力提高学生的综合素养要想学生们成才,首先必需要培育他们的综合素养因此,我常常组织各种形式的活动提高学生各方面的素养与实力如在自己的班里利用下午第三节课举办小型的诗歌朗诵竞赛(具(体操)作由班干部和语文课代表负责)熬炼学生的朗诵实力;利用课余时间开展演讲活动,通过让学生在讲台上(自我介绍)等方式,培育学生的语言表达实力;同时,让学生上讲台表演可以进一步加强学生的心理素养等等路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!教学是无止境的,在以后的语文教学工作中,我将会以最饱满的激情不断地去学习,更新教化观念,留意教化科研,努力提高教化教学质量,争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次2023语文老师教学总结反思7一年的教化教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作阅历、吸取教训,本人特就20-年的工作
一、政治思想方面本人酷爱党酷爱人民,坚持党的教化方针,忠诚党的教化事业,做好政治学习笔记、写好(学习心得),思想端正,听从学校的工作支配,办事细致负责;把自己的精力、实力全部用于学校的教化教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的老师形象;带头与同事探讨业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互(相学)习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教化进展的形势
二、教化教学工作首先,能细致把握教材把课标、教参加课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题实力为目标,切实落实培育学生的(创新思维)和制造实力,并且能利用课堂时间不断地以新型(热点)材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的实力不断提高其次,能把握学生的认知水平和实力重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系,达到帮助学生学会求知、不断进展的目的第三,敬重学生重视与学生之间的情感沟通和培育,在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓舞他们大胆探究,共同提高
三、其他方面每学期依据学校实际细致制定(学校工作支配)并督促实施,撰写(学校工作总结),突出反映学校师生成果;统筹支配学校的教学工作,留意通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建设,促进老师专业成长;能细致参加市初中校长高级研修班的学习,每次学习都能提前支配好工作,做到学习、工作两不误;创建博客,把平常的教学得失、听课感受、(培训心得)、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享,丰富业余生活,记录教化人生;个人撰写的《数据的“力气〃》发表于《初中数学教学》、九班级(上)《“解决问题的策略〃教学设计》发表于《初中教学设计》
四、努力方向在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教化教学水平和学校管理实力,为学校的进展作出更大的贡献2023语文老师教学总结反思8时间过得真快,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下,我不断克服自己的弱点,摆正自己的位置在教学上,在(其它)工作中,都有明显的进步尤其是本学期伊始我们六学年担当了公开周教学工作,我们学年以饱满的热忱完成了本次学校赐予的任务,从这次公开周活动中我深深地懂得了团队精神的重要性,为了使常态课的课堂气氛活跃我课下细致备课,搜集了许多资料,并且自己做课件,为了使课件更加完备,有时候一个小小的幻灯片我都会进行反复修改,功夫不负有心人,很有幸的是活动结束后我代表六学年的语文老师出了一节公开课,很感谢领导能给我这次熬炼的机会,让我在教学的路上又迈进了一步我自从担当高段语文教学工作以来,深感教学阅历不足,我为了尽快进入状态,在公开周活动中我抽出大量时间听课,吸取他人特长为己所用由于自己刻苦钻研,在运用中积累了丰富的阅历为了使学生学得更扎实,更坚实