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文本内容:
教案五学习单元名称项目4居住空间的设计要素主题学习单元名称任务
4.
1.1居住空间的类型与空间组织任务
4.L2居住空间设计方法教学主题名称学习任务1居住空间的类型与空间组织学习任务2居住空间设计方法学习性工作任务知识点1居住空间的类型与空间组织知识点2居住空间设计方法任务实践用置换法中变换材料的手法设计卧室背景墙面授课对象授课学时建议2学时授课时间年月日节(第周)课点授地实训室学情分析学生已有知识基础学生在本门课程之前已经修完《透视学与制图基础》、《家具设计》、《软装陈设设计》、《CAD应用》等职业岗位平台课程,已具备基本的建筑识图制图基础等相关理论知识具有CAD软件操作能力等,设计项目课题实操等专业技能学标教目素质目标.培养创新设计意识,提图审美和人文素养.培养职业素养、职业道德知识目标.了解居住空间的类型、空间组织方法.掌握居住空间设计方法.掌握资料收集,对信息进行归类处理、分析能力目标.能运用云课堂、信息化教材掌握居住空间设计的基础知识.培养学生搜集资料的能力,设计资料信息汇总及分析能力.培养学生设计创新能力教学重难点重点居住空间设计方法解决方法案例讲解难点的类型与空间组织解决方法案例讲解教学策略与方法教法任务驱动、案例教学、小组讨论、线上+线下混合式学习学法自主学习、合作探究、实践训练、案例讨论、调研调查教学资源.文档图片PPT课件、图片、文档、优秀案例、学生成果、成绩评价表;.视频微课、录像、教学视频、实训视频;.教学工具云课堂、专业公众号、IPAI)、手机、电脑、QQ群、教材;.辅助软件和APP:CAD软件、photoshop、3Dmax>百度网盘、EV录屏;.数字资源酷家乐设计平台、室内设计网站、公众号、图书等教学资源库素材教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备.居住空间的类型与空间组织.居住空间设计方法
1.教师将学习资源教学视频、PPT、理论题等上传云课堂
2.教师通过云课堂、教学QQ群发布课前预习通知和学习任务
3.检查学生预习完成情况,梳理教学难点、重点.学生课前借助云课题,实施“翻转课堂”的自主学习模式.学习电子课件、微课,完成课前测验拓展学生自学能力、拓展学习时间和学习空间■学习内容回顾L回顾前课“居住空间设计流派与风格分析”内容2预习小结:总结学生的预习任务完成情况;L教师回顾前课学习内容
2.教师对预习任务小结,点评预习情况
1.学生回顾前课知识重点
2.课中抢答问题知识学习、差异化学习
0.2学入如例眸1教导案解析
1.课程学习任务导入任务L居住空间的类型与空间组织任务
2.居住空间设计方法.教师发布新学习任务.教师导入问题问题1空间的概念?问题2居住空间的类型有哪些?
1.学生讨论
2.课中抢答明确学习任务
0.1课中实施任务一教学活动任务1居住空间的类型与空间组织.空间与界面.居住空间的类型.居住空间的组织
1.教师展示课程教学录像,边讲解知点2〕笳师课堂提问
3.教师组织学生分组讨论居住空间的类型与组织
1.学生讨论
2.课中抢答知识学习、强化
0.6任务二教学活动任务
2.居住空间设计方法调研法、调研法、主题法、取向法、优点列记法、缺点列记法、缺点列记法、分解法、逆向法等.老师教师讲授“居住空间设计方法”知识点.老师举例讲解,强化知识点
1.学生讨论
2.课中抢答知识学习强化1任务三教学活动任务实践.用置换法中变换材料的手法设计卧室背景墙面.用联想法,以思维导图为工具,完成一个海洋主题的椅子设计.教师发布实训任务.教师指导学生卧室背景墙面.教师巡视教室指导学生分组实训,收集资料,绘制手绘稿知识学习、设计能力训练,创新思维培养1教学小结任务总结本单元学习了居住空间界面、空间类型、空间组织、设计方法等知识通过运用置换法完成卧室背景墙面设计,利用主题设计方法完成海洋主题的椅子设计.教师总结本次课学习任务完成情况.教师点评学生作品,指出学生作品问题学一生互评知识巩固、技能强化
0.1后排课安训练巩固巩固居住空间设计基本知识点完成云课堂测试老师在云课堂中发布学习课后单元测试学生课后完成云课堂中相关知识测试知识巩固—拓展提升收集居住空间的类型资料老师发布任务学生课后收集和分析与居住空间的类型的相关的资料、图片,加深理解各种空间类型知识巩固课后任务用联想法,以思维导图、手绘工具等完成一个海洋主题的椅子设计老师发布课后实训任务布置海洋主题的椅子设计,课后自主完成学生分组实训,收集资料,绘制手绘稿知识巩固,技能拓展教学反思教学效果问题与改进。