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企业培训师技师考试模拟题+参考答案
1、培训课程要从企业发展需求出发,以为()为宗旨A、适应竞争环境B、提升人才素质C、改善企业管理D、企业发展服务答案D
2、编制培训预算方案前,应当采集与员工培训相关的信息,这些信息不包括()A、需要参加公司外部培训的员工的数据资料B、企业及其各个下属部门在企业内部组织培训可能发生的各项费用资料C、企业培训所需要新建场地设施,新增设备器材器具的购置等方面的数据资料D、企业领导在培训期间的参观考察费用答案D
3、编写教案可以确定每一个具体教学阶段的(),以及将采取的教学方式方法和效果评价程序A、教学内容B、重点目标C、教学模式D、训练目标答案A
4、企业招聘员工中常用的、也是争议最多的方法是()A、知识考试B、面试C、心理测试D、情景模拟答案B
5、备课的基本要领是领会大纲、()了解学员和实习场地以及训练设备等A、提高指导能力B、吃透教材C、掌握最新教法D、灵活运用教学方法答案B答案D
49、在培训后定期作几次测量,通过数据对比分析以确定分析培训效果的转移程度的是()A、绩效考核法B、观察法C、时间序列法D、前后对照法答案C
50、奖励那些由于培训带来的工作能力的提高并取得明显绩效的员工体现了培训项目设计的()原则A、反馈及强化性B、激励性C、实践性D、职业发展性答案A
51、制作多媒体CAI课件时,除了计算机,还要根据需要准备一些外围设备,下列中那一件设备不是制作课件必须设备()A、摄像机VCD机C、扫描仪D、调制解调器答案D
52、现在的很多课程都是以个人的经验、技能为基础,结合考虑课程的对象的情况下开发出来的这指的是()A、个人知识B、个人专长C、个人素质D、个人学习答案B
53、教育培训发展的基本规律,是其自身固有的、内在的必然联系,包括()A、与生产力相结合的规律B、与生产关系相互作用的规律C、与受教育培训者相互制约的规律D、以上都对答案D
54、计算机中声音文件的种类多种多样,五花八门,有的经过了压缩处理有的未经压缩处理,从下列声音文件的扩展名中选出有损压缩的格式().MIDI.WAV.MP
3.RA答案C
55、今后一个时期我国宏观调控的主要任务是()A、建立能够综合协调宏观经济政策和正确运用经济杠杆的机制B、保障劳动者的充分就业,实现劳动力资源的合理利用C、组织公共部门和基础设施的建设,为经济和社会发展创造条件D、保持经济总量的基本平衡,促进经济结构的优化,引导国民经济持续、快速、健康发展答案D
56、培训教材开发工作的组织原则有统筹计划原则、三落实原则和()A、专家指导原则B、组织管理原则C、目标一致原则D、协调配合原则答案D
57、对培训机构的评估是对某个培训机构的教育、教学状况和()的分析、判断和评定A、设施状况B、人员状况C、教师状况D、功能发挥程度答案D
58、岗位再设置是在一定客观条件下,对于现行的()、工作流程、工作方法、工作技术要求等方面的重新调整、革新A、工作组织方法B、工作组织结构C、工作组织能力D、工作组织业绩答案B
59、针对每一门课程要设计合适的考核方法,下列不属于常用的课程评估方法的是()A、现场演练B、柯氏四级评估C、新的报告D、情景模拟答案D
60、在市场经济中,企业进行生产经营活动的直接目的是()A、增加税收B、追求利润C、发展生产D、繁荣市场答案B
61、评估应建立良好的反馈系统,反馈的对象之一是()A、培训教师B、培训主管C、人力资源部门主管D、同事答案A
62、如果培训部门较大,一般会成立一个全面负责培训质量控制的小组来负责()A、培训实施方案B、规范化建设C、培训效果测评D、培训评估答案D
63、为了保证培训需求预测的有效性,培训需求预测应在三个层次上进行第一个层次是个体层次;第二个层次是组织层次;第三个层次是()A、战术层次B、集体层次C、企业层次D、战略层次答案D
64、以下哪项是以人为对象的职业()A、管理与组织型B、户外作业型C、工作技术型D、纯粹技术型答案A
65、法治社会的形成和良好运行,前提是全体成员必须具备一定的()A、法治信仰B、法治素养C、法治意识D、法治思维答案B
66、岗位描述工作的()阶段,其主要任务是根据所收集的信息和调查的结果,综合提出岗位职务描述和岗位规范意见,并据此制定岗位描述的相关技术性文件A、准备B、分析C、完成D、调查答案C
67、下述不属于INTERNET常用操作技术的是()A、WWW浏览B、电子邮件C、远程登陆D、图片处理答案D