我在教学过程中,能够敏锐地视察学生的学习状况,并快速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教同时,留意学生整体素养的全面进展,并在平常和考试中都严格要求学生有时达到了苛刻的程度,学生一起先啧有烦言,尽管如此,我并不因此而放松对他们的要求,为了把后进学生的成果提上去,想尽了一切方法,并得到了回报本学期还有一件很值得兴奋地事情,就是在20-年的11月28日我光荣的成为了一名预备党员,在预备党员进展大会上我宣读着《入党志愿书》,就自己对党的了解发表感言及自己今后的支配做出了一个详细的概括,并慎重承诺拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的确定,严守党的纪律,保守党的隐私,对党忠诚〃很感谢各位党员老师对我的支持和确定,给了我这个机会,让我顺当进展成为一名预备党员,同时也给了我一个自我提升的空间这也更加的坚决了我的信念,在以后的学习生活工作中,我会时刻把党牢记心中,严格要求自己,以一名党员的标准要求自己,做到有则改之无则加勉,扬长避短,在学习生活工作中,努力起到带头作用,做好榜样2023语文老师教学总结反思9这个学期我担当一班级的语文教学工作,转瞬间一个学期就要过去了,反观这个学期我走过的路,有许多的收获,也有不少的缺憾由于处在学生走入真正教化的初始阶段,又是新教材改革,深怕的自己的言谈举止,教化方法不当会影响学生对今后小学阶段语文学习的看法取向,所以我丝毫不敢懈怠,细致学习理论学问,向有多年教学阅历的老老师请教现对本学期的教学工作作出总结
一、(高效课堂)是每位老师梦寐以求的,而加强备课是提高课堂效率的前提⑵备教法一-所谓教学无定法,贵在得法方法得当,运用灵敏才能取得更好的教学效果小学生对簇新事物充溢新颖感和求知的欲望,所以我在教学中会依据教学需求创设童话、游戏、故事、动画等等,唤起学生心灵深处对学习语文的爱好如在讲授《0的加减法》时,我讲解并描述了一个小猫钓鱼的故事引入加减法的新知,又通过孩子们耳熟能详的八戒吃西瓜的故事巩固新知,让学生在(童话故事)中发觉(语文学问)⑶备学生--前苏联教化家赞可夫说过从学生生活阅历中举出例子,有助于他们将所学习的概念跟日常生活中所熟悉的事物联系起来〃这样才能将学问内化变成学生自己的东西
二、增加自身的文化底蕴是提高课堂效率的保证
(1)多方面充溢充电,加高校问的存储量现在教材内容很丰富,涉猎的学问面很广作为一名小学老师必需努力扩充自己的学问面,天文、历史、地理、风土人情等等学问都要驾驭一些,这样备起课来才能更加的得心应手⑵加强理论学习,以理论指导实践著名语文家陈建功有个精辟的比方理论好比老鹰,实践好比小鸡,一旦驾驭了理论就能居高临下,摧枯拉朽由此可见教化理论学习的重要性
三、存在的不足
1、自己教完课,教学后记记录有些不刚好,阶段性总结不到位虽然我也深知教学后记是提高自己业务水平的捷径,但有时太忙太累未能刚好记,事后也未能刚好追记,致使教学实践中许多宝贵的阅历、教训,如电光火石般失而难复得今后确定要克服惰性,挤时间刚好记录
2、课堂语言不够精炼,对小组合作意识的培育不到位,没能找寻到真正的更适合的小组学习方式这也是一年的教学中比较缺憾的事
3、总复习这段时间,我发觉学生题做的很快,但出错率很高,出现丢题,漏做,没看清题目要求就起先做题,做完之后不会检查等现象,针对这种状况我带领学生读题目,要求每个人至少将题目读上两遍再做题,做题前先看看一个大题里面有几道小题,逐题做在以后的教学中,我会接着努力,总结阅历,不断反思,不断提高自己的业务水平信任耕耘总会有收获,风雨之后是彩虹!2023语文老师教学总结反思10时间过得真快,一转瞬这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,本人兢兢业业,踏踏实实,依据期初的教学工作支配,以新课程改革节课,开好每一次班会天道酬勤,经过努力,我所任教的七班级语文、(九班级语文)在片联考中分别获得其次名和第四名的好成果我所带的班级整体风貌有了很大的转变,班风正了,学风浓了学生的学习乐观性和主动性有了很大提高,学生成果也取得了明显进步,在片期末统考中取得了语文第4名、英语第13名、政治第5名、语文第2名的骄人战绩,受到了领导、同事和家长的全都好评在上一年的工作中,我时刻以一名党员和老师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导、同事及学生们的好评在期末民主测评中,所带班级被评为“优秀班集体〃,所任教的语文学科被评为最优秀学科今后,我将接着努力,加强学习,不断提高自己的工作实力和业务水平,争取在20-年的基础上续写新的辉煌!本学期我担当时三年1)、⑵班的语文教学,这一学期以来,在学校领导的大力支持和领导下,在班主任老师和家长的协作和耐性帮助下,-地完成了教化教学工作任务,并取得了确定的成果,现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下
