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三年级语文上册教学工作总结3篇三年级语文上册教学工作总结篇
一一、根据计划,我认真抓了课堂内的效率课堂效率尤为重要,本学期努力抓了课堂内的效率,增强课堂内的容量,提高课堂内的训练效率;根据学生的生物钟合理地安排教学内容,运用灵活多样教学方式引导学生进行有效的学习;面向全体学生,依托中间兼顾两头,布置不同要求的作业,即使是布置同量的作业,也是分不同的要求,好的要完成得“好、准、快”,中间的要完成得“好、准”,中下的只要完成好就行
二、在基础知识方面,提倡自学自学的能力必须练出来,要依据教师教的方法,以个人完成任务为主,团结协作为辅,在平时的生活中主动积累并逐渐形成习惯促使他们积极归类知识,在多看多说中掌握针对新题型,在老师的带领下,做一些典型训练
三、在古诗词的积累方面,狠抓背诵除教师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外,重要的是督促检查他们灵活运用方法去巧记,注重实效,抓重点,突破难点,对诗词作适当地归类对一些名句则多角度地训练和思考,在实际的语言中灵活运用
四、在阅读训练方面从课堂内开始严格训练,依据课改新理念,利用现在有的各种参考书、材料、工具,充分体现学生学习的主动性、主体性教师的指导性运用浏览、略读、细研等方法,在多读中整体感悟,快速理解课文在对文章进行整体的把握后,深入重难点细细体味,在团结互助协作中多方研讨,尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具,而不是他们一定得记住的死知识课外注重培养大语文观,多阅读欣赏各类文章,增长见识,不断提高阅读理解能力从学生掌握的情况看,现代文的课外阅读得分率较低,阅读依然是个薄弱环节快速提高学生的阅读能力,依然是今后一个长期而艰巨的工作
五、在写作方面书写仍然是影响学生分数的一个直接原因,书写差的学生总与高分无缘虽然我也狠抓了这部分学生的书写,但都坚持不了多久,在老师督促检查下也改观不了多少,小学时形成的书写的不良习惯,一直难以纠正,即使原来书写好的学生,在作业成山的面前,想写好也难因此,书写依然是严峻的问题其次是仍然需要练笔,每周要按老师的要求完成一至二篇练笔,在多写多练中增长能力再次,注重总结和归纳,在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高最后要充分激发他们的写作兴趣,及时发现他们的长处,顺势引导,在相互模仿中得到提高在今后的语文教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作发扬优点,改正缺点,开拓进取三年级语文上册教学工作总结篇二本期我担任三年级
(1)班的语文教学工作,经过一个学期的努力,这个班的语文成绩已经有了较大的改观,由于学生学习的压力很大为了在期末考试中取得更好的成绩,我有意识地在教学工作中采取相应的措施,总结如下
(一)做好学生思想政治工作,明确本学期的学习目标,激发学生学习的热情我充分利用课内外时间,形式多样地做好学生心理稳定工作思想问题解决了,学生们就能够安心学习,成绩也有所上升
(二)备好课,努力提高驾驭课堂的能力根据这个班的同学比较活跃,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少的情况备教法的同时也备学生备课充分,资料拓展更宽阔,就能调动学生的积极性,上课效果就好掌控课堂节奏,注意学生反映学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心课堂内容丰富,翔实教态自然,讲课生动,难易适中,照顾全部,就自然能够吸引住学生所以,每次上课之前我都调整好自己的精神状态,每天都要有充足的精神,饱满的热情,让学生感受到一种积极向上的情绪,以这种情绪来感染他们这样,学生上课就有了一股“劲儿”,授课就事半功倍当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我尽量采取合适的方式或用手势,或用眼光,或用简单的语言及时提醒,尽量使自己的情绪不受到影响,不带到教学中,避免让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果
(三)面对全体学生,尤其注意培优补差,加强对后进生的转化工作语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要让众多的基础较差的学生学好语文,就要让他们喜爱语文,对语文产生兴趣否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,多读一些源于生活的优秀文章,让他们更了解语文,学会欣赏语文之美,更喜欢学习语文因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学也很有好处另外再采取适当的物质奖励
(四)研究试题,提炼解题规律加强个人学习,研究试题的基本形式、考查方向、考点等,规范学生答题,加强与教研组内的老师的交流与合作,做好对学生应对考试的指导同时借鉴一些名师和专家们的做法、经验和理论,力求在试卷应答和成绩提升上有所突破经过一个学期的努力,教学效果和成绩都有待进一步去检验但是我相信,无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果时光流逝,一切都已经成为过去,过去并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,不断改进自己在教育教学上的不足,使自己在业务素质上不断进步因此,无论怎样辛苦,我都会继续第6页共9页三年级语文上册教学工作总结篇三这个学期,我担任三年级语文课教学工作一学期来,我以学校及语文组工作计划为指导;以努力提高学生成绩为重点,以提高教育教学效率为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下
一、加强业务学习,努力提高自身素质在工作中,我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想不断提高自己的道德修养和政治理论水平;我还积极地、认真地学习新课改理论,努力提高业务能力,及时把握中考新方向通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础
二、严格要求自己,严格遵守工作纪律在工作中,我能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己,遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退另外,我能够严格遵守教师职业道德规范,从自己的内心来关心爱护学生,不体罚和变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象尽最大的努力做到爱生如子
三、强化常规,提高课堂教学效率这个学期,我能够强化教学常规各环节在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中既备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件、备写每一篇教案;在课堂上能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂四十分钟要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学生的情况,以便对症下药,调整教学策略认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同学科教师学习博采众长,提高教学水平一学期来,本人共听课十七节,超额完成了学校规定的听课任务I、加强研讨,努力提高教研水平本学年,我参加了语文教研和语文出版的研究工作,分别通过了结题验收和中期验收在科研课题研究的过程中我积极撰写课题实施方案,撰写个案、分析报告和相关论文平时,我把教学心得体会,都及时总结研究成果,撰写成为论文,这就为课题研究工作积累了资料,并积极在语文教学中进行实践在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好
五、正视自我,明确今后努力方向本次期末考试,我所带的三年级1班平时语文成绩相对其他班级而言,还是有一定的差距,本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面.在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;.对知识点的检查落实不到位;.对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上.教学中投入不够,没能深入研究教材及学生针对以上情况,在下学期我要改进的措施有.进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率.狠抓对学生作业的检查,落实对知识点的掌握将差生时时放在心上,抓在手上;.加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;.采取措施,加强训练,落实知识点培养大语文教学观念。