68、拓展培训之所以受到追捧,是因为它可以协助企业为有效地达成重组核心资源的目标而设计训练课程,帮助企业部门之间()A、各负其责,职责明确B、分清责任,加强协作C、取长补短,加强合作D、责任到人,协同作战答案C
69、多媒体CAI课件制作分析主要包括学习需要分析等,下列中哪一项不是学习需要分析的内容()A、确定学习目标B、了解学习风格C、确定总的教学目标D、确定学生当前能力答案B
70、培训中心的工作档案不包括()A、如何进行纪律培训B、如何考核和评估C、培训工作的范围D、培训财务档案答案D
71、培训师接受聘用时,要主动了解培训提出方的()、具体需求、培训对象水平状况等A、解决方案B、企业现状C、讲课报酬D、培训意图答案D
72、程序教学模式的理论基础是()A、新行为主义的学习理论B、认知心理学学习理论C、社会主义的人道主义和个性民主化D、人本主义心理学理论答案A
73、有关效果测试法中的书面测试法是评价()的有效方式A、智力B、潜力C、能力D、智能答案A
74、为满足特定培训需求,寻找、发现、挖掘、选择培训对象、内容、手段、形式与方法的一次性活动称为()A、培训项目开发B、培训项目准备C、培训项目实施D、培训需求调研答案A
75、比较适用于培训人际关系技能的培训方法是()A、电影B、授课C、研讨会D、角色扮演法答案D
76、()是标准文件支持系统的重要组成部分,为培训业务的具体操作提供了完备的规范化的作业指导A、PPT课件B、培训大纲C、辅导资料D、作业指导书答案D
77、社会主义职业道德的核心规范是()A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、为人民服务答案D
78、职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合()所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和A、职业特点B、个人利益C、企业利益D、职业权益答案A
79、根据每一个员工的具体需要进行培训,是()的基本任务A、在岗培训B、晋升培训C、轮岗培训D、入职培训答案A
80、()是岗位分析维度文件的三大主要维度之一A、时间维度B、空间维度C、绩效职能维度D、事务职能维度答案D
81、企业培训教学管理人员系统包括()和教学辅助人员A、后勤保障人员B、企业培训师C、培训咨询师D、行政管理人员答案B
82、培训师的(),是在一定目标鼓舞下所产生的坚韧不拔地、争取培训事业成功的一种思想感情A、责任心B、思想境界C、职业态度D、事业心答案D
83、()是对培训教材审核的内容之一A、培训需求B、培训组织形式C、教材内容和教材结构D、培训策划形式答案C
84、评估的含义是()A、对收集到的事物的反应做出分析B、对评估对象做出评价C、对事物的优劣分出等级D、对某一事物的价值做出判断答案D
85、下列关于职业兴趣的表述中,你认为正确的是()A、每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业B、兴趣和爱好是天生的,后天无法培养C、尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来D、对不感兴趣的岗位,从业人员有权不服从安排答案C
86、根据企业所有人员的工作性质可将企业流程划分为()A、营运流程和行政后勤流程B、作业流程和支持流程C、销售服务流程和管理流程D、营运流程和管理流程答案D
87、以下关于培训项目开发实质的描述,正确的是()A、培训项目开发就是对第一次举办的培训项目的开发B、培训项目开发就是按领导的要求把培训做好C、培训需求分析预测是培训项目开发的依据D、培训项目开发就是把学员组织起来安排好集中授课答案C
88、培训活动的本质属性可以表述为培训即是一种教育活动,又是一种()OA、领导行为B、劳动实践行为C、控制行为D、评价行为答案B
89、以下不属于企业培训教学场所所泛指教学活动使用的()A、实验室B、教室C、教学设备D、空间答案D
90、()是指组织为使获得的人力资源达到符合具体工作岗位要求的业务水平和提高其工作技能而支付的费用A、选拔成本B、开发成本C、录用和安置成本D、招聘成本答案B
91、当前,教材的形式越来越多,除了传统的文字教材外,又有许多新的教材形式,如多媒体软件教材这是指培训教材开发与选用原则中的()A、教材形式的多样性原则B、与培训目标相适相符原则C、经济实用原则D、系统性原则答案A