一、课前打算深化细致的备好每一节课在备课中,我细致探讨教材,力求精确把握难重点,难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式留意弱化难点,强调重点
二、课堂教学能组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性同时,激发学生的情感,使他们产为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有支配,有步骤地进行课程改革试验,加强课堂教学改革探讨,以全面提高语文教学水平及语文教学质量
一、理论与实践相结合,乐观开展新课程改革试验
1、要进行新的课程改革,观念的转变是先导不论是20-班级还是九班级,都必需以新课程标准的观念来指导改革、探讨在过去的一学期中,我接受集体与个别相结合,实践与反思相结合,学习与测试相结合的方法,细致领悟基础教化课程改革宗旨,把握课程标准传达的新理念,新视角,新要求坚实树立“工具性与人文性〃的语文本质观,着眼重视三维目标〃为标记的语文综合素养观,关注双基的同时,密切关注学生语文学习的过程、方法、情感、看法和价值观坚持语文实践观加强语文与学生生活,与其它学科的联系;提倡自主、合作、探究的学习方式,优化教学内容的整合,教学方法的选择和教学评价方式的改革
2、实践是检验课改的唯一标准,实践是提高教学水平的唯一途径本学期围绕〃语文探究性学习〃通过实践课,,汇报课,探讨课,借班课等一系列活动,集集体才智,提高实践水平,提高探讨质量教研组的两名骨干老师勇挑重担,进行借班上课实践,收到了良好的教学效果郭红云老师的《傅雷家书二则》以新课程的教学理念为指导,实现了课堂教学方式的变革,向新形势下的课改迈出了充溢希望的一步我执教的《记承天寺夜游》一课,从(八班级)学生的年龄特点动身,多层次,全方位地实施教学,使学生的综合素养得到了全面提高故本学期的实践课,质量高,形式新,效果好,教学过程得到提升,老师素养得到相应提高
二、规范管理,全面提高“五细致〃水准,提高教学质量
1、围绕学校的五细致工作执行细则本学期进一步严格、规范了五细致工作,刚好做好了检查、督促、考核工作期初向每一位老师进行了学习,立足课堂,抓好常规,努力创新期中接着加强教学质量的调研,充分发挥调研的目标导向、调整等功能在此基础上期末对其它班级各个班级进行了取经,以此促进我班语文教学质量的全面提高
2、加强了教学质量的管理,重视良好学习习惯的培育良好的学习习惯对学生的学习、生活有着确定性的作用因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程,渗透到详细的教学行为中特殊是20-班级学生,学习刚刚起步,可塑性强教学中严格要求,训练到位,常常抓,抓常常,实行随机抽查和集中考核相结合的方法,留意口语交际(面试),口语的规范考核,学问积累的调测,体现了考核的全面性
三、扎实教研,持续抓好语文课堂教学改革探讨本学期,围绕教研重点,我接着参加了对探究性学习探讨〃区级课题的实施探讨工作依据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的探讨课题做到有明确的目标,有自己的课题通过上探讨课、汇报课、展示课、实践课进行课堂实践,依据课改精神与修订思想进行评课,反思、探讨,以达到理论与实践的融会贯穿,并做好书面记载以此来加大教科研的力度,做好随机的监测、统计等资料的积累工作集中力气突破主课题本学期,我虽然没有轰轰烈烈的业绩,但能踏实,细致地工作,在期末的测试中学生的优秀率,及格率都有所提高以后还将在教科研,教学实践上做文章,争取早出成果,出好成果2023语文老师教学总结反思10篇生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,留意激发学生学习的爱好课堂上讲练结合,布置好作业,作业尽量做到少而精,减轻学生的负担
