居住空间设计（项目式微课版）教案4-项目3居住空间设计流派与风格分析

教案四学习单元主题学习项目3:居住空间设计流派与风格分析单元名称任务

3.1初居住空间的设计流派分析任务

3.2居住空间的设计风格分析教学主题学习任务居住空间设计流派与风格分析学习性工作任知识点1:初居住空间的设计流派分析知识点2居住空间的设计风格分析授课对象授课学时授课时间年月日节（第周）授课地点实训室学情分析学生对居住空间设计概念、现状与发展历程分析有所了解，但是对居住空间的风格特征比较模糊，学生有一定的资料收集与网络调研能力本次课通过知识学习与实训，使学生明确多种类型、多种风格的室内居住环境的要求，能根据不同居住标准和不同住户经济投入选择装修风格；能以多风格、多层次、有情趣、有个性的设计方案来满足不同的居住空间教学目标素质目标

1.培养视觉鉴赏修养与文化自信，培养爱国主义情怀培养

2.传承和弘扬中华民族优秀传统文化的自觉知识目标

1.了解当代居住空间设计的主要流派与风格2掌握当代居住空间设计的风格特征，通过案例分析加深对风格特征的把握.掌握常用室内风格及样式特点，具备根据具体风格搭配空间要素的知识.学习中华优秀传统文化，培养学生深厚的视觉鉴赏修养能力目标.培养创意表现、艺术表达，提高创新能力.培养信息处理、资料信息汇总、分析及制定决策的能力.掌握调研方法，调研报告的撰写方法教学重难点重点各流派的特点、设计元素解决方法案例讲解、项目实训难点对案例分析，辨别各类流派与风格解决方法案例讲解、项目实训教学策略与方法教法任务驱动、案例教学、小组讨论、线上+线下混合式学习学法自主学习、合作探究、实践训练、案例讨论、调研调查教学资源.文档图片PPT课件、图片、文档、优秀作品案例、学生设计成果、参考资料、项目“多兀考核”成绩评价表格；.视频微课、录像、教学视频、实训视频；.教学工具云课堂、专业公众号、IPAD、智能手机、电脑、教学QQ群、信息化教材；.辅助软件和APP:CAD软件、photoshop、3Dmax.百度网盘、教学QQ群、EV录屏；.数字资源酷家乐设计平台、室内设计网站、专业公众号、电子图书等教学资源库素材教学活动安排教学普工教学内容教师活动环节学生活动用意时间安排课前准备.预习知识点，并完成课程平台的知识自测.

1.收集居住空间设计案例，了解居住空间设计的风格类别，思考如何根据不同客户的居住标准和经济投入，选择合适的装修风格.通过网络对近几年流行的家装风格展开调研，收集5〜6种家装风格的详细资料.教师通过云课堂发布课前学习与实训任务.教师检查任务完成情况.学生预习知识点，自学课件、视频；完成课程云平台自测题；.完成上网收集案例资料等实训任务知识预习—学习内容回顾.上次课家装施工流程与家装设计师的工作流程知识点回顾与总结.预习情况检查.案例导入，辨别不同风格的居住空间课前大家学习了设计风格与流派的知识点..教师回顾总结上次课学习任务完成情况.预习情况检查反馈.学生回答问题，与老师一起回顾知识占.

八、、

9.学生分组回顾预习情况知识巩固，培养自主学生学习课中实施教学导入如案例解析

1.居住空间设计风格及定位学习任务导入1本次课学习任务学习室内设计艺术流派与风格的种类及特点等2本次课学习目标了解认识当代室内设计的主要流派，各流派的特点、设计元素等，了解认识各种室内设计风格的特点.教师提问选取「2组同学回答预习情况.教师导入本次课学习任务帮助学生梳理本节课的教学任务及学习目标.明确课程的学习任务与实训任务.学生明确本次课学习任务知识预习任务一教学活动问题导入简述室内设计主要流派？.知识学习知识点1居住空间设计流派分析.组织课堂讨论新中式风格；自然风格；田园风格等风格特征.案例分析上网收集各流派的设计案例，并对案例进行讨论，明确各流派的特点.问题导入简述室内设计主要流派？.教师讲解知识点，PPT授课.教师组织课堂讨论.教师组织学生案例分析.师生互动，学习知识点.学生在云课堂抢答.学生分组讨论几种流派的特征.学生案例分析分析各种流派的设计背景、设计意图、表达方法、设计元素、选取的材料及其设计理念等知识学习任务二教学活动L知识点学习知识点2居住空间设计风格分析

（1）中过传统风格（新中式风格）

（2）欧式传统风格（巴洛克风格、欧式古典风格、简欧风格）

（3）现代风格

（4）后现代风格

（5）自然风格（自然风格、田园风格、乡土风格）

（6）日式和式风格

（7）混搭风格

（8）其他风格（地中海风格、阿拉伯风格、波希米亚风格、北欧风格、轻奢风格等等）案例分析教师介绍一些分析案例的方法，引导学生分析不同设计风格的案例分析

2.思考与练习1•当代流行的居住装修风格有哪些？•简述现代风格居住装修风格特征简述混搭风格居住装修风格特征.讨论中外居住空间设计风格的比较分析.教师问题导入谈谈你知道的当代流行的居住装修风格有哪些？.教师讲授知识点，PT授课.教师组织课堂讨论，中外居住空间设计风格的比较分析提出问题

（1）简述现代风格居住装修风格特征

（2）简述混搭风格居住装修风格特征

（3）讨论中外居住空间设计风格的比较分析.学生展开课堂讨论、回答问题.学生分组讨论中外居住空间设计风格的比较分析强化文化自信.学生枪答问题知识学习，培养爱国主义情怀教学小结学习总结通过对本项目的学习，学生首先要了解运用居住空间设计流派和风格的重要性要想真正掌握并能在实际项目中灵活运用各流派与风格，学生还需阅读大量相关资料，学习与借鉴更多优秀设计案例，并在项目实训中积累经验师生互动，总结学习内容学生讨论感想及提出学习问题知识巩固课后安排训练巩固.完成思考与连续

（1）流派与风格的概念是什么？

（2）新中式风格有哪些特点

（3）北欧风格有哪些特点？.实训任务

1.教师发布提问，激发学生学习的兴趣，引导学生积极思考，自主学习的习惯；2介绍一些案例.学生课后完成思考与练习.学生分析不同设计风格的案例，知识拓展、知识巩固，任务1:选择风格特征明显的居住空间设计案例进行分析，加深对居住空间设计风格特征的理解收集的方法与设计素材网站拓展提升任务2选择2-3种居住空间设计风格，梳理其设计特点及设计元素L教师发布案例分析要求

2.组织案例分析学生分组讨论，案例分析，课后加强强化对风格流派的理解知识巩固课后任务任务3调研近年来流行的家装风格，完成《近年来流行家装风格调研报告》教师在发布调研任务学生课后展开调研，完成《近年来流行家装风格调研报告》知识巩周、知识拓展、强化调研能力教学反思教学效果问题与改进。