92、企业流程主要包括以下要素工作内容、工作方式、()和工作连接方式A、工作要求B、工作承担者C、工作准备D、企业质量控制答案B
93、评估培训师组织教学能力的指标有教学的灵活性、教学进度、()和营造良好的学习氛围A、板书B、学生到课率C课堂时间的控制C、精神状态答案C
94、通过访问收集,只能收集到()信息A、培训对象反应情况B、编写的培训教程C、培训组织调查D、培训组织者答案D
95、()是一堂课的起始和对教学内容的引入,具有启发、提醒、吸引、导向、鼓励及说明主题、明确任务的功能A、导语B、模式设计C、语言设计D、问题设计答案A
96、()不属于一份优秀的问卷具备的特点A、以工作目标为基础B、与培训目标紧密相连C、减少误差,实事求是D、评价结果容易数量化答案C
97、以下不是统计工作对教育培训工作的作用的是()A、支持开展教育培训评价B、支持开展职业技能鉴定开发和综合素质测评C、科学预测人力资源的需求情况,做好教育培训的规划工作D、对劳动者职业生涯发展规划的影响答案D
98、工作实践与工作日写实法是了解()的最好方法A、岗位工作B、岗位性质C、岗位责任D、岗位信息答案D
99、评估标准一般是通过分解目标而获得的,所以确定()是制定评估标准的前提A、评估目标B、评估方案C、评估要求D、评估过程答案A
100、培训教材的系统性提现在教材内容既要相对独立,又要注重()的相互联系A、技巧上B、理论与技能C、内容间D、方法上答案C
6、企业培训的支持部门是()A、人力资源下属培训部门B、企业的各类部门C、后勤保障部门D、企业战略规划部门答案C
7、教育培训培养人才具有()的特点,要求课程开发具有超前性A、多元性B、前瞻性C、周期性D、实践性答案B
8、岗位再设置的主要原因是()A、现代社会管理对人的重视程度不断提高所带来的要求B、岗位内容的文件结构要客观定位C、岗位再设置能够避免减少员工辞职D、原来的岗位内容文件没有参照岗位规范书答案A
9、用()的方式了解培训信息更直接,更无拘束,更能了解受训人的感受A、问卷B、提问C、参与D、观察答案B
10、备课时不需要把握的要素有()A、吃透备课的基本要领B、把握好教学环境与课堂氛围C、明确备课的目的任务D、掌握备课的基本原则答案B
11、()是指企业员工培训组织实施活动有序的排列A、企业培训规划B、企业培训流程C、企业培训预算D、企业培训管理答案B
12、是保证培训质量的重要手段A、培训师B、教学设备C、培训方法D、教材答案C
13、访谈法的程序是
①进行资料分析
②设计访谈方案
③全面实施
④明确需要采集的信息
⑤测试访谈方案A、
④②⑤③①B、
④②①⑤③C、
①④②⑤③D、
④①②⑤③答案A
14、是在计划与设计每项培训活动之前,采取一定的方法和技术,对组织及其成员的目标、知识、技能等方面所进行的系统,以确定是否需要培训和培训内容的过程A、培训需求分析B、培训结果评估C、培训项目D、培训需求答案A
15、培训评估标准与现有水平保持适度超前性,使职业培训水平与现有社会生产力水平之间有一定的高度差,为人才发挥创造性留出空间,推动社会进步,这是遵循了培训评估的oA、方向性原则B、指导性原则C、客观性原则D、社会需求性原则答案D
16、是对培训教材审核的内容之一A、培训策划内容B、培训需求C、培训组织形式D、技能与知识比重答案D
17、在Authorware中,要实现对一个不规则图像中的不同部分,分别实现交互,应该通过下列哪一个设置来实现()A、通过按钮实现交互B、通过热区实现交互C、通过文本实现交互D、通过热对象实现交互答案D
18、培训需求管理是对()的管理A、需求确认B、需求意向C、需求分析D、培训需求分析全过程答案D
19、劳动力是指()A、劳动B、具有劳动能力的人C、简单的生理劳动D、人的劳动能力答案D
20、统计指标分为总量指标、相对指标和()指标A、平均B、分量C、绝对D、方差答案A
21、调查问卷设计的要点是阅卷的顺序、问题的表达方式和()A、培训目的B、问题的实际内容C、问卷的特点D、评估意义答案B
22、对评估标准的最重要的要求是()A、客观性B、可操作性C、条理性D、系统性答案A
23、()是课程开发的最终可视化产物,是培训过程中的指导文件课件通常采用PPT形式展现,一般包括讲师课件和学员课件两种版本A、培训课件B、培训文件C、培训材料D、培训素材答案A
24、以下哪项不是角色扮演法教材编辑的具体内容()A、开始仪式的设计B、剧情简介,需用方案说明C、角色分派,要有简要指导性要求D、对角色扮演着的指导方法答案A