三、紧抓作业批改,留意后进生辅导开学以来,我始终坚持作业的全批全改,这样才能对学生学问落实状况有更好驾驭,随时调整教学要提高教学质量,还要做好后进生的辅导工作对于每个班的后进生,坚持个别学问辅导和思想教化相结合的方式,与学生谈志向、谈目标,激发他们的学习热忱
四、乐观参加教研活动坚持听课、评课,留意学习组里老师的教学(阅历),努力探究适合自己的教学模式本学期平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大本学期我们还参加了青阳片区四校教研活动,从中我学习了怎样有效指导学生写作、怎样复习文言文、怎样指导学生做好阅读理解等为下学期作好初三复习的做好打算
五、留意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂做到学有所用如到网络上学习新的学问,阅读教化教学杂志,不断扩宽学问面,为教学内容注入簇新血液学习新的教化教学方法和新的教学模式,留意培育多种(爱好(爱好))此外,教学中留意学科间的整合,让学生从不同角度,接受不同的途径获得学问,培育实力本学期我虽然尽了自己的责任和实力去完成了教学工作任务,也取得了确定的成果,但在教学工作中照旧有缺陷例如,课堂语言不够有一等,但今后我将接着加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成果而努力奋斗2023语文老师教学总结反思2岁月在我的笔下流失,时间带着深思和我告辞日历像雪片一样一张张撕下来,转瞬又到了年终一年来我都为学校做了那些工作、有那些收获和体会呢现总结如下本年度我担当五年⑴班的语文工作上始终兢兢业业、踏踏实实,起早贪黑,无怨无悔地出力流汗,这是一个人民老师猛烈的责任感须要我这么做在教学上,我细致备课,钻研教材,广种博引,博览群书用生动的语言、丰富的词汇、精确的学问分类,创设教学情景,带学生引入每节课的教学氛围及教学艺术的核心这是一项长期而艰苦的工作冰冻三尺,非一日之寒因为语文水平只有靠长期的积累和修养才能提高让每个学生在长期的潜移默化中受到文学艺术的熏陶让他们都染上书卷气,对一个语文老师来说,也是一件功德无量的事节假日,我抽空读了军事、政治、哲学、天文、地理、文学艺术等多方面的书籍,以丰富自己的学问,扩高校问面因为做为一个语文老师,在课堂上没有丰富的语言积累和深厚的(文化)底蕴,在课堂教学中,就不能真正进入状态,就不能真正参加到教化学生、驾驭学问的过程中去所以,老师的语言艺术,是教学艺术的核心,是老师教学的基本功和必要修养,是成功进行教学的重要条件因为学问与品德恒久是老师的魅力所在,自我修养让你挥洒人生!在(作文)教学方面,我历来提倡百花齐放、百家争鸣不要让教条化的东西充斥孩子的头脑,将这些原本才华各异的孩子,塞进一个程式化的模子里,被挤压得没有语言特性、没有创作灵感、没有对这个世界的真实感受,只有枯燥、只有干巴巴、只有味同嚼蜡;只有抄袭、只有仿照、只有一模一样!这是一件很可怕的事(尽管考试可能会得高分)因为文贵在新、文贵在真,一个人的全部尊严在于拥有丰富的(想象力),能够放飞自己的思想!放手写出自己的真实感受这才是最宝贵的课余,我和学生交挚友,用孩子特有的(思维方式)去思索问题,推断是非,师生在彼此沟通的过程中,会产生许多意想不到的作用包括感情、包括信任、包括理解、包括彼此之间的接受与亲近,这就是我们的双边教学岁月像江水般从讲台前流过,看到一批批学生从小学(毕业),就像看到花开花落一样自然,往事如烟!二十载教学历程,二十载风雨人生!人生在世,来去匆忙,唯有清风正气千古传颂!“无力指引江山,但求不误苍生〃在今后的教学工作中,我一如继往,不遗余力教好我的学生,恒久忠诚党的教化事业,把一切献给党!这就是一个人民老师的肺腑之言追求“桃李满天下〃这种境界,把辉煌写在三尺讲台上!2023语文老师教学总结反思3本学年我担当高二(
9、
10、11)三个班的化学课(下学期教
10、11班),同时担当了高二备课组组长在领导的指导、同事的帮助下,我顺当地完成了一年的工作任务,并带领(高二化学)组全体老师在会考中取得了良好的成果现总结如下
一、备课组取得的成果
1、高二化学备课组是团结奋进的集体,在20-年春季会考中,我校化学科不及格的学生为23人及格率
96.17%仅比二中低
0.3%远远超过十中我们信任只要化学组坚持集体备课,努力改革课堂教学模式,今后确定能够超过二中
2、我细心指导高二化学组老师参加市、区两级实行的教学竞赛,把参赛当成全组的事情,教学设计上勇于创新,反复听课并修改在“白板〃录课竞赛、“网络整合〃教学实录竞赛中,我组的成员乐观参加并取得了较好的成果在-区基本功笔试中,全组成果合格,丁立平老师还被选拔到区里参加培训,为参加市级竞赛做打算
二、个人取得的教学成果
1、在20-年春季会考中,我所教的三个班(1个试验班,2个平行班),取得了会考及格率100%的好成果,得到了领导和老师们的好评
2、20-年4月,在-市化学会组织的高二化学竞赛中,我所教的学生-获市级一等奖,-市级二等奖,获市级三等奖
3、一年来,我努力探究课堂教学的新模式,不断向名师、同事学习在20-年-月-日,我在阶梯教室上了一节“全校示范课〃,教学设计、教学方法和教学效果等都得到了领导、老师的赞许
三、教化进修、教化科研、社会工作、论文获奖
1、参加-区名师工作室我是其次届区名师工作室〃的一员,在-老师的带领下,工作室的工作惊惶、有序地进行着这一年,我完成了高三二轮、冲刺题目的编写工作;完成了选修四第四章的教学设计任务在名师的带动下我学习了许多理论学问,进行了实践探究我们听讲座、开研讨会、课堂设计和实践,虽然惊惶劳碌,但是也特殊充溢,我的教学实力得到了大幅度提高
2、参加-区骨干班主任研修班20-年-月,我被选拔参加了-师范高校与-区联合举办的“骨干班主任研修班〃,每周六都要参加研修培训在众多专家和优秀班主任的引领下,我的教化观、学生观与时俱进,理念引导了方法,做学生思想工作时效果更好
3、论文获奖20-年4月,我撰写的教学设计《“盐类水解〃的教学设计》获第五届“全国试验区中学化学新课程实施成果〃二等奖20-年1月,我的(文章)《做专业、才智的班主任》获全国“和谐德育与班主任治班方略〃论文评比一等奖20-年六月,我被评为-区十一五〃接着教化“先进培训老师〃这一年的工作欢乐而又充溢,点滴成果的取得都离不开领导的支持和同事们的帮助在今后的工作中我将更加努力,为-九中的教化事业做更大的贡献2023语文老师教学总结反思4时间荏苒,岁月如梭一学年的工作又要结束了,在假期即将来临之际,回顾一下本学年的工作,以便在以后的工作中再接再厉本学年我担当-小学五班级的语文、数学教学工作,担当五班级的班主任工作,同时负责农村远程教化工程工作结合教化(教学(工作支配))、(班主任工作支配)、远程教化工作要求,本学年我做了如下工作
一、教学工作老师的首要任务是教书,要备好课,上好课,做好作业批改等工作因此,拿到教材后,我细致研读教学参考,利用晚上时间,把教材中配有的光盘细致学习,做好笔记,使自己能够很好地把握方向把握教材的重难点,以及教学策略要想把课备好上好,老师首先要自己把教材读明白,驾驭教材的编写主旨,然后再细致阅读教学参考找寻切实可行的教学策略在教学策略方面,我借助名家备课方案学到了许多策略,他们在上课方面各有千秋,各有各自的优势,起先每堂课我都接受,慢慢地,我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子,学生也很不适应,于是我集中进行由课题入手,让学生提出问题,然后带着问题学习课文〃的方式探讨,学生学得特殊顺当,我也得心应手
二、班主任工作一个良好的班集体是取得良好成果的关键,因此,我很留意班集体的建设在班级建设中,我也付出了不少心血,当发觉地面不干净时,眼(保健操)过后,我提示学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做,而乱讲话时,我让课代表组织学生背单词,背积累,背数学定义等,孩子们就有事可做,慢慢养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台,每天的晨会时间我让给孩子们,每个孩子提前打算一个有教化意义的(故事)讲给大家听,既熬炼了讲者的口语表达实力,又培育了听者的倾听实力为了调动学生的乐观性,我开展丰富多彩的班级活动开学初我让每个孩子写一写自己新学年的打算,然后在班级中沟通,让他们有明确的奋斗目标;学年中,我组织学生进行讲故事竞赛,激发他们读书的热忱;我们班设立了读书小能手〃、“口算小能手〃、“写作小能手〃、“积累小能手〃栏目,当一个阶段结束以后,我评比出各种小能手,然后让他们把自己的名字写在相应的位置,孩子们多么傲慢义务劳动结束时,我给每个孩子一个学习用品,让他们体验到只有付出才能有收获;每项活动结束时,我都给参加的同学奖品,让他们体验到更多的欢乐
三、其他工作学校组织大清扫,我们班负责三楼一个楼层,外加男女生厕所及厕所外的草,我们都细致完成,从未有任何怨言刚好参加学校组织的教科研工作,细致做好笔记,做好反思参加学校组织的精品课展示活动,乐观参加学生行为习惯养成培育的探讨总之,忙劳碌碌一学年,我在工作中取得了一点点成果,可还有许多不足之处,如个人的业务实力有待提高,学生的学习成果须要提。