25、对培训师教学能力的评估,一般不包括()A、情商B、授课情况C、组织教学D、教态答案A
26、发挥评估标准对人们价值取向的定位、导向作用的途径是()A、评估标准要尽量加以量化B、反馈评估结果C、通过市场调查、职业分析,掌握社会需求变化D、评估标准的制定要经过实践的检验答案C
27、企业开展员工培训的最终目的是()A、促进员工和企业共同发展提高员工素质C、改善自身的竞争优势D、提高经济效益答案C
28、培训教学督导工作具有的基本职能是()A、监督检查、指导和评价B、监督和评价C、监督、指导和评价D、监督和指导答案A
29、()是培训的物质载体,是开展培训活动的重要物质保证之一A、培训机构B、培训设施C、培训师资D、培训经费答案A
30、授课能力是培训师最基本的能力素质,()不能作为主要评估的指标A、能否做到深入浅出的讲解B、授课内容是否全面C、重复过去的经验D、对课程重点的把握答案C
31、以下说法错误的是()A、在企业中上行交往往往比下行交往更加困难,信息更容易损失,交往更容易中断B、交往并不是只发出信息就完事了,交往一定要接收者能够接受信息、理解信息并运用信息C、口头交往的信息容易损失,缺乏权威性D、双向交往的信息正确度比较高,交往者的心理压力比较小,所以双向交往的效果要比单向交往好答案D
32、所谓人员素质测评,就是指综合运用()等科学的理论、技术和方法对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价的科学方法A、心理学、测量学、统计学B、管理学、运筹学C、经济学、统计学、运筹学D、经济学、心理学答案A
33、“希望提升社会地位,得到社会认同,追求成功,重视旁人对自己的评价”,这是属于()型的职业价值取向A、挑战感B、使命感C、安全感D、成就感答案D
34、培训需求的整体分析是针对组织的目标设置,确定符合组织的()的培训需求A、整体目的与整体需求B、整体层次与战略要求C、整体目标与战略要求D、整体需求与战略要求答案C
35、岗位职务描述方案审核中的个性化原则是指()A、是否符合岗位的发展动态和发展趋势B、是否符合本单位当前和发展的实际情况C、是否符合本岗位的工作实际和工作规律D、是否能客观反映不同岗位之间的差异答案D
36、将培训评估结果提交主管后应做的工作是()A、将评估结果归档B、写评估工作总结C、等待领导的批示D、向培训相关部门人员反馈评估结果答案D
37、按计划的()分,计划可以分为综合计划和单项计划A、性质B、内容C、过程D、内涵答案B
38、公司在提拔公关经理时,通常会倾向于选拔文科出身的员工,而认为理科出身的员工笨嘴拙舌、不善辞令评估者的这种主观失误属于()A、偏见误差B、晕轮效应误差C、暗示效应误差D、近因误差答案A
39、()是指组织为了实现其战略发展目标,满足培养人才、提升员工职业素质的需要,采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养和训练的活动过程A、员工招聘B、员工培训C、人力资源规划D、绩效管理答案B
40、企业培训()是指保证和满足企业培训教学实施需要的各类工具、材料和技术手段A、教学预算B、软要素C、教学经费D、教学设备答案D
41、社会主义道德的基本原则是()A、集体主义B、以身作则C、爱岗敬业D、言传身教答案A
42、在职业培训教学设计中,应充分体现以()为导向的宗旨A、知识系统化B、知识掌握C、工作能力提升D、理论知识系统全面答案C
43、让受训者将全部时间用于分析和解决其他部门而非本部门问题的培训技术称为()A、案例研究法B、管理竞赛C、行动学习D、个案比较法答案C
44、企业职工教育培训投资不包括()A、职工教育基本建设投资B、脱产学习职工工资C、流动资产变现D、专职教职工工资答案C
45、以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于()A、工作方法改进培训B、技能培训C、知识传授培训D、态度转变培训答案B
46、在教材选定时除了考虑经济问题外,还要考虑所选教材的通俗易懂,以便学习者学习,甚至还要方便他们()A、听课B、理解C、自学D、分析答案C
47、培训教学督导的基本含义是上级对下级工作的()A、监督、检查B、监督、检查和指导行为C、监督、指导D、督促、指导答案B
48、培训教材开发组织工作的三落实原则指的是人员落实、任务落实和()A、方法落实B、目标落实C、教材开发计划落实D、经费及保障条件落实。